Subjects -> EDUCATION (Total: 2346 journals)
    - ADULT EDUCATION (24 journals)
    - COLLEGE AND ALUMNI (10 journals)
    - E-LEARNING (38 journals)
    - EDUCATION (1996 journals)
    - HIGHER EDUCATION (140 journals)
    - INTERNATIONAL EDUCATION PROGRAMS (4 journals)
    - ONLINE EDUCATION (42 journals)
    - SCHOOL ORGANIZATION (14 journals)
    - SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION (40 journals)
    - TEACHING METHODS AND CURRICULUM (38 journals)

ONLINE EDUCATION (42 journals)

Showing 1 - 41 of 41 Journals sorted alphabetically
Aprendo con NooJ     Open Access   (Followers: 1)
Asian Association of Open Universities Journal     Open Access   (Followers: 1)
Asian Journal of Distance Education     Open Access   (Followers: 2)
Campus Virtuales     Open Access   (Followers: 3)
Current Issues in Emerging eLearning     Open Access   (Followers: 11)
Designs for Learning     Open Access   (Followers: 12)
Digital Education Review     Open Access   (Followers: 7)
Edu Komputika Journal     Open Access   (Followers: 1)
Edutec : Revista Electrónica de Tecnología Educativa     Open Access  
European Journal of Open, Distance and E-Learning     Open Access   (Followers: 4)
ICT Learning     Open Access   (Followers: 4)
IEEE Transactions on Learning Technologies     Full-text available via subscription   (Followers: 12)
International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
International Journal of Cyber Ethics in Education     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
International Journal of Educational Technology     Open Access   (Followers: 10)
International Journal of Educational Technology in Higher Education     Open Access   (Followers: 26)
International Journal of Game-Based Learning     Hybrid Journal   (Followers: 17)
International Journal of Mobile and Blended Learning     Full-text available via subscription   (Followers: 25)
International Journal of Mobile Learning and Organisation     Hybrid Journal   (Followers: 16)
International Journal of Virtual and Personal Learning Environments     Full-text available via subscription   (Followers: 18)
International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies     Hybrid Journal   (Followers: 20)
International Journal on Advances in ICT for Emerging Regions (ICTer)     Open Access   (Followers: 2)
International Review of Research in Open and Distance Learning     Open Access   (Followers: 24)
International Technology and Education Journal     Open Access   (Followers: 1)
Irish Journal of Academic Practice     Open Access   (Followers: 1)
Irish Journal of Technology Enhanced Learning     Open Access   (Followers: 2)
Journal of Computers in Education     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Journal of Digital Learning in Teacher Education     Hybrid Journal   (Followers: 25)
Journal of Learning and Teaching in Digital Age     Open Access   (Followers: 6)
Journal of Learning for Development     Open Access   (Followers: 4)
Journal of Open, Flexible and Distance Learning     Open Access   (Followers: 29)
Journal of Research on Technology in Education     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Journal of Teaching and Learning with Technology     Open Access   (Followers: 10)
Multicultural Education Review     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Networks : An Online Journal for Teacher Research     Open Access   (Followers: 1)
OUSL Journal     Open Access  
Research and Practice in Technology Enhanced Learning     Open Access   (Followers: 7)
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa     Open Access  
Smart Learning Environments     Open Access   (Followers: 6)
Teknodika     Open Access  
Theory and methods of e-learning     Open Access   (Followers: 11)
Similar Journals
Journal Cover
ICT Learning
Number of Followers: 4  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2459-959X
Published by STKIP Muhammadiyah Kuningan Homepage  [8 journals]
  • EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN ONLINE DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI E-LEARNING
           MADRASAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MAN 2 CIREBON

    • Authors: Mimin Mintarsih, Asep Mahpudin
      Abstract: Pandemi Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) berdampak pada dunia pendidikan Adanya wabah COVID-19 ini menghambat kegiatan belajar mengajar yang biasanya berlangsung secara tatap muka menjadi menjadi jarak-jarak (Daring) yang berujung pada rendahnya prestasi belajar. Banyak faktor yang menyebabkan rendahnya pemahaman siswa belajar, salah satu diantaranya adalah media pembelajaran. Media pembelajaran yang dianggap efektif saat Pandemi Covid-19 adalah dengan menggunakan Aplikasi E-Learning Madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan (1) Mendeskripsikan efektifitas pelaksanaan Pembelajaran Online di MAN 2 Cirebon yang dilakukan oleh guru dengan Menggunakan Aplikasi E-Learning Madrasah ; (2) Mendeskripsikan efektifitas pelaksanaan Pembelajaran Online di MAN 2 Cirebon yang dilakukan oleh siswa dengan Menggunakan Aplikasi E-Learning Madrasah, dan (3) Untuk mendiskripsikan efektifitas Pembelajaran Online dengan menggunakan Aplikasi E-Learning Madrasah terhadap Hasil Belajar Siswa MAN 2 Cirebon.Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada bulan April s.d Juni 2021 dengan terdapat temuan-temuan berikut; pertama Efektifitas Pelaksanaan Pembelajaran Online di MAN 2 Cirebon yang dilakukan oleh guru dengan Menggunakan Aplikasi E-Learning Madrasah sebesar 85,54% termasuk pada katagori “Sangat Kuat / Sangat Efektif”. kedua, Efektifitas Pelaksanaan Pembelajaran Online di MAN 2 Cirebon yang dilakukan oleh siswa dengan Menggunakan Aplikasi E-Learning Madrasah sebesar 84,49% termasuk pada katagori “Sangat Kuat / Sangat Efektif”; dan ketiga, Efektifitas Pembelajaran Online di MAN 2 Cirebon dengan Menggunakan Aplikasi E-Learning Madrasah terhadap hasil belajar siswa MAN 2 Cirebon sebesar 78,01% termasuk pada katagori “Efektif”
      PubDate: 2021-12-01
      Issue No: Vol. 5, No. 2 (2021)
       
  • PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS FLASH UNTUK
           MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR DI
           SMK ISLAM ANNUR LOSARI

    • Authors: Muhammad Mashuri, Ahmad Fajri Lutfi
      Abstract: Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran mobile learning berbasis flash untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi teknik pengambilan gambar Di SMK Islam Annur Losari, (2) mengetahui penilaian ahli media, ahli materi dan angket tanggapan siswa terhadap media pembelajaran mobile learning, (3) mengetahui kelayakan media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi dan angket tanggapan siswa, (4) mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran mobile learning pada materi teknik pengambilan gambar di SMK Islam Annur Losari, (5) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas XI Multimedia A menggunakan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa kelas XI multimedia B menggunakan metode konvensional.
      Hasil penelitian dan pengembangan: Proses penelitian pengembangan ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan yang diadaptasi dari model penelitian pengembangan versi ADDIE. Adapun tahapan tersebut yaitu: Analysis, Design, Development, dan Implementation. (1) Tahap analysis meliputi studi lapangan dan studi literatur. (2) Tahap design melitputi pembuatan struktur multimedia dan storyboard. (3) Tahap development meliputi pembuatan produk media pembelajaran mobile learning berbasis flash, validasi ahli materi, validasi ahli media, dan angket tanggapan siswa. (4) Tahap implementation dilakukan dengan menggunakan dua kelompok penelitian yaitu Kelompok Eksperimen (KE) dan Kelompok Kontrol (KK). Teknik analisis yang digunakan adalah Uji Homogentias, Uji Normalitas, dan Uji Independent Sample t Test, menggunakan SPSS 25 dengan taraf a=0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kelas yang menggunakan media pembelajaran mobile learning berbasis flash mendapat nilai rata-rata 79.94, sedangkan kelas yang menggunakan metode konvensional mendapatkan nilai rata-rata 75.51. dengan demikian hipotesi H0 ditolak, sehingga dapat dikatakan bahwa hasil belajar menggunakan media pembelajaran mobile
      PubDate: 2021-12-01
      Issue No: Vol. 5, No. 2 (2021)
       
  • PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI INTERNET WIRELESS RT/RW NET UNTUK MENJADIKAN
           SALAH SATU BISNIS UMKM DI DESA LENGKONG

    • Authors: Didi Fadillah, Ipan Ripai
      Abstract: RT-RW Net adalah solusi untuk memberikan layanan jaringan internet dengan biaya yang relatif murah. Dalam implementasi jaringan RT-RW Net terdapat beberapa faktor yang melandasi dalam proses pembangunannya, dan juga metode- metode yang digunakan untuk pengembangannya. Dalam pembangunan Jaringan RT-RW net ini menggunakan Mikrotik sebagai lalu lintas jaringan, dibutuhkan juga perangkat-perangkat jaringan seperti PC , Antena (Omni atau Sektoral), router indoor RB450 gx4, POE (Power Over Ethernet), Kabel UTP Belden, station sebagai koneksi ke ISP, Access Point sebagai koneksi wireless ke client dan Tower untuk memperluas area jangkauan jaringan ke para client. Dalam penyelesaian pembangunan Jaringan RT-RW Net ada beberapa tahap yang harus dilakukan yaitu : studi Literatur, kuesioner untuk mengetahui kebutuhan internet, menentukan hardware dan software yang di perlukan, merancang topologi jaringan, konfigurasi mikrotik, dan pengujian terhadap jaringan yang telah dibangun (implementasi). Proyek penelitian ini bertujuan untuk memberi wawasan dan perhitungan biaya serta perawatan komponen jaringan untuk merintis RT/RW Net.
      PubDate: 2021-12-01
      Issue No: Vol. 5, No. 2 (2021)
       
  • IMPLEMENTASI GAME EDUKASI MARBEL BAGIAN TUBUH MANUSIA BERBASIS ANDROID
           UNTUK MENARIK MINAT BELAJAR SISWA

    • Authors: Ima Siti Halimatussyadiah; Yoyo Zakaria
      Abstract: Dunia anak usia dini merupakan dunia bermain sambil belajar, belajar sambil bermain. salah satu upaya untuk menarik perhatian siswa dalam pembelajaran adalah dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis game untuk anak usia dini. Penelitian ini bertujuan : (1) menghasilkan media pembelajaran Game edukasi Marbel Bagian Tubuh. (2) mengetahui kelayakan produk media pembelajaran game edukasi marbel bagian tubuh. Penelitian ini dilakukan di TK PGRI Tanjungkerta menggunakan metode Research and Development (R&D). Uji kelayakan produk dilakukan kepada ahli materi diperoleh hasil 87,5% dengan kriteria sangat baik. Produk media pembelajaran diujicobakan kepada 8 orang siswa dengan 3 aspek penilaian yaitu pada aspek minat diperoleh skor rata-rata 32,5 dengan persentase 85,25% dengan kriteria sangat baik, pada aspek kemenarikan diperoleh skor rata-rata 34,5 dengan persentase 86,25% dengan kriteria sangat baik dan pada aspek kemudahan diperoleh skor rata-rata 32,5 dengan persentase 81,25% dengan kriteria sangat baik. Dari keseluruhan aspek tersebut diperoleh rata-rata skor 42 dengan kriteria cukup.
      PubDate: 2021-12-01
      Issue No: Vol. 5, No. 2 (2021)
       
  • PENGEMBANGAN PLATFORM WARUNG ONLINE BERBASIS PRESTASHOP SEBAGAI SARANA
           PROMOSI PRODUK UMKM KABUPATEN KUNINGAN

    • Authors: Cecep Supendi; Sofhian Fazrin Nasrulloh
      Abstract: Kabupaten Kuningan merupakan salah satu daerah yang mempunyai banyak sumberdaya alam yang dimanfaatkan oleh para pelaku UMKM dengan cara mengolahnya menjadi makanan atau minuman khas Kuningan sehingga memiliki nilai jual yang tinggi. para pelaku UMKM masih belum mengetahui cara untuk meningkatkan penjualan dalam situasi yang serba terbatas. Tujuan dari penelitian ini : (1) mengembangkan platform warung online (2) mengetahui kelayakan platform warung online (3) untuk mengetahui respon masyarakat. Hasil penelitian ini adalah : (1) penelitian ini menggunakan CMS Prestashop. Pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, observasi dan angket. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian R&D menggunakan model ADDIE. (2) Uji kelayakan produk dilakukan dalam 2 tahap yaitu uji alpha dan uji beta. Uji alpha dilakukan oleh 2 orang ahli media dan uji beta dilakukan kepada 10 orang terdiri dari 5 orang pelaku UMKM dan 5 orang pembeli. Hasil dari penelitian ini adalah 81,4% dengan kategori layak. (3) Respon masyarakat mengenai platform warung online ini cukup baik karena mereka terbantu dalam mempromosikan produknya secara online.
      PubDate: 2021-12-01
      Issue No: Vol. 5, No. 2 (2021)
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 35.170.82.159
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-