Subjects -> MATHEMATICS (Total: 1013 journals)
    - APPLIED MATHEMATICS (92 journals)
    - GEOMETRY AND TOPOLOGY (23 journals)
    - MATHEMATICS (714 journals)
    - MATHEMATICS (GENERAL) (45 journals)
    - NUMERICAL ANALYSIS (26 journals)
    - PROBABILITIES AND MATH STATISTICS (113 journals)

MATHEMATICS (714 journals)            First | 1 2 3 4     

Showing 601 - 538 of 538 Journals sorted alphabetically
Results in Mathematics     Hybrid Journal  
Results in Nonlinear Analysis     Open Access  
Review of Symbolic Logic     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Reviews in Mathematical Physics     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Revista Baiana de Educação Matemática     Open Access  
Revista Bases de la Ciencia     Open Access  
Revista BoEM - Boletim online de Educação Matemática     Open Access  
Revista Colombiana de Matemáticas     Open Access   (Followers: 1)
Revista de Ciencias     Open Access  
Revista de Educación Matemática     Open Access  
Revista de la Escuela de Perfeccionamiento en Investigación Operativa     Open Access  
Revista de la Real Academia de Ciencias Exactas, Fisicas y Naturales. Serie A. Matematicas     Partially Free  
Revista de Matemática : Teoría y Aplicaciones     Open Access   (Followers: 1)
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet     Open Access  
Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas     Open Access  
Revista Integración : Temas de Matemáticas     Open Access  
Revista Internacional de Sistemas     Open Access  
Revista Latinoamericana de Etnomatemática     Open Access  
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa     Open Access  
Revista Matemática Complutense     Hybrid Journal  
Revista REAMEC : Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática     Open Access  
Revista SIGMA     Open Access  
Ricerche di Matematica     Hybrid Journal  
RMS : Research in Mathematics & Statistics     Open Access  
Royal Society Open Science     Open Access   (Followers: 7)
Russian Journal of Mathematical Physics     Full-text available via subscription  
Russian Mathematics     Hybrid Journal  
Sahand Communications in Mathematical Analysis     Open Access  
Sampling Theory, Signal Processing, and Data Analysis     Hybrid Journal  
São Paulo Journal of Mathematical Sciences     Hybrid Journal  
Science China Mathematics     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Science Progress     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Sciences & Technologie A : sciences exactes     Open Access  
Selecta Mathematica     Hybrid Journal   (Followers: 1)
SeMA Journal     Hybrid Journal  
Semigroup Forum     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Set-Valued and Variational Analysis     Hybrid Journal  
SIAM Journal on Applied Mathematics     Hybrid Journal   (Followers: 11)
SIAM Journal on Computing     Hybrid Journal   (Followers: 11)
SIAM Journal on Control and Optimization     Hybrid Journal   (Followers: 18)
SIAM Journal on Discrete Mathematics     Hybrid Journal   (Followers: 8)
SIAM Journal on Financial Mathematics     Hybrid Journal   (Followers: 3)
SIAM Journal on Mathematics of Data Science     Hybrid Journal   (Followers: 1)
SIAM Journal on Matrix Analysis and Applications     Hybrid Journal   (Followers: 3)
SIAM Journal on Optimization     Hybrid Journal   (Followers: 12)
Siberian Advances in Mathematics     Hybrid Journal  
Siberian Mathematical Journal     Hybrid Journal  
Sigmae     Open Access  
SILICON     Hybrid Journal  
SN Partial Differential Equations and Applications     Hybrid Journal  
Soft Computing     Hybrid Journal   (Followers: 7)
Statistics and Computing     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Stochastic Analysis and Applications     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Stochastic Partial Differential Equations : Analysis and Computations     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Stochastic Processes and their Applications     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Stochastics and Dynamics     Hybrid Journal  
Studia Scientiarum Mathematicarum Hungarica     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Studia Universitatis Babeș-Bolyai Informatica     Open Access  
Studies In Applied Mathematics     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Studies in Mathematical Sciences     Open Access   (Followers: 1)
Superficies y vacio     Open Access  
Suska Journal of Mathematics Education     Open Access   (Followers: 1)
Swiss Journal of Geosciences     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Synthesis Lectures on Algorithms and Software in Engineering     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Synthesis Lectures on Mathematics and Statistics     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Tamkang Journal of Mathematics     Open Access  
Tatra Mountains Mathematical Publications     Open Access  
Teaching Mathematics     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Teaching Mathematics and its Applications: An International Journal of the IMA     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Teaching Statistics     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Technometrics     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
The Journal of Supercomputing     Hybrid Journal   (Followers: 1)
The Mathematica journal     Open Access  
The Mathematical Gazette     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
The Mathematical Intelligencer     Hybrid Journal  
The Ramanujan Journal     Hybrid Journal  
The VLDB Journal     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Theoretical and Mathematical Physics     Hybrid Journal   (Followers: 7)
Theory and Applications of Graphs     Open Access  
Topological Methods in Nonlinear Analysis     Full-text available via subscription  
Transactions of the London Mathematical Society     Open Access   (Followers: 1)
Transformation Groups     Hybrid Journal  
Turkish Journal of Mathematics     Open Access  
Ukrainian Mathematical Journal     Hybrid Journal  
Uniciencia     Open Access  
Uniform Distribution Theory     Open Access  
Unisda Journal of Mathematics and Computer Science     Open Access  
Unnes Journal of Mathematics     Open Access   (Followers: 2)
Unnes Journal of Mathematics Education     Open Access   (Followers: 2)
Unnes Journal of Mathematics Education Research     Open Access   (Followers: 1)
Ural Mathematical Journal     Open Access  
Vestnik Samarskogo Gosudarstvennogo Tekhnicheskogo Universiteta. Seriya Fiziko-Matematicheskie Nauki     Open Access  
Vestnik St. Petersburg University: Mathematics     Hybrid Journal  
VFAST Transactions on Mathematics     Open Access   (Followers: 1)
Vietnam Journal of Mathematics     Hybrid Journal  
Vinculum     Full-text available via subscription  
Visnyk of V. N. Karazin Kharkiv National University. Ser. Mathematics, Applied Mathematics and Mechanics     Open Access   (Followers: 1)
Water SA     Open Access   (Followers: 2)
Water Waves     Hybrid Journal  
Zamm-Zeitschrift Fuer Angewandte Mathematik Und Mechanik     Hybrid Journal   (Followers: 1)
ZDM     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Zeitschrift für angewandte Mathematik und Physik     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Zeitschrift fur Energiewirtschaft     Hybrid Journal  
Zetetike     Open Access  

  First | 1 2 3 4     

Similar Journals
Journal Cover
Research in Mathematics Education
Number of Followers: 3  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 1791-292X - ISSN (Online) 2585-2272
This journal is no longer being updated because:
    RSS feed is giving errors
  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΕΥΧΟΥΣ

    • Authors: MARIANNA TZEKAKH (MARIANNA TZEKAKI), ΧΑΡΟΥΛΑ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ (CHAROULA STATHOPOULOU)
      Pages: 3 - 5
      Abstract: Παρουσιάζοντα τα άρθρα του περιοδικού
      PubDate: 2021-06-14
      DOI: 10.12681/enedim.27274
       
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
           ΧΩΡΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ: ΕΝΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ
           ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

    • Authors: Σπύρος Κούριας (Spyros Kourias)
      Pages: 6 - 23
      Abstract: H παρούσα εργασία εστιάζει στη διερεύνηση του κατά πόσο είναι εφικτή η ανάδυση χωρικών δεξιοτήτων με παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από την συμμετοχή σε συνεργατικές διαδικασίες προγραμματισμού της κίνησης ενός ρομπότ σε συνθήκες διδακτικού πειράματος. Τα παιδιά που συμμετείχαν στο διδακτικό πείραμα ενεπλάκησαν σε σειρά δραστηριοτήτων που απαιτούσαν συνεργατικές πρακτικές σύνθεσης ψευδοκώδικα. Τα ερευνητικά δεδομένα μας βασίζονται σε ημερολόγιο επιτόπιας παρατήρησης, συνεντεύξεις, σχέδια και "διαγράμματα ροής" που δημιούργησαν τα παιδιά και στόχευαν στην συστηματική καταγραφή της συνολικής εμπειρίας τους. Η ανάλυση, μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι είναι πιθανή η καλλιέργεια συγκεκριμένων χωρικών δεξιοτήτων για τα μικρά παιδιά  εφόσον αυτά εμπλέκονται βιωματικά σε στοχευμένα σενάρια εκπαιδευτικής ρομποτικής τα οποία τους παρέχουν πρόσβαση σε ποικιλία νοητικών εργαλείων κι ευνοούν την κοινωνική αλληλεπίδραση μεταξύ τους ως βάση για τη δόμηση γνώσης.
      PubDate: 2021-06-14
      DOI: 10.12681/enedim.24621
       
  • ΤΙ ΕΙΔΟΥΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΓΝΩΣΗ ΠΡΟΩΘΟΥΝ ΟΙ
           ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ
           ΑΠΟ ΤΟ 1975 ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ;

    • Authors: Ευαγγελία Δακορώνια (Evaggelia Dakorvonia), Μαρίνος Αναστασάκης (Marinos Anastasakis)
      Pages: 24 - 44
      Abstract: Η παρούσα ερευνητική μελέτη εστιάζει στο ρόλο και στην χρήση των εικόνων στα σχολικά εγχειρίδια της Γεωμετρίας του Λυκείου από το 1975 μέχρι σήμερα. Σκοπός μας είναι να εξετάσουμε τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζονται στους μαθητές οι διάφορες γεωμετρικές έννοιες μέσω τριών κατηγοριών εικόνων καθώς και να διαπιστώσουμε αν και κατά πόσο έχουν αλλάξει οι προτεραιότητες που θέτει η εκάστοτε συγγραφική ομάδα. Από τα αποτελέσματα διαπιστώθηκε ότι οι εικόνες που σχετίζονται με αποδείξεις είναι η δημοφιλέστερη κατηγορία, όμως με την πάροδο του χρόνου η χρήση τους μειώνεται. Χρησιμοποιώντας την Ανθρωπολογική Θεωρία της Διδακτικής οδηγηθήκαμε στο συμπέρασμα ότι στα σχολικά εγχειρίδια αποδίδεται πλέον λιγότερο έμφαση στην αποδεικτική διαδικασία και συνδέσαμε αυτό το εύρημα με το ευρύτερο κοινωνικο-πολιτισμικό πλαίσιο των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στην Ελλάδα.
      PubDate: 2021-06-14
      DOI: 10.12681/enedim.22501
       
  • ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
           ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

    • Authors: Ιωάννης Ρίζος (Ioannis Rizos)
      Pages: 45 - 59
      Abstract: Στο πρώτο μέρος του άρθρου παρατίθενται σύντομα ιστορικά στοιχεία για τη σχέση Επιστήμης και Λογοτεχνίας και τεκμηριώνεται βιβλιογραφικά η ένταξη της Λογοτεχνίας στη διδασκαλία των Μαθηματικών. Στο δεύτερο μέρος εξετάζεται η σχέση των Μαθηματικών με την Ποίηση, με ειδική αναφορά στην ποίηση χαϊκού. Στο τρίτο μέρος περιγράφεται μια έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε τριτοβάθμιο ίδρυμα, με στόχο την αξιοποίηση της ποίησης χαϊκού στη διδασκαλία των Μαθηματικών.
      PubDate: 2021-06-14
      DOI: 10.12681/enedim.24460
       
  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ
           ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ
           ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ: ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ
           ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΜΙΑΣ
           ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

    • Authors: Σωτήριος Κατσομήτρος (Sotirios Koutsomitros), Γεώργιος Ψυχάρης (Giorgios Psycharis)
      Pages: 60 - 80
      Abstract: Στο παρόν άρθρο παρουσιάζεται έρευνα που στοχεύει στη μελέτη του διδακτικού σχεδιασμού και της πρακτικής μιας εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (της Ελένης) μέσα από το θεωρητικό πλαίσιο της Θεωρίας Διδακτικής Τεκμηρίωσης. Η έρευνα έλαβε χώρα εντός του ερευνητικού προγράμματοςPREMaTT, το οποίο εστίαζε στον συνεργατικό σχεδιασμό πόρων μιας ομάδας εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την εισαγωγή της άλγεβρας στη διδασκαλία μέσα από τον κύκλο συναντήσεις επαγγελματικής ανάπτυξης-σχεδιασμός-εφαρμογή-αναστοχασμός. Παράλληλα, μελετήθηκαν οι συζητήσεις που έλαβαν χώρα στο πλαίσιο των συναντήσεων της ομάδας ώστε να εντοπιστούν τα κύρια ζητήματα που αναδύθηκαν και να εξεταστεί η πιθανή επιρροή τους στον διδακτικό σχεδιασμό και την πρακτική της Ελένης αλλά και ενδείξεις επαγγελματικής μάθησης. Η ανάλυση ανέδειξε ότι τα κύρια ζητήματα των συναντήσεων αυτών, όπως για παράδειγμα η έννοια της μεταβλητής και ο τρόπος εισαγωγής της στη διδασκαλία, επηρέασαν τη διαδικασία διδακτικής τεκμηρίωσης της Ελένης εντός και εκτός τάξης φέρνοντας στην επιφάνεια την πολυπλοκότητα &...
      PubDate: 2021-06-14
      DOI: 10.12681/enedim.20943
       
  • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
           ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ
           ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
           ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

    • Authors: Αντωνία Πετρίδου (Antonia Petridou)
      Pages: 81 - 107
      Abstract: Η παρούσα έρευνα αποσκοπεί στη μελέτη των δυνατοτήτων επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στα μαθηματικά, στο πλαίσιο μιας κοινότητας πρακτικής, η οποία συγκροτήθηκε και λειτούργησε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2017-2018, σε ένα πειραματικό σχολείο της Βόρειας Ελλάδας. Στην κοινότητα πρακτικής συμμετείχαν 10 εκπαιδευτικοί και δύο ερευνητές της διδακτικής των μαθηματικών. Για τη ‘μελέτη περίπτωσης’ της κοινότητας πρακτικής αξιοποιήθηκε η θεωρία του Wenger. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η συνεργασία με τους ερευνητές και με την εκπαιδευτικό-ερευνήτρια, που λειτούργησε ως διευκολύντρια (facilitator) στο πεδίο, διευκόλυνε τον αναστοχασμό των εκπαιδευτικών, έδωσε διεξόδους στους προβληματισμούς και τα διδακτικά διλήμματα που καθημερινά αντιμετώπιζαν κατά τη διδασκαλία των μαθηματικών.
      PubDate: 2021-06-14
      DOI: 10.12681/enedim.23058
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 3.215.77.12
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-