Authors:Ivan Bomfim, Adriele Silva Pages: 2 - 6 Abstract: Professor do Departamento de Estudos em Comunicação da Northwestern University, Estados Unidos, o argentino Pablo J. Boczkowski aborda diversas dinâmicas da cultura digital em perspectiva comparativa. Com o conceito de “oxigênio digital”, ele considera que todos estamos imersos em uma ambiência conformada estruturalmente pela digitalização das tecnologias de comunicação e informação. Fundador e diretor do Center for Latinx Digital Media e co-fundador e co-diretor do Center for the Study of Media and Society na Argentina (MESO), Boczkowski é autor de seis livros — três publicados em 2021: Abundance: On the Experience of Living in a World of Information Plenty, The Digital Enviroment: How We Live, Learn, Work, and Play Now (com Eugenia Mitchelstein) e The Journalism Manifesto (em conjunto com Barbie Zelizer e Chris Anderson). PubDate: 2023-04-04 Issue No:Vol. 10, No. 17 (2023)
Authors:João Cubas, Elson Faxina Pages: 7 - 24 Abstract: O presente artigo analisa o cenário de rádios do interior do Paraná que migraram da faixa de Amplitude Modulada (AM) para Frequência Modulada (FM), com o propósito de se adaptarem às tecnologias de transmissão sonora. O estudo de caso envolveu entrevistas e questionários respondidos por diretores de oito emissoras, que realizaram suas migrações entre 2017 e 2020: Inconfidência, Goioerê FM, Paiquerê 91.7, Cultura, Vale FM, Chopinzinho FM, Campo Aberto e CBN União da Vitória. Conclui-se que a migração foi a melhor solução, em razão da atualização da tecnologia, qualidade de som e do alcance de audiência, além de equilibrar a necessidade econômica das emissoras e a fidelização do ouvinte. Constata-se, também, que, na maioria dos casos, não houve significativas mudanças em suas programações. Palavras-chave: rádio; migração AM/FM; tecnologia. Abstract This paper analyzes the scenario of radio stations in the countryside of Paraná that migrated from Amplitude Modulation (AM) to Frequency Modulation (FM), to adapt to sound transmission technologies. The case study involved interviews and questionnaires answered by eight radio station managers, which migrated between 2017 and 2020: Inconfidência, Goioerê FM, Paiquerê 91.7, Cultura, Vale FM, Chopinzinho FM, Campo Aberto and CBN União da Vitória. Therefore, the migration was the best solution, due to the technology update, sound quality, and audience reach, in addition to balancing the broadcaster's economic need and the listener's loyalty. In most cases, there were no significant changes in their programs. Keywords: radio; AM/FM migration; technology. Resumen Este artículo analiza el escenario de las emisoras,en el estado de Paraná, que migraron de Amplitud Modulada (AM) a Frecuencia Modulada (FM), para adaptarse a las tecnologías de transmisión sonora. El estudio de caso involucró entrevistas y cuestionarios contestadospor directores de ocho emisoras, que realizaron sus migraciones entre 2017 y 2020: Inconfidência, Goioerê FM, Paiquerê 91.7, Cultura, Vale FM, Chopinzinho FM, Campo Aberto y CBN União da Vitória. Se concluye que la migración fue la mejor solución, en virtud dela actualización tecnológica, calidad de sonido y alcance de audiencia, además de equilibrar la necesidad económica de las emisoras y la fidelización del oyente. También se observa que, en la mayoría de los casos, no hubo cambios significativos en lasprogramaciones. Palabras-clave: radio; migración AM/FM; tecnología. PubDate: 2023-04-04 Issue No:Vol. 10, No. 17 (2023)
Authors:Thaiane Firmino da Silva, Maria Thaís Firmino da Silva, Genilma Firmino Santos da Silva Pages: 25 - 42 Abstract: Este artigo tem como objetivo apresentar software mobile como contributo para os processos de ensino e aprendizagem de estudantes diagnosticados com Paralisia Cerebral (PC) que cursam as séries iniciais do ensino fundamental. Para tanto, enseja esforços no sentido de tratar sobre Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), a partir da mídia-educação, tendo como ferramenta a Tecnologia Assistiva (TA) por meio do recurso Comunicação Aumentativa e Alternativa (CCA). O intento é considerar necessidades relativas à comunicação, acessibilidade dos conteúdos e promoção de transformações sociais. Desse modo, o escrito — que se respaldou em abordagem qualitativa por meio de pesquisa bibliográfica — põe holofotes sobre a importância da implementação de novos formatos no âmbito da educação formal para que seja possibilitado o compartilhamento do conhecimento de maneira acessível a todos. Palavras-chave: TIDCs; mídia-educação; paralisia cerebral. Abstract This article aims to present mobile software as a contribution to the teaching and learning processes of students diagnosed with Cerebral Palsy (CP) who attend the initial grades of elementary school. To this end, it makes efforts to deal with Digital Information and Communication Technologies (DICTs), from media-education, using Assistive Technology (AT) as a tool through the Augmentative and Alternative Communication (AAC) resource. In this sense, the intention is to consider needs related to communication, content accessibility, and the promotion of social transformations. Therefore, the writing — which was based on a qualitative approach through bibliographic research — highlights the importance of implementing new formats in the scope of formal education so that knowledge sharing is possible. Keywords: DICTs; media education; cerebral palsy. Resumen Este artículo tiene como objetivo presentar el software móvil como contribución para los procesos de enseñanza y aprendizaje de estudiantes diagnosticados con Parálisis Cerebral (PC) que cursan los años iniciales de la educación básica. Para ello, dirige su esfuerzo al estudio de las Tecnologías Digitales de la Información y Comunicación (TDIC), a partir de la educación en medios, usando como herramienta la Tecnología Asistiva (TA) a través del recurso Comunicación Aumentativa y Alternativa (CCA). La intención es considerar necesidades relativas a la comunicación, accesibilidad de los contenidos y promoción de cambios sociales. De ese modo, el escrito — que se fundamenta en enfoque cualitativo por medio de investigación bibliográfica — destaca la importancia de la implementación de nuevos formatos en el ámbito de la educación formal, para que se pueda compartir el conocimiento de forma accesible a todos. Palabras-clave: TIDC; educación en medios; parálisis cerebral. PubDate: 2023-04-04 Issue No:Vol. 10, No. 17 (2023)
Authors:Paloma Pereira Ruiz, Marcelo Pereira da Silva Pages: 43 - 60 Abstract: As redes sociais digitais refletem e amplificam conflitualidades, dilemas enfrentados pela sociedade, como a questão do discurso de indiferença religiosa contra praticantes da fé islâmica no Brasil. Neste trabalho abordamos, por meio de análise de conteúdo, produtos do entretenimento — entre eles, Carcereiros, o filme (2019) e as telenovelas O Clone (2001-2002) e Salve Jorge (2012-2013), ambas da Rede Globo — para evidenciar como os estereótipos veiculados nessas produções persistentemente circulam no ecossistema virtual em forma de memes, de modo que reforcem discursos potencialmente catalisadores de explosões de raiva e preconceito contra muçulmanos tanto em contextos on-line quanto off-line. Palavras-chave: redes sociais digitais; indiferença; muçulmanos; análise de conteúdo; estereótipo. Abstract Digital social networks reflect and amplify conflicts and dilemmas faced by society, such as religious indifference discourse issue against Islamic faith practitioners in Brazil. In this paper we address, through content analysis, entertainment products — among them, Carcereiros, the movie (2019) and the soap operas O Clone (2001-2002) and Salve Jorge (2012-2013), both from Rede Globo — to highlight how the stereotypes conveyed in these productions persistently circulate in the virtual ecosystem in the form of memes so that they reinforce discourses potentially catalyzing anger outbursts and prejudice against Muslims, both in online and offline contexts. Keywords: digital social networks; indifference; Muslims; content analysis; stereotype. Resumen Las redes sociales digitales reflejan y amplían conflictos, dilemas enfrentados por la sociedad, como la cuestión del discurso de indiferencia religiosa contra practicantes de la fe islámica en Brasil. En este trabajo tratamos, por medio de análisis de contenido, productos de entretenimiento — entre ellos, Carcereiros, la película (2019) y las telenovelas O Clone (2001-2002) y Salve Jorge (2012-2013), ambas de la Red Globo — para demostrar cómo los estereotipos transmitidos persistentemente en esas producciones circulan en el ecosistema virtual en forma de memes, para reforzar discursos potencialmente catalizadores de explosiones de odio y prejuicio contra los musulmanes, tanto en contextos on-line como off-line. Palabras-clave: redes sociales digitales; indiferencia; musulmanes; análisis de contenido; estereotipo. PubDate: 2023-04-04 Issue No:Vol. 10, No. 17 (2023)
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