Similar Journals
HOME > Journal Current TOC
|
Library and Information Sciences
Number of Followers: 7  Open Access journalISSN (Print) 1680-9637 - ISSN (Online) 2676-5977 Published by Central Library of Astan Quds Razavi  [1 journal]
|
- همگرایی کتابخانه ها، موزه ها و آرشیوهای
ایران: وضعیت موجود و چالشها
Abstract: هدف: همکاری، همگرایی و تلفیق بین سازمان­ها، نهادها و ارگان­هایی که اهداف و کارکردهای اجتماعی مشترکی دارند، می‏تواند در کنار کاهش هزینه­ ها و افزایش رضایت کاربران، مزایای دیگری نیز برای سازمان­ها داشته باشد. کتابخانه­ ها، موزه­ ها و آرشیوها به­ عنوان سه نهاد حفاظت و اشاعه میراث فرهنگی و تاریخی از این قاعده مستثنی نیستند؛ از این رو، هدف پژوهش حاضر تحلیل وضعیت همکاری بین کتابخانه­ ها، آرشیوها و موزه­ ها در ایران است.روش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی است که با رویکرد کیفی و استفاده از روش داده­ بنیاد(گراندد تئوری) انجام شده است. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه­ ساختار یافته بوده است. جامعه پژوهش را مدیران و صاحب‏نظران حوزه کتابداری، موزه‏ داری و آرشیو تشکیل می‏دهد که از میان آنها، 24 نفر به روش نمونه گیری گلوله­ برفی تا حد اشباع انتخاب شده است. تحلیل داده ­ها در سه مرحله کدگذاری باز، انتخابی و محوری در قالب روش ساختاریافته داده بنیاد انجام شده است.یافته ‏ها: در پژوهش حاضر 399 کد اولیه از تحلیل محتوای مصاحبه ­ها استخراج شد که در قالب 53 کد ثانویه و 5 مقوله اصلی شامل «وضعیت کنونی»، «زمینه­ های موجود برای همکاری»، «عو...
- توسعه اصطلاحنامه عمومی اداری ایران
براساس استانداردهای وب معنایی
اسکاس/آر.دی.اف با بهره‌گیری از
نرم‌افزارهای منبع‌باز
Abstract: هدف: این پژوهش با هدف استخراج مدلی بهینه برای پیاده‌سازی، مدیریت و انتشار اصطلاحنامه عمومی اداری ایران بر پایه استانداردهای وب معنایی (SKOS/RDF) و با استفاده از نرم‌افزارهای منبع‌باز انجام شد. روش پژوهش: این پژوهش با روش اقدام‌پژوهی و در چارچوب مدل سه‌مرحله‌ای لوین (برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی) انجام شد. جامعه پژوهش، دادههای اصطلاحنامه عمومی اداری ایران است. در مرحله برنامه‌ریزی، وضعیت اولیه دادههای اصطلاحنامه بررسی و سه مدل برای آماده‌سازی داده‌ها شناسایی و ارزیابی شد. پس از تحلیل این مدل‌ها، الگوی اکسل سازگار با اسکاس پلی تدوین گردید. در مرحله اجرا، داده‌ها در صفحه‌گسترده سازمان‌دهی و به فرمت آر.دی.اف. تبدیل شدند. برای اعتبارسنجی داده‌ها، قواعد اسکاس پلی بررسی و خطاهای شناسایی‌شده اصلاح شد. در ادامه، اصطلاحنامه در وُک‌بِنچ بارگذاری و پس از پردازش‌های لازم، در قالب ترتل استخراج گردید. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش منجر به ارائه مدل شش‌مرحله‌ای برای مدیریت و انتشار اصطلاحنامه عمومی اداری ایران شد. این مدل شامل (1) آماده‌سازی داده‌ها، (۲) تبدیل دادگان اصطلاحنامه به آر.دی.اف.، (۳) انتقال دادگان آر.دی.اف. به وُک‌بِنچ، (۴) س...
- خدمات مرجع مجازی: تحول پرسش‌ها– تنوع
پاسخ‌دهندگان (یک مرور دامنهای)
Abstract: هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تحولات مربوط به نوع پرسش‌های مجازی کاربران و تأثیر آن بر تعیین پاسخ‌دهندگان پرسش‌ها است.روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و به روش مرور دامنهای انجام شده است؛ بدین منظور، تعداد 61 اثر مرتبط با هدف پژوهش، مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند. یافته‌ها: یافته‌های مرتبط با نوع پرسش‌های مرجع مجازی را می‌توان به دو گروه تقسیم کرد: گروه اول، پژوهش‌هایی که پرسش‌های کاربران را بر اساس نظام‌های طبقه‌بندی رایجی مانند کتز (1997 و 2002)، وارنر (2001)، و سیرز (2002) دسته‌بندی کرده‌اند؛ مقایسه نتایج این پژوهش‌ها نشان داد بیشترین درصد پرسش‌ها از نوع «جستجوی ویژه»، «راهنما»، و «پژوهشی» است؛ و گروه دوم، پژوهش‌هایی که مبتنی بر طبقه‌بندی‌های محقق‌ساخته از پرسش‌های مرجع هستند؛ نتایج این گروه نشان داد پرسش‌های «ارجاع آماده»، «راهنما و خط‌مشی کتابخانه»، و «پژوهشی»، به ترتیب، بیش از سایر انواع، مطرح شدهاند. بررسی متون حاکی از این است که چنانچه پرسش‌های مرجع از نوعی باشند که بدون نیاز به منبع (یا با حداقل منبع) و با حداقل تلاش و زمان پاسخ داده شوند، می‌توانند توسط کارکنان غیرمتخصص آموزش‌دیده و دانشجویان دستیار ک...
- سواد الگوریتمی و نقش کتابداران در آموزش
آن
Abstract: هدف: هدف از پژوهش حاضر، مطالعه مفهوم و ضرورت سواد الگوریتمی و نیز نقش کتابداران در آموزش این سواد است. روش پژوهش: این پژوهش به روش مروری روایتی انجام شده است. بدین صورت که با جستجوی عبارت سواد الگوریتمی در پایگاه‌های علمی معتبر داخلی و خارجی، مقالات مرتبط استخراج شد. سپس، این مفهوم، از لحاظ تعریف، ابعاد، مؤلفه‌ها و دیگر جنبه‌ها مورد بررسی و مقایسه قرار گرفت و اتفاق نظرها، اختلاف نظرها و شکاف‌های پژوهشی، آشکار گردید. یافته‌ها: بررسی متون مشخص ساخت که با وجود این که در خارج از کشور طی سال‌های اخیر، پژوهش‌هایی در مورد سواد الگوریتمی انجام گرفته است، هنوز در ایران به بررسی این مفهوم، پرداخته نشده است. در این پژوهش، توسعه مفهوم سواد از عصر اطلاعات تا عصر هوش مصنوعی بررسی شد. همچنین، به تعاریف مختلفی که در مورد سواد الگوریتمی وجود دارد اشاره شد. در ادامه، به ابعاد و مؤلفه‌های سواد الگوریتمی و اهمیت و ضرورت آن پرداخته شد و در پایان، نقش کتابداران و کتابخانه‌ها در آموزش سواد الگوریتمی، مورد بحث و بررسی قرار گرفت. نتیجه‌گیری: برسی متون مربوط به سواد الگوریتمی نشان داد که هنوز تعریف واحد جهانی از سواد الگوریتمی وجود ندارد ...
- مطالعه سوگیری‌های شناختی در کتابهای
داستانی کودکان
Abstract: هدف: سوگیری‌های شناختی از انواع خطاهای شناختی هستند که بر فرایندهای شناختی انسان اثر می‌گذارند و به شکل الگوهای فکری درآمده و در ارزیابی و تصمیم‌گیری افراد ایفای نقش کرده و منجر به نگرش، باور، قضاوت و تصمیم‌گیری نادرست می‌شوند. هدف پژوهش حاضر آن است که سوگیری‌های شناختی را در کتابهای داستانی کودکان شناسایی و معرفی کند.روش: پژوهش حاضر به روش ارزیابانه انجام شده است. جامعه پژوهش کتابهای داستانی تألیفی رده سنی (ب)، (ج) و (ب و ج) است که ۲۰ مورد از کتابهای انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان (1399 تا 1402) و ۱۷ مورد از کتابهای پرفروش کودکان و نوجوان (۱۴۰۲) و در مجموع ۳۷ اثر مصور زیر 120 صفحه به عنوان نمونه انتخاب شدند. از سیاهه ارزیابی استاندارد مؤسسه آکاپس برای ارزیابی کتابهای داستانی استفاده شد. سیاهه ارزیابی یاد شده ترجمه شد و با کمک متخصصان حوزه علوم شناختی، نحوه بازنمایی سوگیری در کتب داستانی به سیاهه ارزیابی اضافه گردید. سپس، با استفاده از روش سی‌وی‌آی روایی آن بررسی و پس از اصلاح تأیید شد و پایایی ابزار نیز با روش دو نیم کردن و شاخص اسپیرمن‏ براون بررسی و به تأیید رسید.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که کتاب‎های کانون ...
- تجربیات زیسته اساتید دانشگاه تبریز از
اضطراب اطلاعاتی و پیامدهای آن:
مطالعه‌ای پدیدار‌شناسانه
Abstract: هدف: یکی از مشکلات و چالش‌های نوظهور که با رشد و گسترش فناوری‌های جدید و ظهور و رشد مکاتب فلسفی جدید از جمله پساساختارگرایی ظاهر شد، اضطراب اطلاعاتی است. پساساختارگرایی یکی از مکاتب نوظهوری است که در باب دانش و رشد ریزومی دانش دیدگاه‌های برجسته‌ای دارد. این نوع اضطراب که عمدتاً یک نوع بحران معرفت‌شناختی است، در سایه گسترش تفکر ریزومی به وجود آمده است. هدف پژوهش حاضر، واکاوی ادراکات و تجربیات اساتید دانشگاه تبریز از اضطراب اطلاعاتی و ابعاد و پیامدهای آن است.روش‌شناسی: روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع پارادایم کیفی و از نوع پدیدارشناسی تفسیری است. شرکت‌کنندگان در این پژوهش، 20 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز بودند که به صورت نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها با توجه به مصاحبه‌های عمیق، فردی و نیمه‌ساختاریافته گردآوری شد و تا زمان اشباع داده‌ها، مصاحبه‌ها تداوم پیدا کرد. پس از پیاده‌سازی مکتوب مصاحبه‌ها، دادههای مصاحبه‌ها بر اساس رویکرد هرمنیوتیک و بر اساس روش دیکلمن، تانر و الن (1989) مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند.یافته‌ها: از تجزیه و تحلیل تجربیات اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز 513 کد، 4 مضمون اصلی &...
- بررسی تحلیلی مراکز و کانون‌های تولید
نسخه‌های خطی فقهی در نیمه دوم دوره صفویه
و تطبیق آن با آثار فقهی نیمه اول با
استناد به نسخه‌های خطی کتابخانه‌های
ایران
Abstract: هدف: بررسی تحلیلی مراکز و کانون‌های تألیف و کتابت آثار فقهی دوره دوم صفوی و تعیین مراکز استنساخ منابع و تطبیق آن با آثار فقهی دوره اول است.روش پژوهش: این پژوهش به روش پیمایشی از نوع تحلیل محتوا به شیوه سرشماری انجام می‎شود.یافته‌ها: در میان 672 اثر فقهی تاریخ‌دار دوره دوم صفوی، محل کتابت 59 عنوان اثر فقهی در 22 شهر در انجامه نسخه مشخص شده است که بیشترین فراوانی آن مربوط به شهر اصفهان است؛ همچنین فقط در 11 نسخه فقهی این دوره، کانون کتابت ذکر شده که بیشترین فراوانی مربوط به مدرسه است. در دوره اول صفوی، در میان 392 نسخه فقهی، محل کتابت 190 عنوان اثر فقهی در 6 شهر در انجامه نسخه تعیین شده که بیشترین فراوانی مربوط به شهرهای مشهد مقدس و اصفهان است؛ همچنین در دوره نخست صفویه، فقط در 86 نسخه، کانون استنساخ ذکر شده که بیشترین فراوانی مربوط به مدرسه با فاصله معنی‌داری از کانون‌های دیگر است.نتیجه‌گیری: در دوره نخست صفویه چون در شهر مشهد تعداد زیادی مدارس شیعی فعالیت داشت که 10 مدرسه از آنها فقط در دوره صفویه ساخته شده، بیشترین فراوانی استنساخ آثار فقهی در آن شهر به عنوان پایتخت معنوی با 52 عنوان و سپس در شهر اصفهان به عنوان پایتخت سیاسی ایران صورت گرفته ...
- ترویج خواندن به مثابه ایدئولوژی:
بازتولید مناسبات سلطه در نشست‌های
کتابخوان نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور
Abstract: هدف: مقصود پژوهش حاضر شناسایی سویه‌های ایدئولوژیک «ترویج خواندن» و مطالعه نحوه برساخت گفتمانی - ایدئولوژیکی سوژگی و کردار در «نشست‌های کتابخوان» است.روش پژوهش: روش پژوهش تحلیل گفتمان است. دادههای پژوهش از 21 متن مرتبط با ترویج خواندن در «نشست‌های کتابخوان» که به طور هدفمند نمونه‌گیری شدند، استخراج شد. تحلیل داده‌ها به واسطه ابزارهای تحلیل متن و فرامتن رویکرد فرکلاف، در سه سطح توصیف، تفسیر و تبیین، در نرم‌افزار مکس‌کیودا 2 انجام شد.یافته‌ها: سوژه «ارائه‌دهنده» در شناسایی و دستیابی به اطلاعات تواناست، راه درمان و پیشگیری بیماری‌ها را می‌شناسد، نوع بیماری و اطلاعات مورد نیاز برای درمان و پیشگیری سوژه «مخاطب» را می‌شناسد. در مقابل، سوژه «مخاطب» بیمار بالقوه یا بالفعلی است که نیازمند درمان یا پیشگیری با اطلاعات است، توان شناسایی اطلاعات، نوع بیماری خود و اطلاعات مورد نیاز برای درمان و پیشگیری را ندارد. در نتیجه به کارگیری گونه «ارائه»، سوژه «ارائه‌دهنده» در جایگاهی بالاتر از سوژه «مخاطب» قرار دارد، بر جریان سخن و نوبت‌گیری‌ها تسلط دارد، در بیشتر مواقع متکلم است و اطلاعات را به سوژه «مخ...
- مطالعه رفتار اجتناب از اطلاعات فرهنگی و
اجتماعی دانشجویان کشور و ارائه الگو
Abstract: هدف: هدف این پژوهش، شناسایی علل و عوامل اجتناب از اطلاعات و همچنین طراحی الگوی نظری رفتار اطلاعاتی اجتناب از اطلاعات فرهنگی و اجتماعی در میان دانشجویان است.روش پژوهش: این پژوهش کیفی با رویکرد نظریه زمینه‌ای و با استفاده از مصاحبه‌شوندگان با مصاحبه مفصل نیمه‌ساختاریافته انجام گردید. نمونه‌ها شامل 12نفر از دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی دانشگاههای کشور که تا حدودی با این نوع از اطلاعات آشنایی داشتند، بودند. دادههای مؤلفه‌های شش‌گانه طی سه مرحله کدگذاری از مصاحبه کدگذاری باز، کدگذاری محوری و انتخابی با کمک نرم‌افزار مکس‌کیودای نسخه 2020 استخراج گردید.یافته‌ها: در کدگذاری باز 526 کد اولیه و در کدگذاری محوری 77 کد و در کدگذاری انتخابی 23 مقوله محوری استخراج گردید. در الگوی به دست آمده شرایط علی عبارت بودند: از علل شناختی، علل روانی، علل مهارتی، علل فرهنگی- اجتماعی و علل مهاجم. همچنین، زیرساخت منابع، عوامل سیاسی، عوامل فرهنگی-اجتماعی، عوامل محیطی دانشگاه، نظام اطلاعاتی، نظام آموزشی و نگرش و رویکردهای دانشگاه شرایط مداخله‌گر این رفتار اطلاعاتی است. شرایط زمینه‌ای این رفتار اطلاعاتی نیز عبارت بودند از: شناخت زمین...
- تأثیر تسهیم دانش بر کارآفرینی اجتماعی با
توجه به نقش میانجی مسئولیت اجتماعی
کتابخانه‌های عمومی
Abstract: هدف: کارآفرینی اجتماعی، رویکردی نوین در حل مسائل اجتماعی است که با تقویت تعاملات اجتماعی و ارائه خدمات حمایتی، به ارتقای کیفیت زندگی جامعه کمک می‌نماید. کتابخانه‌های عمومی به عنوان مراکز اطلاعاتی، با ارائه خدمات تخصصی به کارآفرینان اجتماعی، نقش مؤثری در توسعه کسب‌وکارهای اجتماعی و بهبود شرایط اقتصادی جامعه ایفا می‌کنند. این پژوهش، با هدف بررسی تأثیر تسهیم دانش بر کارآفرینی اجتماعی، با در نظر گرفتن نقش میانجی مسئولیت اجتماعی کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی انجام شده است.روش: نوع پژوهش توصیفی پیمایشی با طرح همبستگی و جامعه آماری کلیه کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی استان مرکزی بود. نمونه آماری به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای از طریق فرمول کوکران، 120 نفر تعیین شد. ابزار اندازه‌گیری شامل پرسشنامه‌های تسهیم دانش از واندن هوف و وان وینن (2004)، کارآفرینی اجتماعی از عرب (1390) و مسئولیت اجتماعی از کارول (2008) بود که روایی پرسشنامه‌ها به صورت سازه، همگرا و واگرا تأیید شد و ضرایب آلفای کرونباخ آنها بالاتر از 7/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار اس.پی.اس.اس. نسخه 25 بهره گرفته شد.یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان د...
- تحلیلی بر پژوهش‌های حوزه سواد در ایران:
ساختار مفهومی سواد در نمایه استنادی علوم
ایران
Abstract: هدف: هدف اصلی این مقاله بررسی ساختار مفهومی پژوهش‌های مرتبط با سواد در نمایه استنادی علوم ایران و شناسایی زیرحوزه‌ها و ابعاد مهم مفهوم سواد است.روش: نوع پژوهش حاضر کاربردی است و با استفاده از فنون کتاب‌سنجی و تحلیل هم‌رخدادی واژگان انجام شده است. تعداد 1137 مدرک از نمایه استنادی علوم ایران استخراج و مورد مطالعه قرار گرفت تا روند پژوهش‌های مربوط به سواد در بازه زمانی 25 ساله (1402-1378) شناسایی گردد. از تحلیل خوشه‌ای و نمودار راهبردی نیز برای ترسیم ساختاری مفهومی پژوهش‌های حوزه سواد در این مقاله استفاده شده است.یافته‌ها: پژوهش‌های مربوط به سواد از ده خوشه تشکیل شده­اند که این خوشه‌ها شامل سواد اطلاعاتی، سواد دیجیتال، سواد رسانه‌ای، سواد سلامت، سواد محیط زیست، ابزارهای سنجش سواد، سواد سلامت، تفکر انتقادی، سواد فرهنگی، سبک زندگی و سواد سلامت هستند. علاوه بر این، با تحلیل محتوای مقالات منتشر شده در طول 25 سال گذشته، موضوعات نوظهور شامل سواد دیجیتال، ابزارهای سنجش سواد، سواد سلامت، تفکر انتقادی و سواد فرهنگی هستند.نتیجه‌گیری: نتایج این مقاله به توصیف فهمی جامع از حوزه‌های پژوهش کنونی کمک می‌نماید و دستورالعمل‌هایی را برای پ&#...
- شناسایی چارچوب مناسب بازی‌وارسازی برای
خدمات کتابخانه‌های دانشگاهی ایران
Abstract: هدف: خدمات کتابخانه‌های دانشگاهی در تأمین منابع اطلاعاتی و رفع نیازهای علمی پژوهشگران نقش برجسته و ارزشمندی دارند. با توجه به اهمیت این خدمات، انتظار می‌رود کتابخانه‌های دانشگاهی با به کارگیری روش‌های نوآورانه و خلاق به جذب و افزایش کاربران خود بپردازند. بازی‌وارسازی خدمات کتابخانه‌های دانشگاهی یکی از روش‌های جدید و مؤثر در این زمینه است. امروزه، بازی‌وارسازی به عنوان یک رویکرد نوین در بهبود تعامل و افزایش انگیزه کاربران در خدمات مختلف، مورد توجه کتابخانه‌ها قرارگرفته است. بر این اساس، هدف اصلی این پژوهش شناسایی و تحلیل چارچوب، عناصر و اجزای بازی‌وارسازی برای خدمات کتابخانه‌های دانشگاهی ایران است تا از طریق آن بتوان به ارتقاء کیفیت خدمات و جلب توجه بیشتر کاربران پرداخت. روش پژوهش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع ترکیبی (کیفی- کمی) بود که در دو مرحله انجام شد. در مرحله اول، با استفاده از شیوه مرور نظام‌مند با دستورالعمل مطالعات مرور نظام‌مند پریزما، به شناسایی منابع مرتبط با موضوع پژوهش پرداخته شد. در مرحله دوم با بهره‌گیری از تکنیک دلفی، پرسشنامه شناسایی چارچوب مناسب بازی‌وارسازی برای خدمات...
- کهن ترین هنر قطاعی در موزه قرآن آستان قدس
رضوی از دوره سلجوقی
Abstract: هدف: از انجام این پژوهش، شناسایی و تحلیل کهن­ترین هنر قطاعی به کار رفته در نسخه ­ها و مصاحف خطی موجود در موزة قرآن آستان قدس رضوی است.روش پژوهش: از نظر هدف کاربردی و به روش توصیفی و تحلیلی با نمونه­ گیری هدفمند انجام گرفته است. با توجه به عدم دسترسی به اصل منابع، ابزار گردآوری اطلاعات کتابخانه ­ای است و چک­لیستی از اطلاعات نسخه­ شناسی دو سری جزوات که نمونه­ های آنها به شمارة 4240 و 82 موجود در موزة قرآن است، تهیه شده و سپس اطلاعات از طریق جداول مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.یافته­ های پژوهش: نشان داد که تمام ارکان نسخه­ شناسی مصاحف از جمله کتابت و تذهیب آنها توسط خاندان هبه الله الحسینی یا زیر نظر ایشان انجام گرفته است. با تطبیق ارکان نسخه­ شناسی این جزوات مشخص شد که تمام جزوات به یک شیوه کتاب­ آرایی شده­ اند؛ لذا هر دو جزوه 4240 و 82 در یک دوره کتابت و تذهیب شده ­اند. یافته­ ها نشان دادند که در اوراق هنر قطاعی دو الگو، یکی حفاظتی در جزوة 4240 و دوم الگوی حفاظتی و تزئینی در جزوة 82 به کار رفته است.نتیجه ­گیری: یافته ­های به دست آمده از بررسی نسخه­ شناسی مصاحف نشان داد که هنر قطاعی این آثار توسط خاندان هبه الله الحسینی انجام گرفته است و ب&...
- تجربیات کارآفرینان در دوران مدرسه: تحلیل
هم رخدادی انتشارات علمی
Abstract: هدف: هدف این مقاله تحلیل هم رخدادی واژگان انتشارات علمی تجربیات مدرسه‎ای کارآفرینان با استفاده از فنون علم‎سنجی است تا نشان داده شود تجربیات دوران مدرسه کارآفرینان تا چه میزان مورد توجه و بررسی پژوهشگران بوده و کشورها و دانشگاههای مختلف در بررسی این موضوع چه نقشی ایفا کرده‎اند. همچنین، این بررسی آشکار می‎کند در این حوزه چه مفاهیمی مورد نظر قرار گرفته و ارتباط آنها چگونه است. روش پژوهش: نوع پژوهش حاضر کاربردی است که با روش هم رخدادی واژگان و شاخص‎های علم‌سنجی انجام شده است. داده‎های 2132 مقاله علمی از 1970 تا 2023 از پایگاه اسکوپوس استخراج و با نرم افزار «شبکه‏های کتاب‎سنجی» تحلیل گردید. یافته‏ها: روند رشد مقالات علمی منتشرشده در حوزه تجربیات مدرسه‎ای کارآفرینان از سال 2000 شروع شده و همچنان ادامه دارد. آمریکا، انگلستان و اندونزی، کشورهای پیشرو این حوزه علمی هستند. همچنین خوشه‎های موضوعی اصلی شامل آموزش عملی کارآفرینی، استراتژی‌های آموزشی در کارآفرینی، جنبه‌های روانشناختی کارآفرینی و ادغام آموزش و کارآفرینی است. اهمیت پژوهش: نتایج می‌تواند به درک بهتر از وضعیت حال و آینده این حوزه کمک کند. تحلیل علم‎سنجی از س&#...
- نقش مدیریت کوانتومی و زبان انگیزشی در
ارتقای تعاملات کاری و عملکرد کارکنان
کتابخانه‌های عمومی
Abstract: هدف: این مطالعه با هدف بررسی تأثیر مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر تعامل کاری کارکنان کتابخانه‌های عمومی شهرستان اصفهان با نقش میانجی زبان انگیزشی مدیران انجام شده است. تحقیق به دنبال شناسایی ارتباطات بین این متغیرها و اهمیت آنها در بهبود عملکرد سازمانی است. روش پژوهش: این تحقیق از نوع کاربردی و به روش توصیفی-پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل ۳۰۸ نفر از کارکنان کتابخانه‌های عمومی شهرستان اصفهان بود که با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی ساده، ۲۰۰ پرسشنامه توزیع و ۱۶۹ پرسشنامه کامل برای تحلیل انتخاب شد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد که روایی و پایایی آنها تأیید شده بود، جمع‌آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده‌ها با بهره‌گیری از روش معادلات ساختاری و نرم‌افزار اسمارت پی.ال.اس انجام شد. یافته‌ها: نتایج پژوهش حاکی از آن است که مهارت‌های مدیریت کوانتومی تأثیر مثبت و معناداری بر تعامل کاری کارکنان کتابخانه‌های عمومی دارند. همچنین، زبان انگیزشی مدیران به‌عنوان متغیر میانجی، نقش مؤثری در تقویت رابطه بین مهارت‌های مدیریت کوانتومی و تعامل کاری کارکنان کتابخانه‌های عمومی ایفا می‌کند. نتیجه‌گیر&#...
