Subjects -> SOCIAL SCIENCES (Total: 1835 journals)
    - BIRTH CONTROL (22 journals)
    - CHILDREN AND YOUTH (272 journals)
    - FOLKLORE (30 journals)
    - MATRIMONY (16 journals)
    - MEN'S INTERESTS (16 journals)
    - MEN'S STUDIES (100 journals)
    - SEXUALITY (59 journals)
    - SOCIAL SCIENCES (1084 journals)
    - WOMEN'S INTERESTS (44 journals)
    - WOMEN'S STUDIES (192 journals)

SOCIAL SCIENCES (1084 journals)                  1 2 3 4 5 6     

Showing 1 - 136 of 136 Journals sorted alphabetically
(En)clave Comahue. Revista Patagónica de Estudios Sociales     Open Access   (Followers: 1)
3C Empresa     Open Access   (Followers: 4)
A contrario     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
AAS Open Research     Open Access   (Followers: 2)
Abant Sosyal Bilimler Dergisi     Open Access   (Followers: 1)
Abordajes : Revista de Ciencias Sociales y Humanas     Open Access   (Followers: 1)
Aboriginal and Islander Health Worker Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 18)
About Performance     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
Academic Journal of Interdisciplinary Studies     Open Access   (Followers: 1)
Academicus International Scientific Journal     Open Access   (Followers: 3)
Access     Full-text available via subscription   (Followers: 31)
ACCESS: Critical Perspectives on Communication, Cultural & Policy Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 16)
ACCORD Occasional Paper     Open Access   (Followers: 4)
Accountability in Research: Policies and Quality Assurance     Hybrid Journal   (Followers: 22)
Acta Academica     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Acta Humana     Open Access   (Followers: 1)
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences     Open Access   (Followers: 11)
Acta Universitatis Sapientiae, Philologica     Open Access   (Followers: 2)
Actes de la Journée des Sciences et Savoirs     Open Access   (Followers: 9)
Adelphi series     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Administrative Science Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 272)
Administrative Theory & Praxis     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Adultspan Journal     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Advances in Appreciative Inquiry     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Advocate: Newsletter of the National Tertiary Education Union     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
África     Open Access   (Followers: 1)
Africa Spectrum     Open Access   (Followers: 17)
African Affairs     Hybrid Journal   (Followers: 78)
African Renaissance     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
African Research Review     Open Access   (Followers: 8)
African Social Science Review     Open Access   (Followers: 11)
Afrika Focus     Open Access   (Followers: 1)
Ágora : revista de divulgação científica     Open Access  
Ágora de Heterodoxias     Open Access   (Followers: 1)
Akademika : Journal of Southeast Asia Social Sciences and Humanities     Open Access   (Followers: 8)
AKADEMOS     Open Access   (Followers: 2)
Al-Mabsut : Jurnal Studi Islam dan Sosial     Open Access   (Followers: 1)
AL-Qadissiya Magzine for Human Sciences     Open Access   (Followers: 3)
Aleph : UCLA Undergraduate Research Journal for the Humanities and Social Sciences     Open Access   (Followers: 7)
Aletheia : Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo     Open Access   (Followers: 1)
Algarrobo-MEL     Open Access   (Followers: 8)
Alinteri Journal of Social Sciences     Open Access   (Followers: 2)
Alliage     Free  
Alteridade     Open Access  
Ambigua : Revista de Investigaciones sobre Género y Estudios Culturales     Open Access   (Followers: 1)
American Communist History     Hybrid Journal   (Followers: 21)
Anais do Congresso de Pesquisa e Extensão e da Semana de Ciências Sociais da UEMG/Barbacena     Open Access  
Anais Eletrônicos do Congresso Epistemologias do Sul     Open Access   (Followers: 1)
ANALES de la Universidad Central del Ecuador     Open Access   (Followers: 3)
Anales de la Universidad de Chile     Open Access  
Análisis     Open Access  
Analysis     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Andamios. Revista de Investigacion Social     Open Access   (Followers: 1)
Anduli : Revista Andaluza de Ciencias Sociales     Open Access  
Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi     Open Access  
Ankara University SBF Journal     Open Access   (Followers: 1)
Annals of Humanities and Development Studies     Open Access   (Followers: 6)
Annals of the American Academy of Political and Social Science     Hybrid Journal   (Followers: 50)
Annuaire de l’EHESS     Open Access  
Anthropocene Review     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Anthurium : A Caribbean Studies Journal     Open Access   (Followers: 7)
Approches inductives : Travail intellectuel et construction des connaissances     Open Access  
Apuntes : Revista de Ciencias Sociales     Open Access   (Followers: 2)
Apuntes de Investigación del CECYP     Open Access  
Arbejdspapirer : Professionshøjskolen Metropol     Open Access   (Followers: 2)
Arbetsliv i omvandling     Open Access  
Arbor     Open Access  
Argomenti. Rivista di economia, cultura e ricerca sociale     Open Access   (Followers: 3)
Argumentos : Revista do Departamento de Ciências Sociais da Unimontes     Open Access  
Argumentos. Revista de crítica social     Open Access  
Around the Globe     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Arquivos do CMD : Cultura, Memória e Desenvolvimento     Open Access  
ArtefaCToS : Revista de estudios sobre la ciencia y la tecnología     Open Access   (Followers: 1)
Articulo - Journal of Urban Research     Open Access   (Followers: 7)
Asia Pacific Journal of Sport and Social Science     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Asian Journal of German and European Studies     Open Access  
Asian Journal of Quality of Life     Open Access   (Followers: 1)
Asian Journal of Social Sciences and Management Studies     Open Access   (Followers: 8)
Asian Research Journal of Arts & Social Sciences     Open Access   (Followers: 1)
Asian Social Science     Open Access   (Followers: 7)
Astrolabio, Nueva Época     Open Access  
Ateneo Chinese Studies Program Lecture Series     Open Access  
Aurum Journal of Social Sciences     Open Access  
Australasian Review of African Studies, The     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Australian Aboriginal Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Australian and Aotearoa New Zealand Psychodrama Association Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Australian Journal of Emergency Management     Full-text available via subscription   (Followers: 31)
Australian Journal on Volunteering     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Australian Population Studies     Open Access  
Austrian Journal of South-East Asian Studies     Open Access   (Followers: 1)
Bandung : Journal of the Global South     Open Access   (Followers: 1)
BARATARIA. Revista Castellano-Manchega de Ciencias sociales     Open Access  
Barn : Forskning om barn og barndom i Norden     Open Access   (Followers: 1)
Basic and Applied Social Psychology     Hybrid Journal   (Followers: 46)
Basic Income Studies     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Bayero Journal of Pure and Applied Sciences     Open Access   (Followers: 2)
Behavioural Sciences Undergraduate Journal     Open Access   (Followers: 6)
Berkeley Undergraduate Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Bhakti Persada : Jurnal Aplikasi IPTEKS     Open Access  
Big Data & Society     Open Access   (Followers: 55)
Bildhaan : An International Journal of Somali Studies     Open Access   (Followers: 4)
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi     Open Access  
Black Sea Journal of Public and Social Science     Open Access  
Black Women, Gender & Families     Full-text available via subscription   (Followers: 21)
BMC Medical Ethics     Open Access   (Followers: 25)
Bodhi : An Interdisciplinary Journal     Open Access   (Followers: 2)
Body Image     Hybrid Journal   (Followers: 17)
BOGA : Basque Studies Consortium Journal     Open Access   (Followers: 2)
Boletín Cultural y Bibliográfico     Open Access   (Followers: 2)
Boletín Memoria     Open Access  
Border Crossing : Transnational Working Papers     Open Access   (Followers: 3)
Borderlands Journal : Culture, Politics, Law and Earth     Open Access  
Brain and Cognition     Hybrid Journal   (Followers: 40)
British Review of New Zealand Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
BU Academic Review     Open Access  
Bulletin de l’Institut Français d’Études Andines     Open Access   (Followers: 4)
Bulletin of Social Informatics Theory and Application     Open Access   (Followers: 1)
Búsqueda     Open Access  
Caderno CRH     Open Access   (Followers: 2)
Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas     Open Access   (Followers: 1)
Cadernos de Estudos Sociais     Open Access   (Followers: 2)
Cadernos de Saúde     Open Access   (Followers: 1)
California Italian Studies Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
California Journal of Politics and Policy     Open Access   (Followers: 2)
Cambio : Rivista sulle Trasformazioni Sociali     Open Access  
Caminho Aberto : Revista de Extensão do IFSC     Open Access  
Campos en Ciencias Sociales     Open Access  
Canadian Journal of Human Sexuality     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Canadian Social Science     Open Access   (Followers: 14)
Caradde : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat     Open Access  
Caribbean Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 12)
Castalia : Revista de Psicología de la Academia     Open Access  
Catalan Social Sciences Review     Open Access   (Followers: 1)
Catalyst : A Social Justice Forum     Open Access   (Followers: 10)
Catholic Social Science Review     Open Access   (Followers: 4)
CBU International Conference Proceedings     Open Access   (Followers: 2)
Cemoti, Cahiers d'études sur la méditerranée orientale et le monde turco-iranien     Open Access   (Followers: 3)
Challenges     Open Access   (Followers: 2)
Chandrakasem Rajabhat University Journal of Graduate School     Open Access  
Changing Societies & Personalities     Open Access   (Followers: 1)
China Journal of Social Work     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Chinese Journal of Social Science and Management     Open Access  
Chinese Studies     Open Access   (Followers: 9)
Cidadania em Ação : Revista de Extensão e Cultura: Notícias     Open Access  
Ciencia e Interculturalidad     Open Access   (Followers: 2)
Ciência ET Praxis     Open Access  
Ciencia y Sociedad     Open Access   (Followers: 2)
Ciencia, Cultura y Sociedad     Open Access   (Followers: 1)
Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social     Open Access  
Ciencias Holguin     Open Access   (Followers: 2)
Ciências Sociais Unisinos     Open Access   (Followers: 2)
Ciencias Sociales y Educación     Open Access   (Followers: 4)
Ciencias Sociales y Humanidades     Open Access   (Followers: 3)
Ciencias Sociales y Religión/Ciências Sociais e Religião     Open Access  
CienciaUAT     Open Access   (Followers: 1)
Científic@ : Multidisciplinary Journal     Open Access  
Circular Economy and Sustainability     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Citizen Science : Theory and Practice     Open Access   (Followers: 2)
Citizenship Teaching & Learning     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Ciudad Paz-ando     Open Access   (Followers: 1)
Civilizar Ciencias Sociales y Humanas     Open Access   (Followers: 2)
Civitas - Revista de Ciências Sociais     Open Access   (Followers: 2)
Claroscuro     Open Access   (Followers: 1)
CLIO América     Open Access   (Followers: 2)
CMU Journal of Law and Social Sciences     Open Access   (Followers: 3)
Cogent Social Sciences     Open Access   (Followers: 3)
Cognitive and Behavioral Practice     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Colección Académica de Ciencias Sociales     Open Access  
Colonial Academic Alliance Undergraduate Research Journal     Open Access   (Followers: 3)
Communication, Politics & Culture     Open Access   (Followers: 13)
Communities, Children and Families Australia     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Community Empowerment     Open Access  
Compendium     Open Access   (Followers: 2)
Comprehensive Results in Social Psychology     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Comprehensive Therapy     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Comuni@cción     Open Access   (Followers: 1)
Comunitania : Revista Internacional de Trabajo Social y Ciencias Sociales     Open Access   (Followers: 1)
ConCiencia     Open Access  
Confluenze Rivista di Studi Iberoamericani     Open Access  
Connections     Open Access  
Conocimiento, Investigación y Educación CIE     Open Access   (Followers: 1)
Contemporary Journal of African Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Contemporary Social Science     Hybrid Journal   (Followers: 15)
CONTRA : RELATOS desde el Sur     Open Access  
Contribuciones desde Coatepec     Open Access   (Followers: 1)
Convergencia     Open Access   (Followers: 2)
Cooperativismo y Desarrollo     Open Access   (Followers: 1)
Corporate Reputation Review     Hybrid Journal   (Followers: 6)
CRDCN Research Highlight / RCCDR en évidence     Open Access   (Followers: 1)
Creative and Knowledge Society     Open Access   (Followers: 11)
Creative Approaches to Research     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
Critical Psychology     Hybrid Journal   (Followers: 10)
Critical Studies on Terrorism     Hybrid Journal   (Followers: 58)
Crossing the Border : International Journal of Interdisciplinary Studies     Open Access   (Followers: 5)
CTheory     Open Access  
Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy     Open Access   (Followers: 1)
Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy     Open Access  
Cultura Latinoamericana     Open Access  
Cultura y Representaciones Sociales     Open Access   (Followers: 1)
Cultural Studies Review     Full-text available via subscription   (Followers: 16)

        1 2 3 4 5 6     

Similar Journals
Journal Cover
Barn : Forskning om barn og barndom i Norden
Number of Followers: 1  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Online) 2535-5449
Published by NTNU Homepage  [6 journals]
  • Nytt blikk på barns lesing. Utforskning av bildebøkers potensial i
           utdanningsinstitusjoner i Danmark, Sverige, Finland og Norge

    • Authors: Trine Solstad, Mia Österlund
      Pages: 7 - 13
      Abstract: .
      PubDate: 2021-03-21
      DOI: 10.5324/barn.v38i4.3991
      Issue No: Vol. 38, No. 4 (2021)
       
  • Litteraturens og høytlesingens plass og hensikt i nasjonale
           policydokumenter for barnehagen og barnehagelærerutdanningen i Danmark,
           Finland, Norge og Sverige

    • Authors: Hilde Dehnæs Hogsnes, Ann-Katrin Svensson, Marianne Eskebæk Larsen, Ulla Damber
      Pages: 15 - 33
      Abstract: Basert på et sosiokulturelt perspektiv der barnehagens sosiale, kulturelle og historiske praksis blir sett på som vesentlig for barns møte med og forhold til  barnelitteratur og lesing, er det viktig å studere lesingens plass i barnehagen. Studien undersøker hvilke føringer policydokumentene for barnehagen i Danmark, Finland, Norge og Sverige legger for arbeidet med barnelitteratur og lesing. Nasjonale retningslinjer for barnehagelærerutdanningen studeres også der disse finnes, det vil si i Danmark, Norge og Sverige. Gjennom dokumentanalyse undersøkes likheter og ulikheter i policydokumentene i de fire landene, og resultatene diskuteres i lys av beskrivelsen av en nordisk barnehagetradisjon preget av et holistisk læringssyn med vekt på barns interesser og lek. Analysene viser at lesing av  barnelitteratur beskrives i begrenset grad, at den tillegges ulik betydning og at så vel barnehagelærere som barnehagelærerutdannere i de fire landene vil kunne
      møte motstridende forventninger. Det argumenteres for at det må utdannes barnehagelærere som kan bidra til at alle barn gis forutsetninger for aktiv deltakelse i et lesefellesskap, og som har en bevissthet om at barns interesser og ønske om å lese er selve drivkraften i deres videre karriere som lesere. Nøkkelord: Litteratur, høytlesing, barnehage, barnehagelærerutdanning, holistisk læringssyn.
      PubDate: 2021-03-21
      DOI: 10.5324/barn.v38i4.3992
      Issue No: Vol. 38, No. 4 (2021)
       
  • På sporet af en legende og multi-modal literacypraksis i vuggestuen

    • Authors: Lena Basse
      Pages: 35 - 51
      Abstract: Artiklen beskriver og analyserer, hvorvidt metoden Leg en bog bidrager til småbørns tilegnelse af tidlige literacy kompetencer. Fokus er rettet på, hvordan krop og leg understøtter børnenes deltagelse og tilegnelse af tidlig literacy gennem Leg en bog som literacy-praksis, dvs. social kontekst for literacy. Leg en bog belyses i relation til implementeringen af den styrkede pædagogiske læreplan i Danmark, som netop sætter legen i centrum for en nyorientering af daginstitutionspædagogikken. Analysen tager udgangspunkt i et kvalitativt casestudie i en dansk vuggestue (daginstitution for 0–3-årige børn) i efteråret 2018. Ud fra registreringsanalyse og narrative fortolkninger af en videoobservation af Leg en bog diskuteres det, om og hvordan metoden kan bidrage til børns literacy-kompetencer og dannelse, og hvordan metoden kan fungere som ramme for pædagogens guidning af børn ind i legens univers. Artiklen tager afsæt i et bredt, socio-kulturelt og multi-modalt literacy-begreb og indkredser, hvilken betydning leg og kropslige tilgange har for småbørns tilegnelse af tidlig literacy. På baggrund af 3 kategorier for deltagelse i leg analyseres børnenes kropslige og verbale deltagelsesformer i den observerede literacy-praksis. Desuden belyser artiklen, hvordan pædagogens deltagelse og sensitive justeringer i situationen bliver garant for børnenes deltagelse i den fælles meningsskabende legesituation. Nøgleord: Fantasileg og multi-modal literacy-praksis, verbal og non-verbal kommunikation, deltagelsesformer
      i leg og pædagogens guidning i leg.
      PubDate: 2021-03-21
      DOI: 10.5324/barn.v38i4.3993
      Issue No: Vol. 38, No. 4 (2021)
       
  • Upprepningar och glada utrop – pedagogers och barns agenda under tre
           bokstunder i språkbad

    • Authors: Sofie Tjäru
      Pages: 53 - 68
      Abstract: Denna artikel undersöker pedagogers och barns agenda under tre bokstunder med högläsning av bilderböcker i en språkbads-förskolegrupp. Samtliga barn har en finskspråkig bakgrund och lär sig svenska i förskolan. Analyser av de videofilmade bokstunderna har gjorts med en sociokulturell och diskursanalytisk infallsvinkel. Resultaten visar att pedagogerna fokuserar på barnens språkförståelse och språkutveckling, medan barnen på eget initiativ och genom estetiska förhållningssätt riktar sin uppmärksamhet mot den egna upplevelsen av bokens innehåll. Barnens handlingar visar också att det är centralt för dem att uppfylla vissa förväntningar på hur bokstunder ska gå till. De bidrar därmed till att upprätthålla bokstunden på ett bestämt sätt. Pedagogernas koncentration på språk kan ses som naturlig eftersom språkstödjande handlingar främjar barnens förståelse av boken. Däremot får barnen knapphändigt stöd för sin läslust och få utmaningar när det gäller att utgående från sina egna tankar, föreställningar eller tolkningar förhålla sig till bokens innehåll. Nyckelord: andraspråksutveckling, barnlitteratur, högläsning, språkbad
      PubDate: 2021-03-21
      DOI: 10.5324/barn.v38i4.3994
      Issue No: Vol. 38, No. 4 (2021)
       
  • Bildeboken "Fy katte!" – en utforskningsarena for emosjonell
           literacy' Litterære samtaler på førstetrinn

    • Authors: Aasfrid Tysvær, Siri Hovda Ottesen
      Pages: 68 - 84
      Abstract: Artikkelen ser nærmere på hvordan høytlesing og felles utforskning av en bildebok på førstetrinn kan bidra til elevenes emosjonelle literacy. Artikkelforfatterne har observert og analysert to høytlesingsøkter med bildeboken Fy Katte! av Viermyr og Granhaug. Boken tematiserer følelser og relasjoner, valg og verdier, og har et komplekst samspill mellom tekst og bilder som inviterer til fortolkning. Vi undersøker elevenes responser og hvordan lærer leder den litterære samtalen. Funnene ses i lys av teori om hvordan bildebøker i særlig grad kan bidra til emosjonell literacy, samt teori om klassesamtalen generelt og den litterære samtalen spesielt. Vi finner at bildeboken kan være en god utforskningsarena for både grunnleggende og sosiale følelser, men at lærers rolle som samtaleleder er avgjørende. 
      Nøkkelord: Høytlesing; bildebok; emosjonell literacy; grunnleggende og sosiale følelser; litterære samtaler; lærers rolle i samtaler
      PubDate: 2021-03-21
      DOI: 10.5324/barn.v38i4.3995
      Issue No: Vol. 38, No. 4 (2021)
       
  • Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor. En
           intervjustudie

    • Authors: Kristina Hermansson, Anna Nordenstam
      Pages: 85 - 98
      Abstract: På svenska förskolor används i dag barnlitteratur utgiven av så kallat normkritiska förlag både som en del av litteraturarbetet och värdegrundsarbetet. Syftet med denna artikel är att belysa förskollärares uppfattningar och erfarenheter av normkritisk litteratur i förskolan. På förskolor i tre olika delar av Sverige har sju pedagoger intervjuats om sina erfarenheter av och tankar kring att läsa och arbeta med normkritiska böcker, liksom om deras betydelse och funktion i relation till barnlitteratur generellt i förskolans verksamhet. Resultatet presenteras i tre avdelningar: 1) Vad och varför' Litteratursyn och litteratururval 2) Hur' Pedagogiskt handlednings-material 3) För vem' Strategier för att hantera stereotyper. Resultatet visar att förskollärarna betonar mångfald och igenkänning. De lyfter fram olika sätt som de hanterar stereotyper på, som att ändra eller ta bort ord under högläsning. Det pedagogiska handledningsmaterialet uppfattas som en värdefull resurs. Teoretiskt utgår artikeln från Rita Felskis resonemang om litteraturläsning och bruk av litteratur, framförallt de aspekter som rör igenkänning och kunskap.
      Nyckelord: barnlitteratur, normkritik, förskola, förskollärare, intervjustudie
      PubDate: 2021-03-21
      DOI: 10.5324/barn.v38i4.3996
      Issue No: Vol. 38, No. 4 (2021)
       
  • Barn 4, 2020 (vol. 38)

    • Authors: Trine Solstad, Mia Österlund, Ulla Damber
      Pages: 98 - 98
      Abstract: .
      PubDate: 2021-03-21
      DOI: 10.5324/barn.v38i4.3989
      Issue No: Vol. 38, No. 4 (2021)
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 18.207.129.133
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-