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HSE - Social and Education History
Journal Prestige (SJR): 0.102
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2014-3567
Published by Hipatia Press Homepage  [14 journals]
  • Sex Trafficking of Women. Civil Society Activism Against Sexual Slavery
           Between the 19th and the Early 20th Century

    • Authors: Guiomar Merodio, Elena Duque
      Pages: 109 - 133
      Abstract: The struggle against human traffickig is not unique to our time. Nowadays, social initiatives and policies are greatly influenced by civil society activism against sexual slavery that emerged between the 19th and the early 20th century. This article presents an analysis and selection of historical landmarks from that period that achieved social and political impact in different countries such as the United States of America, the United Kingdom and Spain. To do so we followed different strategies including the review of scientific literature and relevant academic historical databases, the examination of theoretical contributions from intellectuals, social reformers and feminist activists from that time, and we also searched for international and national legislation from the early 20th century. Findings show a) the influence of the transatlantic anti-slavery movement in the rise of the feminist movement; b) the evolution of the civil society struggle against sexual exploitation within the feminist movement; c) the arrival of the anti-sex trafficking movement in Spain; d) the political impact of early civil society organizations against sex trafficking in the articulation of policies at the beginning of the 20th century. To acknowledge these historical legacies can contribute to the development of current anti-sex trafficking initiatives.
      PubDate: 2021-06-23
      DOI: 10.17583/hse.2021.7043
      Issue No: Vol. 10, No. 2 (2021)
       
  • El profesorado de los colegios alemanes en EspaƱa al servicio del Tercer
           Reich (1933-1945): un estudio de caso

    • Authors: Antonio Samuel Almeida Aguiar
      Pages: 134 - 157
      Abstract: El presente artículo tiene como objeto identificar la participación del profesorado alemán en la implantación y extensión del nacionalsocialismo en los colegios alemanes (Deutsche Schulen) en España durante el Tercer Reich. A través de la metodología del estudio de casos, utilizando el contexto del archipiélago Canario, hemos identificado a los protagonistas, los procesos llevados a cabo, así como qué medios y estrategias fueron utilizados para alcanzar los objetivos propuestos. El fuerte arraigo de la colonia alemana asentada en las islas y su contexto, así como los intereses geoestratégicos del territorio, son elementos claves para entender la pronto adhesión de la población teutona a la causa nazi. Los resultados de la investigación muestran una evidencia clara: los Deutsche Schulen sirvieron de lugar estratégico para la extensión del nacionalsocialismo en la comunidad germana y local; el profesorado participó activamente en la extensión de la ideología de la Nueva Alemania, creando asociaciones como la Hitlerjugend o la Bund Deutscher Mäde, utilizando para ello diferentes medios de propaganda. Estas conclusiones permiten extrapolar los resultados obtenidos como marco de referencia para futuros estudios, en el resto de la geografía peninsular, en el periodo estudiado (1933-1945).
      PubDate: 2021-06-23
      DOI: 10.17583/hse.2021.5308
      Issue No: Vol. 10, No. 2 (2021)
       
  • Un Modelo Educativo que generó Oposición: La Ratio Studiorum de
           los Jesuitas

    • Authors: Esther Jiménez Pablo
      Pages: 158 - 180
      Abstract: Este estudio pretende mostrar qué importancia tuvo para la sociedad católica del momento la publicación en 1599 del plan de estudios de los jesuitas conocido como la Ratio Studiorum. Este documento sistematizaba la manera jesuita de entender la educación en época Moderna. Organizaba las funciones de cada cargo del ámbito escolar, así como la metodología y los contenidos que se debían seguir. Los poderes políticos, las élites sociales y el ambiente cultural de las ciudades no fueron ajenos a su elaboración e implantación en todos los colegios jesuitas del mundo. En el caso de España, su elaboración generó un gran revuelo social y político, que llevó incluso a la Inquisición a tratar de paralizar su publicación definitiva. ¿Qué hizo que este texto generara tanta polémica' ¿Qué innovaciones pedagógicas introducía en la educación' ¿Por qué la Ratio Studiorum fue elogiada por protestantes y calvinistas' Estas y otras cuestiones se analizan en este artículo que, metodológicamente, además de realizar un repaso a la bibliografía española de la pedagogía jesuítica, reflexiona en base a los estudios de especialistas internacionales reconocidos en el tema.
      PubDate: 2021-06-23
      DOI: 10.17583/hse.2021.7107
      Issue No: Vol. 10, No. 2 (2021)
       
  • Impacto, dependencia y relevancia social de la prensa pedagógica en
           Extremadura

    • Authors: Miguel Martín-Sánchez, Jorge Caceres-Muñoz
      Pages: 181 - 212
      Abstract: Este trabajo presenta un análisis del impacto/dependencia que la prensa pedagógica ha tenido en Extremadura. Desde un marco metodológico de corte cualitativo, se ha utilizado el método histórico-pedagógico y la técnica de fichado para llevar a cabo un vaciado de diversas fuentes que ha permitido construir una imagen completa de la prensa pedagógica en Extremadura, desde sus inicios en 1858 hasta finales del siglo XX. Ello ha dado como resultado un conocimiento del número, tipología, distribución, alcance, longevidad, agentes y fines de los diferentes periódicos, boletines y revistas; así como un análisis de los factores de impacto educativo, cultural y social y las cotas de dependencia de la prensa con el contexto extremeño. Se concluye que la prensa pedagógica sirvió de canal para hacer visible múltiples demandas de actores educativos, de instrumento de renovación pedagógica y de vehículo de cohesión comunitaria. Sin embargo, también estuvo moldeada por condicionantes económicos, ideológicos, y políticos que determinaron su esencia, cambios y supervivencia a lo largo de las décadas.


      PubDate: 2021-06-23
      DOI: 10.17583/hse.2021.6940
      Issue No: Vol. 10, No. 2 (2021)
       
 
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