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ESPAÇO PÚBLICO : Revista do Mestrado Profissional em Políticas Públicas da UFPE
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ISSN (Online) 2595-5535
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  • CONTAS DE SAÚDE NO BRASIL: TRAJETÓRIA HISTÓRICA E
           AVANÇOS ATUAIS

    • Authors: Tassia Gazé Holguin, Lia H Hasenclever, Maria Angélica Borges dos Santos
      Abstract: Vários países vêm adotando metodologias de organismos internacionais para gerar dados de financiamento sobre o setor saúde. As duas principais metodologias são: o System of Health Accounts - SHA, desenvolvido pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e a Health Satellite Accounts - HSA, baseada no sistema de Contas Nacionais. Até 2020, o Brasil seguiu exclusivamente essa última metodologia. O objetivo deste artigo é recuperar a história da implementação das Contas de Saúde no Brasil, além de compreender as demandas de usuários e identificar lacunas nas informações geradas pela HSA e as vantagens de adoção da metodologia da OCDE. Trata-se de pesquisa qualitativa com entrevistas a especialistas que trabalharam na construção da Conta de Saúde brasileira e questionário estruturado aplicado aos usuários dessas informações, esses últimos mediante formulário estruturado enviado por e-mail. No caso dos especialistas, foi elaborado um roteiro de entrevista, aplicado de forma virtual ou presencial.  O Brasil evoluiu na institucionalização da conta HSA, em que pese algumas lacunas de informações identificadas, mas os esforços para avançar na institucionalização da conta SHA são ainda insuficientes. 
      PubDate: 2023-07-02
      Issue No: Vol. 8 (2023)
       
  • Os riscos da falta de secularização no Ministério da
           Educação do Brasil.

    • Authors: Heslley Machado Silva
      Abstract: Os riscos para a educação brasileira da perda do secularismo do estado brasileiro são elencados a partir da eleição do Presidente Bolsonaro e suas indicações para o Ministério da Educação. A sequência de ministros ineptos que ocuparam o cargo mais influente na educação brasileira é descrita, mostrando a pouca afeição pela questão educacional durante o período de 2019 a 2022, e o alinhamento com um discurso radical de extrema direita. A perniciosidade de um estado confessional, que mistura ideologia, negacionismo e religião é revelada pelo período, no qual o Ministro pastor Milton Ribeiro esteve à frente do Ministério da Educação, através do seu discurso e da sua falta de sensibilidade com as questões educacionais. Finalmente, fica demonstrado que existe uma dificuldade de escapar da condição de interferência da religião no estado brasileiro diante da força política de certos grupos religiosos, especialmente evangélicos, mesmo diante da eleição de um governo que aparenta ter menor compromisso com este campo.
      PubDate: 2023-05-24
      Issue No: Vol. 8 (2023)
       
  • Cronologia da Resiliência: enfrentamentos aos desafios da pandemia da
           COVID-19 sobre a prática educacional no Colégio de Aplicação da UFPE

    • Authors: E. CARMO, D. LEANDRO
      Abstract: O presente relato de experiência se propõe ao registro e à reflexão sobre as adaptações educacionais adotadas emergencialmente no Colégio de Aplicação (CAp) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em virtude da pandemia da COVID-19, considerando o contexto histórico marcado pela crise sanitária que se abateu sobre toda a sociedade global, em diferentes níveis, afetando profundamente a comunidade escolar com a suspensão das aulas presenciais e sua substituição pelo formato de ensino remoto. A pandemia expôs e agravou os problemas das escolas públicas no país, quando o critério econômico se tornou ainda mais revelador das discrepâncias existentes no acesso aos recursos tecnológicos e ao conhecimento, alargando o fosso entre redes de ensino e alterando significativamente o desempenho de estudantes e profissionais da educação. No Colégio de Aplicação da UFPE, especificamente, o modelo de ensino emergencial foi adotado, enquanto proposta excepcional e provisória, fazendo com que docentes e discentes ressignificassem suas práticas, tendo como suporte as novas tecnologias digitais utilizadas na promoção de alternativas educacionais de forma a minimizar as perdas educacionais e de socialização.
      PubDate: 2023-05-10
      Issue No: Vol. 8 (2023)
       
  • POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO MÉDICA NO BRASIL: UM ESTUDO A PARTIR
           DO MODELO DAS COALIZÕES DE DEFESA

    • Authors: Vinicius Rauber e Souza
      Abstract: Este artigo analisa o processo de formação de coalizões de defesa em torno do subsistema de políticas públicas relativas à formação médica no Brasil, demonstrando as origens dos grupos envolvidos, suas alianças e seus conflitos e as crenças que as subsidiam. Utilizamos o conceito de coalizões de defesa para compreender como grupos se organizam em torno de ideias e como agem para vê-las impressas nas políticas públicas. Foram identificadas duas coalizões no referido subsistema de políticas públicas, calcadas em diferentes crenças sobre como deve ser a formação médica, uma defendendo uma formação inovadora e outra uma formação tradicional. Estas irão se constituir desde a Reforma Universitária de 1968, que irá determinar os currículos mínimos, de caráter tradicional, para os cursos de medicina no país. Será no período de redemocratização no país, com o surgimento do movimento de reforma sanitária, que a coalizão que defende uma formação inovadora, calcada nos pressupostos da saúde coletiva, ganhará força.
      PubDate: 2022-12-27
      Issue No: Vol. 8 (2022)
       
  • A PRODUÇÃO TEXTUAL NO CURRÍCULO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE
           DA BASE NACIONAL COMUM CURRÍCULAR E DOS PARÂMETROS CURRICULARES
           NACIONAIS

    • Authors: Keyla Patrícia da Silva Macena, Elton Lucas de Carvalho Freire
      Abstract: O presente trabalho, cuja temática pauta-se na produção textual no currículo de inglês do Ensino Médio, objetivou analisar quais são as exigências impostas pelos documentos curriculares, em vigor, tratam o ensino da língua inglesa para a produção textual. Para este fim, foi executado um estudo bibliográfico sobre a função e importância dos currículos, destacando que esses têm função norteadora para um desenvolvimento no processo de ensino. O corpus documental (BARDIN, 2011) da pesquisa foi formado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), fundamentamos nossa análise, no que diz respeito a currículo, em Ireno Antônio Berticelli (2003), Barbosa Moreira e Tomaz Tadeu da Silva (2008) e, em relação ao ensino da língua inglesa, orientamo-nos nas pesquisas de Jeremy Harmer (2007) e Henry Widdowson (2020). Assim, inferimos que os currículos apresentam direcionamentos condizentes com as abordagens recomendadas pelos autores, pois esses documentos demonstram orientações possíveis para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. Concluimos, portanto, que o cerne das questões que envolvem as dificuldades de aprendizagem no âmbito escolar está na execução dos encaminhamentos propostos e não no conteúdo curricular.
      PubDate: 2022-12-03
      Issue No: Vol. 8 (2022)
       
  • APA SUCUPIRA, TIMON- MA: PROCESSO DE CRIAÇÃO E ANÁLISE DA
           QUALIDADE AMBIENTAL

    • Authors: Lorran André Moraes, Fabricio Williams de Sousa Silva, Beatriz Bacelar Barbosa, Leilson Alves Santos, Waldiléia Ferreira de Melo Batista
      Abstract: As áreas verdes são essenciais para os seres vivos. São espaços físicos que possuem vegetação arbórea, arbustiva ou baixa e que contribuem para a qualidade de vida e equilíbrio ambiental nas áreas urbanas das cidades, proporcionando benefícios à população como a revitalização do espaço. Nessa perspectiva, objetivou-se analisar o processo histórico de criação da Área de Preservação Ambiental Sucupira (APA), com destaque para a análise da qualidade ambiental do parque. Foram feitas pesquisas bibliográficas e de campo. A análise da qualidade ambiental foi realizada a partir de pesquisa in loco. A verificação e registro sobre a situação geral da APA, referentes à equipamentos, infraestrutura física e ambiental foi realizada por registro fotográfico. Com os resultados verificou-se que o processo de criação e implantação deste Parque ocorreu entre 2016 a 2020. O parque disponibiliza de uma infraestrutura adequada, bem como bom estado de conservação dos equipamentos presente; ajuda no desenvolvimento social, pois traz benefícios à saúde física e mental das pessoas que vivem no entorno e na região por meio de atividades como recreação, lazer e esporte.
      PubDate: 2022-12-03
      Issue No: Vol. 8 (2022)
       
  • Arranjos de Provisão de Medicamentos Básicos e Essenciais: análise do
           Programa Farmácia Popular do Brasil

    • Authors: Eduardo Manhães, Lia Hasenclever
      Abstract: O objetivo do artigo é analisar a questão da formulação da política de provisionamento de medicamentos básicos e essenciais realizados pelos dois arranjos vigentes de Política Pública de Assistência Farmacêutica (AF): de um lado a provisão pública de medicamentos nas Unidades Básicas de Saúde de forma gratuita, e, de outro, o Programa Farmácia Popular do Brasil (PFPB) com a parceria público-privada das farmácias e o copagamento. Os métodos adotados neste artigo foram: (i) revisão bibliográfica sobre a evolução do processo de construção da AF no Brasil, e (ii) análise comparativa dos arranjos quanto ao financiamento, abrangência territorial e população atendida. Os resultados mostram que o PFPB, por meio do credenciamento das farmácias, ampliou a dispensação de medicamentos e gerou como efeitos a recentralização da gestão pública, o redirecionamento orçamentário para a parceria público-privada e a redução de desempenho da rede pública já existente. Além disso, atuou de forma territorialmente concentrada e muitas vezes duplicada com a rede pública, e com sérios riscos de explosão orçamentária, devido à ausência de limitação de teto para sua cobertura.
      PubDate: 2022-12-03
      Issue No: Vol. 8 (2022)
       
  • O CONVÍVIO DO DOCENTE COM O FENÔMENO DO ASSÉDIO MORAL E O ESTUDO DAS
           CONSTITUIÇÕES FEDERAIS BRASILEIRAS COMO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO E
           PARTICIPAÇÃO EDUCATIVO COMUNITÁRIA NO ENSINO MÉDIO NO BRASIL

    • Authors: Camile Silva NÓBREGA
      Abstract: Parte-se da ideia que ao estudar cada Constituição Federal Brasileira (CFB) a começar por seu contexto histórico, suas características, finalidades e um estudo de caso específico, elencando por exemplo onde existiu durante aquela Constituição Federal Brasileira um dispositivo legal que configure a ideia de cidadania, bem como a proibição constitucional às diversidades e a qualquer processo de precarização do trabalho. Eis o exemplo do assédio moral na contramão da cidadania. Essa articulação envolvendo o estudo das Constituições Federais Brasileiras e os aspectos do assédio moral resulta da percepção da comunidade desse fenômeno, não só pelos aspectos psicossociais, mas também jurídicos. A participação da comunidade é fundamental como efeito de conscientização do fenômeno do assédio. Assim, estudar cada Constituição Federal Brasileira desde a evolução histórica a sua atual influência em nosso cotidiano, desperta não só no educando como no docente a consciência de que se alcançamos essa percepção cidadã, minimamente, bem como o alcançar a consciência do que significa um estado democrático de direito, torna-se possível, portanto, banir a existência do fenômeno do assédio moral nas relações acadêmicas ou qualquer outro fenômeno de intolerância à diversidade.
      PubDate: 2022-12-03
      Issue No: Vol. 8 (2022)
       
  • Os livros são para usar: política de avaliação do uso
           e acesso em biblioteca

    • Authors: Thiago Leite Amaro da Silva
      Abstract: Os serviços de biblioteca atendem às necessidades reais dos usuários' Esta é a questão central desta pesquisa que pretende investigar a percepção e satisfação dos usuários a fim de testar as seguintes hipóteses: 1) os serviços oferecidos pela biblioteca podem ser melhorados se identificadas primeiramente as necessidades destes; 2) um sistema integrado de bibliotecas poderá adequar atividades de gestão e planejamento se compreender a qualidade dos serviços oferecidos em seus campuses' O lócus desta pesquisa será a biblioteca Joseph Mesel do Campus Recife – IFPE. De cunho exploratório e descritivo, deu-se por meio de questionário fechado e o público-alvo são usuários regulares desta biblioteca. Investiga aspectos referentes ao uso do acervo e da biblioteca e, a partir desta percepção, poderá compreender a satisfação dos usuários e o que se pode adequar quanto as atividades e serviços, aprimorando os já oferecidos e objetivando uma política de avaliação. O referencial teórico traz conceitos da Biblioteconomia no âmbito da Ciência da Informação e de Políticas Públicas que se encontra na seara da Ciência Política. A relevância desta pesquisa foca no estudo de usuário e contribui não apenas para a gestão da coordenação de biblioteca, como para a gestão de um sistema de bibliotecas por meio de demonstrar a necessidade de avaliação periódica.
      PubDate: 2022-12-03
      Issue No: Vol. 8 (2022)
       
  • The challenging increase of renewable energy use. The law as a tool for
           the evolution of Brazilian wind power promotion policies

    • Authors: Ana Maria de Oliveira Nusdeo, Luis Feipe Carrari de Amorim, André de Castro dos Santos
      Abstract: Energy policy is an important aspect of climate mitigation policies and can be analyzed under a holistic approach of public policies understood as a coordination of ends and means related to governmental acts for maintaining or changing the status quo in a specific matter.  In the case of power generation, that change of status quo regards the promotion of alternative sources. The purpose of this article is the analysis of the Brazilian energy policies implemented from 2002 to 2020, for the development and increase of the wind power source, that grew from 0%, in the beginning of the decade of 2000, before specific governmental policies, to 9,5% in 2020, analyzing their context, features and instruments.
      PubDate: 2022-12-03
      Issue No: Vol. 8 (2022)
       
 
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