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ISSN (Print) 1692-5688 - ISSN (Online) 2590-8057
Published by Corporación Universitaria Minuto de Dios Homepage  [7 journals]
  • La Fantasía de todos juntos

    • Authors: CESAR AUGUSTO TAPIAS
      Abstract: Este artículo resulta de una etnografía inmersiva en la vereda El Carmen en La Macarena, y en la zona campamentaria de Playa Rica en el Yarí; ambos lugares en el departamento del Meta, sur de Colombia. Mediante entrevistas, observaciones de campo, conversaciones y todo su sensorium etnográfico, el investigador revela una realidad compleja: la comunicación, al igual que la nación imaginada, presentan límites evidentes. Campesinos, indígenas, firmantes de paz e instituciones públicas emergen como esferas privadas, operando como autarquías comunitarias sin diálogo entre ellas. Estas entidades resisten la construcción de espacios comunicativos compartidos, rechazando las visiones contemporáneas y tecnológicas que se conectan con el posacuerdo y la paz. No obstante, esta resistencia no es caprichosa; persisten las economías de la guerra, en particular la vinculada al narcotráfico, que obstaculizan la unión y el progreso colectivo. Este análisis profundiza en los desencantos de la dinámica social y política de La Macarena y su relación con la comunicación en la era posacuerdo.
      PubDate: Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +000
       
  • Voluntariado y participación.

    • Authors: Carmen Castillo Rocha; Roxana Quiroz Carranza, Rocío Leticia Cortés Campos
      Abstract: Se describir y analizar el involucramiento y motivaciones de un grupo de jóvenes estudiantes en acciones de voluntariado social, en un centro comunitario de una localidad rural e indígena, de alta marginación. La acción social voluntaria de los jóvenes guarda una significativa interrelación con la formación de ciudadanía entre este grupo etario, que contribuye a la paz positiva a partir de acciones basadas en la solidaridad, empatía, altruismo, conciencia y responsabilidad política para hacer frente a múltiples situaciones de injusticia. A partir de la perspectiva de la comunicación y el cambio social, con énfasis en la comunicación participativa, se utilizaron métodos basados en el diálogo entre jóvenes voluntarios, que propiciaron consensos y acuerdos en relación con las actividades a realizar, principalmente educativas, como talleres, jornadas de trabajo y visitas guiadas. Entre las motivaciones más importantes expresadas por los voluntarios, están la información y los aprendizajes cognitivos; el desarrollo personal; los vínculos, la comunicación, las interacciones y el trabajo en equipo, así como el encuentro con el otro y consigo mismo. En las conclusiones destacan la diversidad de prácticas y motivaciones para realizar acciones voluntarias, la participación en el proyecto social comunitario que propició el desarrollo de un sentido de integración, solidaridad, empatía, altruismo y crecimiento personal, lo cual sitúa a estos jóvenes lejos de los estigmas y etiquetas que el mundo adultocéntrico les coloca por su condición juvenil.
      PubDate: Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +000
       
  • El Camino hacia la Regeneración Humana:

    • Authors: Jorge Jimena Alcaide
      Abstract: Este artículo incluye una contextualización del actual estado de crisis sociopolítica y económica que estamos viviendo a nivel global, generado a consecuencia de la pandemia del Covid-19 y de los enfrentamientos bélicos que actualmente se viven en el este de Europa y en la franja de Gaza. Estas tensiones son el culmen de diversos hitos, como la globalización o el incesante desarrollo tecnológico que, desde los inicios del siglo XXI, nos han ido dirigiendo sin freno hacia un tensionamiento espacio-temporal en diferentes ámbitos de nuestra vida (social, político, económico), y a una situación cada vez mayor de insostenibilidad. La revisión realizada tiene como objetivo establecer un conjunto de líneas maestras para un cambio educativo que priorice un nuevo tipo de formación basada en la educación para una ciudadanía de índole global, que desde la comunicación y el diálogo pueda favorecer un cambio global hacia la mejora. El método de investigación utilizado descansa sobre el análisis del contenido de diversidad de fuentes secundarias, principalmente artículos de investigación, informes de organizaciones internacionales y noticias de prensa, mediante los cuales hemos llegado al establecimiento de las bases para posibilitar este cambio de rumbo social y educativo. Nuestras recomendaciones son incluidas tanto en los temas sometidos a discusión como en las conclusiones y propuestas de mejora que se formulan, a través de las cuales se exige un redireccionamiento hacia un necesario humanismo guiado por parámetros de carácter pedagógico, emancipador y transformador; estos últimos que puedan dirigirnos como sociedad hacia una nueva revolución social que nos salve de, o al menos logre frenar, una anunciada extinción.
      PubDate: Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +000
       
  • Ucrania y Yemen: Análisis Comparativo del Tratamiento Mediático

    • Authors: ESTRELLA VALENCIA RODRIGUEZ
      Abstract: El artículo muestra un análisis sobre dos conflictos de total actualidad: la guerra en Ucrania y la guerra en Yemen. Sin duda, dos tragedias mundiales, pero con una cobertura mediática diferente en cada una de ellas, la cual ha generado gran cantidad de contenido para el conflicto ucraniano y un contenido muy escaso para el conflicto yemení. Por este motivo, y para realizar una comparativa entre ambos que ayude a comprender y/o valorar ciertos factores que influyen en este doble rasero, se ha realizado un análisis categórico, mediante un enfoque cuantitativo y cualitativo en el que se han examinado diferentes artículos extraídos de un medio de comunicación corporativo, como es El País, y de otro medio de comunicación de carácter independiente, Eldiario.es.
      PubDate: Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +000
       
  • Palestina: Narrativas sur-sur

    • Authors: David Gonzalez
      Abstract: .
      PubDate: Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 +000
       
  • Las redes de comunicación para el cambio social, para la construcción de
           la paz y la gestión de los conflictos en el territorio. El caso de
           Yondó, Antioquia.

    • Authors: César Augusto Rocha Torres; María Teresa Muñoz Pico
      Abstract: En este artículo se hace un balance de lo que implican las Redes de Comunicación para el Cambio Social (RCCS) como escenario para la construcción de la paz y la gestión de los conflictos en los territorios. Este balance se hace identificando lo que es una red y una red comunicativa de esta naturaleza, las relaciones entre la RCCS y el tejido social, la importancia de esta Red para la paz democrática, la paz asumida como una construcción social y para el manejo colectivo de los conflictos en los territorios, la constitución de ciudadanías activas en la red, el empoderamiento social en este escenario y el poder de la red misma. Este balance toma como base el proceso de investigación participativa llevado a cabo en Yondó, Antioquia, a lo largo de dos años, con líderes y lideresas sociales vinculados a diversas organizaciones sociales. Yondó es un territorio en el que se llevó a cabo el conflicto armado en Colombia y fue allí donde se constituyó la Red Ciudadana para la Paz en Yondó. Al final se concluye con que estas RCCS son una posibilidad de construir comunidad a partir del diálogo de saberes y la interlocución directa entre los sujetos, en especial cuando éstas tienen como objetivo la construcción de la paz, como bien público, al hacerla parte de la esfera pública.
      PubDate: Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 +000
       
  • Explorando el papel de la comunicación intrapersonal no violenta en la
           mejora de nuestro autoconcepto para la evolución de la ciudadanía
           responsable

    • Authors: Vedabhyas Kundu; Munazah Shah
      Abstract: En la época contemporánea, un gran número de personas -debido a multitud de preocupaciones y retos- se encuentran a menudo inmersas en una comunicación intrapersonal tóxica o violenta. Tienen que enfrentarse a situaciones difíciles, a diversos conflictos internos y sufren estrés. Además, la comunicación intrapersonal violenta conduce a un autoconcepto negativo y a una disminución de la autoestima. En este contexto, resulta crucial introducir la comunicación intrapersonal no violenta, que debe cultivarse y practicarse en nuestra vida cotidiana. Al practicar la comunicación intrapersonal no violenta, un ecosistema de comunicación interior tóxico se transforma en uno saludable. Cuando se asimilan los elementos de la comunicación intrapersonal no violenta, como la autocompasión, la bondad amorosa hacia uno mismo y la evitación del juicio hacia uno mismo, el autoconcepto negativo se transforma en positivo. En este artículo se analizará esta dimensión utilizando autoinformes abiertos de encuestados que se han orientado hacia la práctica de la comunicación intrapersonal no violenta. Además, el documento medirá cómo el autoconcepto positivo, que evoluciona mediante el uso de la comunicación intrapersonal no violenta, orienta hacia la acción altruista, un elemento esencial de la ciudadanía responsable. El objetivo general del artículo es intentar establecer un vínculo intrínseco entre la comunicación intrapersonal no violenta y su papel en el desarrollo de un autoconcepto positivo que dé paso a la acción altruista.
      PubDate: Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 +000
       
  • Entrevista. Magnus Haavelsrud, sobre la educación para la paz: “Las
           escuelas tienen un mandato muy importante”

    • Authors: Joaquín Claudio Cardoso Iglesias
      Abstract: Magnus Haavelsrud es profesor emérito en la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU). Este año, ha participado en el VIII Congreso ULEPICC-ESPAÑA Comunicación y Paz, con la ponencia "Revisando la metodología de aprendizaje de paz". Fue en este contexto que tuvo lugar la presente entrevista. Haavelsrud cuenta con una extensa trayectoria como investigador en el campo de la educación para la paz. Formó parte del programa escolar del Institute for World Order en Nueva York, presidió el programa de la World Conference on Education (Keele University) y fue Profesor Invitado Carl von Ossietzky del Consejo Alemán para la Investigación sobre la Paz y los Conflictos. Asimismo, ha colaborado con el Nomura Center for Lifelong Integrated Education (Japón) y ha sido Miembro Distinguido de la South African Research Chair in Development Education (University of South Africa). También ha participado en programas de paz en América Latina a lo largo de las dos últimas décadas.
      PubDate: Tue, 27 Feb 2024 00:00:00 +000
       
 
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