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ISSN (Print) 2595-1084
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  • As Idiossincrasias do Meio Virtual

    • Authors: Thaisa Barbosa da Rocha Motta
      Pages: 182 - 195
      Abstract: O presente artigo aborda um tipo específico do mundo virtual, o metaverso, e as possibilidades de atuação que a comunicação social pode exercer nesse novo ambiente. O termo é entendido como sinônimo de um espaço virtual, mais especificamente de uma realidade aumentada, que os usuários acessam pela internet, além de permitir a interação por meio de uma figura representativa virtual, chamada de avatar. É nesse contexto que se insere este artigo, que tem por objetivos enfocar as peculiaridades da comunicação social ao lidar com a realidade multiverso e ressaltar a importância da inteligência artificial em relação ao metaverso e as influências do novo universo digital para a comunicação. Para isso, o artigo pauta-se em uma pesquisa bibliográfica, baseando-se em análises referentes aos levantamentos teóricos da comunicação, meios escritos e eletrônicos, websites institucionais e redes sociais do Exército Brasileiro (EB), que enfocam a estrutura da comunicação social do EB no meio virtual, bem como as adaptações para seu público-alvo. Por meio da análise dos canais de divulgação virtuais, entende-se que, atualmente, a comunicação social tem potencial de aproximação com o público ao se valer do metaverso.
      PubDate: 2022-09-19
      Issue No: Vol. 6, No. 8 (2022)
       
  • Multiplicidade de Emprego do Simulador de Apoio de Fogo da AMAN para
           Condução do Tiro Indireto

    • Authors: Efísio Alves ROLIM NETO, Jerson Geraldo Neto
      Pages: 196 - 209
      Abstract: Este trabalho tem como objetivo discorrer sobre a multiplicidade de emprego do Simulador de Apoio de Fogo para condução do tiro indireto do morteiro médio do Pelotão de Cavalaria Mecanizado durante suas operações. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de cunho hipotético-dedutivo, cuja metodologia é de abordagem quali-quantitativa. Serão discutidas questões acerca do uso do simulador de apoio de fogo da AMAN, dos procedimentos adotados na condução do tiro indireto pelas tropas de cavalaria, as adaptações necessárias para inferir maior realismo e dinamismo ao simulador por militares de cavalaria e, por fim, a análise da utilização da nova metodologia com um grupo de cadetes, abordando os principais conceitos, usos e dificuldades encontradas durante o desenvolvimento da atividade. Neste panorama, abordar-se-á, 1) a constituição do simulador de apoio de fogo da AMAN, seus equipamentos e funcionalidades, 2) a doutrina pertinente a condução e observação do tiro de morteiro, 3) as adaptações necessárias para utilização do simulador por uma fração de cavalaria, 4) um estudo empregando os cadetes do 2º ano do Curso de Cavalaria da AMAN utilizando o Posto de Observação pelo Grupo de Exploradores conduzindo o tiro de morteiro 81mm, bem como os instrutores. Desta maneira procurar-se-á demonstrar a multiplicidade de emprego do simulador e sua importância como ferramenta de adestramento e ensino.
      PubDate: 2022-09-20
      Issue No: Vol. 6, No. 8 (2022)
       
  • A Clínica da Atividade na Análise da Atividade Docente nas Disciplinas
           de Língua Inglesa da Academia Militar das Agulhas Negras

    • Authors: José Neyardo ALVES DE ARAÚJO
      Pages: 210 - 224
      Abstract: Este artigo tem o objetivo de propor o emprego da metodologia de autoconfrontação, desenvolvida pela Clínica da Atividade, na análise da atividade docente nas disciplinas de Língua Inglesa da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN). Assim, o professor torna-se também observador no processo de análise do seu trabalho, com vistas à transformação sua e da situação de trabalho. Para tanto, apresenta-se como a AMAN realiza a análise do trabalho de seus professores e instrutores. Em seguida, explana-se sobre aspectos teórico-metodológicos da Clínica da Atividade. Por fim, propõe-se o uso da autoconfrontação na análise da atividade dos professores de Língua Inglesa da AMAN.
      PubDate: 2022-11-24
      Issue No: Vol. 6, No. 8 (2022)
       
  • O Pensamento Conservador no Contexto da Mentalidade Profissional Militar
           do Exército Brasileiro

    • Authors: Andréa Lemos Maldonado Cruz
      Pages: 225 - 239
      Abstract: Nesse artigo, apresentamos uma análise sobre o pensamento conservador de Edmund Burke no contexto da mentalidade profissional militar, especificamente do Exército Brasileiro. A profissão militar possui, por imperativo funcional, muitas características do pensamento conservador. Entretanto, sabemos que o conservadorismo molda-se de acordo com a conjuntura histórica e cultural de cada sociedade. Consideramos, assim, que a cultura ibérica de nossa colonização auxiliou na formação de um tipo de mentalidade conservadora em nossa sociedade e em suas instituições com características singulares daquela, que foi a origem desse pensamento. Essa mentalidade foi absorvida pelos integrantes do Exército e reforçada pelas características conservadoras funcionais inerentes à profissão, contribuindo para o desenvolvimento de maior coesão institucional e de valores e tradições firmemente identificados com a realidade nacional.
      PubDate: 2022-12-05
      Issue No: Vol. 6, No. 8 (2022)
       
  • A Simulação no Ensino Militar de West Point

    • Authors: Jerson GERALDO NETO, Efísio Alves ROLIM NETO, João FREIRE JUNIOR, Arlindo José de BARROS JUNIOR
      Pages: 256 - 270
      Abstract: A entrevista com o Dr. Gordon Cooke, Diretor, Pesquisador e Professor Associado do Centro de Simulação da Academia Militar dos Estados Unidos West Point (USMA) traz subsídios para uma maior compreensão a respeito da importância da simulação para o ensino militar. A entrevista foi realizada por videoconferência na modalidade pingue-pongue por Jerson Geraldo Neto e Efísio Alves Rolim Neto, editada e aprovada pelos editores da Revista, João Freire Junior e Arlindo José de Barros Junior.  Ao longo da entrevista, o Dr. Gordon nos apresenta a estrutura e a concepção do Centro de Simulação da Academia Militar de West Point, abordando os simuladores empregados pela instituição, sua metodologia, bem como as perspectivas futuras a respeito da evolução tecnológica no ensino militar.
      PubDate: 2022-12-13
      Issue No: Vol. 6, No. 8 (2022)
       
 
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