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ISSN (Print) 1659-2107
Published by Universidad de Costa Rica Homepage  [39 journals]
  • Sistematización de la práctica de un modelo para el entrenamiento de
           estudiantes en Orientación

    • Authors: Ericka Jiménez Espinoza, Grettel Valenciano Canet
      Pages: 7 - 32
      Abstract: En este artículo se presenta la sistematización de la experiencia supervisada de un grupo de discentes del curso Práctica Profesional II, de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica.  En la aplicación de un modelo teórico- práctico de entrenamiento para el estudiantado, durante la implementación de la modalidad personal-grupal, con la niñez. Para la recolección de los datos, se utilizó una guía de evaluación al estudiantado, durante el desarrollo de las sesiones de Orientación.  Para lograr este objetivo se usa el modelo de sistematización propuesto por Oscar Jara. Esto con el fin de fortalecer la formación y el desarrollo profesional de las personas practicantes. Se pretende dar cuenta de los aciertos y desaciertos de este adiestramiento para mejorar tanto el curso como la práctica profesional y, divulgar los resultados obtenidos. Uno de los puntos de llegada más importantes de los datos obtenidos, es que en general, hubo un buen desempeño por parte de las personas practicantes, debido a que se destacan aportaciones significativas en este periodo de la formación. No obstante, también existen aspectos por corregir en las que tanto, el estudiantado como las personas docentes han constatado que se debe mejorar para su competencia profesional.
      PubDate: 2022-06-28
      DOI: 10.15517/wl.v17i2.51594
      Issue No: Vol. 17, No. 2 (2022)
  • Trastorno de Personalidad Narcisista en personajes históricos: el caso de
           Bartolomé de las Casas

    • Authors: Danny Ordóñez Alberca, José L. Vilchez
      Pages: 33 - 51
      Abstract: A lo largo de la historia han existido varios personajes influyentes en la versión de la verdad que conocemos. Uno de ellos es el fraile Bartolomé de las Casas quien, con una supuesta visión filantrópica, buscó que los Indios en América tuvieran mejor trato por parte de los mal-llamados conquistadores. Sin embargo, su maquillada filantropía lo llevó a falsear la historia innumerables veces, al punto de que, en la actualidad, se tiene que escarbar en sus escritos para mostrar al lector qué tan cierto es lo que se enseña y aprende tanto en conversaciones triviales como en instituciones educativas. El objetivo de éste trabajo es analizar y aproximarse a la personalidad de Bartolomé de las Casas desde la psicología moderna; intentando adentrarse en su psique para desvelar cuáles fueron las posibles motivaciones para el falseamiento en su obra. Usando el Manual Estadístico y Diagnóstico de los Trastornos Mentales (DSM, por sus siglas en inglés) y documentos inéditos recopilados por Luis Torres en 1867, se muestra y cimenta que Bartolomé de las Casas tiene varios rasgos narcisistas donde se refugia un pensamiento fundamentalista que necesita constante validez.
      PubDate: 2022-08-24
      DOI: 10.15517/wl.v17i2.52238
      Issue No: Vol. 17, No. 2 (2022)
  • La purificación de Reiko: Lectura psicoanalítica de “Música” de
           Yukio Mishima (1965)

    • Authors: Lucía Castro Hernández
      Pages: 53 - 76
      Abstract: Música (Mishima, 1965) es una novela que relata la historia de un caso psicoanalítico ficticio, donde se presentan a los personajes Dr. Shiomi y Reiko Yumigawa en su proceso de curar la imposibilidad de la joven de “escuchar la música” (tener un orgasmo). Se realiza un análisis del caso mencionado, por medio de la técnica de las “tres lecturas” (Murillo, 2010): lectura filológica, lectura semiótica y lectura psicoanalítica. Luego de hacer una revisión de antecedentes de la novela y de desarrollar las primeras dos lecturas, se presenta el argumento de la lectura psicoanalítica, en la cual se expresa que la personaje Reiko sufre de su frigidez debido a que no se sentía digna de sentir placer con su novio, el venerado “bueno y puro” Ryuichi, a raíz de su propia “impureza”. Al final, se establece que en esta novela se aprecia una clara presentación de cómo algunos tradicionalismos sociales pueden ser capaces de lastimar a una persona al punto de hacerla prisionera de un pasado del cual no tenía control, y la importancia de prestar atención a los casos de similar índole que puedan estar ocurriendo en la realidad, para darles su debida oportunidad de “purificarse” a sí mismas.
      PubDate: 2022-08-25
      DOI: 10.15517/wl.v17i2.52257
      Issue No: Vol. 17, No. 2 (2022)
  • ¿Psicólogos y psicólogas sesgados' Sesgos de confirmación y
           representatividad en estudiantes universitarios de psicología

    • Authors: Irene Prada Murillo, Daniel Arroyo Zúñiga, Abril Aguilar Paniagua
      Pages: 77 - 106
      Abstract: La presencia de sesgos cognitivos ha sido identificada como una problemática con múltiples consecuencias dentro de la población de profesionales en psicología, por ejemplo en el área clínica. Esta investigación indagó en el nivel de sesgos de representatividad y confirmación en una muestra de estudiantes universitarios de psicología (n = 65). Para ello, se aplicó un cuestionario en línea que contenía dos tareas: una para evaluar el sesgo de representatividad y otra para evaluar el sesgo de confirmación, así como una prueba de personalidad. Los resultados sugieren que el avance en la carrera universitaria no parece afectar el nivel de sesgo reportado por los participantes. Sin embargo, se encontraron diferencias estadísticamente significativas en los niveles de sesgo por género y lugar de residencia. Las mujeres presentaron un mayor nivel de sesgo de representatividad y las personas residentes de zona urbana un mayor nivel de sesgo de confirmación. Se discute la relevancia de los resultados obtenidos y se hipotetizan posibles factores asociados. Se incluye, además, una revisión de posibles intervenciones ante la problemática estudiada.
      PubDate: 2022-10-12
      DOI: 10.15517/wl.v17i2.52724
      Issue No: Vol. 17, No. 2 (2022)
  • Perspectivas sobre la educación continua en el Ecuador en tiempos de

    • Authors: Francisco Xavier Dillon Pérez, Orlando David Rojas Londoño, Aidé Oliva Naranjo Gaibor, Irina Alejandra Freire Muñoz
      Pages: 107 - 121
      Abstract: El presente artículo de reflexión pretende ser un referente teórico y práctico en el análisis de tendencias de Educación Continua en el Ecuador en tiempos de Covid-19. La metodología de trabajo utilizada fue cuantitativa de tipo descriptiva, exploratoria y explicativa donde se tomó como marco de referencia indicadores del INEC y también indicadores académicos de los procesos de formación profesional y Educación Continua emitidos por la Secretaría Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales (SETEC). La principal conclusión y reflexión del proceso de investigación ha permitido identificar un cambio de paradigma en los procesos de formación y capacitación profesional en el país mismos que deberían ajustarse al desarrollo de competencias digitales y, a la apertura de nuevos cursos de educación continua online y virtual que permitan al usuario optimizar su tiempo y mejorar su perfil profesional.
      PubDate: 2022-11-09
      DOI: 10.15517/wl.v17i2.53112
      Issue No: Vol. 17, No. 2 (2022)
  • Violencia contra la mujer y síntomas de depresión y estrés
           postraumático en Santa Rosa

    • Authors: Lucia Galarza-Chicaiza, Marlon Mayorga-Lascano
      Pages: 123 - 133
      Abstract: El objetivo de la presente investigación es establecer la relación entre violencia contra la mujer y los síntomas de depresión y estrés postraumático. La muestra está conformada por 110 mujeres de Santa Rosa (Tungurahua- Ecuador), seleccionada a través del muestreo no probabilístico por conveniencia con criterios de inclusión. Para este estudio, se empleó una metodología de diseño no experimental, de tipo cuantitativo, de alcance descriptivo y correlacional, de corte transversal. La evaluación se realizó mediante la Escala de Tácticas de Resolución de Conflictos (CTS-2) para evaluar Violencia, el Inventario de Depresión de Beck-II para evaluar los Síntomas de Depresión, y la Escala de Gravedad de Síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático (Egs-R) para evaluar Estrés Postraumático. Entre los resultados se encontró que las participantes del estudio presentan un nivel elevado de violencia en la dimensión Agresión por desvalorización; así como un nivel moderado de sintomatología depresiva; en la variable estrés postraumático, todos los valores se encuentran por debajo del punto de corte del instrumento. Se han encontrado correlaciones bajas positivas y estadísticamente significativas. Entre las principales limitaciones del estudio se halló que, debido a su carácter descriptivo, no se alcanza a establecer una explicación al respecto de las asociaciones descritas.
      PubDate: 2022-11-28
      DOI: 10.15517/wl.v17i2.53230
      Issue No: Vol. 17, No. 2 (2022)
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
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