JournalTOCs

Subjects -> HISTORY (Total: 1540 journals) - HISTORY (859 journals) - History (General) (45 journals) - HISTORY OF AFRICA (72 journals) - HISTORY OF ASIA (67 journals) - HISTORY OF AUSTRALASIA AREAS (10 journals) - HISTORY OF EUROPE (256 journals) - HISTORY OF THE AMERICAS (183 journals) - HISTORY OF THE NEAR EAST (48 journals)
HISTORY (859 journals)

We no longer collect new content from this publisher because the publisher has forbidden systematic access to its RSS feeds.

Most Followed Journals

Top Publishers

Top Subjects

Similar Journals

RADAR : Historiedidaktisk tidsskrift
Number of Followers: 2

This is an Open Access Journal

Open Access journal
ISSN (Online) 2446-4309
Published by Royal Danish Library

[23 journals]

Brug af nationalromantiske malerier i undervisningen
- Authors: René Bank Isager
  Abstract: Artiklen handler om, hvordan man som underviser kan arbejde med nationalromantiske malerier, hvor mange af historiefagets centrale kompetenceområder kan blive tilgodeset og styrket. Artiklen henvender sig til historielærere i grundskolen og de videregående uddannelser.
  PubDate: 2024-05-07
  Issue No: Vol. 11, No. 1 (2024)
Det antropocæne i historieundervisning og flerperspektiviske
fortællinger
- Authors: Heidi Eskelund Knudsen
  Abstract: Historieskrivning til børn og unge i læremidler til historiefaget har en betydelig vej at gå, hvis den vil hjælpe sin målgruppe med at forstå og agere i det antropocæne. Artiklen viser dette i små konkrete teksteksempler og lægger op til en posthumanistisk diskussion af udformningen af historiske narrativer til undervisning.
  PubDate: 2024-02-29
  DOI: 10.7146/rhdt.v11i1.143847
  Issue No: Vol. 11, No. 1 (2024)
Folkedrab i historieundervisningen – Et blik på vanskelig viden
- Authors: Hildegunn Juulsgaard Johannesen
  Pages: 12 - 12
  Abstract: Som en del af regeringens indsats mod antisemitisme er holocaust blevet en integreret del af det eksisterende kanonpunkt: Augustoprør og jødeaktion 1943 (Børne- og Undervisningsministeriet, 2022). Dette indebærer, at elever i den danske folkeskole skal møde undervisning om folkedrab i løbet af deres skoletid. På baggrund af det, jeg fandt ud af i min ph.d.-afhandling, om hvordan elever påvirkes, vil jeg i artiklen reflektere over, hvordan en lærer i klasseværelset bedst håndterer det, at alle elever nu skal undervises i holocaust.
  PubDate: 2024-06-04
  DOI: 10.7146/rhdt.v11i1.145573
  Issue No: Vol. 11, No. 1 (2024)

HOME > Browse the 73 Subjects covered by JournalTOCs
Subject	Total Journals