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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Online) 2595-9549
Published by Universidade Federal do Maranhão Homepage  [21 journals]
  • EDITORIAL

    • Authors: Josenildo Campos Brussio
      Pages: 2 - 3
      PubDate: 2021-10-09
       
  • HOMESCHOOLING E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: a nova era do isolamento
           social

    • Authors: Osvaldo Antunes de Assis Neto, Miguel Júnior Rosa de Oliveira, Ana Paula Domingos Baladeli
      Pages: 4 - 19
      Abstract: O EnsinoDomiciliar é uma modalidade de ensino que vem se propagando ao redor do mundo e representa a escolha individual pela educação no espaço doméstico. O Ensino Remoto Emergencial – ERE, em contrapartida, é uma alternativa para a continuidade dos estudos durante a pandemia do SARS-COV-2 (coronavírus). Nosso estudo é uma revisão da literatura e tem como objetivo refletir sobre os efeitos do isolamento social no Ensino Domiciliar e no Ensino Remoto Emergencial. Os resultados de nosso estudo bibliográfico evidenciaram que ambas as modalidades de ensino, transitam por concepções distintas de isolamento social, guardadas as devidas especificidades, o isolamento social decorrente das modalidades impacta no processo de aprendizagem, ao revelarem vulnerabilidades sociais e acentuarem as desigualdades sociais.
      PubDate: 2021-10-09
       
  • ESTUDO DOS RISCOS EM HABITAR PRÓXIMO ÀS LINHAS DE DISTRIBUIÇÃO DE
           ENERGIA ELÉTRICA DE MÉDIA TENSÃO

    • Authors: Francisco Mubango Mutenda, António Gonçalves Fortes
      Pages: 20 - 42
      Abstract: A energia elétrica é uma das formas de energia mais usadas pela humanidade e indispensável no desenvolvimento socioeconômico e para a inclusão social da população. Os sistemas elétricos são divididos em subsistemas de geração, transporte e distribuição. Durante a distribuição podem ocorrer vários acidentes, causando danos pessoais e/ou materiais. Apesar disso, em Moçambique não existe uma legislação e estudos sobre os impactos e riscos associados à exposição da radiação eletromagnética emitida pelas linhas de distribuição de energia elétrica de média (LDEE-MT) e alta tensão (LDEE-AT). Assim sendo, o trabalho teve como objetivo identificar os principais impactos sociais e riscos à saúde, associados a habitar próximo às LDEE-MT, no distrito de Meconta – Moçambique. Aplicou-se a pesquisa exploratória e as técnicas de observação, entrevistas e questionários. A amostragem foi aleatória e se incidiu sobre 3 bairros e 44 indivíduos, durante o mês de outubro de 2020. Constatou-se que na última década a população vem ocupando ilegalmente as regiões de risco devido às questões históricas, culturais e econômicas. As LDEE são as principais fontes de exposição da população aos campos eletromagnéticos que podem ocasionar perda de vidas, danos materiais, incêndios e problemas de saúde. Conclui-se que o investimento em novas LDEE-MT em Meconta é atrativo para implantação de novos bairros de expansão e deve-se realizar um estudo multidisciplinar para apurar o impacto das LDEE nos seres vivos.
      PubDate: 2021-10-09
       
  • O MANGÁ COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA: Fullmetal Alchemist

    • Authors: Dineibergue Viana de Sousa, Josenildo Campos Brussio, Mateus de Sá Barreto Barros, Ana Caroline Amorim Oliveira
      Pages: 43 - 68
      Abstract: O estudo em foco consiste em uma análise sobre o mangá como ferramenta pedagógica em sala de aula no ensino de diversas áreas do conhecimento, tais como, a Filosofia, a História, a Geografia, a Biologia, a Química, a Física, etc. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório-descritivo, na qual utilizamos o mangá Fullmetal Alchemist, de Hiromu Arakawa (2001-2010), para compreendemos suas contribuições com temas como transmutação da matéria, conflitos territoriais e religiosos e preconceito racial e religioso. Assim, este artigo está dividido em três sessões: na primeira, aborda-se o conceito e origem dos mangás. Na segunda sessão, fala-se sobre o que é o imaginário segundo Gilbert Durand e a classificação isotópica das imagens. Na terceira sessão, relata-se algumas possibilidades pedagógicas do uso de mangá na sala de aula, demonstrando a sua importância para o processo ensino-aprendizagem na educação.
      PubDate: 2021-10-09
       
  • O IMAGINÁRIO E SUAS REPRESENTAÇÕES EM ALGUNS MITOS E LENDAS DO BAIXO
           PARNAÍBA MARANHENSE

    • Authors: Sandra Maria Pereira da Silva, Josenildo Campos Brussio, Fabrício Tavares de Moraes, Laura Rosa Costa Oliveira
      Pages: 69 - 101
      Abstract: Este artigo tem como objetivo apresentar uma pesquisa sobre o imaginário e suas representações na cultura popular do Baixo Parnaíba Maranhense. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório-descritiva, na qual nos debruçamos em materiais bibliográficos sobre o tema (artigos, livros, dissertações, relatórios de pesquisa, entre outros). Como referencial teórico, destacam-se, neste trabalho, autores como Gilbert Durand (1997), Gaston Bachelard (2002), Carl Jung (2008), Mircea Eliade (1991), Sartre (2008), entre outros. Desta forma, no primeiro capítulo, buscaremos apresentar um pouco sobre os conceitos de mitos e lendas, buscando esclarecer sobre estas concepções conceituais, que muitas vezes caem no senso comum, mas que podem contribuir bastante para a compreensão do ser humano no sentido antropológico. No segundo capítulo, iremos frisar a importância do imaginário, apresentando o que é este conhecimento e como ele pode contribuir para a compreensão do ser humano, nos ligando com o conhecimento dos antepassados que ainda habitam as profundezas de nossa consciência. No terceiro e último capítulo, iremos apresentar os resultados de uma pesquisa de campo realizada com os membros do grupo de estudos e pesquisa GEPEMADEC (Grupo de Estudos e Pesquisas em Meio Ambiente, Desenvolvimento e Cultura) no período de 2016-2017, onde foi realizado um questionário sobre os mitos e lendas do Baixo Parnaíba Maranhense com os habitantes desta região, com os dados obtidos, pudemos fazer algumas considerações sobre a cultura popular local.
      PubDate: 2021-10-09
       
  • ANÁLISE DOS SÍMBOLOS DO BATISMO À LUZ DA TEORIA DO
           IMAGINÁRIO DE GILBERT DURAND

    • Authors: Cleiane Silva Araújo, Josenildo Campos Brussio, Thiago Pereira Lima, Sylvana Kelly Marques da Silva
      Pages: 102 - 129
      Abstract: Este trabalho tem por objetivo desenvolver uma análise dos símbolos do batismo à luz da teoria do imaginário de Gilbert Durand. Propõe-se abordar, com um olhar de alguém de dentro do contexto cristão, os rituais por trás de cada símbolos do batismo, relatando assim, os elementos simbólicos latentes e atrelar à luz da teoria do imaginário de Gilbert Durand o olhar do imaginário com relação aos elementos e rituais simbólicos. Partindo desta perspectiva, é notório destacar que assim como qualquer outra instituição, a Igreja Católica Apostólica Romana possui um discurso ideológico, com uma finalidade específica, nos fazendo compreender o motivo pelo qual essa instituição nunca perdeu espaço dentro da sociedade. A igreja teceu em torno destes símbolos da graça um cerimonial bastante elaborado, rico em devoção e poesia, a partir de uma estrutura que também é pedagógica. Portanto, as orações, gestos e ritos próprios acentuam a ação da misericórdia e do poder divino. Justamente, por pertencerem à dimensão do simbólico possuem uma carga de imagens arquetípicas muito rica, que merece ser estudada à luz do imaginário.
      PubDate: 2021-10-09
       
  • RACISMO NO BRASIL: algumas abordagens e reflexões teóricas

    • Authors: Zuila Ribeiro dos Santos Neta, Josenildo Campos Brussio, Daciléia Lima Ferreira, Helena Maria de Castro
      Pages: 130 - 147
      Abstract: A pesquisa apresenta uma reflexão teórica sobre o racismo no Brasil, procurando identificar elementos históricos e culturais que permeiam a complexidade do tema no que tange aos conceitos, abordagens e categorias no panorama social brasileiro. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, exploratória-descritiva, em que realizamos uma breve análise de alguns autores sobre a construção histórica do racismo no Brasil. O referencial teórico centrou-se basicamente em autores como Andreas Houfbauer, Antônio Sérgio Guimarães, Antônio Olímpio de Santana, Kabenguele Munanga, entre outros. A revisão de literatura permitiu-nos refletir sobre a complexidade do processo histórico do racismo no Brasil e as diferentes abordagens, perspectivas e análises de compreensão sobre o tema.
      PubDate: 2021-10-09
       
 
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