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BIBLOS - Revista do Departamento de Biblioteconomia e História
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ISSN (Print) 0102-4388 - ISSN (Online) 2236-7594
Published by Fundação Universidade Federal do Rio Grande Homepage  [5 journals]
  • DE CARIMBO EM CARIMBO SE CONTA UMA HISTÓRIA

    • Authors: Ismael Maynard Bernini; Miriam Moema Loss, Jeniffer Alves Cuty
      Abstract: Este artigo tem por objetivo registrar uma parte da história da Biblioteca da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Fabico/UFRGS), desde as origens de seu acervo, isto é, das duas Unidades Acadêmicas de onde provém, até o momento atual e a evolução de seus espaços, de acervo, processamento e atendimento. Para isso usa como mote os diversos carimbos (impressos/estampas) encontrados em livros do acervo e demais fontes de informação existentes. Procura com isso recuperar a trajetória dos mais de 60 anos desta Biblioteca que integra o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (SBUFRGS).
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • DO ESTADO NOVO

    • Authors: Gilda Maria Whitaker Verri
      Abstract: A Proposta de implantação de Bibliotecas Populares apresentada por um grupo de intelectuais ao Prefeito do Recife, durante o Estado Novo, foi tecida com vista à realização de uma rede de bibliotecas que atendesse às necessidades socioeconômicas e culturais da população de bairros. A realização do projeto, com bibliotecários, uma década depois do lançamento da ideia, repercutiu favoravelmente entre os usuários. O objetivo foi demonstrar como a Proposta de Implantação de Bibliotecas Populares foi instituída e como as bibliotecas foram construídas pela Diretoria de Estatística, Propaganda e Turismo (DEPT), da Prefeitura Municipal do Recife. A abordagem epistemológica procurou compreender as condições sociopolíticas e institucionais que levaram um grupo de intelectuais a definir a trajetória das bibliotecas na cidade. A pesquisa documental serviu de base para delinear, constituir e dar significado à Proposta. Das cinco unidades implantadas restaram apenas duas, edificadas especialmente para atender aos objetivos da Proposta.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • A BIBLIOTECA DO IMPERIAL COLÉGIO DE PEDRO II

    • Authors: Tatyana Marques de Macedo Cardoso; Priscila de Assunção Barreto Côrbo, Douglas Felipe de Andrade
      Abstract: A presente pesquisa tem como objetivo apresentar parte do percurso histórico e algumas particularidades da Biblioteca do antigo Imperial Colégio de Pedro II, com destaque para a organização de seu acervo e os agentes envolvidos em sua gestão, desde 1837 até a década de 20. Optou-se pela realização de uma pesquisa bibliográfica e documental por meio dos materiais informacionais presentes no Núcleo de Documentação e Memória do Colégio, e, outros mais, disponíveis na web, dentre os quais destacamos: anuários, relatórios de diretores do Colégio, almanaques do pessoal docente e administrativo do Colégio Pedro II, Catálogo do Externato e relatórios dos Ministros e Secretários de Estados dos Negócios do Império. Conclui que a Biblioteca do Imperial Colégio de Pedro II constitui-se em um lugar de acesso às múltiplas memórias e histórias desta mais que centenária instituição de ensino, tendo sido montada, inicialmente, para cobrir as necessidades de um grupo específico.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • BIBLIOTECA NACIONAL DE BRASÍLIA

    • Authors: Mariana Giubertti Guedes Greenhalgh; Raphael Diego Greenhalgh, Elisa Raquel Sousa Oliveira
      Abstract: Este artigo apresenta a história da Biblioteca Nacional de Brasília (BNB), trazendo o processo de planejamento para uma biblioteca nacional depositária bem como seu efetivo funcionamento ao longo de 11 anos de existência. O trabalho teve como objetivo mostrar o processo de mudança da BNB quanto ao seu perfil, além de entender sua identidade a partir de sua função, atuando tanto como biblioteca híbrida quanto biblioteca pública. Para isso foi realizado um levantamento documental e bibliográfico, com publicações da área, relatórios internos e documentos oficiais. A partir dos dados apresentados nos relatórios foi possível analisar o uso do espaço, serviços e produtos da biblioteca, entendendo o seu público real. Chegou-se a conclusão de que a BNB não atua como uma biblioteca nacional e sim como uma biblioteca pública, atendendo todas as suas funções: educativa, informativa, recreativa e cultural.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • UM GABINETE DE LEITURA À BEIRA MAR

    • Authors: Vanessa Barrozo Teixeira Aquino
      Abstract: O presente trabalho aborda como se deu a constituição do Gabinete de Leitura da cidade do Rio Grande/RS em 1846, um dos gabinetes mais antigos do Brasil, e que se transformará no decorrer do século XIX em Bibliotheca Rio-Grandense. Além de reunir uma coleção significativa de livros e periódicos nacionais e estrangeiros também disponibilizava seus espaços para reuniões de agremiações locais e para aulas públicas e privadas voltadas para o ensino secundário. O corpus da pesquisa contempla documentos produzidos pela instituição, bem como anúncios, notas e artigos presentes na imprensa local. Conclui que essa instituição se constituiu como um espaço de sociabilidade e de instrução voltado para determinados grupos sociais, principalmente, vinculados ao comércio e que precisou ampliar sua função social e se transformar em biblioteca a fim de garantir sua continuidade.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • BIBLIOTECAS PÚBLICAS INFANTIS

    • Authors: Rafaela Vilela
      Abstract: O presente artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de mestrado e busca discutir a biblioteca pública para infância. Em diálogo com o contexto político nacional, lança-se luz e foco para dois projetos de livro e leitura: a Biblioteca Infantil do Distrito Federal e a Biblioteca Parque da Rocinha. O primeiro projeto foi idealizado e fundado por Cecília Meireles em 1934 e configura-se como a primeira biblioteca pública infantil do Brasil. O segundo projeto, inaugurado em 2012, nasce como umcentro cultural que privilegia a leitura em diferentes suportes. Espaços que surgem em diferentes contextos históricos, mas que se destacam pela concepção inovadora de biblioteca ao possibilitarem o encontro com a palavra escrita, o teatro, a mídia audiovisual e eletrônica. Equipamentos culturais desejados, mas nem sempre acessíveis às classes populares.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • BIBLIOTECA ESCOLAR NO CONTEXTO DAS REFORMAS LIBERAIS DO FINAL DO SÉCULO
           XIX E INÍCIO DO SECULO XX: ANÁLISES A PARTIR DO CONCEITO DE REGIME DE
           INFORMAÇÃO

    • Authors: Debora Santos de Oliveira; Elisabete Gonçalves de Souza
      Abstract: Traz dados históricos sobre a biblioteca escolar no Brasil, com destaque para sua inserção nas reformas educacionais de corte liberal ocorridas no país em meados do século XIX e início do século XX. Enfatiza os anos de 1920-30 e o movimento da Escola Nova, período em que a biblioteca escolar é mencionada pela primeira vez nas políticas públicas para a educação. Busca a partir do conceito de regime de informação, identificar os fenômenos sociais em ascensão e a relação com a educação. Aponta a criação do Instituto Nacional do Livro (INL) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) como instituições estratégicas para o fomento de projetos e políticas voltadas para a escola, os livros e as bibliotecas, com vista consolidar no campo cultural e educacional, o novo regime de informação posto em curso durante o primeiro governo Vargas. Caracteriza a pesquisa como exploratória, ao estabelecer o levantamento e análise bibliográfica e documental como caminhos para esclarecimento da investigação.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • CRIAÇÃO E MANUTENÇÃO DA BIBLIOTHECA PÚBLICA PELOTENSE EM JORNAIS DO
           SÉCULO XIX (1875-1900)

    • Authors: Renata Braz Gonçalves; Eliane Teresinha Peres
      Abstract: Este artigo é derivado de tese já defendida e analisa práticas e representações de leitura no final do século XIX, na cidade de Pelotas (RS), tendo como objeto a criação e manutenção da Bibliotheca Pública Pelotense, fundada em 1875. A investigação insere-se no campo da História da Leitura, fundamentada na História Cultural. A pesquisa utilizou como fontes os jornais (diários, literários e humorísticos) publicados em Pelotas no período de 1875 a 1900, adotando a Análise de Conteúdo como técnica de análise. Verificou que a criação da biblioteca surgiu da motivação da comunidade que através da imprensa, promoveu um movimento para suprir “uma lacuna na vida intelectual” citadina. O processo de proposição, criação, construção (com doações, bazares e quermesses) eventos e discussão sobre quem poderia frequentar estão publicados nos jornais. Foram identificadas representações de ilustração, de conhecimento, de luz e civilização. Além disso, constatou que a biblioteca foi criada para atender todas as classes, e não para uso exclusivo das famílias mais abastadas. Conclui que acompanhar a criação da Bibliotheca e sua manutenção possibilitou conhecer aspectos de uma comunidade que se preocupava com o livro e com o espaço popular destinado à leitura, refutando a argumentações equivocadas anteriores que afirmavam que no século XIX, no Brasil como um todo não haveria leitura e leitores, tendo em vista que o Rio de Janeiro seria uma “ilha de cultura isolada” em meio à falta generalizada de instituições.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • BIBLIOTECA PÚBLICA ESTADUAL ESTEVÃO DE MENDONÇA

    • Authors: Sheila Cristina Ferreira Gabriel; Cancionila Janzkovski Cardoso
      Abstract: Este texto aborda sobre a História da Biblioteca Pública do Estado de Mato Grosso (BPEMT) de 1912 a 1950, atualmente, Biblioteca Pública Estadual Estevão de Mendonça. Trata-se de um extrato da pesquisa de Mestrado em Educação, realizada na Universidade Federal de Mato Grosso, campus Rondonópolis, que investigou a história e as práticas de leitura realizadas no interior da BPEMT. Nesta oportunidade, apresentaremos a história de sua fundação, bem como, a sua estrutura física e organização. Caracteriza-se como pesquisa histórica, na perspectiva da história cultural e utilizou como instrumento para coleta de dados o registro digital (fotos), e a organização e transcrição do conteúdo das fontes. Estas, foram: relatórios e regulamentos emitidos pelos diretores da biblioteca, mensagens do governador à Assembleia Legislativa e artigos de jornais. Apoiou-se em autores como: Le Goff (1993), Chartier (2001), Darnton (2010a 2010b), Deaecto (2011), Abreu (1999), entre outros. Os resultados evidenciam que: a biblioteca foi criada e mantida em Cuiabá, até a década de 1950, como auxiliar da instrução pública; possuía um acervo diversificado constituído em grande parte por doações; houve presença de consulentes, ou seja, possíveis leitores, de forma efetiva até a década de 50, período em que a biblioteca ficou praticamente desativada. Considera-se que a BPEMT foi um espaço que colaborou com as práticas de leitura da comunidade de leitores de Cuiabá, principalmente estudantes e alguns profissionais da elite cuiabana, como advogados e engenheiros. As informações sistematizadas no estudo poderão contribuir para a construção da história cultural de Mato Grosso.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • BIBLIOTECA FAMED/HCPA

    • Authors: Shirlei Galarça Salort; Cleusa Pavan, Ana Paula Araújo Cabral da Silva
      Abstract: Ao completar 120 anos em 2020, a Biblioteca FAMED/HCPA, vinculada à Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e ao Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), comemora sua prestigiosa trajetória. Este artigo, mediante pesquisa documental e bibliográfica, apresenta alguns eventos marcantes do seu percurso, como notas sobre o seu fundador e bibliotecários que nela atuaram, e dados sobre a formação e organização do acervo e do espaço físico, com o objetivo de narrar fatos e preencher lacunas de sua história. Além disso, por ser uma das poucas bibliotecas da área médica, no Brasil, a presenciar as duas maiores pandemias registradas na história da humanidade, buscou-se contextualizar sua atuação nos cenários da pandemia da Gripe espanhola (1918) e da Covid-19 (2020). O resgate histórico permite ampliar o conhecimento institucional e compreender as mudanças no papel da Biblioteca ao longo do tempo.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • A BIBLIOTHECA PUBLICA DO PARÁ

    • Authors: Elisangela Silva da Costa; Hamilton Vieira de Oliveira
      Abstract: Tendo em vista que a Biblioteca Pública Arthur Vianna (BPAV) está prestes a completar seu sesquicentenário, resolveu-se realizar esta pesquisa a fim de recontar a sua trajetória histórica. Traz como objetivo geral, traçar a contextualização histórica da BPAV desde sua gênese até os tempos hodiernos. No que se refere aos objetivos específicos, pretende-se: a) pontuar os principais marcos que balizaram a história da BAP; b) resgatar os nomes dos diretores da biblioteca e dos governantes do Pará que concretizaram sua fundação; e c) Apresentar o estado de arte de como a BPAV se encontra na contemporaneidade. Para tornar o estudo exequível foram procedidas pesquisas de cunho bibliográfico e documental que versam sobre a temática atinente da pesquisa em tela.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • A DICOTOMIA DO ACESSO À LEITURA E AS BIBLIOTECAS PÚBLICAS
           DURANTE O ESTADO NOVO

    • Authors: Clara Duarte Coelho; Sueli Bortolin
      Abstract: As bibliotecas públicas são instituições de promoção do acesso à leitura, informação e cultura, dependentes administrativamente do estado. Entretanto, até o início do governo de Getúlio Vargas a implantação desses espaços não estava inserida nas prioridades governamentais e somente após 1937 essa questão entrou em debate na administração pública. O presente artigo tem como objetivo empreender uma reconstituição histórica sobre a questão das bibliotecas públicas em âmbito nacional durante o período de maior controle estatal do país. Nos procedimentos metodológicos adotou-se a pesquisa bibliográfica e documental com abordagem qualitativa do problema. O recorte temporal definido para esta pesquisa foi o início do plano de governo denominado Estado Novo em 1937 até 1945. Descreve os principais projetos desenvolvidos pelo Instituto Nacional do Livro (INL) durante a gestão do seu primeiro diretor Augusto Meyer. Analisa como esse governo autoritário utilizava a censura para controlar a sociedade por meio da leitura. Os resultados obtidos evidenciaram a importância do INL e uma tendência de investimento para incentivar a criação de bibliotecas, no entanto, a difusão dos ideais do plano nacionalista instaurado no Brasil no Estado Novo inviabilizaram a concretização dessas iniciativas.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • ADONIAS FILHO E A BIBLIOTECA NACIONAL NOS ANOS 60

    • Authors: Luciana Grings
      Abstract: Enfoca a gestão de Adonias Filho como diretor da Biblioteca Nacional do Brasil, ocorrida entre os anos de 1961 e 1971. Tendo por base as considerações elaboradas na tese de doutorado “O leigo e a especialista”, publicada em 2019, procura trazer à luz mais elementos para compreender o contexto social e a Biblioteca Nacional do Brasil durante os anos 1960. O corpus documental analisado foi composto majoritariamente por recortes de jornal da época. Resgata a memória de eventos institucionais e excepcionais, como a CPI da Biblioteca Nacional, ocorrida em 1966, cujo resultado foi inócuo, e constata que não houve evolução com relação aos problemas institucionais daquele período.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • A BIBLIOTECA, O NACIONAL E A MODERNIDADE NA BELLE ÉPOQUE CARIOCA

    • Authors: Carlos Henrique Juvêncio
      Abstract: O final do século XIX e o início do século XX representam para o Rio de Janeiro, e para o Brasil um momento de profundas transformações políticas, sociais e urbanas. Num contexto de intensa agitação político-social graças à Proclamação da República, a Biblioteca Nacional emerge como uma das grandes beneficiadas dos movimento de modernização da antiga capital do país. Este artigo objetiva compreender como a Biblioteca Nacional se tornou símbolo da Primeira República e nela se ancora a consagração do regime republicano. Posiciona a BN como um espaço representante do moderno, seja em suas práticas, arquitetura ou no capital social que acumula ao seu redor. Concluí que a Biblioteca Nacional exerce o seu papel de guardiã da memória nacional, além de oferecer o moderno através de seus produtos e serviços e ser um polo de erudição em busca do desejo de civilização e modernidade da Primeira República.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • A BIBLIOTECA DA ACADEMIA DE DIREITO DE SÃO PAULO

    • Authors: Maria Lucia Beffa; Heloisa Barbuy
      Abstract: RESUMOO presente artigo apresenta uma visão sobre a História da Biblioteca da Faculdade de Direito da USP, primeiramente, na perspectiva da formação de seus acervos. Trata dos fundos iniciais que a compunham no momento em que foi incorporada ao Curso Jurídico de São Paulo, quando este foi criado, em 1827 e segue apontando algumas das coleções que lhe foram doadas ao longo do tempo. Estabelecida, assim, uma visão geral sobre o acervo da Biblioteca da Academia de São Paulo no século XIX, passa a tratar das práticas profissionais relacionadas aos cuidados com esse acervo, apreendidas em fontes primárias ainda pouco exploradas.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • A BIBLIOTECA PÚBLICA COMO EQUIPAMENTO CULTURAL DO ESTADO

    • Authors: Ivana Borges Lins
      Abstract: O artigo busca caracterizar a Biblioteca Pública (BO) como equipamento sociocultural relevante na condução de uma cultura civilizatória e cidadã, observando as tensões sociais e as demandas dos mais diversos grupos com relação ao acesso à bens, serviços e produtos culturais, situando tal instituição como relevante para o desenvolvimento e de forte potencial para impactos sociais profundos. Traz reflexões acerca dos desafios enfrentados historicamente, os caminhos para configuração e execução de políticas públicas, além dos problemas decorrentes da flutuação e descontinuidade de políticas, programas e projetos que tangenciam ou determinam as formas de atuação da BP. O papel e o poder dessas instituições são reafirma quando se percebe que na maior parte dos municípios brasileiros, ela é o único equipamento sociocultural em funcionamento e com livre acesso para a população local, desempenhando o papel de centro de cultura e convivência.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • HISTÓRIAS QUE SE CONFUNDEM

    • Authors: Alícia Duhá Lose; Vanilda Salignac de Souza Mazzoni, Fabiano Cataldo de Azevedo
      Abstract: Este artigo se propõe a narrar a história da criação do Gabinete Português de Leitura da Bahia (GPL) e como o desejo de criar um espaço de leitura para os portugueses na Bahia influenciou nesta decisão, mostrando como a instituição e sua biblioteca se entrecruzam no sonho luso. Os objetivos foram mostrar que na intenção da proposta de criação do GPL já estava evidenciada qual relevância teria a biblioteca e discutir como a Biblioteca ocupou o cenário cultural de Salvador no século XIX. O método para levantamento dos estudos foi pesquisa em fonte primária, através do documento manuscrito fundador do GPL.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • ORIGENS DO ENSINO DE BIBLIOTECONOMIA NO BRASIL

    • Authors: Marcos Leandro Freitas Hubner; Jose Fernando Modesto Silva, Alessandra Atti
      Abstract: O artigo analisa acontecimentos que marcaram o início do ensino de Biblioteconomia na França e nos Estados Unidos, com experiências relevantes que inspiraram as escolas no Brasil. Retrata a trajetória histórica da École des Chartes, criada na França, em 1821, com a missão de formar futuros curadores patrimoniais, especialmente para bibliotecas, sem, entretanto, se constituir em curso de Biblioteconomia. A gênese da Biblioteconomia moderna, entretanto, remete ao início do século XIX na Alemanha, onde, em 1886, surgiu o primeiro curso superior de Biblioteconomia, na Universidade de Göttingen. As práticas biblioteconômicas norte-americanas foram significativamente influenciadas pela experiência alemã. Em 1887, por iniciativa de Melvin Dewey, ocorreu a criação da primeira escola de Biblioteconomia nos Estados Unidos, na Columbia College, e contava com uma forte tendência técnico-vocacional. Após essa iniciativa pioneira, novas escolas foram criadas nos Estados Unidos, porém sem um padrão de qualidade definido. Isso obrigou a elaboração de um documento da ALA com recomendações mínimas, para os cursos de Biblioteconomia. Em 1928, ocorreu a criação da Graduate Library School em Chicago, estabelecendo um novo padrão para a formação dos bibliotecários naquele país. No Brasil, o ensino de Biblioteconomia desenvolveu-se a partir da fusão de diferentes influências oriundas desses países, culminando com o cenário atual do país em relação à formação de bibliotecários e bibliotecárias.
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • HISTÓRIA DAS BIBLIOTECAS BRASILEIRAS

    • Authors: Simone Borges Paiva Okuzono; Kelly Castelo Branco da Silva Melo, Fabiano Cataldo de Azevedo
      Abstract: Editorial do Dossiê História das Bibliotecas Brasileiras
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
  • ESCREVER SOBRE A HISTÓRIA DAS BIBLIOTECAS HOJE

    • Authors: Raphaële Mouren
      Abstract: Tradução do texto de apresentação do dossiê "História das Bibliotecas"
      PubDate: ter, 27 jul 2021 00:00:00 -030
       
 
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