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SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Online) 2340-8812
Published by Universidad de Murcia Homepage  [20 journals]
  • Impacto de los juegos reducidos sobre la toma de decisiones y la técnica
           en jugadores de fútbol sub-12: efecto del espacio cerrado

    • Authors: Salvador Pérez Muñoz, David Recouvreur Encinas, Antonio Sánchez Muñoz, Alberto Rodríguez Cayetano
      Pages: 1 - 1
      Abstract: El objetivo de la investigación fue analizar cómo influyen la práctica de juegos reducidos sobre la técnica y la toma de decisiones en jugadores sub-12 de fútbol masculino, con modificación del espacio. Participaron 12 jugadores Sub-12. Realizaron 20 sesiones de entrenamiento basado en juegos reducidos de fútbol en un campo de juego que está rodeado con paredes generando un espacio de juego cerrado. La muestra presentó valores normales en la prueba de Saphiro-Wilk. Los principales resultados mostraron que existen diferencias significativas en las variables de pase y control, y se mejoran las acciones técnicas y la toma de decisiones de forma significativa. La toma de decisiones presentó diferencias significativas en todos los índices. Por lo tanto, mejora la técnica y las decisiones en situaciones específicas de juego, mediante el uso de los juegos reducidos, de esta forma se puede considera como un recurso metodológico a utilizar en estas etapas de formación.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.461891
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • ¿Harry Potter en Educación Deportiva' Percepciones del profesor,
           estudiantes y familias

    • Authors: José Ignacio Menéndez Santurio, Javier Fernández-Río
      Pages: 2 - 2
      Abstract: El objetivo de este estudio fue examinar las percepciones del profesor, estudiantes y familias de una temporada de Educación Deportiva de quidditch-muggle. 52 estudiantes de 6º de Educación Primaria de un colegio participaron en la investigación. Se llevó a cabo un estudio de caso. Un profesor de Educación Física experto en el modelo de Educación Deportiva participó en el estudio y dirigió la temporada de quidditch-muggle (17 sesiones; 60 minutos por sesión, dos días a la semana). Finalmente, 45 familias, esto es un 86,52% del total de la muestra, aceptaron participar y proporcionar sus puntos de vista acerca de la experiencia de Harry Potter de sus hijos. Se utilizaron diferentes instrumentos de recogida de datos: diario del profesor, preguntas abiertas del alumnado, preguntas abierta de las familias y grupos de discusión del alumnado. Del análisis de datos se extrajeron cuatro categorías positivas: diversión, novedad, aprendizaje y autoconstrucción y una negativa: competitividad. El profesor, el alumnado y las familias destacaron la utilidad del modelo a pesar de la competitividad presente.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.463021
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Asociación entre el peso de mochilas escolares con el modo de
           desplazamiento al colegio y dolor musculoesquelético

    • Authors: Manuel Ávila-García, Patricio Solís-Urra, Francisco Javier Huertas-Delgado, Pablo Tercedor, Emilio Villa-González
      Pages: 3 - 3
      Abstract: Los objetivos del estudio fueron; 1- Analizar el modo de desplazamiento de los escolares al colegio, el peso y tipo de mochilas transportadas y dolores músculos-esqueléticos diferenciados por sexo. 2- Analizar la asociación entre el peso de las mochilas con el modo de desplazamiento al colegio. Un total de 76 escolares (8.8±0.3 años, 50% niños) participaron en el estudio. El cuestionario Pediátrico de Dolor sirvió para determinar la presencia o no de dolor. El cuestionario PACO fue utilizado para determinar el modo de desplazamiento al colegio. Los resultados indicaron que las niños se desplazaron más de forma activa que los niñas (p =0.042). Además, existió una asociación significativa entre cumplir con el peso recomendado de las mochilas y el desplazamiento activo del colegio al hogar (OR =3.88, p =0.039). Cumplir con el peso recomendado de las mochilas está asociado a la ausencia de dolor musculo-esquelético y el desplazamiento activo al colegio.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.464011
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Del trastorno del diálogo tónico a la inestabilidad psicomotriz:
           Taxonomía diagnóstica

    • Authors: Franco Boscaini, Javier Cachón Zagalaz, Arturo Díaz Suárez
      Pages: 4 - 4
      Abstract: El objetivo de este trabajo es profundizar en la relación entre hiperactividad y diálogo tónico al considerar el cuerpo como elemento común de comunicación, aunque sus manifestaciones psicomotoras y significados sean diferentes durante el desarrollo. Mientras que el diálogo tónico es vital para que el niño establezca el vínculo de apego, la inestabilidad psicomotora es la expresión de una dificultad para relacionarse con la realidad. La complejidad y variabilidad de los cuadros clínicos dificulta su ubicación en las clasificaciones diagnósticas internacionales. La investigación luego confirma las consecuencias del trastorno del diálogo tónico, constituyendo un modelo sobre el que se organizarán los comportamientos futuros. Los autores plantean la hipótesis de que cada etapa del diálogo tónico, si se vive con dificultad, constituye una matriz sobre la que se estructurarán diversas expresiones de inestabilidad. La intención es recopilar material teórico-clínico para posteriormente realizar una clasificación diagnóstica de la inestabilidad psicomotora.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.467931
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Motivación y Habilidades Sociales en Estudiantes de Enfermería en
           comparación con Estudiantes de Educación Física

    • Authors: Lionel Sánchez-Bolívar, Sergio Escalante-González, Asuncion Martínez-Martínez
      Pages: 5 - 5
      Abstract: Uno de los factores relevantes que explican el comportamiento humano, en los actos que se desarrollan en la vida diaria, es la motivación. El objetivo de este estudio fue determinar el nivel de motivación y habilidades sociales en estudiantes de enfermería y compararlo con la motivación de estudiantes universitarios de educación física. Para ello, se realizó un estudio descriptivo y correlacional, con un diseño transversal, en (n=101; 22.03+5.8 años), utilizando la Escala de Motivación Situacional (SIMS). Se puede resaltar que hay una población estudiantil predominantemente femenina, con un mayor nivel de motivación, hecho que se repite en estudiantes de Educación Física. La religión predominante es la cristiana/católica, contando con valores medios en una regulación identificada superior a la del resto. El pensamiento, la empatía y la asertividad son las habilidades que influyen en el grado de motivación de los estudiantes. Existe una relación negativa entre la motivación intrínseca y la pasividad y entre la motivación intrínseca y la agresividad. En cuanto al nivel de motivación, el alumnado de Enfermería manifiesta un nivel medio-alto y el de Educación Física, un nivel alto. La motivación es intrínseca en estudiantes de enfermería y más extrínseca en el alumnado de Educación Física, aunque también, existen altos niveles de motivación intrínseca.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.462121
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • El papel del ejercicio y la actividad física en las enfermedades
           relacionadas con el envejecimiento y los síndromes geriátricos

    • Authors: Mehdi Kushkestani, Mohsen Parvani, Mahmood Ghafari, Zahra Avazpoor
      Pages: 6 - 6
      Abstract: El envejecimiento es un proceso complejo de cambios fisiológicos y sociales que conduce a diversas enfermedades. El número de personas de edad avanzada en el mundo está aumentando drásticamente y cabe señalar que el rápido envejecimiento de la población representa una importante carga para la salud pública. Por otro lado, es necesario brindar un enfoque adecuado y de bajo costo para controlar y prevenir complicaciones como enfermedades crónicas, disfunción física y síndrome geriátrico. Además, numerosos estudios han demostrado que la participación en la actividad física y el entrenamiento físico reduce la incidencia de disfunciones, enfermedades cardiovasculares y metabólicas, así como la tasa de muerte prematura en los adultos mayores. Después de muchas observaciones precisas sobre el papel del ejercicio en los artículos sobre enfermedades relacionadas con el envejecimiento y síndromes geriátricos, los beneficios del ejercicio y la actividad física en los adultos mayores serán más tangibles. Por lo tanto, el primer propósito de la presente revisión fue investigar los mecanismos de actividad física y ejercicios que están involucrados en la prevención de enfermedades relacionadas con el envejecimiento y síndrome geriátrico utilizando la evidencia actual (de 2015 en adelante). Además, el propósito de este estudio fue proporcionar una guía de ejercicio (entrenamiento aeróbico y de resistencia) basada en evidencia reciente (de 2015 en adelante).
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.464401
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Las TIC como herramientas didácticas para el profesorado de educación
           física en la formación reglada utilizando el modelo Flipped Classroom

    • Authors: R. Espejo García, B. Infantes Rojas, M.A. Moya Medina, H. Morente-Oria
      Pages: 7 - 7
      Abstract: Las TIC son una herramienta presente en todos los ámbitos de nuestra vida, cuyo auge ha provocado su introducción en el currículum educativo y en las enseñanzas como una pieza clave e indispensable del mismo. Gracias al avance científico, el uso de dispositivos para la medición del rendimiento es cada vez más frecuente y fácil de usar por parte de profesionales de la actividad física y del deporte. Por eso, el presente trabajo tiene como objetivo realizar una propuesta didáctica basada en el uso de las TIC como estrategia metodológica y herramienta para la valoración y realización de programas de entrenamiento dentro del marco curricular de la etapa educativa Formación Profesional del Técnico Superior en Acondicionamiento Físico. Esta propuesta estará compuesta por siete sesiones para la asignatura de “Valoración de la condición Física e intervención en accidentes” donde manejarán herramientas digitales que favorezcan el desarrollo de sus objetivos y competencias e integración en el mercado profesional.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.467971
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • La responsabilidad social corporativa y los eventos deportivos. Una
           revisión sistemática de la producción científica

    • Authors: Ingrid Fonseca, Jayson Bernate, Diego Tuay
      Pages: 8 - 8
      Abstract: El impacto de los eventos deportivos está relacionado con aspectos sociales, económicos, ambientales y políticos que inciden en el desarrollo de las comunidades por medio de la integración social. El objetivo del estudio fue examinar el estado actual de las investigaciones sobre los eventos deportivos y la responsabilidad social corporativa. El diseño de investigación es una revisión sistemática de la literatura científica (SLR) de 268 documentos en las bases de datos Scopus, SportDiscus, Proquest y Dialnet, posterior al proceso de filtrado se seleccionaron 26 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión. La principal conclusión de este estudio es que en los eventos deportivos se debe contar con los grupos de interés desde el momento de planificación del evento, generar iniciativas para evitar daños ambientales en la construcción de escenarios, buscar sostenibilidad económica, dar uso consiente a la infraestructura deportiva construida y dejar un legado positivo a largo plazo.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.470131
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Efecto de un programa de acondicionamiento físico supervisado
           virtualmente sobre la condición física y el estrés percibido en
           docentes universitarios durante el confinamiento por COVID-19

    • Authors: Alejandro Manito Quintero, Yaira Barranco Ruiz
      Pages: 9 - 9
      Abstract: El objetivo de este estudio fue analizar el efecto de un programa de acondicionamiento físico supervisado virtualmente sobre la condición física y el estrés percibido en docentes universitarios durante la situación de confinamiento por COVID-19. Un total de 15 docentes universitarios participaron un programa de acondicionamiento físico virtual basado en nuevas tendencias fitness (4-semanas/2-días/semana/45-minutos/sesión) durante el confinamiento por COVID-19. La condición física percibida mediante la International-Fitness-Scale (IFiS) y el estrés percibido mediante el Perceived-Stress-Questionnaire (PSQ-30) fueron evaluados pre y post intervención. El programa de acondicionamiento físico virtual mejoró significativamente la percepción de la condición física general (p=0,011) y de la fuerza muscular (p=0,024), y generó una disminución significativa de la percepción de estrés (p<0.001). Un programa de acondicionamiento físico supervisado virtualmente basado en la tendencia fitness “HIIT whole-body” podría ser una estrategia eficaz para garantizar niveles saludables de condición física y estrés en docentes universitarios durante situaciones de confinamiento.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.460811
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Estrategias para el desarrollo de la diplomacia deportiva internacional en
           la federación de voleibol de la República Islámica de Irán

    • Authors: Reza Mir Fallah Nassiri , Amir Hosein Monazami , Najaf Aghaei, meysam rahimizadeh
      Pages: 10 - 10
      Abstract: En los últimos años, el deporte de voleibol ha logrado un progreso significativo en Irán y el equipo nacional iraní ha podido competir en la Liga Mundial de Voleibol. Esta situación ha brindado oportunidades diplomáticas a la Federación Iraní de Voleibol. El propósito de este estudio fue desarrollar estrategias para el desarrollo de la diplomacia deportiva internacional en la federación de voleibol de la República Islámica de Irán. Este estudio se realizó de forma cualitativa entrevistando a funcionarios de voleibol iraníes (N = 4), expertos académicos en diplomacia deportiva (N = 4) y entrenadores y árbitros con experiencia internacional (N = 5). El análisis de datos con técnicas de análisis temático reveló que los cinco temas emergentes incluían: desafíos, principios de la diplomacia deportiva internacional efectiva, factores de éxito de la diplomacia deportiva internacional, estrategias de desarrollo de la diplomacia internacional en la federación de voleibol y las implicaciones de la diplomacia deportiva internacional, incluyendo 18 subtemas y 43 códigos abiertos. Todos estos aspectos se analizan y discuten en el presente estudio.
      PubDate: 2022-01-02
      DOI: 10.6018/sportk.465871
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Una precisión de pase del ochenta por ciento puede ser un nivel crítico
           para el éxito del equipo de fútbol

    • Authors: Erdem Subak
      Pages: 11 - 11
      Abstract: En esta investigación, se analizó la precisión de pase (PP) promedio de los jugadores de centro (C), lateral (L), centro-medio (CM), lateral-medio (LM) y delanteros centro (CF) de los equipos de la Súper Liga Turca (SLT), así como los puntos de la temporada 2020-2021. El test de correlación de Pearson fue utilizado para el análisis estadístico, estableciendo el intervalo de confianza en 99% (p <0,01). Los resultados mostraron que el promedio de PP de los jugadores de C y CM estaba altamente relacionado con los puntos obtenidos al final de la temporada. La precisión de pase de los equipos que terminaron la liga en las mejores posiciones fue superior al 80%, y fue menor en los equipos que terminaron en peores posiciones. En conclusión, los resultados demostraron que la precisión del pase afectó a la clasificación de los equipos de la SLT, y que un 80% de precisión de pase puede ser un nivel crítico para terminar en las mejores posiciones de la liga.
      PubDate: 2022-01-30
      DOI: 10.6018/sportk.482891
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Cambios en las características de rendimiento físico de jugadoras de
           voleibol durante competiciones de división regional

    • Authors: Mustafa Karahan, Mergül Çolak
      Pages: 12 - 12
      Abstract: Este estudio tiene como objetivo examinar los cambios estacionales en el rendimiento físico de las jugadoras de voleibol que compiten en la división regional. En este estudio participaron 43 jugadoras voluntarias (edad: 22 ± 2,1 años, altura: 172,9 ± 4 cm, peso: 61,5 ± 6 kg, experiencia: 8,8 ± 1,8 años) que competían en el mismo grupo de la división regional de la liga turca de voleibol. Las jugadoras participaron en una serie de pruebas que incluían el test de ida y vuelta de 20 metros, T-test de agilidad, sprint de 20 m, salto vertical y carrera de sprint anaeróbico (RAST) al principio, a la mitad y al final de la temporada de competición de 16 semanas. Los resultados mostraron que todas las características de rendimiento físico evaluadas de las jugadoras mejoraron significativamente tanto en el primer como en el segundo período de la temporada de competición. Sin embargo, las mejoras en el primer período fueron significativamente más altas que en el segundo período para el VO2máx (4,7 vs 1,5%, p <0,05), potencia anaeróbica (6.6 vs 1,9%, p <0,05), altura del salto vertical (3,46 vs 1,54%, p <0,05), potencia explosiva (4,48 vs 3,72%, p <0,05), sprint de 20 m (2,4 vs 0,98%, p <0,05) y habilidades de cambio de dirección (0,9 vs 0,7%, p <0,05). Este estudio indicó que la temporada de competición prolongada podría inducir mejoras funcionales significativas en el perfil de condición física de las jugadoras de voleibol que compiten en la división regional.
      PubDate: 2022-01-30
      DOI: 10.6018/sportk.474621
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Entrenamiento deportivo para escolares de primaria y secundaria.
           Soluciones formativas en el contexto de la transformación digital

    • Authors: Leng Thi Lan, Dinh Tran Ngoc Huy, Thi Hang Nguyen, Dinh Thi Hien
      Pages: 13 - 13
      Abstract: El objetivo de este trabajo fue aportar sugerencias para un buen entrenamiento deportivo y ayudar a los alumnos de primaria y secundaria a mejorar su salud física y mental. También se discutió el impacto de la transformación digital en la formación deportiva de los alumnos. Los autores utilizaron métodos cualitativos de análisis, síntesis e inductivos. También utilizaron métodos de prueba experimentales y experiencia. Los autores consideran la educación física como un requisito previo para el desarrollo de otros aspectos de la educación. Explican los beneficios del deporte afirmando que los alumnos de primaria y secundaria que practican deporte tienen los siguientes beneficios: son más saludables, evitan los efectos de la tecnología y los malos hábitos, hacen amigos, se divierten, generan confianza social, interactúan socialmente y aprender a lidiar con el fracaso. En conclusión, los estudiantes de primaria y secundaria pueden mejorar con éxito y seguridad su salud general participando en un entrenamiento deportivo bien supervisado. Los profesionales del fitness capacitados juegan un papel esencial para garantizar la técnica adecuada, la forma, la progresión de los ejercicios y la seguridad en este grupo de edad.
      PubDate: 2022-02-01
      DOI: 10.6018/sportk.509661
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Exploración del comportamiento de los usuarios de fitness en línea
           mediante el uso de la Teoría Unificada de Aceptación y Uso de
           Tecnología

    • Authors: Chi-Yueh Hsu, Ming-Yueh Wang, Ting-I Lee, Hsiu-Hui Chiang, Chun-Yu Chien
      Pages: 14 - 14
      Abstract: El objetivo de este estudio fue explorar el comportamiento de los usuarios de fitness en línea mediante el uso de un modelo integrado de aceptación de tecnología. También discutimos el impacto significativo de los usuarios de transmisión en vivo de fitness en el modelo integrado de aceptación de tecnología. Se llevó a cabo un estudio transversal en una muestra de 150 usuarios que usaron la plataforma de transmisión en vivo de fitness de Facebook para ver videos de transmisión en vivo de fitness y usaron las funciones de respuesta de mensajes en vivo, me gusta y seguimiento. El modelo de Teoría Unificada de Aceptación y Uso de Tecnología (UTAUT) se utilizó para examinar el comportamiento de los usuarios de la plataforma de transmisión en vivo de fitness de Facebook. Los resultados mostraron que hay impactos estadísticamente significativos en cada estructura de UTAUT, y los usuarios de transmisión en vivo de fitness tienen efectos positivos en UTAUT. Además, la conveniencia y la infinidad de Internet permite a los usuarios de las redes sociales obtener información efectiva a través de medios de comunicación rápidos y en tiempo real y la mayoría de los usuarios tienen los recursos y conocimientos necesarios para la transmisión en vivo.
      PubDate: 2022-02-01
      DOI: 10.6018/sportk.509231
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Impacto de la actividad física, del IMC y de factores sociodemográficos
           y de estilo de vida en el riesgo de diabetes en 9511 adultos ghaneses

    • Authors: Guillermo Felipe López Sánchez, María Rosa Vigueras Hernández , Pablo Lucas Casas , Roksana Zauder, Joanna Jastrzębska , Maria Skalska , Lukasz Radzimiński , Zbigniew Jastrzębski , Shahina Pardhan
      Pages: 15 - 15
      Abstract: El objetivo de este estudio fue analizar el impacto de la actividad física, del IMC y de factores sociodemográficos y de estilo de vida sobre el riesgo de diabetes en Ghana. Analizamos datos de 9511 ghaneses adultos que habían participado en las Fases 0 y 1 del Estudio de la Organización Mundial de la Salud sobre el Envejecimiento Global y la Salud de los Adultos. Para evaluar la diabetes, se preguntó a los participantes: "¿Alguna vez le han diagnosticado diabetes (nivel alto de azúcar en la sangre)'". El impacto de nueve variables de exposición (actividad física, IMC, sexo, edad, estado civil, educación, tabaquismo, ingesta de alcohol y consumo de frutas y verduras) sobre el riesgo de diabetes se analizó con pruebas de chi-cuadrado y análisis de regresión multivariante, por separado en cada fase para observar la evolución de los factores de riesgo de diabetes en Ghana. Tanto en el análisis ajustado como en el no ajustado, las características de exposición asociadas significativamente (p<0,05) con la diabetes fueron < 600 MET-minutos/semana de actividad física (fase 1), obesidad (fase 0), sexo femenino (fase 1), edad ≥ 60 años (fases 0 y 1) y educación (fase 1). Por lo tanto, estos factores deben tenerse en cuenta para desarrollar estrategias de salud pública para reducir la diabetes en Ghana. Considerando los resultados de este estudio, una estrategia adecuada podría ser la implementación de programas de educación física en personas con obesidad, mujeres y adultos mayores de Ghana.
      PubDate: 2022-04-03
      DOI: 10.6018/sportk.518091
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • “El fútbol también puede ser inclusivo”: aprendizaje cooperativo en
           la enseñanza-aprendizaje de fútbol en educación física

    • Authors: Alberto Pérez-Torralba, Eva Guijarro Jareño, Juan Vicente Sierra de los Ríos, Carlos Evangelio
      Pages: 16 - 16
      Abstract: Se presenta una propuesta de enseñanza-aprendizaje de fútbol a través de técnicas propias del Aprendizaje Cooperativo (AC). Los participantes serán 52 estudiantes de 5º de Educación Primaria distribuidos en dos grupos-clases. Entre este alumnado hay: 1) un alumno con discapacidad física (amputación de miembro inferior) que utiliza muletas para su desplazamiento y 2) un alumno y una alumna de incorporación tardía al sistema educativo español, provenientes de otro país y con problemas en el conocimiento y uso de la lengua española. La Unidad Didáctica que se implementa tiene 12 sesiones estructuradas siguiendo las dos primeras fases del ciclo del AC (creación y cohesión de grupo; y AC como contenido para enseñar y aprender). Para ello, se han utilizado las estrategias cooperativas de: resultado colectivo, parejas-comprueban-ejecutan, desafío y cambio y PACER. La evaluación continua y formativa se vinculará al proceso de aprendizaje y la inclusión de todo el alumnado.
      PubDate: 2022-04-03
      DOI: 10.6018/sportk.475211
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Calidad, satisfacción y valor percibido en usuarios de servicios
           deportivos en México

    • Authors: Marina Reyes Robles, Oswaldo Ceballos Gurrola, Rosa Elena Medina Rodríguez, Jesús Alfredo Rojo Villa, Luis Ernesto López Esquerra
      Pages: 17 - 17
      Abstract: El objetivo del estudio fue evaluar la calidad, satisfacción y valor percibido de los usuarios de servicios e instalaciones deportivas en función del sexo, edad y nivel de estudios, así como establecer modelos de predicción de la calidad percibida, el valor percibido y la satisfacción. Participaron 481 usuarios de los cuales el 58% son hombres y 42% mujeres, con una edad media 17.73 ± 5.40. Se utilizó el instrumento EPOD2 compuesto por calidad percibida (20 ítems), satisfacción (4 ítems) y valor percibido con un ítem. Los factores mejor valorados de calidad percibida fue el personal 4.17 ± .87 y entrenador 3.92 ± 1.13, y el factor menos valorado son las instalaciones 3.18 ± 1.26. La satisfacción y valor percibido igualmente recibieron valoraciones positivas. Se registraron diferencias significativas en función del sexo, edad y nivel de estudios. Finalmente, se encontró una relación significativa de la calidad percibida y el valor percibido; además entre el valor percibido y la satisfacción.
      PubDate: 2022-04-09
      DOI: 10.6018/sportk.475801
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Estilo interpersonal docente. Un análisis de perfil según las
           diferencias en motivación, necesidades psicológicas básicas, clima
           escolar y satisfacción con la enseñanza

    • Authors: David Manzano Sánchez, José Francisco Jiménez-Parra
      Pages: 18 - 18
      Abstract: Este estudio analiza las diferencias en las variables psicosociales en función del estilo de enseñanza interpersonal en estudiantes de Educación Secundaria. Este estudio descriptivo de corte transversal se realizó con una muestra compuesta por 120 estudiantes, de 12 a 17 años (M = 13.4, DT = 1.36). Se completó una batería de cuestionarios validados para analizar la motivación, las necesidades psicológicas básicas, el clima social escolar, la satisfacción deportiva y el estilo interpersonal de enseñanza, que actuó como variable para elaborar los perfiles de clúster. El análisis del dendrograma sugirió la creación de dos perfiles, el primero, “soporte de alta autonomía” y el segundo, “estilo de alto control”. El análisis multivariado mostró valores más altos para el primer perfil en autonomía, competencia, relación social, clima docente y diversión, mientras que el segundo perfil fue más alto en desmotivación y aburrimiento. Se concluye que un mayor apoyo a la autonomía permitió una mayor satisfacción de las variables psicológicas adaptativas.
      PubDate: 2022-04-11
      DOI: 10.6018/sportk.469701
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Diferencias de género en la maratón de Sevilla: ¿Presentan los hombres
           más exceso de confianza que las mujeres'

    • Authors: Joan Mogas Amoros
      Pages: 19 - 19
      Abstract: Estudios previos muestran que la población tiende a sobreestimar sus habilidades y que los hombres tienden a presentar más exceso de confianza que las mujeres. Este estudio tiene como objetivo analizar si los corredores españoles hombres sobreestiman sus capacidades en comparación a las mujeres. Para ello, se utilizan las predicciones de los tiempos de los propios corredores en la maratón de Sevilla 2019. El exceso de confianza se mide como la autoselección en un cajón de salida con un tiempo esperado inferior al tiempo real conseguido. Los resultados muestran que los corredores de larga distancia con frecuencia dan predicciones sesgadas y que el sesgo a ser optimista en el tiempo es mayor en los hombres que en las mujeres. La extensión de este comportamiento a otros contextos puede ayudar a explicar por qué las mujeres tienden a estar infrarrepresentadas en ciertos estudios o la brecha salarial y la segregación en el mercado laboral.
      PubDate: 2022-04-12
      DOI: 10.6018/sportk.475361
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • El uso del ciclo del juego como variable pedagógica en las tareas de
           entrenamiento en fútbol

    • Authors: Alberto Martín Barrero, Francisco Ignacio Martínez Cabrera
      Pages: 20 - 20
      Abstract: El objetivo de esta investigación es conocer el efecto que provoca en los comportamientos cinemáticos de los jugadores de fútbol la introducción, en el diseño de tareas, del ciclo completo del juego (cambios constantes de cambios de fases ataque-defensa y defensa-ataque). Se utilizaron jugadores (n=20) de un equipo de élite español (15.69±1.14 años; 64.84±6.04 kg. de peso; 1.71±0.5 m. de altura). Se compararon las diferentes variables cinemáticas (distancia total relativa, aceleraciones relativas, desaceleraciones relativas, carga relativa del jugador, velocidad máxima y potencia metabólica relativa) en dos tipos de tareas: a) tarea 1: con fase ofensiva y b) tarea 2: con fase ofensiva y defensiva. Los datos mostraron que hubo diferencias significativas (p<.05) en todas las variables excepto en las desaceleraciones relativas y la velocidad máxima. Se puede concluir que el uso de tareas de entrenamiento donde se lleven a cabo fases de ataque y defensa incrementa la carga externa, aproximándose más a las demandas de la competición.
      PubDate: 2022-05-05
      DOI: 10.6018/sportk.478851
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Metodología de investigación implícita para evaluar la eficacia de la
           publicidad en el streaming de Esports basada en la mirada, las respuestas
           cognitivas y emocionales de los espectadores.

    • Authors: Frano Giakoni, María López, Francisco Segado, Aarón Manzanares, Javier Mínguez
      Pages: 21 - 21
      Abstract: Es difícil evaluar la eficacia real del patrocinio de los esports para una marca. Una primera aproximación sería calcular la visibilidad de los anuncios de las marcas durante una retransmisión, que se suele caracterizar en términos de tiempo de exposición. Clásicamente, este tiempo se calculaba manualmente mediante inspección visual, pero recientemente los algoritmos de visión por ordenador han automatizado este proceso, proporcionando algún tipo de parámetro de rentabilidad. Este estudio da un paso más al proponer una metodología de investigación nueva y complementaria para evaluar la eficacia de los anuncios en los deportes electrónicos, basada en técnicas de investigación implícitas como el electroencefalograma, la respuesta galvánica de la piel, el seguimiento ocular y el análisis del comportamiento de la mirada de los espectadores, junto con sus estados emocionales y cognitivos. Aunque no escasean los estudios sobre investigación de mercado y publicidad que emplean estas metodologías de investigación, aún no se han aplicado a la investigación de los deportes electrónicos. Este estudio informa de la aplicación de esta metodología en un estudio de caso con 48 participantes durante un partido de esports. También se demuestra cómo estas nuevas métricas, que captan los estados no conscientes de los espectadores, pueden utilizarse para evaluar el rendimiento de los anuncios (en este caso, los logotipos de las marcas). Además, se muestra cómo el tiempo de exposición de los anuncios (métrica ampliamente aceptada para evaluar la eficacia de los anuncios) presenta un error del 60,18% con respecto a la visualización real, y cómo la metodología aquí presentada puede utilizarse para encontrar las mejores ubicaciones para la exposición de anuncios/marcas durante la emisión de deportes electrónicos.
      PubDate: 2022-05-15
      DOI: 10.6018/sportk.485921
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Análisis de la conducta de ejercicio y de promoción de la salud según
           la Teoría del Comportamiento Planificado en adultos mayores taiwaneses

    • Authors: Chin-Cheng Yang, Wei-Yeng Sia, Tso-Yen Mao, Chih-Chien Shen, Ching-Lin Hsiao
      Pages: 22 - 22
      Abstract: El propósito de este estudio fue analizar la conducta de ejercicio y de promoción de la salud en adultos mayores taiwaneses que participaban regularmente en cursos de ejercicio en un centro comunitario de cuidado de ancianos. Este análisis se hizo según la Teoría del Comportamiento Planificado. Se realizó una encuesta a 100 adultos mayores (más de 65 años) de Taiwán central. Después de eliminar los cuestionarios no válidos, 87 cuestionarios se recuperaron con éxito (tasa de respuesta válida = 87%). Los datos del cuestionario se analizaron mediante análisis descriptivo, análisis factorial confirmatorio y modelos de ecuaciones estructurales. Se encontró que la capacidad para mantener el ejercicio fue el factor más importante para participar en actividades de promoción de la salud. La participación en cursos de ejercicios para la salud en un centro de atención comunitario puede ayudar a los adultos mayores a mantener una buena salud física y puede aumentar su interacción social y su participación en la comunidad. Por lo tanto, los cursos comunitarios de ejercicios para la salud son una estrategia eficaz para mantener el comportamiento de ejercicio regular de los adultos mayores en Taiwán.
      PubDate: 2022-05-15
      DOI: 10.6018/sportk.524351
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • The influence of sports lottery purchase on sports participation behavior

    • Authors: Lin Ching-Te, Mao Tso- Yen, Ho Cheng-Feng, Yang Chin-Cheng, Shen Chih-Chien
      Pages: 23 - 23
      Abstract: Article accepted.
      The article will be published here soon.
      Pending final quality checks.
      PubDate: 2022-05-15
      DOI: 10.6018/sportk.524361
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Mapeando el perfil de los gestores deportivos: Una revisión sistemática
           de la literatura entre 2000 y 2019

    • Authors: José Miguel Santos, Paula Batista, Maria José Carvalho
      Pages: 24 - 24
      Abstract: El presente estudio es una revisión sistemática centrada en el perfil de los gestores deportivos y el objetivo principal es mapear la literatura de las competencias y tareas de los gestores deportivos desde enero de 2000 hasta enero de 2019. La búsqueda se realizó en EBSCO, B-on, Web Science y Scopus utilizando las siguientes palabras clave: 'gerentes deportivos O directores deportivos O administradores deportivos', 'gestores deportivos Y calificaciones', 'gestores deportivos Y responsabilidades', 'gestores deportivos Y rasgos', 'gestores deportivos Y roles', 'gerentes deportivos Y competencias' y 'gerentes deportivos Y características' en artículos y disertaciones revisados ​​por pares. Después de aplicar los criterios de inclusión, se seleccionaron 65 estudios. Los directores deportivos son predominantemente hombres de entre treinta y cuarenta años, con un título en educación física. El gestor deportivo debe tener competencias como liderazgo, integridad, conocimiento específico, asignación de recursos, delegación de autoridad, motivación de los empleados y pensamiento innovador para cumplir con las responsabilidades más importantes y que requieren más tiempo, como planificación / organización, coordinación / evaluación o información.
      PubDate: 2022-06-13
      DOI: 10.6018/sportk.479841
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Efecto de la especialización temprana en los deportes de equipo. Una
           revisión sistemática

    • Authors: Carlos Benitez Fatou, Alberto Martín Barrero, Pablo Camacho Lazarraga
      Pages: 25 - 25
      Abstract: El objetivo de esta investigación fue conocer la incidencia de los programas deportivos basados en la especialización temprana sobre las posibilidades de llegar a ser experto, la mayor posibilidad de sufrir lesiones y/o abandonar la práctica deportiva en el desarrollo de jóvenes jugadores en los deportes de equipo. Se llevó a cabo una revisión sistemática, donde se empleó la declaración PRISMA para estudiar y analizar al ámbito de la especialización deportiva en los deportes de equipo. Se realizó una búsqueda de la literatura en las bases de datos PubMed, ScienceDirect y Web of Science, así como en otras fuentes de investigación. Finalmente se seleccionaron 41 estudios potencialmente relevantes. Los resultados señalan que la especialización deportiva temprana está ligada a índices elevados de lesión y a un mayor riesgo de abandono deportivo, lo cual le convierte en un elemento obstaculizador en el desarrollo de los jóvenes deportistas. Una práctica deportiva variada puede suponer, en cambio, un elemento beneficioso para el desarrollo deportivo, especialmente en sujetos jóvenes cuya participación en los deportes de equipo está ligada profundamente al nivel de interés y motivación que estos le puedan generar.
      PubDate: 2022-06-26
      DOI: 10.6018/sportk.487131
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
  • Factores que influyen en la percepción del alumnado sobre la importancia
           de la educación física

    • Authors: Antonio Joaquín García Vélez, José Francisco Jiménez Parra
      Pages: 26 - 26
      Abstract: Actualmente se ha observado un aumento de conductas sedentarias en los jóvenes debido a cambios en las motivaciones e intereses de los estudiantes. Por este motivo, se planteó conocer los factores que influyen en la percepción del alumnado sobre la importancia de la Educación Física (EF). Para ello, se contó con 780 estudiantes de Primaria y Secundaria de la Región de Murcia, a los que se les administró el Cuestionario de Actitudes hacia la EF (CAEF). En cuanto a los resultados, se observó que las variables que principalmente influyen en la percepción sobre la importancia de la EF son la buena relación con el docente del área, el aumento del estado de ánimo tras las clases y la creencia de que los contenidos son valiosos. Por lo tanto, se concluye que la EF debe tener un currículo con contenidos de valor y útiles, establecer un buen clima del aula y usar una metodología que fomente la percepción de competencia y de pertenencia al grupo.
      PubDate: 2022-07-25
      DOI: 10.6018/sportk.487511
      Issue No: Vol. 11 (2022)
       
 
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