JournalTOCs

Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde
Number of Followers: 1

This is an Open Access Journal

Open Access journal
ISSN (Print) 1413-3482 - ISSN (Online) 2317-1634
Published by Universidade Federal de Pelotas

[14 journals]

Tradução da “Brief Physical Activity Assessment Tool” para o
Português Brasileiro
- Authors: Mateus de Lima Macena, Débora Cavalcante Ferro, Maria Eduarda de Carvalho Macário da Silva, Marianna Victória Cerqueira Rocha, Déborah Tenório da Costa Paula, André Eduardo Silva Júnior, Dafiny Rodrigues Silva Praxedes, Nassib Bezerra Bueno
  Pages: 1 - 8
  Abstract: A Brief Physical Activity Assessment Tool (BPAAT) é uma ferramenta prática, válida e facilmente aplicável para avaliar o nível de atividade física em estudos populacionais ou ambientes de atenção primária à saúde. A tradução e equivalência semântica dessa ferramenta para o português brasileiro são fundamentais para futuros estudos e sua integração no cotidiano dos profissionais de saúde. Portanto, o objetivo deste estudo foi propor a tradução e estabelecer a equivalência semântica da ferramenta BPAAT para o português brasileiro. O estudo foi realizado por meio de plataforma digital, recrutando indivíduos adultos (de 18 a 60 anos) das cinco regiões do Brasil. Cinco etapas foram realizadas para a tradução e equivalência semântica do instrumento: tradução dos instrumentos do idioma de origem (inglês) para o idioma de destino (português brasileiro); síntese das traduções; back translation; avaliação por comitê de especialistas; e avaliação do instrumento pela população-alvo. Um total de 18 especialistas na área e 130 indivíduos da população em geral foram consultados para avaliar a tradução da ferramenta. Em média, ambos os grupos de avaliadores classificaram a clareza, adequação e compreensão das duas questões da BPAAT com uma pontuação ≥ 4 de 5. Além disso, ambos os grupos forneceram sugestões sobre a inclusão de exemplos de atividades físicas e sugeriram substituições de palavras. A versão atual da ferramenta apresenta escores satisfatórios de clareza, adequação e compreensão pela população em geral, possibilitando sua ampla utilização na atenção primária à saúde e na pesquisa científica brasileira.
  PubDate: 2024-08-01
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0345
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Tradução e adaptação transcultural do questionário “Barriers to
Being Active Quiz (BBAQ)’’ para a língua portuguesa brasileira
- Authors: Bruno Oliveira Amorim Sampaio, Thiago Ferreira de Sousa, Jeffer Eidi Sasaki, Emerson Sebastião, Camila Bosquiero Papini, Alynne Christian Ribeiro Andaki
  Pages: 1 - 11
  Abstract: Objetivou-se nesse estudo a tradução e validação transcultural do questionário Barriers to Being Active Quiz (BBAQ) para adolescentes brasileiros. Foram realizadas as seguintes etapas: (1) tradução do questionário original em inglês para o português; (2) resolução de divergências entre a versão 1 e a versão 2 e criação da versão síntese; (3) retrotradução para o inglês; (4) revisão e avaliação do comitê de especialistas, construção da versão pré-teste; e (5) pré-teste com a avaliação da compreensão por uma amostra (n = 30) da população-alvo. A versão final do BBAQ possui 21 questões. O questionário foi considerado de fácil entendimento por 70,0% dos adolescentes e os outros 30,0% dos adolescentes avaliaram o entendimento e a dificuldade de compreensão do questionário como moderado. Nenhum adolescente considerou o questionário como de difícil compreensão. O tempo médio para o preenchimento do BBAQ foi de 11 min (IC 95% = 9 – 12). O valor geral do Alfa de Cronbach com base nos itens padronizados do questionário foi de 0,86. O estudo apresentou evidências satisfatórias de validade e confiabilidade. Portanto, recomenda-se a utilização da adaptação transcultural do BBAQ para a avaliação de barreiras à prática de atividade física em adolescentes brasileiros.
  PubDate: 2024-08-01
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0343
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Atividade física na promoção da saúde: formação de estudantes de
medicina durante ensino remoto
- Authors: Maria Luísa Siegloch Barros, Nicholas Elyezer Rocha Rodrigues, Miguel Junior Sordi Bortolini
  Pages: 1 - 5
  Abstract: Na pandemia de COVID-19, tanto o isolamento quanto o fechamento temporário das academias impactaram no cotidiano das pessoas, incluindo na prática de atividade física (AF). Essa é essencial para a saúde, por isso, devemos incentivá-la. Estudantes de Medicina com tempo escasso e falta de estímulo curricular para AF, tendem a subestimar sua importância. O seguinte relato busca descrever vivências e impactos da disciplina “Atividade Física na Promoção da Saúde” em uma instituição de ensino superior no ensino remoto, sua relação com enfermidades e discussões sobre políticas de saúde. Foi perceptível impacto positivo para estudantes e familiares. A adesão dos pacientes à AF está relacionada ao estímulo despertado pelo profissional pelas linhas terapêuticas voltadas ao estilo de vida. Assim, sendo o currículo das escolas médicas inestimável, deve-se valorizar os efeitos da AF para os indivíduos. A disciplina foi um bom exemplo da importância e êxito resultante da conscientização do futuro médico ainda em graduação.
  PubDate: 2024-07-24
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0344
  Issue No: Vol. 29 (2024)
A participação da comunidade na elaboração de políticas de práticas
esportivas no estado do Paraná
- Authors: Mayara Torres Ordonhes, Kaio Julio Zamboni, João Victor Moretti de Souza, Fernando Marinho Mezzadri, Fernando Renato Cavichiolli
  Pages: 1 - 11
  Abstract: O presente estudo objetivou verificar a associação do aspecto demográfico, social e econômico e a participação da comunidade na elaboração de políticas de práticas esportivas no estado do Paraná. A pesquisa possui abordagem quantitativa e possui delineamento ecológico transversal, que buscou testar a associação entre as características demográficas (tamanho populacional), sociais e econômicas (Índice de Desenvolvimento Humano Municipal e o Produto Interno Bruto) dos 399 municípios paranaenses e a participação da comunidade na elaboração de políticas de práticas esportivas no estado do Paraná. Por meio dos dados, pode-se observar que a maior parte dos municípios da amostra não possui conselho municipal, porém, de forma predominante, os municípios permitem a participação da comunidade na elaboração de políticas de práticas esportivas no estado do Paraná por meio de diferentes estratégias, sendo a participação informal citada pela maioria. No caso analisado, embora não tenham sido evidenciadas relações entre o desenvolvimento econômico e a qualidade de vida dos moradores com a modificação na quantidade de estratégias elaboradas pelos municípios, pode-se perceber que existiu uma correlação entre os orçamentos geral e específico para o esporte dos municípios e a quantidade de estratégias com a comunidade ao realizar a elaboração de políticas de práticas esportivas no estado do Paraná.
  PubDate: 2024-07-08
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0339
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Ruas de Lazer em Pelotas: Modelo lógico e descrição dos processos de
planejamento e execução
- Authors: Italo Fontoura Guimarães, Vivian Hernandez Botelho, Gustavo Dias Ferreira, Caroline Malue Huckembeck, Raquel Silveira Rita Dias, Fernanda Hernandes Figueira, Eraldo dos Santos Pinheiro, Ana Carolina Oliveira Nogueira, Eleonora Campos da Motta Santos, Matheus de Lima Weege, Inácio Crochemore-Silva
  Pages: 1 - 6
  Abstract: O objetivo do estudo foi desenvolver o modelo lógico do projeto Ruas de Lazer na cidade de Pelotas em 2022, assim como descrever os processos de planejamento, pactuação e execução. Trata-se de um estudo qualitativo, que utilizou a técnica de observação participante e o emprego de modelo lógico. O projeto possui características de gestão compartilhada que demarcam potencial relevante na criação de vínculo entre universidade, gestão pública e população local. Em 2022, sete eventos foram realizados com proposição de atividades culturais com música e dança, atividades físicas e esportivas e de educação em saúde. O projeto está em permanente construção e evolução, apostando na ampliação de investimentos para atingir os objetivos imediatos de oferta de atividades de lazer e de ampliação da democratização de acesso aos espaços públicos para o uso da população.
  PubDate: 2024-07-01
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0342
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Perspectivas de Profissionais de Educação sobre ações do Programa
Saúde na Escola em Pelotas em 2022
- Authors: Felipe Garcia Mallue, Giulia Salaberry Leite, Tales Conceição Dias, Italo Fontoura Guimarães, Alan Goularte Knuth, Inácio Crochemore-Silva
  Pages: 1 - 8
  Abstract: Esta pesquisa teve como objetivo descrever as ações do Programa Saúde na Escola em 2022 no município de Pelotas, Rio Grande do Sul, segundo a perspectiva de profissionais da educação. Trata-se de um estudo transversal, contemplando 51 das 60 escolas de Ensino Fundamental de nível municipal. Foram utilizados dois questionários estruturados administrados aos responsáveis pelo Programa ou membros da equipe gestora das instituições por meio telefônico, ou presencial. Os temas abordados com diretores, vice-diretores, orientadores educacionais e coordenadores pedagógicos incluíram a existência do Programa, as temáticas desenvolvidas, sua frequência, capacitação, envolvimento de profissionais de saúde e educação, articulação entre setores, apoio, autonomia de estudantes e barreiras para implementação do programa. Entre as 51 escolas analisadas, 41 (80,5%) delas possuíam o programa, com frequência das ações prevalentes a cada 3 meses (39,0%) e sendo a ação de Promoção da saúde bucal (90,2%) a mais apontada. Em 70,7% das escolas foram realizadas ações de promoção de atividade física. Além disso, observou-se o setor saúde como principal responsável pelas ações (87,8%), limitada participação dos alunos na escolha das temáticas (34,0%) e escassez de capacitações aos educadores (36,6%). Embora uma instituição universitária tenha se apresentado como fonte de apoio (53,7%) e todas as escolas com o programa registraram ao menos uma ação realizada, a sobrecarga (36,6%) e a necessidade de articulação (34,1%) foram as barreiras mais relatadas. Apesar dos desafios e dificuldades em diversos indicadores, foram identificadas iniciativas que configuram o Programa como importante ferramenta para promoção da saúde de escolares no município.
  PubDate: 2024-06-28
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0341
  Issue No: Vol. 29 (2024)
O Programa Academia da Saúde e a Educação Física: uma revisão
sistemática no período de 2011 a 2022
- Authors: Débora de Faria Gonçalves, Ricardo Lira de Rezende Neves
  Pages: 1 - 15
  Abstract: Identificar e analisar os temas presentes em artigos que relacionam, de alguma maneira, a Educação Física e o Programa Academia da Saúde é o objetivo deste manuscrito. Os dados foram coletados nos bancos de dados LILACS, SciELO, Biblioteca Virtual em Saúde, Portal dos Periódicos Eletrônicos e em 12 periódicos da Educação Física. Foram selecionados e analisados os conteúdos de 54 artigos. Os resultados mostraram que houve maior número de publicações em 2020, com destaque para pesquisas realizadas no estado de Minas Gerais. O maior número de publicações consta na Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde. Detecta-se o interesse crescente por estudos com objetos ampliados que considerem a complexidade das condições de saúde dos grupos e das comunidades atendidas no programa, especialmente a partir das aproximações com a Saúde Coletiva.
  PubDate: 2024-06-28
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0340
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Associação entre prática de atividade física e aptidão
cardiorrespiratória em adolescentes
- Authors: Márcio Botelho Peixoto, Thiago Terra Borges, Felipe Fossati Reichert
  Pages: 1 - 9
  Abstract: O objetivo do estudo foi verificar a associação entre diferentes volumes de atividade física moderada e/ou vigorosa durante o lazer e aptidão cardiorrespiratória (ACR) adequada em adolescentes de ambos os sexos. A atividade física moderada (AFM), vigorosa (AFV) ou moderada-vigorosa (AFMV) de lazer foi avaliada por meio de questionário e a ACR foi medida com o teste de vai-e-vem de 20m. Foram utilizados modelos de Regressão Poisson para análises. As AFM, AFV ou AFMV no lazer foram categorizadas de acordo com três limiares de atividade física no lazer (150, 300 e 420 min/sem). Foram consideras para as análises de associação as AFM, AFV e AFMV, de acordo com o compêndio de atividade físicas para adolescentes. A prática de AFMV no lazer por pelo menos 420 min/sem obteve a maior probabilidade de ACR adequada (RP = 2,03; IC 95%: 1,18 – 3,51). Na mesma direção, a prática de AFV por pelo menos 150 min/sem também foi estatisticamente significativa (RP = 1,72; IC95%: 1,07 – 2,80). Os resultados indicaram uma associação positiva entre prática de atividade física no lazer e ACR, independentemente da intensidade e limiar de tempo, enfatizando que a participação em ambas as intensidades de atividade física no lazer estão associadas aos níveis adequados de aptidão cardiorrespiratória.
  PubDate: 2024-06-26
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0336
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Destinos e distâncias da caminhada recreativa e utilitária: estudo
empírico na cidade de Londrina-Paraná
- Authors: Ayla Ziger Dalgallo, Ana Luiza Favarão Leão, Milena Kanashiro
  Pages: 1 - 9
  Abstract: Pesquisas indicam correlatos ambientais distintos para caminhada utilitária e recreativa. Este estudo teve como objetivo identificar locais, destinos e distância percorrida em caminhadas recreativas e utilitárias, e comparar espacialmente a percepção sobre os locais caminhados. Para isso, foi realizado um estudo observacional transversal, conduzido em Londrina, Brasil. Os dados foram coletados através de questionário aplicado na plataforma Survey123, que contemplou pessoas maiores de 18 anos que reportassem ao menos uma rota de caminhada realizada no município de Londrina. A análise dos deslocamentos reportados foi feita pela estimativa de densidade de Kernel e as distâncias de caminhada foram analisadas através do coeficiente de correlação ponto-bisserial – rpb. A espacialização dos dados perceptivos, obtidos através do questionário Neighborhood Environment Walkability Scale – NEWS, foi realizada pela identificação de agrupamentos significativos através do indicador Gi*. A amostra totalizou 182 participantes e 305 deslocamentos a pé, dos quais, 61 classificados como caminhada recreativa e 244 como utilitária. Os locais de maior densidade de deslocamentos recreativos possuem ampla infraestrutura para pedestres, enquanto os de concentração de deslocamentos utilitários são caracterizados pela diversidade de uso do solo. A caminhada recreativa registrou distância média de 3.955,3 ± 2.503,5m sendo que, para a caminhada utilitária, a média foi 1.247,0 ± 1.034,0m. A correlação ponto-bisserial obteve rpb = 0,611 e p<0,001, moderada a forte, indicando correlação positiva entre a realização de viagens recreativas e uma maior distância média de caminhada. A pesquisa contribui para a investigação do comportamento de caminhada pela associação de variáveis objetivas e subjetivas e pela captura dos trajetos de deslocamento a pé.
  PubDate: 2024-06-26
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0337
  Issue No: Vol. 29 (2024)
“É um pouco irritante estar preso” - uma exploração das barreiras e
facilitadores percebidos pelos adolescentes mexicanos para a prática de
atividade física e alimentação saudável
- Authors: Gabriela Argumedo Garcia, Martyn Standage, Thomas Curran , Fiona Gillison
  Pages: 1 - 8
  Abstract: A dieta e os níveis de atividade física dos adolescentes mexicanos estão aquém das recomendações para a saúde. O objetivo deste estudo foi explorar as barreiras percebidas por adolescentes mexicanos e facilitadores da atividade física e da alimentação saudável. Doze grupos focais unissexuais foram realizados em seis escolas secundárias na Cidade do México durante três meses a partir de outubro de 2016. Os dados foram analisados por meio da Análise Temática Indutiva. Foram identificados três temas: compreensão do nexo saúde-comportamento, impacto da restrição de vida e apoio social. Os participantes compreenderam como a atividade física contribui para múltiplas dimensões da saúde e como a dieta contribui para a saúde física. Identificaram a socialização, a diversão e o alívio do estresse como facilitadores da atividade física, e o conhecimento e o desejo por alimentos saudáveis como facilitadores para uma alimentação saudável. As barreiras incluíram instalações inadequadas, tempo insuficiente dentro das estruturas escolares atuais e apoio social inadequado dos professores. Barreiras de atividade física específicas do contexto de preocupações com a segurança da vizinhança e suporte familiar limitado também foram relatados. Os participantes tinham um conhecimento básico sobre alimentação saudável, mas mostraram pouca motivação para melhorar sua dieta. Em conclusão, os resultados deste estudo sugerem que a melhoria das oportunidades de tempo seguro ao ar livre, apoio social e disponibilidade de alimentos saudáveis seria útil para explorar para promover os comportamentos de saúde de adolescentes mexicanos.
  PubDate: 2024-06-20
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0334
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Percepção das pessoas acerca do impacto dos parques no aumento da
atividade física da comunidade
- Authors: Joni Marcio de Farias, Ricardo Teixeira Quinaud
  Pages: 1 - 7
  Abstract: O presente estudo teve como objetivo analisar a probabilidade de respostas das pessoas sobre o impacto dos parques no aumento da atividade física na comunidade. Os dados foram coletados com frequentadores do parque e um total de 427 participantes responderam ao questionário estruturado (escala que varia de 1 a 10). Os dados foram analisados por meio de análise de regressão ordinal multinível considerando a variabilidade por gênero, estado civil, distância do parque, escolaridade, faixa etária, tempo de residência na cidade, tempo de permanência dos usuários no parque e salário. Os participantes apresentaram probabilidades de respostas semelhantes. Foram encontradas tendências de menor impacto dos parques em pessoas mais velhas (> 60 anos) e solteiras, bem como em pessoas que vivem mais longe dos parques (> 6 km). As maiores probabilidades foram de responder os maiores valores do questionário (valores 8, 9 e 10). Podemos concluir que as pessoas têm uma percepção do alto impacto dos parques no aumento da atividade física na comunidade. Este estudo contribui para incentivar as partes interessadas a agir em prol dos espaços públicos abertos e desenvolver mais ações nos espaços já existentes.
  PubDate: 2024-06-20
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0338
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Status social subjetivo e a qualidade de vida em estudantes do ensino
fundamental
- Authors: Giselly Cristiny Moreira, Geraldo Jose Ferrari Junior, Rubian Diego Andrade, Thaís Silva Beltrame, Érico Pereira Gomes Felden
  Pages: 1 - 9
  Abstract: Este estudo teve o objetivo de descrever e relacionar a qualidade de vida e o Status Social Subjetivo (SSS) na escola e nas aulas de educação física em estudantes do ensino fundamental. Estudo transversal com 875 estudantes do ensino fundamental do município de Palhoça, Santa Catarina. A qualidade de vida foi analisada por meio do Pediatric Quality of Life InventoryTM versão 4.0 (PedsQL 4.0) e o SSS foi investigado por meio da escala de MacArthur adaptada para estudantes brasileiros para o ambiente escolar e aulas de educação física. Os domínios da qualidade de vida que apresentaram menores pontuações foram os relacionados aos sentimentos (61,4 pontos) e à escola (70,3 pontos). A questão “eu sinto raiva” obteve menor pontuação (50,8 pontos), seguida da questão “eu me preocupo com o que vai acontecer comigo” (53,1 pontos), ambas do domínio sentimentos. Um total de 37,1% e 25% dos estudantes apresentaram percepção de SSS negativa nas aulas de educação física e na escola, respectivamente. Os estudantes com a percepção negativa de SSS tiveram piores escores de qualidade de vida. Diante dos resultados destacam-se as pontuações baixas de qualidade de vida, especialmente com relação aos sentimentos e escola por parte dos estudantes, e os percentuais altos de percepção negativa de SSS.
  PubDate: 2024-06-13
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0333
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Efeitos do treinamento combinado tradicional e do treinamento
multicomponente composto por treinamento de força e aulas de dança na
capacidade funcional e cognitiva de idosos: protocolo de estudo
- Authors: Eduarda Blanco-Rambo, Nadyne Rubin, Marcelo Bandeira-Guimarães, Caroline Muraro, Débora Marques, Andressa Fergutz, Greyse Dornelles, Caroline Pietta-Dias, Eduardo Lusa Cadore
  Pages: 1 - 14
  Abstract: A combinação de treinamento de força e aeróbico (treinamento combinado - TC) tem sido uma intervenção amplamente utilizada para melhorar desfechos de saúde. Além disso, a dança tem sido bem descrita na literatura como uma ótima atividade aeróbica e pode ser uma opção interessante para compor um programa alternativo de treinamento multicomponente. Portanto, o objetivo do presente protocolo de estudo é descrever os métodos que serão utilizados em um ensaio clínico randomizado (ECR) que visa identificar e comparar os impactos do TC tradicional composto por treinamento de força e aeróbico e de um treinamento multicomponente composto por treinamento de força combinado com aulas de dança sobre capacidade funcional, cognitiva e qualidade de vida de idosos. A amostra do ECR será composta por homens e mulheres com idade entre 60 e 75 anos. Ambas as intervenções ocorrerão duas vezes por semana durante 12 semanas com intensidade e volume progressivos. A capacidade funcional será avaliada por meio de testes de marcha, equilíbrio, sentar e levantar e subir escadas. A força será avaliada por meio do teste de uma repetição máxima (1RM) no exercício de extensão de joelhos e por meio do teste de preensão palmar com o dinamômetro manual. A espessura muscular será avaliada por meio de ultrassonografia do quadríceps. A potência muscular será avaliada no exercício de extensão de joelhos a 30 e 70% de 1RM por meio de um transdutor linear de posição. A capacidade aeróbica será avaliada por meio do teste de caminhada de 6 minutos. A qualidade de vida e o desempenho cognitivo serão avaliados por meio de questionários. As comparações entre os grupos ao longo do tempo serão realizadas por meio de Equações de Estimativas Generalizadas com nível de significância p<0,01. Este protocolo segue as recomendações do SPIRIT-2013.
  PubDate: 2024-06-07
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0335
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Atividade física e fatores associados durante a pandemia de COVID-19 em
universitários brasileiros: revisão de escopo
- Authors: Jean Carlos de Goveia, Thaiane Moleta Vargas, José Roberto Herrera Cantorani, Bruno Pedroso, Leandro Martinez Vargas
  Pages: 1 - 10
  Abstract: Neste estudo objetivou-se mapear as publicações nacionais que abordam a variável atividade física e fatores associados entre estudantes universitários brasileiros durante a pandemia de COVID-19. Trata-se de uma revisão de escopo a partir de estudos originais, desenvolvidos no Brasil, publicados entre 2020 e 2023, realizados no cenário clínico da pandemia de COVID-19 e indexados nas bases de dados: Web of Science, PubMed, Scopus, LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) e Google Scholar. Ao constatar-se diferentes abordagens e fatores associados a problemática, a síntese descritiva foi explorada em subtópicos “nível de atividade física e comportamento sedentário” “saúde mental” e “sono”. Dos 1.180 artigos iniciais, 11 artigos compuseram a síntese, abrangendo distintos padrões amostrais, variando de 68 a 5.720 estudantes, conduzidos em diferentes estados brasileiros. Apesar dessa variedade regional, observou-se uma escassez de estudos nas regiões Norte e Centro-Oeste. A prevalência de inatividade física entre os estudantes variou de 40,0% a 49,3%. O isolamento social e as restrições contribuíram para essa tendência. A saúde mental também foi acometida, com sintomas de ansiedade e depressão mais comuns entre os inativos. Por outro lado, os estudantes ativos relataram melhor saúde mental. A relação entre atividade física e sono não foi clara, mas a pandemia intensificou os problemas de sono em geral. Em suma, futuras pesquisas são relevantes para explorar causas, efeitos e influências regionais. A combinação de métodos qualitativos e quantitativos podem oferecer perspectivas mais abrangentes das experiências dos estudantes em relação à atividade física durante crises de saúde pública.
  PubDate: 2024-06-07
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0332
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Efeitos de intervenções de base escolar na pressão arterial de
crianças com obesidade: metanálise
- Authors: Ester Wiggers, Gabriel Peinado Costa, Evelyn Helena Corgosinho Ribeiro, Eduardo Caldas Costa, Átila Alexandre Trapé, Paulo Henrique Guerra
  Pages: 1 - 7
  Abstract: Com base na declaração Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), foi realizada uma revisão sistemática com metanálise para identificar e sumarizar os efeitos de intervenções escolar baseadas na atividade física que buscaram o controle e / ou redução da pressão arterial (sistólica e diastólica) em crianças e / ou adolescentes com excesso de peso e / ou obesidade. Em setembro de 2022, estudos potenciais foram pesquisados em cinco bases de dados eletrônicas (Pubmed, Scielo, Scopus, Sportdiscus, e Web of Science) e em listas de referências. Foram considerados para a síntese ensaios controlados randomizados realizados em escolas, com intervenções que envolviam a atividade física e avaliação da pressão arterial sistólica e diastólica em crianças e adolescentes dos 6 aos 19 anos com excesso de peso e/ ou obesidade. O risco de viés foi avaliado utilizando uma versão adaptada do instrumento Effective Public Health Practice Project (EPHPP). A metanálise foi elaborada a partir do modelo randômico. Foram incluídos quatro estudos. Para a pressão arterial sistólica, observou-se um efeito sumarizado de -0,10 (IC 95%: -0,39; 0,19; I2 = 0%). Para a pressão diastólica, a metanálise indicou -0,33 (IC 95%: -0,62; -0,04; I2 = 11%). Considerando os efeitos promissores na pressão arterial diastólica, sugerimos o desenvolvimento de mais intervenções escolares fundamentadas na prática de atividade física às populações com sobrepeso e / ou obesidade, que possam agregar também, em suas estratégias, elementos ambientais, maior duração, abordagens multicomponentes e envolvimento dos pais / responsáveis.
  PubDate: 2024-06-04
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0330
  Issue No: Vol. 29 (2024)
O uso das mídias digitais como ferramenta de divulgação científica
sobre atividade física e saúde
- Authors: Ingrid Kelly Alves dos Santos Pinheiro, Karina de Almeida Brunheroti, Ana Flávia Andalécio Couto da Silva, Marja Bochehin do Valle, Edina Maria de Camargo, Paulo Henrique Guerra
  Pages: 1 - 5
  Abstract: Compreendendo o ambiente digital como um importante espaço para aumentar a interação com comunicação científica e aproximação entre as pessoas, desde o início de suas atividades, a gestão 2020–22 da Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde (SBAFS) intensificou sua participação nas redes sociais. O presente ensaio descreve os processos de estruturação e planejamento, assim como a progressão do trabalho desenvolvido nas redes sociais da SBAFS. Dessa forma, pode-se destacar a criação de uma equipe de colaboradoras voluntárias para o trabalho nas mídias sociais (página e endereço eletrônicos, ®Facebook, ®Instagram, ®Twitter e ®Youtube), partindo-se de planejamento e plano de trabalho contínuo, centrados na disseminação estratégica dos conhecimentos, avanços e interações com pessoas interessadas nos distintos assuntos que permeiam o tema atividade física e saúde. No ®Instagram, a partir da maior frequência de conteúdos postados, foi notável o aumento no número de seguidores, e, consequentemente, de interações. O ®Twitter também apresentou resultados expressivos, com um aumento de 23,2% de visitas ao perfil e 18,8% de impressões na quantidade de visualizações (“tweets”). Devido ao trabalho desenvolvido, aumentou-se consideravelmente a capilarização das ações da SBAFS entre as pessoas interessadas sobre o assunto. Isso pode ser explicado, pois, com o início da pandemia da COVID-19, viu-se a emergência das interações por meio digital e, por isso, foi identificado um maior engajamento com o conteúdo do perfil. Tais informações ratificam a utilidade das redes sociais como instrumento de divulgação científica de forma rápida, dinâmica, amplamente acessível, atrativa, interativa e prática.
  PubDate: 2024-06-04
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0331
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Projeto Toy Box: estimulando a atividade física ao brincar em família
durante a pandemia de COVID-19
- Authors: Raiane Maiara dos Santos Pereira, Rafael dos Santos Cruz, Claudia Dias Leite, Isabela Almeida Viana Ramos
  Pages: 1 - 8
  Abstract: Apesar da alta incidência do comportamento sedentário na infância, brincadeira popular em família pode estimular o estilo de vida saudável. Objetivou-se analisar o impacto da disponibilização de uma caixa com brinquedos populares no nível de atividade física (NAF) de crianças. 33 crianças de 7 a 11 anos, foram divididas em: grupo controle, sem intervenção, (GC, n = 12, ♂ = 4, ♀ = 8) e grupo experimental (GE, n= 21, ♂ = 6, ♀ = 14), que recebeu uma caixa com brinquedos populares para interagir com a família por 1 mês. O NAF foi mensurado pelo do Questionário do Dia Típico de Atividade Física – DAFA. A ANOVA para medidas repetidas de dois fatores não revelou diferença significativa entre os momentos (p = 0,382), e nem na interação grupos*momentos (p = 0,666). Contudo, notou-se que o GE teve um aumento maior no NAF após a intervenção (Δ = 2,45 ± 10,55) comparado ao GC (Δ = 0,83 ± 9,40). Além de uma frequência maior de crianças do GE se tornando mais ativas (pré: 25%; pós: 40%) comparado ao GC (pré e pós: 67%). Concluiu-se que apesar da intervenção com brinquedos populares não ter resultado em diferença estatisticamente significativa no NAF das crianças analisadas, as diferenças clínicas demonstram que o Projeto Toy Box tem potencialidade para resultados promissores no NAF, sugerindo continuidade do estudo.
  PubDate: 2024-05-31
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0329
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Efeitos do Mat Pilates online nos sintomas depressivos e na qualidade de
vida de idosos durante a pandemia de COVID-19: um ensaio clínico
randomizado e controlado
- Authors: Valéria Pires, Camila Miranda, Bruna Sacchi, Jonas Casagranda Zanella, Mariana de Souza Strehl, Amanda Sgarioni, Cláudia Gomes Bracht, Thaís Reichert, Ana Carolina Kanitz
  Pages: 1 - 13
  Abstract: O objetivo foi verificar os efeitos de uma intervenção de Mat Pilates realizada de maneira online nos sintomas depressivos e na qualidade de vida de idosos durante a pandemia de COVID-19. Trata-se de um ensaio clínico randomizado e controlado, envolvendo 56 idosos (64,38 ± 3,45 years) saudáveis e sedentários, randomizados em dois grupos: Grupo Treinamento Mat Pilates (GTP, n = 28) e Grupo Controle (GC, n = 28). A intervenção teve duração de 12 semanas com duas sessões semanais de 45 minutos, utilizando aplicativo de vídeo chamada. Na parte principal, foi realizada a sequência de Mat Pilates Básico com progressões na intensidade, volume e complexidade dos exercícios. O GC recebeu uma cartilha com orientações quanto à prática de exercícios sem supervisão e palestras semanais de educação em saúde. Os sintomas depressivos foram avaliados pelo questionário PHQ-9. A qualidade de vida foi avaliada por dois questionários (WHOQOL-BREF e WHOQOL-OLD) e seus respectivos domínios. As análises foram realizadas pelo modelo de Equações de Estimativas Generalizadas. Na análise por protocolo, não houve diferenças significativas nem no tempo (p = 0,352) nem entre grupos (p = 0,739) para os sintomas depressivos (Pré: 3,50 ± 2,61 e 4,20 ± 5,92; Pós: 3,08 ± 2,57 e 3,40 ± 3,86; GTP e GC respectivamente). Não foram observadas interações significativas (p = 0,969) na qualidade de vida geral (Pré: 75,00 ± 14,10 e 73,75 ± 13,76; Pós: 76,04 ± 8,36 e 75,00 ± 17,68; GTP e GC respectivamente) nem na análise por domínios do questionário WHOQOL-BREF. Com relação ao WHOQOL-OLD, houve uma melhora no domínio Morte e Morrer (p = 0,042) para ambos os grupos (Pré: 70,31 ± 21,67 e 71,88 ± 20,04; Pós: 79,69 ± 15,34 e 74,38 ± 23,65; GTP e GC respectivamente), sem interações para a qualidade de vida geral (p = 0,820) ou para os outros domínios. Conclusão: o Mat Pilates remoto foi capaz de manter baixos níveis de sintomas depressivos, e melhorar alguns aspectos da qualidade de vida de idosos.
  PubDate: 2024-05-29
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0328
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Efeitos de 15 minutos de exercícios físicos na aptidão física de
adolescentes: Estudo de protocolo
- Authors: Rodrigo Zanetti da Rocha, Franciéle da Silva Ribeiro, Igor Darlan Krause Romig, Henrique de Oliveira Arrieira, Gicele de Oliveira Karini da Cunha, Gabriel Gustavo Bergmann
  Pages: 1 - 8
  Abstract: O sobrepeso, a obesidade e a baixa aptidão física (ApF) são condições associadas à problemas de saúde física e mental em crianças e adolescentes. A escola e as aulas de educação física (EF) são ambientes propícios para a promoção do exercício físico e a melhoria dos níveis de ApF e prevenção de obesidade nesta população. Este artigo descreve o protocolo de um estudo experimental que tem como objetivo primário identificar os efeitos de um programa de 15 minutos de exercícios físicos realizados durante as aulas de EF na ApF e em indicadores antropométricos de sobrepeso e obesidade (IASO) de escolares. Participarão do estudo escolares do 6° ao 9° ano de ambos os sexos de escolas da zona rural de uma cidade do sul do Brasil. Os participantes serão randomizados em grupo intervenção e grupo controle. A intervenção terá duração de 12 semanas com duas sessões semanais. Diferentes componentes da ApF e IASO serão variáveis dependentes primárias. O nível de atividade física, tempo recreativo de tela, tempo de sono, autoconceito físico, motivação para a participação nas aulas de EF, sintomas de ansiedade, depressão e estresse serão variáveis dependentes secundárias. Informações sociodemográficas e maturação somática serão covariáveis. Todas variáveis serão medidas pré e pós intervenção. O resultado do estudo contribuirá para a melhor compreensão do potencial das aulas de EF escolar para a melhoria da APF, de IASO e, de forma secundária, em comportamentos relacionados à saúde, na motivação para participação nas aulas de EF e na saúde mental de estudantes.
  PubDate: 2024-05-21
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0327
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Validade concorrente do instrumento de avaliação de um programa de
promoção de saúde na Atenção Primária à Saúde por telefone: uma
análise multinível
- Authors: Marina Christofoletti, Paula Fabricio Sandreski, Humberto Moreira Carvalho, Cassiano Schuaste de Souza, Caroline Schramm Alves, Juciléia Barbosa Bezerra, Tania Rosane Bertoldo Benedetti
  Pages: 1 - 6
  Abstract: Este estudo teve como objetivo verificar a validade concorrente das versões papel e ligação telefônica do instrumento utilizado para avaliar a efetividade do Programa Vida Ativa Melhorando a Saúde (VAMOS). O Programa VAMOS é uma intervenção de base comunitária, com o objetivo de motivar as pessoas a adotarem um estilo de vida ativo e saudável. A população do estudo foi de adultos registrados nas Unidades Básicas de Saúde do estado de Santa Catarina, e a amostra para o teste de validade considerou dois grupos que concluíram o programa. Para comparar cada variável fornecida pelo formato papel e telefone, foram realizados modelos lineares e logísticos generalizados multiníveis, ajustados por idade, sexo e nível de escolaridade. Como resultado, foi possível identificar a validade da maioria das questões, com variações na frequência de consumo de hortaliças cozidas, modo de preparo da carne animal, frequência de atividade física e circunferência da cintura. Concluímos que o uso da coleta por telefone pode ser considerado para a avaliação da efetividade do Programa VAMOS.
  PubDate: 2024-04-19
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0325
  Issue No: Vol. 29 (2024)
Dr. Bill Kohl: um ícone que a ciência ganhou, um grande amigo
que nos deixou!
- Authors: Samuel de Carvalho Dumith, Fernando Carlos Vinholes Siqueira
  Pages: 1 - 3
  PubDate: 2024-04-19
  DOI: 10.12820/rbafs.29e0326
  Issue No: Vol. 29 (2024)

HOME > Browse the 73 Subjects covered by JournalTOCs
Subject	Total Journals