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Revista Prâksis
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ISSN (Print) 1807-1112 - ISSN (Online) 2448-1939
Published by Universidade Feevale Homepage  [3 journals]
  • EXPEDIENTE

    • Authors: Mauricio Barth
      PubDate: 2023-01-24
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • DOS TERRITÓRIOS ESTÉTICOS DE IBERÊ CAMARGO

    • Authors: Daniel Conte
      Abstract: Entrevista com Gustavo Possamai, responsável pelo Acervo da Fundação Iberê, pela parceria com o Google Arts & Culture (Prêmio Açorianos), pelo aplicativo Iberê para Crianças (Prêmio Açorianos) e pelo Projeto Digitalização e Disponibilização dos Acervos.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3253
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • APRESENTAÇÃO

    • Authors: Carolina Casarin, Renata Fratton Noronha
      PubDate: 2023-01-24
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • COMO A MÚSICA ELETRÔNICA ESTABELECE UMA RELAÇÃO COM A
           MODA

    • Authors: Luis Henrique Rauber, Roberta Costa Blanco
      Pages: 5 - 24
      Abstract: Moda e música podem ser consideradas fenômenos que estão presentes constantemente nas variadas culturas e têm papéis importantes nas formas de expressão da sociedade. Como objetivo desta pesquisa, buscou-se entender a conexão que a música eletrônica tem com a moda ao longo da história. Para esse fim, foi contextualizada a história do estilo de música eletrônica no mundo e principalmente no Brasil, para posteriormente estabelecer a conexão que existe entre esses dois fenômenos culturais e criativos. A metodologia desta pesquisa foi de cunho exploratório, por isso, utilizou-se o procedimento de revisão bibliográfica.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3188
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • “PASSARELA PERFORMÁTICA”: UM CAMINHO DE
           COMUNICAÇÃO NA MODA

    • Authors: Antonio Carlos Rabadan Cimadevila
      Pages: 25 - 35
      Abstract: O artigo trata sobre uma reflexão dos processos de design de moda que permita apurar o olhar das relações entre moda e comunicação, em um experimento de design. O ponto de partida é compreender o viés da moda e a informação que está presente nos desfiles das passarelas de moda. Utiliza-se de um desfile autoral como assunto de reflexão para trazer luz a alguns aspectos do objeto de estudo. Este foi desenvolvido para a tese de doutorado do autor, Sob Nova Direção “Passarela Performática”: Metodologia de Projeto para Design, Arte e Moda. A partir de um desfile conceitual que atenda o sistema da moda vigente, é possível compreender a ação que move o evento. Um desfile no âmbito do Design dá-se pela espetacularização e está constituído por dois momentos: um inicial de inspiração livre, demonstrado pela primeira experiência, e o segundo, baseado nesse experimento, que busca compreender como se dá a transmissão e a disseminação da informação em tempos digitais.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3154
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • A TRAJETÓRIA DA ESTILISTA DE MODA MONA GOROVITZ: UM RECORTE DE SUA
           PRODUÇÃO NA METADE DA DÉCADA DE 1960

    • Authors: Walter Karwatzki, Airan Milititsky Aguiar
      Pages: 36 - 61
      Abstract: Este artigo apresenta a produção da estilista de moda brasileira Mona Gorovitz (Cruz Alta – RS, 1937), em um período da metade da década de 1960. O recorte aqui apresentado representa o ano de maior produtividade de Mona Gorovitz, e é realizado através do acervo de croquis de moda da própria estilista. O seu grande acervo de croquis de moda vai do ano de 1958 até o ano de 1994 – somando cerca de 445 croquis. A importância destes croquis é que eles revelam, além de sua atuação como estilista, uma rica fonte de informações da estética visual das vestimentas de épocas variadas e apresenta, ainda, graças às amostras de tecidos existentes em vários croquis, o que podemos chamar de índice da produção da indústria têxtil do Brasil ao longo do período em que Gorovitz atuou como estilista de moda. Mona foi responsável pelo editorial de moda e criadora de coleções para a revista Claudia, além de ter criado vários figurinos para programas de televisão, filmes e cantoras da época. Poucas são as referências sobre a trajetória de Mona Gorovitz como estilista de moda. Assim, este artigo torna-se de grande importância para a construção de um referencial sobre sua trajetória.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3189
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • ANÁLISE DA DIMENSÃO PRAGMÁTICA EM COLEÇÕES
           NACIONAIS DE MODA AGÊNERO

    • Authors: Ítalo José de Medeiros Dantas, Adson de Lima Claudino, Glauber Soares Júnior, Fabiano Eloy Atílio Batista, Lívia Juliana Silva Solino, Duciane Oliveira de Freitas Furtado
      Pages: 62 - 82
      Abstract: Os debates em relação à produção de uma moda agênero efervescem, tanto no campo industrial quanto no acadêmico-científico. Por isso, este artigo objetiva investigar o contexto e o significado dos elementos visuais encontrados em duas coleções de moda agênero, em específico das coleções “Cor de Pele” (2021), da marca Dendezeiros, e “Onda Poderosa” (2022), da SejaWind, buscando-se por elucidar características que comunicam a não-binaridade de gênero nas peças elencadas. Para tal, essa pesquisa possui natureza aplicada, do tipo quanti-qualitativa, com abordagem exploratório-descritiva. Enquanto procedimento técnico, realizou-se uma análise semiótica, especificamente, buscando investigar a dimensão pragmática dos artefatos ora selecionados, interpretando os elementos decodificados por uma pesquisa analítica de base histórica. Em relação aos principais resultados, constatou-se a presença de produtos que tendem a desafiar os padrões sociais vigentes de gênero, sendo, portanto, uma relação direta entre peça de vestuário e corpo de quem a veste; e outras que são comercializadas como agênero, mas não apresentam atributos, nem de configuração formal, nem mercadológico, que corrobore tal intecionacionalidade. Pôde-se concluir que os principais níveis de relacionamento dos consumidores com os produtos agênero são de natureza psicológica e sociológica, tendo em vista o apelo estético e a busca pela quebra de paradigmas socioculturais de gênero.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3176
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • PERFORMANCE SULCOS: POÉTICAS PARA UM PENSAR-DRAPEAR-PERFORMÁTICO

    • Authors: Ana Cleia Christovam Hoffman, Paola Basso Menna Barreto Gomes Zordan
      Pages: 83 - 98
      Abstract: Esta pesquisa que se tece junto aos estudos da filosofia pós-estruturalista aborda a intersecção entre arte, moda e filosofia, por meio dos estudos sobre drapeados. O objetivo geral é compreender o conceito de dobra barroca na obra de Gilles Deleuze, através da historiografia e da construção de uma performance artística que maneja a tecnologia do drapear sobre o corpo. Além da revisão bibliográfica, junto a literatura específica e registros históricos e artísticos, também é utilizado o método cartográfico de investigação, que funciona como um mapa aberto e experimental. O artigo apresenta ondulações históricas, nas quais estratos sociais nas artes das representações e na roupa mostram como esta tecnologia do vestuário interage com o corpo. Como resultado, há a criação de séries de performances realizadas pela autora do estudo, em espaços públicos que operam com o conceito filosófico de dobra, exploram a materialidade do drapeado e produzem novas maneiras de sentir, pensar e criar junto ao barroco.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3161
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • PERCURSOS DOS ESTUDOS DA HISTÓRIA DO VESTUÁRIO E DA MODA

    • Authors: Charles Roberto Ross Lopes
      Pages: 99 - 125
      Abstract: A proposta desse artigo consiste em apresentar algumas reflexões desenvolvidas por historiadores, sociólogos e filósofos que se dedicaram ao estudo da história do vestuário e da moda. Nessa direção, abordamos as discussões teóricas tanto de pesquisadores internacionais quanto nacionais, elaboradas a partir do século XIX até a contemporaneidade.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.2841
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • COMO VAI TARSIWALDO' OU SOBRE COMO SE MOSTRAR MODERNISTA

    • Authors: Ricardo Postal
      Pages: 126 - 132
      Abstract: Resenha de CASARIN, Carolina. O guarda-roupa modernista: o casal Tarsila e Oswald e a moda. São Paulo: Companhia das Letras, 2022.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3225
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • IMPRESSÕES SOBRE A EXPOSIÇÃO “MODELAR NO TEMPO:
           IBERÊ E A MODA”

    • Authors: Renata Fratton Noronha
      Pages: 133 - 143
      Abstract: Modelar no tempo: Iberê e a moda
      Organização: Gustavo Possmai
      Local e período: Fundação Iberê Camargo, Porto Alegre. De 01 de maio a 21 de agosto de 2021
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3229
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • ASSESSING SUSTAINABILITY BEHAVIOR AND PARTICIPATION AMONG STUDENTS IN
           INDONESIAN HIGHER EDUCATION

    • Authors: Taufik Mulyadin, Yayah Rahyasih, Dion Ginanto, Kristian Adi Putra
      Pages: 144 - 161
      Abstract: While natural resources continue to be depleted, the human population continues to grow. It urgently calls for sustainability efforts particularly from youth and Higher Education Institutions (HEIs) for their dominance and potential. Hence, this study was aimed at assessing sustainability behavior and participation among college students in Indonesia. The study participants were undergraduates studying in Business School at a private university in Jakarta. An online survey on campus sustainability was employed for data collection. The gathered data were then quantitatively analysed by performing descriptive statistic, percentage, independent sample t test, and linear multiple regression. The findings in this study indicate that students tend to make sustainability efforts more often on things that are easy and inexpensive to do. Another finding is that there is no difference in sustainability behavior between groups of students based on their individual backgrounds. The last finding is the significant effect of student participation in sustainability activities on their sustainability behavior. These findings allow HEIs to navigate their resources and strategies in enhancing their impact on students’ sustainability behavior.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3194
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • CULTURA PARTICIPATIVA Y CULTURA DEL “YO” EN INSTAGRAM. ESTUDIO ANDALUZ
           EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA (ESPAÑA)

    • Authors: Javier Gil Quintana, Ana Tovar Garrido, Alba Jáimez Moreno
      Pages: 162 - 187
      Abstract: Tras la creciente importancia de la imagen, el cuerpo y el auge de rasgos narcisistas por parte de adolescentes en Instagram, se ha llevado a cabo esta investigación basada en métodos cuantitativos en 245 sujetos y cualitativos en 20 y, en su mayoría, correlacional. El objetivo principal ha sido analizar el fomento de actitudes narcisistas en el uso de Instagram en adolescentes de la etapa tardía (18-21) en relación con la obsesión por la imagen y el autoconcepto/autoestima. Destacamos que los adolescentes utilizan diariamente Instagram y presentan rasgos narcisistas no patológicos, aunque no podemos decir que las actitudes narcisistas tengan un índice alto en la mayoría de la muestra. Destacamos una clara relación entre la obsesión con el cuerpo, la apariencia y autoestima en la mayoría de los casos. Concluimos con que las razones que inciden en la obsesión por la imagen y la baja autoestima vienen ligadas a muchos aspectos arraigados en la sociedad, donde la utilización de Instagram sirve como escaparate de estilos de vida e ilusiones perfectas que parten de una sociedad del espectáculo.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3190
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • LA EDUCACIÓN STEAM Y EL APRENDIZAJE LÚDICO EN TODOS LOS NIVELES
           EDUCATIVOS

    • Authors: Jefferson Rodrigues-Silva, Ángel Alsina
      Pages: 188 - 212
      Abstract: Se presenta una revisión narrativa de la literatura en las bases de datos Web of Science y Scopus cuyo objetivo es explorar la relación entre la educación STEAM (acrónimo en inglés de la interdisciplinaridad entre Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes/humanidades y Matemáticas) y el aprendizaje lúdico. La revisión se ha realizado en cuatro fases: 1) elementos de búsqueda y lógica Booleana, 2) fuentes de información, 3) criterios de elegibilidad y 4) proceso de recogida y análisis de datos. A partir de los artículos revisados, en primer lugar, se presenta brevemente la evolución histórica y las definiciones de ambos enfoques y, seguidamente, se exploran evidencias de experiencias de educación STEAM a partir de metodologías de enseñanza basadas en el aprendizaje lúdico: el juego libre, el juego guiado, el juego formal y la gamificación. En segundo lugar, se analiza la intersección entre ambos enfoques en torno a la creatividad y se destacan implicaciones para el desarrollo profesional del profesorado. Se concluye que los vínculos entre la educación STEAM y el aprendizaje lúdico son cognitivamente potentes y factibles en todos los niveles educativos; sin embargo, aportan una complejidad al planteamiento didáctico, lo cual requiere conocimientos que el profesorado no tiene y eso puede generar cierta resistencia y conflictos cognitivos. Finalmente, se ha identificado la necesidad de una comprensión más amplia del aprendizaje lúdico, de más investigaciones y de una formación apropiada al profesorado sobre el networking STEAM-lúdico.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3170
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • VAMOS FALAR SOBRE O QUE É SER NERD HOJE'

    • Authors: Gelson Vanderlei Weschenfelder, Artur Rodrigo Itaqui Lopes Filho
      Pages: 213 - 229
      Abstract: O que é ser um Nerd' Pode ser definido como uma palavra informal, de origem desconhecida e aplicada a pessoas que são excessivamente interessadas por algum assunto. Há outras definições, sendo referidas a alguém sem habilidades sociais, especialmente interessados em ciência e tecnologia. Porém, há aquelas que são pejorativas, conferindo a uma figura caricata, que utiliza óculos, bem-dotado intelectualmente, mas não muito atraente fisicamente; na maioria das vezes sofrendo bullying e outras violências sociais. Mas, e hoje, o que é ser Nerd' Hoje a palavra é da “moda”, graças a grandes produções culturais, que em tempos atrás eram cultuadas somente por estes “nerds”. Atualmente a identidade Nerd passou, gradualmente, do estigma da vítima social ao patamar de opressor, tornando-se preconceituoso. A ideia deste artigo é promover uma breve discussão acerca do que é ser um nerd hoje, buscando entender a constituição da terminologia NERD e o estigma social que tal terminologia carregou ao longo da história, para que, ao fim, possamos erigir algumas suposições que nos permitam compreender, mesmo que superficialmente, a posição que esses acabaram assumindo na contemporaneidade.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3163
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • MOTIVACIONES Y EXPECTATIVAS DE EMPLEO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL
           PROFESORADO EN ESPAÑA

    • Authors: Diana Amber, Manuel Morales-Valero
      Pages: 230 - 250
      Abstract: El propósito del presente trabajo es indagar, en el marco del sistema educativo español, en las razones que empujan al alumnado a formarse para ser docentes. Utilizamos un enfoque metodológico híbrido, incorporando técnicas propias del análisis de contenido y del discurso en una muestra de 346 estudiantes del primer curso del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Jaén (España). Como principales resultados destacamos el predominio de la motivación intrínseca y el surgimiento del género y el orden de elección del grado como potentes variables explicativas tanto del tipo de motivación puesta en juego, como del grado de confianza depositado en las posibilidades de inserción y la expectativa de trabajar como docente. Existe una confianza media en las posibilidades de inserción del grado, pero unas altas expectativas laborales que pueden tener efectos positivos para su inserción laboral. Finalizamos realizando aportaciones prácticas para la gestión de la política de personal.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3043
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
  • LA FEMINIDAD HEGEMÓNICA Y AUTOREPRESENTACIÓN DIGITAL EN TINDER

    • Authors: Lénica Rodríguez Cruz Manjarrez
      Pages: 251 - 270
      Abstract: En este estudio hacemos una exploración de la autorepresentación digital de la feminidad hegemónica a través de Tinder, una aplicación móvil bastante conocida y usada en el mundo como medio para concertar citas en línea. En ella se promueve publicitariamente que cada persona tiene decisión abierta en sus interacciones con otras personas, bajo la premisa de que la sexualidad constituye un acto liberador y realizable con el uso de la aplicación. Empleando una metodología que analiza imagen, texto y discurso, se conformó aleatoriamente un conjunto de 100 perfiles digitales de mujeres heterosexuales entre 25 a 46 años de edad, en Barcelona, España, para conocer su autorepresentación en la aplicación y cómo ésta se vincula a las estructuras sociales que han determinado el género y la sexualidad de las mujeres. Resalta que entre la aplicación y la autorepresentación digital de las mujeres existe una influencia que se mueve en dos niveles relacionales, la sexualidad desde la configuración de la feminidad hegemónica occidental y el favorecimiento de la sociedad de consumo, motivando la imagen femenina con aparente decisión abierta y empoderada para interactuar, lo que muestra cambios poco significativos sobre las relaciones de género, fortaleciendo así, inquietantemente, nuevas formas de sujeción hacia las mujeres en la sociedad contemporánea.
      PubDate: 2023-01-24
      DOI: 10.25112/rpr.v1.3065
      Issue No: Vol. 1 (2023)
       
 
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