Authors:Margot Dansereau; Marjorie Doucet, Cassandra Préfontaine, Martine C. Lévesque Abstract: Introduction. Les parents atteints d’un trouble de santé mentale (TM) présentent des besoins particuliers pour lesquels les services de santé et les services sociaux actuels ne sont souvent pas adaptés. L’ergothérapeute est bien outillé pour évaluer et intervenir sur les compétences parentales et sur la sécurité et le bien-être du système familial. Toutefois, le rôle de l’ergothérapeute en soutien à la parentalité auprès d’adultes ayant un TM demeure méconnu. Objectif. Recenser l’étendue des connaissances quant aux pratiques actuelles et celles à développer chez l’ergothérapeute en soutien à la parentalité d’adultes atteints d’un TM. Méthodologie. Une revue de la portée utilisant la méthodologie décrite par Arksey et O’Malley (2005) et Levac et al. (2010) a été conduite utilisant les bases de données Embase, Medline, CINAHL et PsycInfo, ainsi que la littérature grise (Google Scholar, GreyLit, Opengrey et GreySource Index). L’ensemble des données fut soumis à une analyse narrative descriptive-analytique s’appuyant sur le Modèle canadien du processus de pratique (MCPP). Résultats. Des 1785 articles scientifiques et documents repérés, 9 articles provenant des bases de données et 23 documents issus de la littérature grise ont rempli les critères d’inclusion et d’exclusion. Les résultats s’organisent en trois principaux thèmes qui sont les suivantes : les pratiques actuelles des ergothérapeutes, l’efficacité des interventions mises en place et les pratiques ergothérapiques à développer ou à renforcer auprès des parents atteints d’un TM et les leviers pour leur développement ou leur amélioration. Les résultats illustrent l’importance de préconiser une approche préventive et centrée sur la famille, d’assurer une collaboration entre les différentes parties prenantes, de développer des interventions accessibles et adaptées à la clientèle et de soutenir le développement des compétences des ergothérapeutes. Le rôle d’agent de changement pour les ergothérapeutes revêt une importance particulière. Conclusion. Les ergothérapeutes doivent continuer à déployer, à documenter et à évaluer leurs pratiques liées à la parentalité, vu leur apport considérable au mieux-être de la famille. Le développement et le renforcement des pratiques doivent aussi s’appuyer sur la recherche visant les défis d’ordre contextuel ainsi que sur la formation initiale et continue. _____________________________ Occupational therapy in parenting support for people living with a mental health disorder: current practice and potential developments Introduction. Parents with a mental health disorder (MHD) present special needs for which current health and social services are often not adapted. The occupational therapist is well equipped to assess and intervene on parenting skills and on the safety and well-being of the family system. However, the role of the occupational therapist in supporting parenthood with adults with MHD remains unknown. Objective. To identify the extent of knowledge regarding current practices and those to be developed by occupational therapists to support the parenting of adults with MHD. Methodology. A scoping review using the methodology described by Arksey and O'Malley (2005) and Levac et al. (2010) was conducted using the Embase, Medline, CINAHL and PsycInfo databases, as well as grey literature (Google Scholar, GreyLit, Opengrey and GreySource Index). All data was subjected to a descriptive-analytical narrative analysis based on the Canadian practice process framework (CPPF). Results. Of the 1785 scientific articles and documents retrieved, 9 articles from the databases, and 23 documents from the gray literature met the inclusion and exclusion criteria. The results were organized into three main themes which are the current practices of occupational therapists, the effectiveness of the interventions, and the occupational therapy practices to be developed, and the levers for their development or improvement. The results illustrate the importance of advocating a preventive and family-centered approach, of ensuring collaboration between the various stakeholders, of developing interventions that are accessible and adapted to the clientele, and of supporting the development of the skills of occupational therapists. The role of change agent for occupational therapists is essential. Conclusion. Occupational therapists must continue to deploy, document, and evaluate their practices related to parenting, given their considerable contribution to the well-being of the family. The development and strengthening of practices must also be based on research targeting contextual challenges ... PubDate: Fri, 02 Feb 2024 00:00:00 +010
Authors:Mélodie Nicole; Marie-Josée Drolet Abstract: On entend dire de plus en plus souvent, au Canada comme dans d’autres pays, que les personnes trans vivent des injustices sociales qui affectent leur quotidien (Abramovich et al., 2020; Davidson, 2015; Espineira et Thomas, 2022; Hana et al., 2021), incluant leur parcours dans divers systèmes de santé (Wall et al., 2023; Zeeman et al., 2019). Néanmoins, peu d’études se sont intéressées à l’impact de ces injustices sur leurs occupations et aux injustices occupationnelles vécues au quotidien du point de vue des personnes trans (Dowers et al., 2019; Mc Carthy et al., 2020; Swenson et al., 2022). L’objectif de cette recherche était d’explorer les injustices occupationnelles vécues par des personnes trans dans leur quotidien, incluant celles rencontrées dans le système de santé québécois. Pour ce faire, quatre personnes trans et huit ergothérapeutes (ayant pour la plupart une expérience personnelle ou professionnelle avec des personnes trans) ont pris part à l’étude afin de trianguler des savoirs expérientiels, professionnels et théoriques. Des entrevues individuelles semi-structurées suivant une approche de photo-élicitation (Clark-Ibàñez, 2004) ont été conduites avec des personnes trans et deux groupes de discussion ont été menés avec des ergothérapeutes. Les résultats révèlent que les personnes trans vivent des privations, des aliénations et des déséquilibres occupationnels. Ces injustices affectent cinq types d’occupations, soit : 1) les occupations basées sur les normes binaires; 2) les occupations réalisées dans des environnements inconfortables ou hostiles; 3) les occupations influencées par le stress minoritaire; 4) les occupations en lien avec l’accès restreint à des soins; et 5) les occupations réalisées en surplus pour favoriser des soins sensibles à la diversité de genre. Les résultats de la présente étude rejoignent en général ceux des écrits sur le sujet, mais documentent pour une première fois de manière spécifique les injustices occupationnelles vécues par des personnes trans. Aussi, ils mettent en lumière que les injustices occupationnelles et sociales sont intimement liées, en ceci que celles-ci découlent du cisgenrisme. L’ergothérapeute soucieux d’améliorer ses pratiques auprès des personnes trans aura avantage à comprendre ces injustices pour mieux les déconstruire et éviter de les perpétrer. _____________________________ Occupational injustices experienced by trans people: Crossperceptions of trans people and occupational therapists in Quebec-Canada
It is increasingly discussed in Canada and other countries that trans people experience social injustices that affect their daily lives (Abramovich et al., 2020; Davidson, 2015; Espineira and Thomas, 2022; Hana et al., 2021), including their journey through various health systems (Wall et al., 2023; Zeeman et al., 2019). Nonetheless, few studies have focused on the impact of these injustices on their occupations and the occupational injustices experienced on a daily basis from the perspective of trans people (Dowers et al. 2019; Mc Carthy et al., 2020; Swenson et al., 2022). The purpose of this research was to explore the occupational injustices experienced by trans people in their daily lives, including those encountered in the Quebec healthcare system. To this end, four trans people and eight occupational therapists (most of whom had personal or professional experience with trans people) took part in the study in order to triangulate experiential, professional and theoretical knowledge. Individual semi-structured interviews using a photo-elicitation approach (Clark-Ibàñez, 2004) were conducted with trans people and two focus groups were conducted with occupational therapists. The results reveal that trans people experience deprivation, alienation and occupational imbalances. These inequities affect five types of occupations: 1) occupations based on binary norms; 2) occupations performed in uncomfortable or hostile environments; 3) occupations influenced by minority stress; 4) occupations related to restricted access to care; and 5) occupations performed in excess to support gender-sensitive care. The results of this study are generally consistent with the literature, but for the first time specifically document the occupational injustices experienced by trans people. As well, it highlights that occupational and social injustices are intimately related and both stem from cisgenderism. Occupational therapists who wish to improve their practice with trans people will benefit from understanding these injustices in order to better combat them and avoid perpetuating them. PubDate: Fri, 02 Feb 2024 00:00:00 +010
Open Access journal
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