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ISSN (Print) 1413-4519 - ISSN (Online) 2595-2536
Published by Universidade de São Paulo Homepage  [49 journals]
  • Apresentação

    • Authors: Zeila de Brito Fabri Demartini, Maria Christina Siqueira de Souza Campos
      Pages: 01 - 08
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p01-08
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Introdução: a “Nota Metodológica” de Thomas & Znaniecki, uma fonte
           de metateoria, de teoria social e de abordagem de pesquisa da Escola de
           Chicago

    • Authors: Mário Antônio Eufrasio
      Pages: 09 - 16
      Abstract: The Polish Peasant in Europe and America é um dos cinco textos cuja dimensão teórica marcou o início da Escola Sociológica de Chicago – juntamente com Thomas (1912), Park (1915), Park e Burgess (1921) e Burgess (1922) 1924. O objeto dessa obra é a estrutura da cultura dos camponeses poloneses e as mudanças por que passou na própria Polônia desde meados do século XIX e depois entre os grupos de imigrantes poloneses nas grandes cidades do Norte dos Estados Unidos.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p09-16
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Nota Metodológica _ William I. Thomas & Florian Znaniecki

    • Authors: Mário Antônio Eufrásio
      Pages: 17 - 61
      Abstract: Uma das mais importantes características da evolução social é a crescente importância que uma técnica consciente e racional tende a assumir na vida social. Estamos cada vez menos dispostos a deixar qualquer processo social acontecer sem nossa ativa interferência e nos sentimos cada vez mais insatisfeitos com qualquer interferência ativa baseada no mero capricho de um indivíduo ou de um corpo social ou em generalizações filosóficas, religiosas ou morais preconcebidas.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p17-61
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Reflexões teóricas e metodológicas sobre pesquisas no campo da saúde
           mental e trabalho

    • Authors: Roberto Heloani, Eduardo Pinto e Silva
      Pages: 62 - 82
      Abstract: Discutem-se neste texto os aspectos teórico-metodológicos das pesquisas nas Ciências Sociais, com destaque às do campo da saúde mental e do trabalho. Aponta-se para a potencialidade da complementaridade da adoção de procedimentos quantitativos e qualitativos de pesquisa e do enfoque teórico interdisciplinar. O conceito de desgaste mental no trabalho dominado é elemento-chave para interlocuções de distintos modelos teóricos. Apresentamos uma análise comparativa de pesquisas com guardas municipais e jornalistas, de modo a ilustrar a pertinência de nossos argumentos. Concluímos apontando o potencial crítico e transformador da perspectiva histórico-dialética e psicodinâmica das pesquisas do campo da saúde mental e trabalho.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p62-82
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Os silêncios de Stefan Zweig: considerações de Hannah
           Arendt e Friederike Zweig

    • Authors: Glaucia Villas Bôas
      Pages: 83 - 98
      Abstract: O artigo retoma as críticas que Hannah Arendt e Friderike Zweig fizeram ao livro Autobiografia: o mundo de ontem: memórias de um europeu de Stefan Zweig, publicado em Estocolmo em 1942. Exiladas em Nova York, as duas mulheres escreveram, respectivamente, Stefan Zweig: jews in the world of yesterday (1943) e Married to Stefan Zweig (1947, pouco depois do lançamento do livro.  Apesar de adotarem pontos de vista   muito diferentes, elas argumentam que, na Autobiografia, os silêncios do autor relativamente a fatos importantes de sua vida, estavam associados à sua profunda insegurança.  A leitura dos referidos trabalhos não somente possibilita um melhor entendimento do legado de Stefan Zweig, como permite ponderar sobre assunto hoje em voga, que diz respeito ao que se deve falar ou calar no âmbito da esfera pública – da perspectiva da relação entre segurança e silêncio.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p83-98
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Pesquisa (auto) biográfica, educação e saúde docente: escritas de
           formação e refiguração identitária

    • Authors: Elizeu Clementino de Souza, Rosiane Costa de Sousa
      Pages: 99 - 126
      Abstract: O texto sistematiza questões relacionadas à pesquisa (auto)biográfica no campo da Educação, centrando-se na discussão da escrita do diário como dispositivo de pesquisa-formação e suas implicações com condições de trabalho e adoecimento docente. Objetiva-se ampliar o debate sobre possibilidades do uso do método (auto)biográfico e desafios na contemporaneidade, especialmente, no que se refere ao fenômeno do adoecimento docente e a suas interfaces com o mundo do trabalho. Utilizamos como corpus de análise diários de cinco professores, analisando-os numa perspectiva interpretativa-compreensiva. As narrativas dos docentes, construídas nos diários, evidenciam experiências do adoecer e suas interfaces com condições objetivas e subjetivas do trabalho, inscritas num projeto de refiguração da vida-profissão, mediado pela escrita de si como dispositivo de resistência, de aprendizagens com a doença e disposições de cuidado de si.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p99-126
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Comprensión, distanciamiento e intervención: desafíos metodológicos en
           una investigación sobre migración y educación

    • Authors: Gabriela Novaro
      Pages: 127 - 138
      Abstract: En este artículo sistematizo algunas reflexiones metodológicas a partir de un a investigación de corte cualitativo etnográfico en el campo de la migración y la educación. Advierto la importancia de la continuidad del trabajo y la permanencia en el territorio para acceder a las experiencias de los distintos actores y a los sentidos locales de categorías que en mi caso resultan nodales (descendientes, segunda generación, seguir siendo bolivianos, ser alguien). Me detengo a continuación en las potencialidades de la etnografia para comprender y a la vez tomar distancia de esos significados. Para finalizar reflexiono sobre las potencialidades y riesgos de la complementación de actividades más tradicionales asociadas a la investigación cualitativa (observación, entrevistas, reconstrucción de trayectorias biográficas) con experiencias de intervención que he venido sosteniendo en la localidad: talleres en escuelas, acompañamiento de proyectos de alfabetización, participación en radios comunitárias.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p127-138
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Análise documental como ferramenta metodológica em história da
           educação: um olhar para pesquisas locais.

    • Authors: José Edimar de Souza, Cristian Giacomoni
      Pages: 139 - 156
      Abstract: Este estudo investiga abordagem metodológica da análise documental em pesquisas qualitativas de fenômenos sociais. Trata-se de um estudo do campo da História da Educação cuja abordagem epistemológica é inspirada na perspectiva da História Cultural. Nesse sentido, a mobilização conceitual procura dar sentido e significar as fontes documentais tratadas pelos autores ao compor seus objetos de investigação. A discussão está organizada com base em dois eixos, o primeiro analisa as diferentes formas e usos desta metodologia em pesquisas das áreas humanas e sociais, os critérios teóricos e metodológicos que o pesquisador deve compreender ao trabalhar com este tipo de fonte, bem como algumas sugestões metodológicas para efetivação de pesquisas em História da Educação; o segundo  refere-se ao modo como os autores operacionalizaram, buscaram acessar e inventariaram os documentos históricos, bem como apresenta os acervos acessados e as formas de categorização diante do conjunto empírico documental histórico compulsado. Entendemos que análise e interpretação dos dados devem estar alinhadas epistemologicamente e teoricamente com as escolhas realizadas no desenvolvimento da pesquisa. Além disso, considera-se que o trabalho do pesquisador contemporâneo se torna mais complexo diante das muitas possibilidades de fontes que podem constituir análise documental.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p139-156
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Territórios do historiador: recordações e práticas da
           vida acadêmica

    • Authors: Yvone Dias Avelino
      Pages: 157 - 171
      Abstract: O artigo aqui apresentado busca recuperar os caminhos percorridos por famosos pesquisadores, desde a verdadeira “revolução” causada pelos historiadores participantes da Escola dos Annales francesa, nas suas diferentes gerações, e como a historiografia incorporou tais ideias, objetos e sujeitos, não apenas os grandes fatos e personagens políticos, mas ideias, costumes, imagens e mentalidades em cada um dos seus períodos.   Desde 1929, com Lucien Febvre e Marc Bloch, até a atualidade com Roger Chartier e outros, indo, em cada etapa, em direção a novas abordagens, para a compreensão e interpretação da História em suas temáticas variadas.    Com exemplos pontuais de pesquisas, a presente narrativa pretende colaborar com a devida discussão dessas suaves e, às vezes, bruscas mudanças, gerando novos diálogos interdisciplinares e a valorização da subjetividade do pesquisador.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p157-171
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • O legado de Kowarick: convite ao compromisso com a pesquisa urbana

    • Authors: Vivian Prado Pereira
      Pages: 172 - 184
      Abstract: O objetivo deste trabalho consiste em apontar as principais contribuições do autor para o campo da sociologia urbana brasileira. Para isso buscaremos resgatar a gênese da construção do urbano enquanto questão pelas ciências sociais brasileiras e o papel desempenhado por Kowarick tanto na ocasião da emergência do debate, quanto no desenrolar da construção do tema com o passar dos anos, refletindo sobre o legado por ele deixado. Cientes de que o reconhecimento por sua relevância analítica e seu pioneirismo se dá, em grande medida, por seu engajamento com a empiria e pela busca por interpretações consistentes acerca das características e nuances da realidade urbana brasileira, destacamos o entusiasmo do autor com o campo das pesquisas urbanas no Brasil e seu empenho para promover uma construção teórica coletiva. Resgatamos o convite aberto feito aos demais pesquisadores do urbano para firmar um compromisso de trabalho com a materialidade e com a construção de uma sociologia urbana autêntica e ajustada à experiência brasileira.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p172-184
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Uma descrição fenomenológica da casa-afetiva no
           domínio da memória

    • Authors: Luciano Fiscina
      Pages: 185 - 195
      Abstract: Apresentamos um ensaio fenomenológico da casa-afetiva procurando descrevê-la no âmbito das vivências autobiográficas que conferem formas elevadas de compreensão da vida no domínio poético da imagem, da lembrança e da linguagem. Buscamos representar uma corrente da fenomenologia cuja convergência reflete uma hermenêutica em que as regiões de pertencimento e enraizamento participam de certa ontologia fundamental da temporalidade da existência humana. Parece-nos uma matéria ao alcance de uma psicologia social que busca no exame da microhistória a estrutura poética da memória que desvela o sentimento de um habitar. Vamos em busca desse tempo autobiográfico originário do Ser no qual encontramos nossas relações de pertencimento.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p185-195
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Pesquisando o teatro para bebês: desafios à educação e às artes na
           primeiríssima infância

    • Authors: Patrícia Dias Prado, Adriele Nunes da Silva
      Pages: 196 - 210
      Abstract: Este artigo apresenta análises de pesquisa sobre o Teatro para bebês e suas relações com a educação na infância, concebendo-o como possibilidade de reconstrução do convívio na diferença, de educação estética e de formação humana, desde o nascimento. No desafio metodológico de construção de pesquisas com bebês e artistas, junto aos estudos sociais da infância, na interface com as artes, realizou-se pesquisa de campo com observação de mais de sessenta espetáculos infantis nacionais e estrangeiros, seus elementos cênicos, a atuação dos/as artistas e suas relações com a plateia, em especial, com as crianças e adultos/as, com registro em diário de campo e com seleção de quatro espetáculos brasileiros para bebês, para aprofundamento das observações e entrevistas semiestruturadas com os/as artistas. As análises abrem uma problemática central à constituição e legitimação dos/as bebês como espectadores/as emancipados/as, revelando novas concepções de infância que desafiam a educação e as artes na primeiríssima infância.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p196-210
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Pluralismo jurídico e o direito ambiental do trabalho: o equilíbrio da
           balança no direito para comunidades tradicionais quilombolas pesqueiras
           no Brasil: o caso de Maré, no Brasil

    • Authors: Ingrid Gil Sales Carvalho, Daniel Valério Martins, Juliete da Paixão Vidal
      Pages: 211 - 231
      Abstract: O objetivo deste artigo é analisar a comunidade quilombola tradicional de pescadores artesanais e marisqueiras de Ilha de Maré, no Brasil, e sua exclusão social, histórica, econômica e cultural, sob a perspectiva do pluralismo jurídico e do direito ambiental do trabalho, o que teria resultado em um processo de invisibilidade. Trata-se de estudo de caso realizado na Comunidade Tradicional Quilombola e Pesqueira de Ilha de Maré, localizada no Brasil, em que foram utilizadas técnicas qualitativas, como a entrevista semiestruturada e a observação participante, além da revisão bibliográfica e documental. Constatou-se que o perfil elitista da monocultura jurídica do Estado brasileiro não tem permitido ao Brasil enfrentar problemas de gestão ambiental, do trabalho artesão e das comunidades tradicionais de per si, principalmente devido aos ditames da ordem econômica neocapitalista globalizada dominante, que são diametralmente opostos às necessidades e interesses de comunidades tradicionais. Percebeu- se que, na prática, a Comunidade Tradicional Quilombola e Pesqueira de Maré não encontrou eco nas vozes que insistem em demonstrar a exploração de seu ecossistema, a marginalização de seu modo de vida e cultura e a invisibilidade dos conflitos socioambientais por que passa.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p211-231
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Metodologia de pesquisa no sistema prisional e as contribuições de fora
           e de dentro das grades: a pesquisa tradicional e a cartografia do sujeito
           interno-pesquisador

    • Authors: André Yan César Silvério, Camila Caldeira Nunes Dias
      Pages: 232 - 252
      Abstract: O presente trabalho coloca em perspectiva as metodologias utilizadas na pesquisa em instituições prisionais a partir de duas posições relacionais: a posição externa, que se estabelece a partir de uma separação entre o pesquisador e a prisão, demarcada pelo processo de entradas e saídas no território do trabalho de campo, e a posição interna, que se estabelece por meio da experiência e da vivência involuntária do sujeito na instituição prisional. Apresentamos as respectivas estratégias de pesquisa, os desafios e dificuldades enfrentadas, e as possibilidades de ação no contexto de cada uma destas perspectivas a fim de propiciar uma reflexão metodológica sobre a realização de pesquisas em instituições prisionais. Devido à menor produção acadêmica relativa especificamente à posição interna aqui proposta, desenvolvemos estas possibilidades investigativas com maior escopo neste texto, procurando para tanto articular ferramentas e estratégias da autoetnografia e da cartografia. 
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p232-252
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Iniciação científica para alunos da educação básica: uma
           pesquisa-ação em Escolas Públicas Paulistas

    • Authors: Roger Marchesini de Quadros Souza, José Cláudio Diniz Couto, Luzia Serapicos Martins Diniz Couto
      Pages: 253 - 263
      Abstract: Este artigo apresenta a trajetória e a pesquisa realizada em duas escolas públicas de Educação Básica, com base em um Projeto de Iniciação Científica (PIC) desenvolvido com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Médio, antes e durante a pandemia de COVID-19. A metodologia utilizada foi a da pesquisa-ação, o processo iniciou-se com alunos dos anos finais da educação básica no ano de 2019 e se ampliou, em 2020, para alunos do Ensino Médio. O processo de orientação da Iniciação Científica iniciou-se em 2019, de forma exclusivamente presencial e, ao longo do ano de 2020, com a chegada da pandemia e decretação da quarentena no Estado de São Paulo, passou a se realizar de forma remota. Neste trabalho, apresentamos aspectos da realização da pesquisa e a trajetória dos Projetos de Iniciação Científica desenvolvidos com os alunos da Educação Básica.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p253-263
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Pesquisa-ação, observação participante e a
           extensão rural

    • Authors: Maria Helena Rocha Antuniassi
      Pages: 264 - 274
      Abstract: O artigo expõe algumas reflexões sobre a metodologia da pesquisa-ação, na modalidade observação participante, realizadas no CERU/NAP/USP, a partir de um estudo de sociologia, desenvolvido no âmbito de um programa de extensão rural realizado no Vale do Ribeira/SP, juntamente com o Prof. Dr. Luís Carlos Ferreira de Almeida do curso de agronomia da UNESP – Universidade Estadual Paulista Campus Experimental de Registro.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p264-274
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Marca Chile: “Todo Chile es un Torres del Paine”

    • Authors: Bernardo Muñoz
      Pages: 275 - 297
      Abstract: Este artigo pretende ser uma proposta metodológica sobre o caso do turismo no Chile, colocando-se como paradigma o caso das Torres del Paine e a possibilidade de que todo o Chile bem administrado e gerido turisticamente possa converter-se em um Torres del Paine. O Chile apresenta um elevado nível de qualidade de vida no contexto da América Latina e do Caribe (ALC), alcançando pleno consenso em aproveitar de maneira sustentável e soberana a riqueza turística do país para benefício de todos os seus habitantes. O conceito “Turismo, um segundo soldo para o Chile” propõe-se com base no que se considera que o cobre ainda com seus atuais altos preços se constitui como o primeiro soldo do Chile. Em segundo lugar, atualmente as exportações de frutas, madeiras e vinos poderiam haver se considerado durante os últimos vinte anos como uma das rentabilidades económicas mais importantes do país. Logo, o atual e acelerado crescimento da industria turística, as entradas de visitantes, a inteligencia de mercado necessária de desenvolver e as rendas que deixam para o país e os empreendimentos turísticos, transformarão o turismo na segunda fonte de renda de maior relevancia como industria, sendo além disso uma industria daquelas denominadas limpas ainda quando presente também impactos negativos pela quantidade de visitantes que se produz e as atividades inherentes à indústria turística.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p275-297
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Resenha elaborada por Maria Catarina Chitolina Zanini

    • Authors: Maria Catarina Chitolina Zanini
      Pages: 298 - 300
      Abstract: GASPAR, Rafael Bezerra. O Eldorado dos gaúchos. Deslocamentos de agricultores do sul do país e seu estabelecimento no leste maranhense. São Luis: EDUFMA/FAPEMA, 2013. TEXT REVIEW: Rafael Bezerra Gaspar.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p298-300
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
  • Dezessete Impactos da pandemia de Covid-19 nas migrações
           internacionais no Brasil

    • Authors: Zeila de Brito Fabri Demartini
      Pages: 301 - 307
      Abstract: O longo período da pandemia desde o início de 2020 até os dias atuais, acompanhado pelas incertezas quanto à sua eliminação, trouxe complexidades inimagináveis para o estudo dos deslocamentos no Brasil e no mundo. De repente, as mobilidades foram proibidas e interrompidas entre regiões e nações, enquanto o vírus circulava cada vez mais rápido.
      PubDate: 2021-08-07
      DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p301-307
      Issue No: Vol. 32, No. 1 (2021)
       
 
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