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ISSN (Print) 1657-9267 - ISSN (Online) 2011-2777
Published by Pontificia Universidad Javeriana Homepage  [6 journals]
  • Variables asociadas a la ansiedad-depresión en estudiantes
           universitarios

    • Authors: Stefano Vinaccia Alpi, Andrea Ortega Bechara
      Abstract: La salud, como un estado subjetivo de bienestar, responde a las características del contexto sociodemográfico. Estudios previos sugieren que los indicadores de salud mental entre estudiantes universitarios son comparativamente menores que los del resto de la población, probablemente debido a la interacción de factores contextuales. Este estudio busca evaluar la relación entre variables sociodemográficas, ansiedad y depresión en estudiantes de una universidad en la costa Atlántica colombiana. En un diseño transversal, los participantes (n = 6.224) completaron la escala PROMIS y un cuestionario de información sociodemográfica. Mediante análisis descriptivos se examinaron la incidencia y comorbilidad de la ansiedad-depresión. El efecto de las variables sociodemográficas en la ansiedad-depresión se analizó con un modelo regresión logística. Resultados. 55.7 % de los participantes presentaron síntomas de ansiedad, 32.2 % presentaron síntomas de depresión, y 28.9 % presentaron comorbilidad. El sexo, estado civil, grupo étnico y estrato socioeconómico fueron predictores significativos de la ansiedad-depresión. Los hallazgos indican que la ansiedad y la depresión son frecuentes entre estudiantes universitarios. La importancia de desarrollar intervenciones para promover la salud en el desempeño profesional de los estudiantes es discutida.
      PubDate: 2021-08-27
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.vaad
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Representaciones sociales de la salud infantil en mujeres rurales en
           Veracruz, México

    • Authors: Ana Gabriela Perroni-Marañón, Jeysira Jacqueline Dorantes-Carrión, Guadalupe Amescua-Villela, Simoneta Negrete-Yankelevich, Alejandra Núñez-de la Mora
      Abstract: El objetivo de este estudio fue determinar, mediante la perspectiva teórica de las representaciones sociales (RS), los conocimientos de sentido común construidos por mujeres adultas que viven en situación de pobreza, respecto a la salud de sus hijos, con el fin de generar evidencia útil en el diseño de intervenciones cultural y socialmente relevantes en materia de salud infantil a nivel comunitario. En el estudio, participaron mujeres adultas paras habitantes de una comunidad rural en condiciones de pobreza del municipio de Ayahualulco, Veracruz, México. La representación de la salud infantil en las mujeres gira alrededor de la noción de ausencia visible de enfermedad física grave que limite las actividades diarias. Este concepto de salud ―en el contexto de una comunidad en transición epidemiológica, donde se espera un incremento en la prevalencia de enfermedades crónicas cuyos síntomas iniciales son de índole metabólico― presenta un reto importante para los esfuerzos de prevención.
      PubDate: 2021-08-17
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.rssi
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Defensa de la visión del mundo y motivos identitarios ante la saliencia
           de mortalidad y la religión en Lima

    • Authors: Fernando Adrian Tavara Ramirez, Agustin Espinosa Pezzia, José Manuel Delgado Taboada
      Abstract: Justificación. La Teoría del Manejo del Terror (TMT) propone que la saliencia de mortalidad (SM) produce estados de ansiedad que las personas afrontan con la Defensa de la Visión del Mundo (DVM) y la adhesión a Motivos Identitarios (MI). Objetivo. Analizar el efecto de la SM en la DVM y los MI en católicos y ateos de Lima (Perú). Método. Se desarrolló un diseño cuasiexperimental, intersujetos, 2 x 2 [Condición: Experimental vs. Control X Grupo de Creencia: Católicos (n = 30) vs. Ateos (n = 32)]. Los participantes de la condición experimental fueron expuestos a la SM y los de la condición control no, respondiendo posteriormente a cuestionarios de DVM y MI. Resultados. No existen diferencias en la DVM y los MI por condición, ni por la interacción entre condición y grupo de creencia. Sin embargo, analizando las diferencias por grupo de creencia, los ateos muestran mayor DVM y los católicos mayores niveles en los MI de Pertenencia y Continuidad. Discusión. Los hallazgos sobre los efectos de la SM en las variables dependientes son consistentes con resultados en contextos no anglosajones. Adicionalmente, las diferencias entre grupos de creencia se discuten desde un marco de relaciones intergrupales en el contexto peruano.
      PubDate: 2021-07-21
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.dvmm
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Análisis de Redes de los Patrones de Consumo de Sustancias de Estudiantes
           de Escuelas Públicas de Mozambique

    • Authors: Alferes Ribeiro, Alice Rodrigues Willhelm, Vinícius do Carmo Oliveira de Lemos, Felipe Vilanova de Gois Andrade, Clarissa Pinto Pizarro de Freitas, Edgar Dede, Marco Antônio Pereira Teixeira, Sílvia Helena Koller
      Abstract: El objetivo del estudio fue identificar patrones de consumo de alcohol y tabaco entre adolescentes y factores de riesgo. Han participado 208 estudiantes de octavo, noveno y décimo grado (65,3% mujeres, 34,7% hombres) de la ciudad de Maputo, Mozambique, cuyas edades oscilaron entre los 12 y los 18 años (M=14,88; DE=1,29). El estudio buscó investigar la asociación entre características sociodemográficas, rendimiento académico, creencias positivas y negativas sobre las drogas y patrones de consumo entre adolescentes mediante análisis de redes. Los resultados mostraron un alto consumo de alcohol de inicio precoz, en el grupo de edad de 11 a 13 años. La frecuencia del consumo de tabaco está relacionada con la comprensión de los aspectos positivos del tabaquismo y asociada con la expansividad y la confianza. El presente estudio agrega al conocimiento de la prevalencia del consumo de estas sustancias en la comunidad escolar y puede ser útil para diseñar estrategias de prevención e intervención sobre el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes. Las limitaciones clave son la muestra exclusivamente de Maputo y el diseño transversal. Estudios futuros deben investigar los patrones de consumo de drogas lícitas e ilícitas entre adolescentes de otros lugares, así como utilizar un diseño longitudinal.
      PubDate: 2021-07-21
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.nasc
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Predicción del rendimiento académico a través de la práctica de
           relajación-meditación-mindfulness y el desarrollo de competencias
           emocionales

    • Authors: Alberto Amutio Careaga, Luis López-González, Xavier Oriol Granado, Nuria Pérez-Escoda
      Abstract: Este estudio tiene un doble objetivo, por un lado, conocer las relaciones existentes entre REMIND (relajación, meditación y mindfulness) competencia emocional (CE) y rendimiento académico (RA) en adolescentes; por el otro, analizar si la CE hace el rol de mediador entre REMIND y RA. La muestra se compone de 1 120 estudiantes de educación secundaria y bachillerato (51.96% mujeres) con una media de edad de 14.27 (DE =1.64). El análisis estadístico consistió fundamentalmente en comprobar la adecuación de las variables en cada uno de los modelos de ecuación estructural propuestos. En primer lugar, se calcularon los modelos de medida para después calcular los modelos SEM. Los resultados mostraron unas buenas relaciones entre variables y unos indicadores de ajuste aceptables para los modelos de medida. Así mismo, en el modelo global la CE aparece también como mediador entre REMIND y RA. Se concluye que las influencias en el RA ejercidas por REMIND en los modelos analizados son indirectas, a través de las competencias emocionales. Como conclusión, se destaca la conveniencia de que los docentes ejerciten en el aula programas o, al menos, ejercicios de REMIND para potenciar las competencias emocionales del alumnado y mejorar su RA.
      PubDate: 2021-01-01
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.prat
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Optimismo en adolescentes portugueses: el papel de la ansiedad y el afecto
           positivo

    • Authors: Fábio Gonçalves, Joana Vieira dos Santos, Luís Sérgio Vieira
      Pages: 1 - 14
      Abstract: La mayor prevalencia de trastornos de ansiedad y depresión en niños y adolescentes y la persistencia de estos trastornos en la edad adulta muestra la importancia de investigar estos conceptos. Simultáneamente, si entendemos mejor los antecedentes de, por ejemplo, la ansiedad, será más ventajoso definir e implementar algunos programas específicamente para esas edades. Al igual que en los adultos, algunas investigaciones proponen estudiar el efecto de la ansiedad sobre el optimismo, en muestras de niños o adolescentes. En este estudio analizamos las relaciones entre ansiedad, optimismo y afecto en una muestra de 155 estudiantes (edad media = 12 años). Nos interesó especialmente investigar la dirección de la influencia entre la ansiedad y el optimismo. Los resultados mostraron una asociación positiva entre el afecto positivo y el afrontamiento ansioso, así como el poder predictivo de estas variables para explicar el optimismo, que parece resultar de una contribución equivalente a la descrita sobre la estructura bifactorial de la afectividad.
      PubDate: 2021-09-29
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.opar
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Autoeficacia del profesorado de matemáticas colombiano en relación con
           su autopercepción laboral y con otras variables

    • Authors: Paola Perochena González, Janeth Amparo Cárdenas Lizarazo, Ingrid Mosquera Gende, Eloísa Guerrero Barona
      Pages: 1 - 15
      Abstract: El objetivo del estudio fue identificar si algunas variables sociodemográficas, laborales y de autopercepción laboral que influyen en los niveles de autoeficacia docente, y sus dimensiones, percibidos por los profesores de matemáticas de Educación Secundaria de Bogotá. Un total de 211 profesores de diferentes localidades de esta ciudad (sexo: 46 % femenino y 54 % masculino, edad: X = 42, DE = 10.19) respondieron a un cuestionario ad hoc y al Teachers Sense of Efficacy Scale. Los análisis descriptivos muestran que la mayoría de los profesores tienen altos niveles de autoeficacia docente en dos de las tres dimensiones: el manejo de la clase (72.1 %) en las estrategias de enseñanza (68.2 %), y la implicación de sus estudiantes (49.3 %). Los análisis inferenciales (U-Mann Whitney y H-Kruskal Wallis) permiten reconocer que la localidad en la que se trabaja, las expectativas laborales, el compromiso laboral y el querer cambiar de ocupación influyen en algunas dimensiones de autoeficacia docente, en especial la autoeficacia sobre la implicación de sus estudiantes (p < 0.05). Como conclusión se destaca la importancia de desarrollar programas de intervención psicoeducativa para el desarrollo de habilidades de afrontamiento y de empoderamiento que les permita cambiar sus creencias y mejorar la capacidad de influir en el compromiso de los estudiantes.
      PubDate: 2021-09-29
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.apmc
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • PANAS Internacional Revisado: Propiedades psicométricas en una
           muestra internacional latina

    • Authors: José Ignacio Ruiz-Pérez, Vanessa Melo-González, Sergio Nicolás Velandia-Amaya, Luz Stella Rodríguez-Mesa, César Alfonso Velázquez Monroy
      Pages: 1 - 11
      Abstract: El objetivo de este trabajo fue analizar las propiedades psicométricas de una versión corta revisada del PANAS (Thompson, 2007), en el marco de una investigación más amplia sobre el impacto psicosocial de la pandemia por COVID-19. Se contó con una muestra internacional, especialmente de sujetos de: 1) Colombia (72 %), 2) Brasil (9.5 %), 3) otros países latinoamericanos (12.1 %) y 4) de otros países, europeos, EE. UU. y Canadá (6.31 %). Como resultados, el IPANAS-R tuvo unos coeficientes alfa de 0.82 y omega de 0.83, sin diferencias significativas entre submuestras de acuerdo al coeficiente de Feld. Un análisis paralelo y otro factorial exploratorio muestran una solución satisfactoria de dos dimensiones, con coeficientes: RSMEA: 0.079, RMSR: 0.042, CFI: 0.949 y GFI: 0.989, aunque con diferencias de ajuste entre las submuestras. A nivel de validez convergente, un mayor apoyo social informal (familia, amistades), un mayor afrontamiento activo y una percepción del paso tiempo más positiva, rápida y esperanzadora se asociaron con un mejor balance de afectos.
      PubDate: 2021-09-29
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.pirp
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Conocimiento de maestros en servicio y en formación sobre resolución de
           problemas aritméticos

    • Authors: Marta Ramos, Javier Rosales, Santiago Vicente
      Pages: 1 - 15
      Abstract: Generalmente, la enseñanza de la resolución de problemas aritméticos en el aula se caracteriza por la escasa incidencia en el razonamiento. Uno de los motivos podría ser el tipo de conocimiento matemático que han desarrollado los profesores acerca del propio proceso de resolución durante su ejercicio profesional. En el presente trabajo, se analizan las diferencias en la orientación, la coherencia y la explicitud del conocimiento en resolución de problemas aritméticos de 109 maestros (60.55 % mujeres y 39.45 % hombres) en servicio y en formación (experiencia: M = 19.22, DE =10.01). Mediante una entrevista estructurada, los maestros seleccionaron un tipo de problema, un modelo de resolución y un ejemplo de interacción de entre dos opciones en cada caso (con ayudas al razonamiento o sin ayudas), según cuál considerasen más conveniente para enseñar a los alumnos a resolver problemas, argumentando su respuesta. Los resultados indicaron que los maestros en servicio mostraron una orientación a las opciones sin razonamiento, fueron más coherentes en sus elecciones en las tres tareas (problemas, modelos e interacción), y sus argumentos fueron más explícitos que los de los maestros en formación. Como conclusión, sería recomendable enriquecer el conocimiento matemático de los maestros en relación con la resolución de problemas aritméticos.
      PubDate: 2021-09-29
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.cmsf
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Adaptación Española de la Escala de Sueño de Groningen
           (GSQS-8)

    • Authors: María-José Serrano-Fernández, Joan Boada-Grau, Lluís Robert-Sentís, Maria Boada-Cuerva, Andreu Vigil-Colet, Jordi Assens-Serra
      Pages: 1 - 11
      Abstract: Los conductores profesionales son un colectivo susceptible de padecer problemas para dormir, o un descanso incorrecto, siendo esto debido a la tensión laboral que ocasiona alteraciones en los marcadores biológicos de estrés como es el caso del cortisol o en parámetros cardiovasculares que muestran un estado de hiperactivación fisiológica. Nuestro objetivo fue la adaptación de la Groningen Sleep Scale (Meijman et al., 1990) en la población española, así como el análisis de su estructura interna, fiabilidad e indicios de validez. Los participantes en este estudio han sido 372 conductores (93.4 % hombres, 6.6 % mujeres), con una media de edad de 40.9 (SD= 10.54), obtenidos mediante un muestreo no probabilístico. Se han utilizado los programas SPSS 23.0 y AMOS (5.0). Mediante análisis factorial confirmatorio, a partir del programa AMOS (5.0), se obtuvieron los siguientes indicadores NFI = 0.902; TLI = 0.844; CFI = 0.913; RMSEA = 0.129, indicando un ajuste aceptable del modelo unifactorial con 8 ítems. La fiabilidad es adecuada (0.90) y se muestran indicios de validez con: TDS-38, MBI-GS, Irritación, MP-9, DII y Trans-18. Por lo que podemos concluir que la Groningen Sleep Scale (GSQS-8), es un instrumento fiable y válido, adecuado, en lengua española, para evaluar la calidad del sueño en conductores profesionales.
      PubDate: 2021-09-29
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.sags
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Apoyo social en educación superior: evidencias de validez y confiabilidad
           en el contexto peruano

    • Authors: Denisse Lisette Manrique Millones, Rosa Millones Rivalles, Sergio Dominguez Lara, Claudia Pineda Marín, Oscar Manrique Pino
      Pages: 1 - 11
      Abstract: El apoyo social es un concepto fundamental que describe cómo las relaciones humanas positivas y las redes sociales permiten a las personas superar eventos estresantes y encontrarse en un estado de relativo bienestar. Este estudio tiene como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de Social Support Appraisals Scale (SS-A) en una muestra peruana. Los participantes fueron 417 estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. (Medad = 21.78, DE = 4.09). La recolección de los datos se llevaron a cabo después de la aprobación del comité de ética y autorización de todas las partes involucradas Se evaluó un modelo teórico de tres factores utilizando análisis factorial confirmatorio. Los resultados mostraron buenos índices de ajuste y revelaron que la estructura tridimensional del SS-A era invariable en función del género y presentaba una fiabilidad adecuada. Asimismo, el apoyo social mostró correlaciones significativas con el estrés académico. A pesar de que una de las limitaciones está relacionada a la naturaleza no aleatoria de los datos, los hallazgos revelan evidencia preliminar que el Social Support Appraisals Scale es un instrumento confiable y con evidencias de validez para la evaluación del apoyo social percibido en esta muestra de estudiantes universitarios peruanos.
      PubDate: 2021-09-29
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.sshe
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Bases psicofisiológicas del sistema de clasificación de fumadores Basado
           en el reflejo asombroso de las tasas relacionadas con el tabaco

    • Authors: Constanza Londoño Pérez, Carlos Pardo Adames, Marcela Velasco Salamanca
      Pages: 1 - 9
      Abstract: Se han descrito los factores psicológicos y socioculturales relacionados con la adicción a la nicotina. El objetivo de este estudio comparativo es obtener bases psicofisiológicas del Sistema de Clasificación de Fumadores a partir de la comparación del reflejo de sobresalto provocado por señales relacionadas con el tabaco en personas con diferentes niveles de consumo de tabaco. El reflejo de sobresalto se registró a partir de una muestra seleccionada de 39 participantes: 16 hombres y 23 mujeres de entre 20 y 29 años con una media de 24,36 y una desviación estándar de 2,88, que fumaban de 5 a 15 cigarrillos al día. Fueron clasificados mediante la evaluación Criterios del Sistema de Clasificación de Fumadores, basado en el cuestionario C4-R, en el que fueron expuestos a 21 imágenes del Sistema Internacional de Imágenes Afectivas y a un estímulo sonoro de sobresalto de 105 dB. Se midió la electromiografía del orbicularis oculi para evaluar la magnitud del reflejo de sobresalto. La topografía del consumo y los resultados de los registros psicofisiológicos se analizaron utilizando estadística comparativa de medias mediante modelos de ecuaciones estructurales. Se concluyó que existen diferencias significativas en el grado de implicación fisiológica en los cuatro niveles de consumo del sistema descrito. Finalmente, se analizan las limitaciones y orientaciones futuras de este estudio.
      PubDate: 2021-09-29
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.pbsc
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Estudio longitudinal del impacto psicológico de la respuesta de
           contingencia al COVID-19 en México

    • Authors: Mónica Teresa González-Ramírez, Lucia Quezada-Berumen, René Landero-Hernández
      Pages: 1 - 10
      Abstract: Debido a la pandemia de COVID-19, muchos países han implementado medidas de prevención y atención, entre las que destaca el confinamiento voluntario. El propósito de este estudio fue evaluar el impacto psicológico de la respuesta de contingencia por COVID-19 en México, considerando tiempo y nivel de encierro, participación en actividades placenteras durante el encierro y respuestas derivadas del plan de recuperación económica del gobierno. El estudio tuvo un diseño longitudinal de dos evaluaciones en las que participaron 158 personas de 17 a 76 años que respondieron los cuestionarios en un plazo de 9 semanas. Las personas con altos niveles de confinamiento mostraron diferencias significativas en afecto positivo, estrés y depresión; las personas con bajos niveles de encierro y las que continuaban trabajando mostraron mayor afecto. Los que reportaron no haber participado en actividades placenteras durante su encierro mostraron peores resultados, y los que reportaron estar más preocupados por el plan de recuperación económica tuvieron mayor puntaje en preocupación y menor puntaje en satisfacción con la vida. Se puede concluir que, si bien las intervenciones de apoyo psicológico deben enfocarse en las personas confinadas, los mayores esfuerzos que contribuyan a mejorar la calidad de vida y el bienestar deben dirigirse a quienes trabajan durante las respuestas de contingencia de salud pública.
      PubDate: 2021-09-29
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.lspi
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Espacios verdes en casa: efectos positivos para la salud mental durante el
           confinamiento por COVID-19

    • Authors: María del Carmen Aguilar-Luzón, Beatriz Carmona-Moya, Antonia Calvo-Salguero
      Pages: 1 - 10
      Abstract: En este estudio, se ha analizado la influencia de los espacios naturales/verdes conformados en el hogar, como recurso de afrontamiento ante las repercusiones que sobre la salud mental (nivel de estrés, depresión, ansiedad, hostilidad y alegría) tiene el estado de confinamiento derivado de la pandemia por coronavirus SARS-CoV-2. Para ello, una muestra de 337 participantes españoles respondieron, durante el periodo de confinamiento, a un cuestionario sobre variables estructurales de su vivienda, sobre sus estados emocionales y sobre la frecuencia con la que hacían determinadas pautas o rutinas conductuales como recursos de afrontamiento. Los resultados hallados ponen de manifiesto que las personas con disponibilidad de zonas verdes en sus hogares, ponían en marcha mayores estrategias de afrontamiento y presentaban estados emocionales más positivos, que aquellas que no disponían de espacios verdes en sus hogares. Se evidencia el efecto positivo y restaurador de la naturaleza ante la experiencia del confinamiento, así como el papel del mantenimiento de rutinas conductuales para preservar la salud mental.
      PubDate: 2021-09-15
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.evce
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en tres víctimas del
           conflicto armado en Colombia

    • Authors: Angélica María Vergara Pacheco, Blanca Patricia Ballesteros de Valderrama
      Pages: 1 - 15
      Abstract: Los daños psicológicos ocasionados por el conflicto sociopolítico de hace más de 60 años en Colombia justifican la evaluación de intervenciones psicológicas que contribuyan a su disminución. El objetivo del trabajo fue evaluar el efecto de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en los problemas identificados en víctimas de este conflicto armado. Se utilizó un diseño AB con seguimiento, con tres víctimas, dos hombres y una mujer, con edades entre 37 y 52 años. Se realizó un análisis funcional de cada caso para ajustar la intervención a las necesidades individuales, y se aplicaron el Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ II), el Índice de bienestar psicológico de Dupuy, listas de chequeo y autorregistros. Los resultados mostraron a la evitación experiencial como patrón de conducta en función de las condiciones contextuales relacionadas con la historia de aprendizaje y la experiencia del conflicto. En los tres participantes, la intervención ACT tuvo un efecto favorable. Varias de las respuestas de las víctimas fueron indicadores asociados al diagnóstico de trastorno de estrés postraumático (TEPT), y la evitación experiencial fue la estrategia psicológica para afrontarlos. Se recomienda evaluar ACT con poblaciones de niños y jóvenes afectados por el conflicto armado y evaluar formatos grupales.
      PubDate: 2021-09-08
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.tacv
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Demandas de los empresarios en la contratación de los mayores de 45
           años

    • Authors: Micaela Sánchez Martín, Tomás Izquierdo Rus
      Pages: 1 - 12
      Abstract: La situación actual de crisis económica y la progresiva pérdida de puestos de trabajo ha generado un debate en torno a las demandas requeridas por los empleadores en la selección de sus trabajadores. El objetivo de esta investigación es analizar el papel que juegan determinados factores individuales de los desempleados en la percepción sobre la contratación por parte del empresariado. La entrevista de percepción subjetiva se ha aplicado a 174 desempleados (73.3 % hombres, 26.7 % mujeres) registrados en las oficinas del Servicio Público de Empleo de Andalucía. El análisis de los datos se ha realizado con el programa ATLAS.ti v8. Los resultados muestran los factores edad, sexo, situación sociofamiliar, experiencia laboral y duración del desempleo son relevantes en los procesos de selección de persona. Se concluye que es necesario impulsar actuaciones de asesoramiento, individual y grupal, así como la participación de los empleadores en la contratación de mayores de 45 años.
      PubDate: 2021-09-08
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.decm
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Salud mental y factores de resiliencia durante el confinamiento por
           COVID-19

    • Authors: Juan Manuel Fernández-Millán, Francisco Diaz Bretones
      Pages: 1 - 13
      Abstract: La pandemia del coronavirus y posterior confinamiento domiciliario adoptada para impedir su propagación puede generar la aparición de síntomas de salud mental, especialmente en países con periodos de confinamientos largos. El presente artículo explora los factores de afrontamiento llevados a cabo por la población general para atenuar dichos síntomas derivados de esta situación. Para ello, se llevó a cabo un estudio mediante encuestas a una muestra de 1041 personas entre 18 y 65 años de edad y residentes en España. Los resultados encontrados muestran el impacto de la actitud positiva y la percepción de autoeficacia como estrategias efectivas de afrontamiento, así como otras variables sociodemográficas. El artículo expone la utilidad y aplicaciones prácticas de estos resultados y posibles líneas futuras, así como la necesidad de realizar entrenamiento psicológico a la población, en estas variables cognitivas ante futuras pandemias y confinamientos.
      PubDate: 2021-09-08
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.smfr
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Factores que facilitan y dificultan los procesos de reintegración de
           excombatientes y sus familias

    • Authors: Irene Giovanni, Alicia del Socorro Durán, Diego Mauricio Aponte, Diana Janneth Laverde
      Pages: 1 - 17
      Abstract: El presente artículo se propone como objetivo describir factores que facilitan y dificultan los procesos de reintegración de excombatientes desmovilizados de Grupos Armados Organizados (GAO) en Colombia, al igual que los de sus familias, vinculados a la Agencia Colombiana para la Reincorporación y Normalización (ARN), con el fin de generar información que permita ampliar la comprensión de sus características y necesidades, dadas las complejidades del conflicto armado del que provienen. Esta es una investigación cualitativa que utilizó el método de teoría fundamentada. Dentro de los resultados más significativos se encontraron la necesidad de acompañar procesos de crianza para evitar la repetición de patrones intergeneracionales violentos, así como la importancia de fortalecer procesos comunicacionales dentro del sistema familiar. Así mismo, se hizo evidente lo fundamental de abordar la sensación de estigmatización y desarraigo de los excombatientes y sus familias durante todo el proceso de reintegración. Finalmente, la investigación resaltó la necesidad del trabajo con las comunidades receptoras, pues estas son un elemento esencial para el proceso de ajuste de los excombatientes y sus familias y la necesidad de construir el sentido de la reintegración con sus participantes.
      PubDate: 2021-08-17
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.ffdp
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
  • Comprensión de oraciones de esfuerzo en jóvenes y adultos mayores desde
           una perspectiva corpórea

    • Authors: José Luis Salas-Herrera, Mabel Urrutia Martínez, Roberto Melipillan Araneda, Mónica Veliz De Vos
      Pages: 1 - 14
      Abstract: Actualmente se desconoce la validez de las propuestas de la cognición corpórea y su relación con el lenguaje de los adultos mayores. Para responder a esto realizamos un experimento con los factores Esfuerzo, Imaginabilidad y Contexto Lingüístico. 50 adultos mayores (M= 66.18 años, DE= 4.39, 22 mujeres y 28 hombres) y 43 jóvenes (M= 21.28 años, DE= 1.08, 36 mujeres y 7 hombres) leyeron oraciones en la pantalla de un computador, presionando la barra espaciadora para decidir luego si una palabra se hallaba o no en la frase recién leída. Los resultados muestran efectos principales para los factores Imaginabilidad (β = 0.309; p < 0.05) y Contexto (β = -0.856; p < 0.001) en los tiempos de lectura del objeto directo, dos efectos de interacción Imaginabilidad-Esfuerzo (β = -0.732; p < 0.01) e Imaginabilidad-Contexto (β = 0.611; p < 0.05) para el complemento circunstancial y un efecto interactivo Imaginabilidad-Contexto (β = 0.727; p < 0.05) para la palabra de activación. Los resultados respaldan una visión de corporeidad débil con integración interactiva de las propiedades corpóreas y simbólicas de los textos. Es necesario ampliar la investigación a otros parámetros corpóreos, edades y lenguas para contrastar estos resultados.
      PubDate: 2021-06-24
      DOI: 10.11144/Javeriana.upsy19.coej
      Issue No: Vol. 19 (2021)
       
 
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