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ISSN (Print) 0717-4691 - ISSN (Online) 0718-2236
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  • Presentación N° 58

    •  
  • Combate ao adultcentrismo. Sobre crianças, participação política e
           justiça intergeracional

    • Abstract: Resumen: El ensayo explica en qué medida los derechos de la niñez pueden contribuir a contrarrestar el adultocentrismo y que la comprensión de ellos es importante en este contexto. Presta especial atención a los derechos de participación de los niños y niñas, particularmente a la participación política y al derecho a sufragio. Dado que el adultocentrismo también repercute en las generaciones futuras, finalmente aborda la cuestión de la justicia intergeneracional y esboza posibles soluciones para representar los intereses y derechos de las generaciones futuras.Resumo: O ensaio explica em que medida os direitos das crianças podem contribuir para contrariar o adulcentrismo e que compreensão dos mesmos é importante neste contexto. Presta especial atenção aos direitos de participação das crianças, especialmente a participação política e o direito de voto. Uma vez que o adultcentrismo também tem impacto nas gerações futuras, aborda finalmente a questão da justiça intergeracional e esboça possíveis soluções para representar os interesses e direitos das gerações futuras.Abstract: The essay explains to what extent children’s rights can contribute to counteracting adultcentrism and what understanding of them is important in this context. It pays special attention to children’s participation rights, particularly political participation and the right to vote. Since adultcentrism also has an impact on future generations, it finally addresses the issue of intergenerational justice and outlines possible solutions to represent the interests and rights of future generations.
       
  • Identidades urbanas de adolescentes de classe média-alta que moram em
           condomínios de Peñalolén

    • Abstract: Resumen Los niños y adolescentes son un grupo importante dentro de los condominios cerrados, espacios que se han masificado en Santiago durante las últimas décadas. Por esta razón, el presente trabajo caracteriza las identidades y representaciones urbanas de adolescentes de clase media-alta residentes de condominios en Peñalolén. En cuanto a los hallazgos, las identidades presentan varios elementos en común; sin embargo, no son homogéneas, ya que se observó que el condominio tiene menor relevancia de la esperada y socializan, en mayor o medida, en diferentes contextos, lo que deriva en diversos grados de reflexividad sobre ellos y su entorno.Resumo As crianças e adolescentes são um grupo importante dentro dos condomínios fechados, espaços que se massificaram em Santiago nas últimas décadas. Por esta razão, este trabalho caracteriza as identidades e representações urbanas dos adolescentes de classe média-alta que moram em condomínios em Peñalolén. Em termos das descobertas, as identidades apresentam vários elementos em comum, porém, não são homogêneas, pois foi observado que o condomínio tem menos relevância do que o esperado e socializam, em maior ou menor grau, em diferentes contextos, o que deriva em diferentes graus de reflexividade sobre eles e seu ambiente.Abstract Kids and teenagers are an important group inside detached condos, spaces which have been open to more people in Santiago during the last decades. For this reason, the present article characterizes the urban identities and representations of upper-middle class teenagers living in detached condos in Peñalolén. The findings show that even though there are many common elements among these identities, they are not homogeneous. It was noted that the detached condo where they live is less relevant than expected; in addition, they socialize in different contexts to a greater or lesser extent, leading therefore to several levels of reflexivity on them and their environment.
       
  • Acompanhar as intermitências: desafios na abordagem do uso problemático
           de substâncias em jovens a partir da perspectiva de referentes
           institucionais

    • Abstract: Resumen Aquí presentamos avances de una investigación que analiza el impacto que representa la configuración de vínculos intergeneracionales en contextos institucionales para la accesibilidad y participación juvenil. Siguiendo una metodología cualitativa, trabajamos con dos organizaciones de la sociedad civil y un programa estatal de la provincia de Córdoba abocados al tratamiento del consumo problemático de sustancias en jóvenes. Según perspectivas relacionales, la interacción usuarios-efectores de salud es una dimensión clave para comprender los procesos de accesibilidad a derechos. Analizamos las modalidades del «buen trato» y «acompañar» como facilitadoras del acceso a la atención por uso de drogas, especialmente en pandemia.Resumo Apresentamos aqui os avanços de uma pesquisa que analisa o impacto que a configuração dos vínculos intergeracionais representa em contextos institucionais para a acessibilidade e a participação juvenil. Seguindo uma metodologia qualitativa, trabalhamos com duas organizações da sociedade civil e um programa estatal na província de Córdoba dedicados ao tratamento para o uso problemático de substâncias em jovens. De acordo com as perspectivas relacionais, a interação usuário-prestador de cuidados de saúde é uma dimensão fundamental para compreender os processos de acesso aos direitos. Analisamos as modalidades de «bom trato» e «acompanhar» como facilitadoras do acesso ao tratamento contra o uso de drogas, especialmente na pandemia.Abstract In this article, we present the progress of a research work on the impact of setting intergenerational links in institutional contexts for accessibility and youth participation. On the basis of a qualitative methodology, we worked with two civil society organizations, and a state program from the province of Cordoba oriented to substance abuse treatment in young people. According to relational perspectives, the health care provider-user interaction is a key dimension to understand the processes of access to rights. We analyzed the modalities of «kind treatment» and «support» as facilitators of access to treatment for drug abuse, especially in a pandemic context.
       
  • Análise dos marcos da ação coletiva: «tsunami
           feminista» do ano 2018

    • Abstract: Resumen El artículo busca comprender la estructura y sentido del discurso que emana de lideresas e intelectuales del llamado «tsunami feminista» del 2018. Para ello, mediante una revisión de prensa de los meses de marzo a septiembre del 2018, se realiza un análisis del proceso de encuadre discursivo, el cual se construyó apostando a un cambio estructural y sociocultural de la educación superior como también del país, que incluye las prácticas y relaciones sociales, como las normas y leyes institucionales. Los resultados muestran que la principal fortaleza discursiva del movimiento, además de su coherencia, remite a dos efectos principales: en primer lugar su capacidad para desbordar los límites de la lucha feminista para engarzarse con demandas amplias que han caracterizado al ciclo de politización en Chile (resonancia cultural) y, en segundo lugar, una inscripción desde experiencias cotidianas de la ciudadanía (fidelidad narrativa).Resumo Este artigo visa compreender a estrutura e o sentido do discurso que emana das mulheres líderes e intelectuais do chamado «tsunami feminista» do ano 2018. Para isso, através de uma revisão da imprensa dos meses de março a setembro de 2018, é feita uma análise do processo de enquadramento discursivo, que foi construída apostando a uma mudança estrutural e sociocultural do ensino superior, bem como do país, que inclui as práticas e relações sociais, como normas e leis institucionais. Os resultados mostram que o principal ponto forte do discurso do movimento, além de sua coerência, refere-se a dois efeitos principais: em primeiro lugar, sua capacidade de ir além dos limites da luta feminista para se ligar às demandas amplas que caracterizaram o ciclo de politização no Chile (ressonância cultural) e, em segundo lugar, uma inscrição a partir das experiências cotidianas da cidadania (fidelidade narrativa).Abstract The article aims to understand the structure and sense of the speech emanating from female leaders and intellectuals from the «feminist tsunami» in 2018. On the basis of a press review from March to September 2018, we carry out an analysis of the discursive framing process, which was built in order to back a structural and sociocultural change in higher education as well as in the country, including social relationships and practices such as institutional regulations and laws. The results show that, in addition to its coherence, the main discourse strength of the movement refers to two main effects: firstly, its ability to go beyond the boundaries of the feminist struggle and link to broad demands of the Chilean cycle of politicization (cultural resonance), and secondly, an inscription from daily experiences of citizenship (narrative fidelity).
       
  • Segmentação do mercado de trabalho juvenil no Chile: suas modalidades e
           implicações

    • Abstract: Resumen: El presente artículo tiene por objetivo describir las modalidades de segmentación del laboral juvenil en Chile para el año 2019. Los resultados muestran una estructuración desigual y asimétrica del mercado laboral juvenil con relación al mercado nacional y adulto, posicionándose como un espacio donde prevalecen las condiciones de empleo vinculadas a la inseguridad, temporalidad, inestabilidad y bajos salarios, cuestión que se ve agravada intrageneracionalmente por género, niveles educativos e ingresos del hogar. En las conclusiones se discuten estas estructuraciones y sus implicancias para sus trayectorias de vida y su rol en el funcionamiento del orden productivo.Resumo: O objetivo deste artigo é descrever as modalidades de segmentação do trabalho juvenil no Chile para o ano de 2019. Os resultados mostram uma estruturação desigual e assimétrica do mercado de trabalho juvenil com relação ao mercado nacional e adulto, posicionando-se como um espaço onde prevalecem as condições de trabalho ligadas à insegurança, temporalidade, instabilidade e baixos salários, questão que é agravada intrageracionalmente pelo gênero, níveis de escolaridade e renda familiar. Nas conclusões, são discutidas essas estruturações e suas implicações para suas trajetórias de vida e seu papel no funcionamento da ordem produtiva.Abstract: The present article aims to describe the modalities of youth labor market segmentation in Chile in 2019. The results show an asymmetric, unequal structuring of the youth labor market in relation to its national, adult equivalent, placing itself as a space where working conditions linked to insecurity, temporality, instability, and low incomes prevail, an issue exacerbated by intragenerational conditions of gender, education levels, and household incomes. These structures and their implications for their life trajectories, as well as their role in the functioning of the productive order, are discussed in the conclusions.
       
  • E onde fica a biblioteca escolar' Tornando visíveis os espaços
           físicos e virtuais que os jovens frequentam para ler por prazer

    • Abstract: Resumen Leer por placer no es una prioridad en la institución de enseñanza media, lugar donde se privilegia la instrumentalización del libro por sobre el desarrollo del gusto literario. Por otro lado, las circunstancias informacionales del mundo contemporáneo propician el éxodo de los jóvenes hacia espacios de lectura desconocidos, los cuales muchas veces escapan del control de los adultos. Gracias al conocimiento generado a partir de un estudio fenomenológico innovador, es posible afirmar que la biblioteca escolar está desconectada de las experiencias lectoras juveniles. Resulta necesario entonces una reformulación de estos centros, en concordancia con el siglo XXI.Resumo A leitura por prazer não é uma prioridade nas escolas de ensino médio, onde a instrumentalização dos livros é privilegiada em detrimento do desenvolvimento do gosto literário. Por outro lado, as circunstâncias informacionais do mundo contemporâneo incentivam o êxodo dos jovens para espaços de leitura desconhecidos, que muitas vezes estão fora do alcance dos adultos. Graças aos conhecimentos gerados por um estudo fenomenológico inovador, é possível afirmar que a biblioteca escolar está desconectada das experiências de leitura juvenis. Portanto, é necessário reformular estes centros de acordo com o século XXI.Abstract Reading for pleasure is not a priority in high school, a place where the instrumentalization of books is privileged over the development of a literary taste. On the other hand, the informational circumstances of the contemporary world propitiate the exodus of young people towards unknown reading spaces which are often out of reach for adults. Thanks to the knowledge generated from an innovative phenomenological study, it is possible to state that the school library is disconnected from the reading experiences of young people. It is therefore necessary to reformulate these centers in accordance with the 21st century.
       
  • Relacionamentos abusivos: significações atribuídas por jovens
           universitários de Manaus

    • Abstract: Resumo: Relacionamentos abusivos são aqueles permeados por violências de forma institucionalizada. Objetivamos compreender as significações atribuídas por um grupo de jovens acadêmicos de Manaus a um relacionamento abusivo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, onde realizamos um grupo focal com oito participantes e oito entrevistas individuais semiestruturadas. Os dados foram analisados através da análise de núcleos de significação. Como resultados, construímos quatro núcleos de significados, a saber: 1º) Ciúmes; 2º) Comportamento Controlador; 3º) Violências; 4) Vivências da Vítima, que mostraram que as normas de gênero sustentam uma relação violenta, que é mediada pelo ciúme, comportamentos de controle e tentativas de isolamento social.Resumen: Las relaciones abusivas son aquellas permeadas por la violencia de manera institucionalizada. Nuestro objetivo es comprender las significaciones que un grupo de jóvenes académicos de Manaos atribuye a una relación abusiva. Se trata de una investigación cualitativa, donde realizamos un grupo focal con ocho participantes y ocho entrevistas individuales semiestructuradas. Los datos se analizaron mediante el análisis de núcleos de significado. Como resultado, construimos cuatro núcleos de significados, a saber: 1º) Celos; 2º) Controlar la conducta; 3º) Violencia; 4) Experiencias de la persona victimizada, que mostró que las normas de género sustentan una relación violenta, la cual está mediada por celos, conductas de control e intentos de aislamiento social.Abstract: Abusive relationships are those permeated by violence in an institutionalized way. We aimed to understand the meanings attributed by a group of young academics from Manaus to an abusive relationship. It is qualitative research. We carried out a focus group with eight participants and eight individuals using a semi-structured interview. Data were analyzed through the analysis of meaning cores. As a result, we built four nuclei of meanings: 1st) Jealousy; 2nd) Controlling Behavior; 3rd) Violence; 4) Experiences of the Victim, which showed that gender norms sustain a violent relationship, which is mediated by jealousy, control behaviors, and attempts at social isolation.
       
  • Experiência de assédio sexual em estudantes universitários e a
           espacialidade intersticial como dispositivo de exclusão-negação

    • Abstract: Resumen El objetivo del presente artículo es conocer la(s) experiencia(s) de acoso sexual sufrida(s) por los estudiantes de una institución de educación superior en Ciudad Juárez, Chihuahua, México. En el mismo, se pone especial atención en el acoso sufrido, espacios donde se sufrió, sensaciones de seguridad e inseguridad en diferentes espacialidades y sentimientos en diferentes espacialidades, dentro de la epistemología urbanista. En el presente trabajo se realizó un estudio transversal y descriptivo, cuyos datos se obtuvieron por un cuestionario con una muestra de 414 estudiantes en un período de tres meses de mayo a julio 2021. Las conclusiones van encaminadas en ofrecer sugerencias que apoyen la implementación de medidas de prevención para disminuir y/o erradicar el acoso sexual en las espacialidades.Resumo O objetivo deste artigo é conhecer a(s) experiência(s) de assédio sexual sofrida(s) pelos estudantes de uma instituição de ensino superior em Ciudad Juárez, Chihuahua, México. Nele, é dada atenção especial ao assédio sofrido, aos espaços onde foi sofrido, às sensações de segurança e insegurança em diferentes espacialidades e sentimentos em diferentes espacialidades, dentro da epistemologia urbanista. No presente trabalho, foi realizado um estudo transversal e descritivo cujos dados foram obtidos por meio de um questionário com uma amostra de 414 estudantes em um período de 3 meses de maio a julho de 2021. As conclusões visam oferecer sugestões que apoiem a implementação de medidas de prevenção para reduzir e/ou erradicar o assédio sexual nas espacialidades.Abstract The objective of this article is to know the experience (s) of sexual harassment suffered (s) by the students of a higher education institution in Ciudad Juárez, Chihuahua, Mexico. In it, special attention is paid to the harassment suffered, spaces where it was suffered, feelings of security and insecurity in different spatiality’s and feelings in different spatiality’s, within the urban epistemology. In the present work, a cross-sectional and descriptive study was carried out whose data were obtained by a questionnaire with a sample of 414 students in a period of 3 months from May to July 2021. The conclusions are aimed at offering suggestions that support the implementation of measures prevention to reduce and / or eradicate sexual harassment in spaces.
       
  • «Vamos ver do que se trata esta coisa das juventudes». Sobre
           reproduções, produções e transformações socioculturais na
           contemporaneidade

    • Abstract: Resumen: Habitamos tiempos convulsos; la pandemia mundial nos obligó a confinar poniendo en suspensión nuestras interacciones sociales cotidianas, implicando serias transformaciones en todos los ámbitos de la vida. Se acrecentó la desigualdad y se profundizó la precariedad. Las estructuras de la modernidad como la familia, escuela y trabajo se encuentran en crisis y la incertidumbre cala hondo en las diversas experiencias vitales de las juventudes. En este contexto, nos juntamos virtualmente a conversar con Maritza Urteaga sobre su trayectoria investigativa y propuesta epistémica que aportan nutridamente al campo de los estudios de la juventud. En el texto, nos acercaremos a su biografía, que como lugar situado, orienta sus preguntas e inquietudes sobre las prácticas y condiciones juveniles en México y América Latina. Haremos un recorrido por sus principales temas de investigación, metodologías y procesos reflexivos que permiten comprender las transformaciones y continuidades de las sociedades desde las heterogéneas formas de ser joven en las ciudades contemporáneas. Cómo los sujetos jóvenes son afectados por las condiciones estructurales de posición social, género, etnia, edad, procedencia geográfica, entre otros, que los atraviesan, pero a su vez ellos, ellas y elles afectan desde su agencia y capacidad creativa, sus formas de hacer colectividad, desde su hacer y sentir.Resumo: Vivemos em tempos turbulentos; a pandemia global nos obrigou a confinar e suspender nossas interações sociais diárias, implicando graves transformações em todas as esferas da vida. A desigualdade aumentou e a precariedade se aprofundou. As estruturas da modernidade como a família, a escola e o trabalho estão em crise e a incerteza permeia as diversas experiências de vida das juventudes. Neste contexto, reunimo-nos virtualmente para conversar com Maritza Urteaga sobre sua carreira em pesquisa e sua proposta epistêmica que nutrem o campo de estudos sobre juventude. No texto, abordaremos sua biografia, que, como um lugar situado, orienta suas perguntas e preocupações sobre as práticas e condições juvenis no México e na América Latina. Vamos viajar por seus principais tópicos de pesquisa, metodologias e processos reflexivos que permitem compreender as transformações e continuidades das sociedades a partir das formas heterogêneas de ser jovem nas cidades contemporâneas. A maneira como os sujeitos jovens são afetados pelas condições estruturais que os atravessam, entre outras relacionadas à posição social, gênero, etnia, idade, origem geográfica, mas ao mesmo tempo a maneira como as juventudes afetam a partir de sua agência e capacidade criativa, e suas formas de criar coletividade a partir de seus atos e sentimentos.Abstract: We live in convoluted times; the global pandemic forced us to confine, suspending our daily social interactions, and implying serious transformations in all spheres of life. Inequality increased and precariousness deepened. The structures of modernity, such as family, school, and work, are in crisis and uncertainty permeates the diverse life experiences of youths. In this context, we met Maritza Urteaga in an online interview to speak about her career in research and epistemic proposal that nourish the field of youth studies. In the text, we will approach her biography, which guides both her questions and her concerns about youth practices and conditions in Mexico and Latin America, as a situated place. We will run through her main research topics, methodologies and reflective processes that allow us to understand the transformations and continuities of societies from the heterogeneous ways of being young in contemporary cities, and the way which young subjects are affected by the structural conditions crossing them, among others those related to social position, gender, ethnicity, age, geographic origin, but at the same time the way they affect young individuals from their agency and creative capacity, and their ways of creating collectivity from their acts and feelings.
       
  • Juventudes, peronismo, pasiones e igualdad. La inversión
           emocional en la política

    • Abstract: Resumen: Habitamos tiempos convulsos; la pandemia mundial nos obligó a confinar poniendo en suspensión nuestras interacciones sociales cotidianas, implicando serias transformaciones en todos los ámbitos de la vida. Se acrecentó la desigualdad y se profundizó la precariedad. Las estructuras de la modernidad como la familia, escuela y trabajo se encuentran en crisis y la incertidumbre cala hondo en las diversas experiencias vitales de las juventudes. En este contexto, nos juntamos virtualmente a conversar con Maritza Urteaga sobre su trayectoria investigativa y propuesta epistémica que aportan nutridamente al campo de los estudios de la juventud. En el texto, nos acercaremos a su biografía, que como lugar situado, orienta sus preguntas e inquietudes sobre las prácticas y condiciones juveniles en México y América Latina. Haremos un recorrido por sus principales temas de investigación, metodologías y procesos reflexivos que permiten comprender las transformaciones y continuidades de las sociedades desde las heterogéneas formas de ser joven en las ciudades contemporáneas. Cómo los sujetos jóvenes son afectados por las condiciones estructurales de posición social, género, etnia, edad, procedencia geográfica, entre otros, que los atraviesan, pero a su vez ellos, ellas y elles afectan desde su agencia y capacidad creativa, sus formas de hacer colectividad, desde su hacer y sentir.Resumo: Vivemos em tempos turbulentos; a pandemia global nos obrigou a confinar e suspender nossas interações sociais diárias, implicando graves transformações em todas as esferas da vida. A desigualdade aumentou e a precariedade se aprofundou. As estruturas da modernidade como a família, a escola e o trabalho estão em crise e a incerteza permeia as diversas experiências de vida das juventudes. Neste contexto, reunimo-nos virtualmente para conversar com Maritza Urteaga sobre sua carreira em pesquisa e sua proposta epistêmica que nutrem o campo de estudos sobre juventude. No texto, abordaremos sua biografia, que, como um lugar situado, orienta suas perguntas e preocupações sobre as práticas e condições juvenis no México e na América Latina. Vamos viajar por seus principais tópicos de pesquisa, metodologias e processos reflexivos que permitem compreender as transformações e continuidades das sociedades a partir das formas heterogêneas de ser jovem nas cidades contemporâneas. A maneira como os sujeitos jovens são afetados pelas condições estruturais que os atravessam, entre outras relacionadas à posição social, gênero, etnia, idade, origem geográfica, mas ao mesmo tempo a maneira como as juventudes afetam a partir de sua agência e capacidade criativa, e suas formas de criar coletividade a partir de seus atos e sentimentos.Abstract: We live in convoluted times; the global pandemic forced us to confine, suspending our daily social interactions, and implying serious transformations in all spheres of life. Inequality increased and precariousness deepened. The structures of modernity, such as family, school, and work, are in crisis and uncertainty permeates the diverse life experiences of youths. In this context, we met Maritza Urteaga in an online interview to speak about her career in research and epistemic proposal that nourish the field of youth studies. In the text, we will approach her biography, which guides both her questions and her concerns about youth practices and conditions in Mexico and Latin America, as a situated place. We will run through her main research topics, methodologies and reflective processes that allow us to understand the transformations and continuities of societies from the heterogeneous ways of being young in contemporary cities, and the way which young subjects are affected by the structural conditions crossing them, among others those related to social position, gender, ethnicity, age, geographic origin, but at the same time the way they affect young individuals from their agency and creative capacity, and their ways of creating collectivity from their acts and feelings.
       
 
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