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ISSN (Print) 0102-3772 - ISSN (Online) 1806-3446
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  • Perspectivas de pacientes sobre a vivência da psoríase

    • Authors: Camila Martins Vieira, Lygia Carmen de Moraes Vanderlei , Leopoldo Nelson Fernandes Barbosa, Ananda Kenney da Cunha Nascimento, Mírian Rique de Souza Brito Dias, José Eulálio Cabral Filho
      Abstract: A psoríase é uma doença inflamatória e crônica de pele, de natureza benigna, sistêmica, imunomediada e não contagiosa. Pretendeu-se compreender as expressões simbólicas da psoríase e suas repercussões no processo de individuação de pacientes adultos por meio de uma pesquisa qualitativa descritivo-interpretativa. Utilizada entrevista aberta, técnica de análise de conteúdo temática e referencial teórico da Psicologia Analítica. Amostra de dezesseis participantes com psoríase em tratamento ambulatorial. Delineadas as categorias: psoríase como símbolo: surgimento, crises e remissão; rotina de tratamento: da fronteira da pele ao mundo interior; e, si-mesmo: vereda de aproximações e afastamentos. O desenvolvimento do adulto com psoríase foi compreendido pelas vivências simbólicas que apontaram para alterações na saúde integral. No entanto, reconheceu-se que as relações entre psique e corpo, apesar de conflituosas, proporcionaram aprendizados e favoreceram o processo de individuação.
      PubDate: 2023-10-23
      DOI: 10.1590/0102.3772e39406.pt
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Autorregulação para Compreensão de leitura

    • Authors: Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Ana Paula Porto Noronha
      Abstract: A autorregulação das estratégias de aprendizagem e do gerenciamento do tempo fomentam a compreensão de leitura. Nesta pesquisa investigou-se a validade de conteúdo das escalas Estratégias para Leitura (EE-CL), Planejamento e Organização do Tempo (EOT-L) e Procrastinação (EP-L), destinadas ao Ensino Fundamental II. Participaram três pesquisadores e 16 alunos. Identificou-se a pertinência teórica e prática da EE-CL e EOT-L, mas não da EP-L, cujos itens remanescentes foram incluídos na EOT-L. Na análise da estrutura interna (N= 522 estudantes) a EE-CL apresentou uma estrutura unifatorial e a EOT-L, dois fatores, com estimativas adequadas de fidedignidade. Essas escalas podem auxiliar na identificação de problemas na autorregulação das estratégias e do gerenciamento do tempo na compreensão de leitura, bem como subsidiar novas pesquisas.
      PubDate: 2023-10-23
      DOI: 10.1590/0102.3772e39307.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Impacto do Capital Psicológico no Desempenho Bruto dos Vendedores de
           Televendas em uma Empresa Atacadista Distribuidor

    • Authors: Susiley Correa Costa, Sinésio Gomide Junior, Áurea de Fátima Oliveira Silva, Ligia Carolina Oliveira
      Abstract: O objetivo deste estudo foi verificar se capital psicológico pode influenciar o desempenho bruto de vendedores de televendas pertencentes a um atacadista distribuidor. A amostra final constituiu-se de 237 vendedores, sendo a maioria do sexo feminino (82,7%), com idade média de 30 anos (DP = 7,63), com tempo médio de trabalho na organização igual a 42,5 meses (DP = 47,5 meses) e o tempo médio na função de 46,7 meses (DP = 45,5 meses). O grau de escolaridade predominante é o segundo grau completo (40,5%). O instrumento utilizado foi o Inventário de Capital Psicológico no Trabalho (ICPT-25), composto por quatro fatores e com Alpha de Cronbach superior a 0,70 para cada um. A confiabilidade das escalas para a amostra do estudo também mostrou coeficientes superiores a 0,70. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e o teste do modelo através da Modelagem por Equação Estrutural (MEE). Os resultados indicaram que as correlações entre capital psicológico e desempenho bruto foram baixas e as maiores correlações foram entre otimismo e esperança e autoeficácia com esperança. A MEE mostrou que o modelo proposto não foi confirmado revelando que capital psicológico não é um preditor significativo de desempenho dos vendedores que compuseram esta amostra. Recomenda-se que, em futuras pesquisas, desempenho bruto seja investigado com variáveis independentes de caráter situacionais, como liderança, por exemplo. O estudo apresentou contribuições para o meio acadêmico ao investigar desempenho bruto como variável dependente, o que é inovador dentro da POT. Para os gestores, o trabalho discute os fatores que podem determinar o desempenho visando o cumprimento de metas nas organizações.
      PubDate: 2023-10-09
      DOI: 10.1590/0102.3772e39511.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Análise da Constelação da Maternidade em Mães Jovens com e sem
           Sintomas Depressivos

    • Authors: Carine da Silva Budzyn , Giana Bitencourt Frizzo, Daniela Centenaro Levandowski
      Abstract: Este estudo investigou a Constelação da Maternidade em duas mães jovens (19 e 22 anos), com e sem sintomas depressivos. Através da análise de conteúdo qualitativa das entrevistas, as informações foram categorizadas conforme os quatro temas desse constructo: vida-crescimento, relacionar-se primário, matriz de apoio e reorganização da identidade. Não foram observadas diferenças entre as mães no primeiro tema. Nos demais, apesar das semelhanças com a mãe assintomática, a jovem com sintomas depressivos apresentou dificuldade no envolvimento com seu bebê, apoio social restrito e impasse relacionado à organização da identidade materna e reorganização interna perante as demandas desenvolvimentais. Esses achados indicam a necessidade de atenção à saúde mental de mães jovens durante o complexo processo de tornar-se mãe.
      PubDate: 2023-10-09
      DOI: 10.1590/0102.3772e39305.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Aprendizagem Simbólica de Crianças com Autismo

    • Authors: Carlos de Souza, André Augusto Borges Varella
      Abstract: Testes preditivos de aprendizagem podem ser úteis para planejar intervenções mais efetivas para crianças com autismo. O objetivo desse estudo foi avaliar se um protótipo de tarefa, desenvolvido para estender o Teste ABLA-R (Avaliação de Habilidades Básicas de Aprendizagem), seria preditivo de aprendizagem simbólica (formação de classes de equivalência). Três crianças com autismo foram avaliadas pelo ABLA-R e pela tarefa protótipo (denominada Nível 7) e, em seguida, foram expostas a um protocolo de ensino e teste de relações de equivalência. As predições do Nível 7 se confirmaram para dois participantes e parcialmente para o terceiro. Embora sejam necessários mais estudos, os resultados sugerem que a tarefa do Nível 7 pode ser uma potencial adição ao ABLA-R.
      PubDate: 2023-10-09
      DOI: 10.1590/0102.3772e39205.pt
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Cuidado de Si como Estratégia de Governo em Ecovilas

    • Authors: Luiz Duarte, João Leite Ferreira Neto
      Abstract: Com base nas observações participantes em duas ecovilas, o objetivo deste artigo é desvelar os processos de subjetivação presentes no cuidado de si e dos outros em ecovilas e como ele contribui para o desenvolvimento individual e comunitário. A análise que realizamos levou às seguintes conclusões: 1) mesmo em diferentes países, o cuidado de si e dos outros é uma estratégia de governo das ecovilas e têm diversas semelhanças; 2) trabalhar as questões individuais é um aspecto crucial para se viver em comunidade; e 3) a infraestrutura e a demografia são importantes para a compreensão dos processos de subjetivação nas comunidades. Nossa análise também indica que algum nível de governo é crucial para ajudar as pessoas a cuidarem de si.
      PubDate: 2023-09-11
      DOI: 10.1590/0102.3772e39504.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Escala de Avaliação da Síndrome de Burnout na
           Segurança Pública

    • Authors: Germano Gabriel L. Esteves, Cristiane Faiad , Giulia Veiga de Leite Ribeiro Melo , Daniela Sacramento Zanini , Sérgio Eduardo Silva de Oliveira , Luís Gustavo do Amaral Vinha, Pedro Miguel Alves Ribeiro Correia, Lara Letícia Pinto Barbosa
      Abstract: O Burnout tem sido uma variável estudada em diferentes profissões, embora com desafios em sua medida. O presente estudo apresenta evidências de validade baseada na estrutura interna da Escala de Avaliação da Síndrome de Burnout (EASB-SP) para a segurança pública, além de apresentar a estimativa dos parâmetros dos itens por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI). Participaram do estudo 10.885 agentes da segurança pública de todas as unidades federativas do Brasil. As análises indicaram uma estrutura tri-fatorial, com índices de fidedignidade e discriminação dos itens adequados. O fator de realização profissional indicou menor theta para ser endossado. O instrumento em questão apresenta-se como uma medida adequada e com evidências de validade para o contexto de segurança pública brasileira.
      PubDate: 2023-08-29
      DOI: 10.1590/0102.3772e39508.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Eu sou mesmo exagerado'

    • Authors: Sibele Dias de Aquino, Daniela Zibenberg, Jean Carlos Natividade
      Abstract: A intensidade de afetos diz respeito à força com que indivíduos experienciam suas emoções. O objetivo deste estudo foi adaptar e buscar evidências de validade da Short Affect Intensity Scale (SAIS) para o contexto brasileiro. Após procedimentos de tradução, aplicou-se a versão traduzida da SAIS, juntamente com instrumentos para aferir personalidade e bem-estar subjetivo em 1.180 brasileiros. Os resultados revelaram a adequação da estrutura de três fatores para o instrumento: Intensidade Positiva, Intensidade Negativa, Serenidade. Também se verificaram correlações com outras variáveis conforme esperado teoricamente. Por exemplo, encontraram-se correlações positivas entre Intensidade Positiva e Extroversão e Afeto Positivo; Intensidade Negativa e Neuroticismo e Afeto Negativo. O instrumento mostrou-se adequado ao contexto brasileiro.
      PubDate: 2023-08-29
      DOI: 10.1590/0102.3772e39408.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Ferenczi e Freud Revisitados

    • Authors: Lucas Neckel, Márcia Luíza Pit Dal Magro
      Abstract: A pesquisa apresentada teve como objetivo investigar os usos do conceito de desmentido (Verleugnung) nas produções científicas. Realizou-se revisão integrativa de literatura nas bases Scielo, Biblioteca Virtual de Saúde e Web of Science, nos idiomas português, inglês e espanhol, no formato de artigos científicos, analisando-se 39 publicações. Verificam-se extrapolações do conceito enquanto circunscrito à clínica das perversões, com o predomínio de uma análise da Verleugnung em sua relação indissociável com a cultura, tendência geral dos artigos. Observou-se três formas predominantes de seu uso na literatura: 1) em diálogo com a função paterna; 2) em diálogo com Ferenczi e sua teoria do trauma; 3) em diálogo com o fetichismo. Quanto às lacunas, há carência de propostas consistentes de intervenção no plano clínico e político, bem como a escassez de diálogo entre certas linhas teóricas.
      PubDate: 2023-08-29
      DOI: 10.1590/0102.3772e39405.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Apego, Ciúme e Violência Conjugal

    • Authors: Karla Rafaela Haack, Brenda Thamires Comandulli, Denise Falcke
      Abstract: A agressão psicológica é a manifestação mais comum da violência conjugal. A literatura demonstra que o apego e o ciúme podem predizer a violência conjugal. O objetivo deste estudo foi testar um modelo teórico em que o ciúme é um mediador entre o apego e a agressão psicológica. Trata-se de um estudo quantitativo, com delineamento transversal e explicativo. Foi investigada uma amostra de 600 pessoas, com idades entre 18 e 65 anos, residentes em 13 estados brasileiros. Foi utilizado um questionário de dados sociodemográficos, uma subescala de agressão psicológica (CTS2), questionário de relacionamentos afetivos (QAR), Escala interpessoal de ciúme (IJC) e Escala de apego adulto (AAS 2). Por meio de modelagem de equações estruturais, os resultados indicaram que o ciúme funcionou como mediador entre o apego e a agressão psicológica, alertando para a possibilidade de intervenções precoces na conjugalidade.
      PubDate: 2023-08-29
      DOI: 10.1590/0102.3772e39413.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Benefícios Familiares da Intervenção Precoce

    • Authors: Bianca Beraldo dos Reis Valverde, Andrea Perosa Saigh Jurdi, Ana Paula da Silva Pereira
      Abstract: A Intervenção Precoce (IP) é destinada à crianças com atrasos no desenvolvimento através de ações que incluam as famílias e seu contexto. O objetivo desse estudo foi realizar uma revisão de escopo a partir dos protocolos do Joannna Briggs Institute e PRISMA-Scr, respondendo à pergunta: Como os familiares de crianças com necessidades especiais compreendem os benefícios (apoio ou assistência recebida) dos serviços de intervenção precoce' Foram encontrados e analisados 54 artigos, sendo organizados quatro diferentes núcleos: Equipe de IP, competências e práticas colaborativas; Empoderamento e autoeficácia familiar; Participação, necessidades pessoais e Qualidade de Vida Familiar; Acesso à informação e aos serviços. Concluiu-se que os benefícios familiares são indicadores de eficácia da intervenção precoce.
      PubDate: 2023-08-29
      DOI: 10.1590/0102.3772e39303.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Sentido e Propósito de Vida na Velhice

    • Authors: Vanessa Alonso, Fernanda Guarnieri Defanti, Anita Liberalesso Neri, Meire Cachioni
      Abstract: O sentimento de que a vida tem sentido ou propósito é essencial ao ser humano. A ausência de sentido pode levar a um vácuo existencial. Propósito de vida, a exemplo de sentido, também deriva da psicologia humanística de Frankl, sendo considerados sinônimos. No entanto, há estudos que propõem distinção entre os dois construtos. A revisão tem por objetivos mapear ambos os conceitos na literatura gerontológica, examinando-os à luz do envelhecimento. O levantamento nas bases de dados foi realizado de janeiro de 2019 a março de 2020. Foram incluídos 30 artigos. No contexto do envelhecimento, os resultados foram controversos. A literatura revista apresentou evidências para afirmar que sentido de vida e propósito são conceitos distintos, apesar da origem filosófico-existencialista comum.
      PubDate: 2023-08-29
      DOI: 10.1590/0102.3772e39306.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Expectativas Acadêmicas, Gênero e Situação

    • Authors: Denise Fleith, Cristiano Mauro Assis Gomes, Claisy Maria Marinho-Araujo, Mauro Luiz Rabelo, Leandro Silva Almeida
      Abstract: A expansão da educação superior está associada à progressiva diversificação dos perfis discentes, tais como aumento do número de estudantes mais velhos, trabalhadores e mulheres. A transição para o ensino superior comporta desafios para os estudantes que nele ingressam, gerando expectativas que podem impactar a adaptação acadêmica. Este estudo comparou as expectativas acadêmicas por gênero e situação de trabalho em dois coortes de estudantes ingressantes em uma universidade pública brasileira, envolvendo 13.336 participantes. Utilizou-se a Escala Brasileira de Expectativas Acadêmicas para Estudantes Ingressantes na Educação Superior. Estudantes mulheres e não trabalhadores apresentaram maiores expectativas acadêmicas em ambas as coortes. Os resultados fornecem subsídios às instituições de ensino superior para desenvolvimento de programas de apoio e políticas voltadas aos estudantes ingressantes.
      PubDate: 2023-08-29
      DOI: 10.1590/0102.3772e39304.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Teoria Queer e Teoria do Self Dialógico

    • Authors: Carina Borgatti Moura, Maria Claudia Santos Lopes de Oliveira
      Abstract: Este trabalho apresenta um exercício de diálogo entre a Teoria Queer e a Teoria do Self Dialógico (TSD) como sustentação teórica para investigação sobre os impactos do posicionamento de gênero de sujeitos LGBTI+ no desenvolvimento do self. A Teoria Queer inspira a psicologia dialógica a incluir em sua noção de self a sociabilidade radical do sujeito juntamente com a individualidade que ela torna possível, além de apontar para a importância das particularidades do desenvolvimento de sujeitos considerados desviantes. Em trabalhos recentes, a TSD caminha nessa direção, ao propor uma metáfora do self como uma sociedade democrática, levando em conta os obstáculos impostos pelas diferenças no contexto social. Essa perspectiva oferece ferramentas para investigações sobre a microgênese da subversão.
      PubDate: 2023-08-14
      DOI: 10.1590/0102.3772e39308.pt
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Adaptação da Escala de Desamparo Aprendido no Brasil

    • Authors: Cleno Couto, Ronaldo Pilati
      Abstract: Este estudo teve como objetivo adaptar a Escala de Desamparo Aprendido (LHS) para português e avaliar suas propriedades psicométricas e rede nomológica em uma amostra brasileira. Os participantes preencheram um formulário online que consistia na LHS, na Escala de Auto-Estima de Rosenberg e na Escala de Estresse Percebido. 429 pessoas participaram, com idades entre 18 e 79 anos, a maioria mulheres, de múltiplas regiões do Brasil e níveis socioeconômicos. As Análises Fatoriais Exploratória e Confirmatória sugeriram uma solução unidimensional com 18 itens como apropriada. As correlações entre a LHS e os outros instrumentos forneceram evidências da validade nomológica esperada. E diferenças nas pontuações da LHS por dados sociodemográficos foram avaliadas. Tais achados foram favoráveis ao uso deste instrumento no Brasil.
      PubDate: 2023-08-14
      DOI: 10.1590/0102.3772e39513.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Um Estudo Correlacional Entre Funções Executivas e Discriminações
           Condicionais em Crianças com Autismo

    • Authors: Sabrina David de Oliveira, Nassim Chamel Elias
      Abstract: A Neuropsicologia é uma ciência que permite traçar o perfil dos comprometimentos cognitivos e habilidades preservadas a fim de delinear tratamentos e práticas educativas adequadas, almejando melhor qualidade de vida do indivíduo. Trata-se de uma pesquisa básica correlacional, cujo objetivo foi verificar se os resultados encontrados nas funções executivas em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) são preditivas de ou tem alguma correlação com o desempenho em discriminação condicional por meio de tarefas de escolha de acordo com o modelo MTS de identidade. As correlações revelaram associações significativas entre os testes neuropsicológicos e as tarefas de MTS. Pesquisas futuras poderão explorar melhor as tarefas de MTS para avaliação e intervenção de indivíduos com TEA.
      PubDate: 2023-08-14
      DOI: 10.1590/0102.3772e39203.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Preconceito e Normas Igualitárias:

    • Authors: Pollyana de Lucena Moreira, Luciana Maria Maia, Júlio Rique, Cleonice Pereira dos Santos Camino
      Abstract: A partir da psicologia social do desenvolvimento, este estudo investigou se diferenças no raciocínio moral
      implicariam em diferenças no preconceito, na conformidade com uma norma igualitária e no uso de justificativas morais para supressão do preconceito. Participaram deste estudo um total de 555 brasileiros(as), sendo a amostra final composta por 500 brasileiros(as), que responderam um questionário on-line com medidas utilizadas para avaliar as variáveis de interesse da pesquisa. Baseados em análises estatísticas descritivas e inferenciais, os resultados indicaram uma relação entre diferenças no julgamento moral e diferenças no nível de preconceito, de conformidade com a norma igualitária e com o uso de justificativas morais. Os resultados foram discutidos a partir da psicologia social e do desenvolvimento moral.
      PubDate: 2023-08-11
      DOI: 10.1590/0102.3772e39516.pt
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Métodos Audiovisuais em Pesquisas com Crianças

    • Authors: Larissa Krüger-Fernandes, Lady Daiane Martins Ribeiro, Fabrícia Teixeira Borges
      Abstract: Este artigo objetiva refletir sobre a utilização de métodos audiovisuais em pesquisas com crianças. Participaram desta pesquisa quatro crianças sobre a presença das tecnologias digitais em suas vidas em um contexto de infância urbana. Os procedimentos metodológicos foram rodas de conversa e a produção de vídeos. Os resultados evidenciam a relação dos participantes com a câmera como um outro que precisa ser posicionado, a transposição de significados relacionados ao contexto de produções audiovisuais para o momento da pesquisa e a influência do formato dos vídeos de youtubers na produção de um vídeo em grupo. Para além de funcionarem como instrumentos de registro, as câmeras e os produtos audiovisuais suscitam modos específicos de interação e de posicionamento entre as crianças.
      PubDate: 2023-08-11
      DOI: 10.1590/0102.3772e39309.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Potencialidades e Barreiras da Psicoterapia On-line na Pandemia de

    • Authors: Natália Gallo Mendes Ferracioli, Érika Arantes de Oliveira-Cardoso, Wanderlei Abadio de Oliveira, Manoel Antônio dos Santos
      Abstract: A pandemia da COVID-19 exigiu esforços sem precedentes das/os psicólogas/os para adaptação ao atendimento mediado por tecnologia. O objetivo deste estudo é analisar a produção científica acerca da percepção de psicólogas/os brasileiras/o sobre psicoterapia on-line durante a pandemia por meio de uma scoping review. Foram consultadas quatro bases de dados e o corpus revisado foi composto por 29 estudos. Psicólogas/os identificaram tanto benefícios como barreiras na transição para prática da psicoterapia on-line, porém predominou a percepção de que o uso parcimonioso deste recurso é válido e benéfico. Há forte percepção de que tecnologias da informação e comunicação integrarão, em definitivo, o repertório de recursos utilizados por psicoterapeutas, como mais uma alternativa relevante, o que coloca a necessidade de novos estudos.
      PubDate: 2023-07-24
      DOI: 10.1590/0102.3772e39410.pt
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Avaliação Psicológica Jurídica em Processos de Guarda
           no Brasil

    • Authors: Tayora Dantas, Luísa Saavedra, Paula Cristina Marques Martins
      Abstract: Esta pesquisa teve como objetivos, por um lado, compreender a estruturação das avaliações psicológica em ações de guarda e, por outro, identificar a existência de homogeneidade ou heterogeneidade nessas práticas. Participaram neste estudo 29 psicólogos jurídicos brasileiros, que responderam a um questionário online construído com base na literatura. A análise dos resultados foi realizada através da Análise Temática dedutiva e semântica, cujas categorias prévias foram criadas com base em orientações nacionais e internacionais. Os resultados mais salientes indicam algumas divergências face à literatura, mas que as suas ações e dimensões são compatíveis com as encontradas na literatura. Com base nestes resultados, propõe-se um roteiro de práticas sistematizadas, visando promover uma maior uniformidade na avaliação parental.
      PubDate: 2023-07-24
      DOI: 10.1590/0102.3772e39409.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Análise de Campanhas Preventivas a Infecções Sexualmente
           Transmissíveis entre 2008 e 2020

    • Authors: André Teixeira Stephanou, Isabella Kahl de Freitas, Ana Cristina Garcia Dias
      Abstract: Objetivou-se analisar as campanhas de prevenção a infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) veiculadas pelo Ministério da Saúde entre 2008 e 2020. Cinquenta e três campanhas disponíveis no acervo digital foram incluídas na análise de conteúdo dirigida. A análise foi realizada com base nos conceitos da Prevenção Combinada e da Teoria do Comportamento Planejado (TCP). O uso de camisinha e a realização de testagem para ISTs foram constantemente promovidos, em detrimento de comportamentos preventivos alternativos. Os conceitos da TCP nas campanhas indicam compatibilidade dos materiais com pressupostos teóricos. Conclui-se que as campanhas abordam os aspectos desejáveis da prevenção. Contudo, as campanhas mais recentes investiram em materiais aversivos, estratégia contraindicada por outros estudos, porém associada ao crescimento da perspectiva moralista de prevenção.
      PubDate: 2023-07-24
      DOI: 10.1590/0102.3772e39414.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Adaptación Psicosocial en Padres de Hijos Diagnosticados con
           Trastorno del Espectro Autista

    • Authors: Rayzza Uzategui-Gamarra , Eli Malvaceda-Espinoza
      Abstract: The objective of this study was to describe the experiences of psychosocial adaptation in parents of children diagnosed with autism spectrum disorder. A qualitative study of the phenomenological design was conducted using in-depth semi-structured interviews with 12 participants. The results illustrate that psychosocial adaptation can be explained through categories such as stressors, support received, perception of the situation, expectations developed, and strategies used to handle the situation. In conclusion, adaptation involves experiencing feelings of guilt, sadness, frustration, and anger, among others; however, this is followed by acceptance, seeking to provide the child with skills, thereby improving their social adjustment. Perceived support from family and spouses is identified as substantial.
      PubDate: 2023-07-24
      DOI: 10.1590/0102.3772e39230.es
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Os Correlatos Psiconeuroimunológicos em um Grupo de Homens que Fazem Sexo
           com Homens com Comportamentos Sexuais de Risco

    • Authors: Jorge Emiro Restrepo, Ana Claudia Ossa Giraldo, Luis Felipe Higuita Gutierrez, Wildeman Zapata, Gina Paula Cuartas Montoya
      Abstract: O objetivo deste trabalho é conhecer as correlações que podem ser encontradas entre as medidas psicológicas, neuropsicológicas, neurobiológicas e imunológicas em um grupo de homens que fazem sexo com homens com HIV-1/2 anti-corpos-negativos que se envolvem em comportamentos sexuais de risco. Foram encontradas correlações estatisticamente significativas entre certas variáveis comportamentais, emocionais, de personalidade, neurobiológicas e imunológicas. Destaca-se o circuito de interações entre depressão, estresse, neuroticismo e responsabilidade, que poderia explicar indiretamente o comportamento sexual de risco. Em resumo, há uma relação entre características de personalidade, distúrbios de humor, comportamentos de risco e um perfil de célula T ativado.
      PubDate: 2023-07-10
      DOI: 10.1590/0102.3772e39204.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • O Desenvolvimento da Avaliação Psicológica no Brasil e os
           Desafios Atuais e Futuros

    • Authors: Ana Paula Porto Noronha, Caroline Tozzi Reppold, Denise Ruschel Bandeira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
      Abstract: A área de avaliação psicológica brasileira possui qualidade comprovada por vários indicadores, embora até o início da década de 1990, o uso de testes psicológicos em processos avaliativos tenha caído no descrédito da sociedade. O presente artigo explicita a história da avaliação psicológica brasileira, narrada à luz da criação de um grupo de trabalho da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia e das conquistas subsequentes. A construção do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI) e seus desdobramentos, coletivamente, pelo órgão de classe, com a colaboração das associações científicas e do GT da ANPEPP, também são mencionados. Diversas iniciativas foram reunidas, trazendo de volta a credibilidade da prática de avaliação. As autoras destacam os avanços que ainda se fazem necessários, como a ampliação de pesquisas com grupos minoritários, a inclusão de novas análises estatísticas e de tecnologias, que seguramente, impactarão no desenvolvimento da avaliação psicológica.
      PubDate: 2023-07-03
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe10.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Propriedades Psicométricas da Escala Multidimensional de Perfeccionismo
           de Hewitt e Flett para Adultos Brasileiros

    • Authors: Marcela Mansur-Alves, Monalisa Muniz, Fabian Javier Marín Rueda, Geovani Garcia Zeferino
      Abstract: O objetivo do presente estudo foi levantar evidências de validade da estrutura interna e da relação com outras variáveis para a versão brasileira da Escala Multidimensional de Perfeccionismo de Hewitt e Flett (H&F-MPS). Para isso, uma amostra composta por 368 participantes com média de idade de 31,17 anos (DP = 11,34), sendo 74% do sexo feminino, respondeu à escala de perfeccionismo H&F-MPS e a instrumentos que mensuram a personalidade e a inflexibilidade psicológica. Os resultados apontaram uma estrutura fatorial com três dimensões semelhante à escala original, bons parâmetros de discriminação dos itens, índices muito satisfatórios de confiabilidade e correlações significativas na direção esperada com os fatores abertura à experiência, neuroticismo e conscienciosidade da medida de personalidade e com o instrumento de inflexibilidade psicológica.
      PubDate: 2023-07-03
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe09.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • O Mecanismo de Geração de Dados

    • Authors: Raissa Damasceno Cunha, Cristiane Faiad, Makilim Nunes Baptista, Hugo Ferrari Cardoso
      Abstract: A escolha da análise estatística de dados deveria ser guiada por uma análise crítica que fundamenta a relação teórica entre construto e seus indicadores. Este teórico artigo faz uma revisão dos três principais paradigmas psicométricos e suas propostas de explicação da relação entre os indicadores e seus construtos. A discussão é iniciada com o paradigma padrão que guia a construção e análise de dados na psicologia, os modelos reflexivos. Em seguida, é realizada uma descrição dos modelos formativos e, por fim, a proposta da Análise de Redes como alternativa. São apresentadas as definições, consequências e limitações do uso de cada modelo de medida, bem como uma reflexão na tomada de decisão sobre quais mecanismos de geração de dados são mais apropriados.
      PubDate: 2023-07-03
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe08.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Cyberbullying e Motivação para Aprender com as Tecnologias Digitais:
           Identificação e Correlação

    • Authors: Andrea Carvalho Beluce, Katya Luciane de Oliveira, Adriana Satico Ferraz, Leandro da Silva Almeida
      Abstract: Neste artigo investigaram-se as relações do cyberbullying para a motivação para aprender e o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC). Participaram da pesquisa 529 alunos do ensino médio e 293 do ensino superior que responderam a Escala de Motivação para Aprender com o uso das TDIC e a Escala de Avaliação do Cyberbullying. Identificaram-se correlações estatisticamente significativas entre os construtos, sobretudo no ensino médio. As relações tiveram uma direção positiva, de fraca e alta magnitude. O cyberbullying e os níveis de ensino predisseram a motivação controlada (28%) e autônoma (5%). Os níveis de motivação e cyberbullying se sobressaíram no ensino médio. Esta pesquisa contribui para as práticas pedagógicas e a condução de novos estudos sobre esta temática.
      PubDate: 2023-07-03
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe07.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Perfis de Saúde Mental de Estudantes Universitários e
           Hábitos de Vida Associados

    • Authors: Sabrina Martins Barroso, Heloísa Gonçalves Ferreira, Janaína Thais Barbosa Pacheco
      Abstract: Buscou-se investigar os perfis de saúde mental de universitários e possíveis aspectos individuais, hábitos de vida e vivências acadêmicas associados. Participaram 844 estudantes, com predominância feminina e idade média de 22,57 anos, que responderam a Depression, Anxiety and Stress Scale e questionário socioeconômico e de hábitos de vida. Foram feitas análises de cluster e de regressão logística multinomial. Foram identificados 3 perfis: universitários com saúde mental prejudicada, mediana e boa. Estudantes solteiros ou casados, que não trabalhavam e cursavam universidade pública, curso de exatas e bebiam menos tiveram maiores chances de integrar o perfil com boa saúde mental. Compreender os hábitos de vida e vivências acadêmicas associados aos diferentes perfis é relevante para desenvolver estratégias interventivas com este público.
      PubDate: 2023-07-03
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe06.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Escala de Responsabilidade Social (SRS-2)

    • Authors: Fernanda Otoni, Lisandra Borges , Thatiana Helena de Lima, Patrícia Waltz Schelini
      Abstract: Neste estudo, objetivou-se conferir evidências de validade para a Escala de Responsividade Social (SRS-2) com base em sua estrutura interna. Os resultados de 1.001 participantes, com idades entre dois e 73 anos, indicaram por meio da Path Analysis que a Percepção Social prediz 56%, enquanto Cognição Social prediz 79% de responsividade social, Comunicação Social 92%, Motivação Social 70%, finalmente a subescala Comunicação Social e Interação Social pode predizer 96% de responsividade social. As subescalas apresentam forte magnitude de correlação e evidenciam a contribuição da SRS-2 para avaliar a responsividade social, além de ser promissora para predizer o diagnóstico de TEA em âmbito nacional.
      PubDate: 2023-06-29
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe11.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Teste de Pfister na Avaliação Psicológica para Manuseio de
           Arma de Fogo

    • Authors: Ana Cristina Resende, Lucila Moraes Cardoso, Marlene Alves da Silva, Helena Rinaldi Rosa
      Abstract: Como há poucos estudos do Teste de Pfister no contexto de avaliação para o manuseio de arma, o objetivo foi descrever as características de personalidade de vigilantes e candidatos para manusear armas de fogo (n= 112) quando comparados com pessoas da população em geral (n= 288). Os instrumentos de coleta de dados foram um questionário para recolher informações sociodemográficas e o Teste de Pfister. Para a análise de dados utilizou-se testes não paramétricos e análise de regressão linear múltipla. Os candidatos ao manuseio de arma apresentaram características de mais rigidez, ansiedade e imaturidade com predisposição para serem mais oposicionistas e ambivalentes em relação aos seus sentimentos. Nota-se ainda a necessidade de mais estudos com amostras mais abrangentes e diversificadas.
      PubDate: 2023-06-23
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe04.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Versão Brasileira da Escala de Nível de Funcionamento da
           Personalidade - Forma Breve - 2.0

    • Authors: Sérgio Eduardo Silva de Oliveira, Johannes Zimmermann, Robert Krueger, Joost Hutsebaut
      Abstract: O objetivo desta pesquisa foi investigar as propriedades psicométricas da Escala de Nível de Funcionamento da Personalidade - Forma Breve - 2.0 (LPFS-BF-2.0) em amostras brasileiras. Assim, duas amostras foram utilizadas, uma com 415 e outra com 1.011 brasileiros. Os participantes responderam a versão brasileira da LPFS-BF-2.0 e outras medidas de sintomas de transtornos mentais comuns, de risco de suicídio, de severidade da patologia da personalidade e de traços patológicos da personalidade. Os resultados indicaram que o modelo de dois fatores (incluindo os fatores de funcionamento do self e interpessoal) ajustou melhor às amostras de brasileiros do que o modelo de um fator. As escalas da LPFSP-BF-2.0 indicaram adequados coeficientes de fidedignidade e evidência de validade convergente.
      PubDate: 2023-06-23
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe05.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Avaliação Psicológica Forense da Alienação

    • Authors: Silvana Angela Santana Kirchesch , Ana Isabel Sani
      Abstract: É apresentado um estudo qualitativo das percepções dos operadores do direito sobre o papel dos psicólogos forenses nos processos que envolvem alienação parental (AP). Foram recolhidos dados de 71 operadores do direito no estado de Mato Grosso/Brasil através de um inquérito online, submetidos a análise quantitativa e qualitativa. Os resultados focam o desempenho dos psicólogos, como prestadores de serviços credenciados, com capacidade técnica para a certificação de AP, apoio à decisão judicial e protecção da criança, adolescente e família. A certificação de AP é um processo muito exigente, requerendo formação especializada e excelentes capacidades técnicas e pessoais dos psicólogos envolvidos. As sugestões para melhorar a praxis incluem mais profissionais, melhores condições logísticas e técnicas, e uma abordagem interdisciplinar e ética.
      PubDate: 2023-06-23
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe03.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Potencial Preditivo da Motivação para Aprender no Uso das
           Estratégias de Aprendizagem

    • Authors: Amanda Lays Monteiro Inacio, Evely Boruchovitch, Neide de Brito Cunha, Lúcia do Rosário Cerqueira de Miranda
      Abstract: O artigo investigou a motivação para aprender e as estratégias de aprendizagem em uma amostra de 353 estudantes do ensino fundamental e médio brasileiro. Foram utilizadas a Escala de avaliação da motivação para a aprendizagem e uma Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para o Ensino Fundamental e outra para o Ensino Médio. A Meta Aprender e as estratégias metacognitivas foram predominantes na amostra. Foram encontradas correlações positivas e negativas significativas entre as subescalas e emergiram dois modelos que explicaram 33% e 37% da variância no uso de estratégias de aprendizagem que podem ser atribuídos aos fatores da motivação. O estudo reforçou a importância da motivação para aprender no engajamento dos estudantes em comportamentos estratégicos.
      PubDate: 2023-06-23
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe02.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Cognitive Reserve in Older Adults

    • Authors: Carmen Moret-Tatay, Tatiana Quarti Irigaray, Irani Iracema de Lima Argimon, Camila Rosa de Oliveira
      Abstract: A reserva cognitiva (RC) é um construto geralmente associado a doenças neurodegenerativas no envelhecimento. O objetivo deste estudo foi examinar os perfis de RC em adultos idosos em diferentes estágios da vida, e avaliar o efeito de: (a) gênero e RC; e (b) RC, cognição e sintomas depressivos. A amostra contou com 195 adultos, e uma análise de cluster foi realizada a partir dos escores obtidos na Escala de Reserva Cognitiva. A análise de cluster descreveu dois perfis diferentes. Além disso, as mulheres apresentaram maior RC em comparação aos homens. Os resultados fornecem contribuições importantes para as variáveis relacionadas ao construto da RC.
      PubDate: 2023-06-23
      DOI: 10.1590/0102.3772e39nspe01.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Bullying na Adolescência

    • Authors: Rowena Carraca Neves , Deise Amparo, Marjorie Roques, Bruno Cavaignac Campos Cardoso
      Abstract: Analisa-se o impacto psicológico do bullying escolar em adolescentes. Trata-se de pesquisa exploratória clínico-qualitativo com estudo de casos múltiplos de quatro adolescentes que sofreram bullying, com idade entre 15 e 17 anos. Utiliza-se como instrumentos: Entrevista Semiestruturada; Escala SCL-90-R; Método de Rorschach e Teste de Apercepção Temática (Escola de Paris). Resultados mostraram sinais de depressão, ansiedade, comportamentos autolesivos e tentativas de suicídio. Na Escala SCL-90-R sobressaíram em dois casos, cinco dos nove fatores psicopatológicos. No Rorschach predomina Tipo de Ressonância Íntima coartado e extroversivo, com reatividade afetiva e capacidade de relacionamentos interpessoais afetadas em alguns casos. No Teste de Apercepção Temática destacam-se procedimentos que indicam labilidade e rigidez. A presença do bullying aponta para dinamismo psíquico próprio em cada caso.
      PubDate: 2023-06-06
      DOI: 10.1590/0102.3772e39402.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Evidências de Validade da Escala Conflito Trabalho-Família para
           Profissionais da Segurança Pública

    • Authors: Francisco Antonio Coelho Junior, Mariana dos Santos Rodrigues, Ana Gabriela Duarte Mauch, Gislene Lima da Silva Lopes, Maria José Chambel, Cláudio V. Torres, Francisco Guilherme Lima Macedo
      Abstract: O artigo tem como objetivo geral apresentar evidências de validade da escala ‘conflito trabalho-família’ junto a uma amostra de 10.383 profissionais que atuam na segurança pública brasileira. Optou-se pela condução dos procedimentos de validação cruzada, por meio da definição de duas subamostras, foram realizadas análises fatoriais exploratórias e confirmatórias. Todos os procedimentos éticos foram adotados. Os resultados encontrados tanto na análise fatorial exploratória (Fator ‘Interferência do Trabalho na Família’, com cargas fatoriais entre 0,91 e 0,81 e alpha de 0,93 e Fator ‘Interferência da Família no Trabalho, com cargas entre 0,96 a 0,71 e alpha de 0,90) quanto confirmatória (χ2/gl < 5; CFI > 0,98; TLI > 0,98; RMSEA < 0,1) demonstram robustas evidências de validade, indicando o uso da escala em outros contextos organizacionais.
      PubDate: 2023-06-05
      DOI: 10.1590/0102.3772e39503.pt
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Impacto do Trauma Relacional Precoce nos Processos Psíquicos em
           Famílias Vulneráveis

    • Authors: Teresa Rebelo, Miguel M. Terradas, Didier Drieu, Sophie Buisson, Jalal Jerrar-Oulidi, Maeva Moreau
      Abstract: Inúmeros trabalhos e pesquisas clínicas realizados em diversas instituições trouxeram à luz a noção de trauma e contribuíram para o surgimento do conceito de trauma relacional precoce. O trauma relacional precoce é uma forma de trauma complexo pela multiplicidade de suas fontes e seus modos de expressão. Suas principais características são frequentemente distúrbios de apego e atuação. Nas famílias onde ocorre tal trauma que às vezes pode ser pervertido em configurações narcísicas, esse modo de funcionamento organizado em torno da negatividade impacta a pluralidade do psíquico e interfere nas abordagens de tratamento das equipes multidisciplinares. Para promover uma abordagem multifocal de cuidados adaptados às diferenças de situações, profissionais de educação e sócio judiciais.
      PubDate: 2023-06-05
      DOI: 10.1590/0102.3772e39301.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Qualidade de Vida no Trabalho

    • Authors: Carla Antloga , Maurício Sarmet, Marina Maia do Carmo, Veruska Albuquerque, Polyanna Andrade, Paolo Francesco Cottone
      Abstract: O objetivo geral do estudo foi comparar a percepção da Qualidade de Vida no Trabalho de trabalhadores de dois órgãos públicos da área de infraestrutura com base na Ergonomia da Atividade Aplicada à QVT. Participaram desta pesquisa 3.136 trabalhadores. Como instrumento foi utilizada uma versão eletrônica do Inventário de Avaliação de QVT. O resultado que não há diferenças significativas na percepção dos dois grupos em relação à qualidade de vida no trabalho. O elemento organização do trabalho foi o pior avaliado indicando alerta e risco de adoecimento. A pesquisa aponta questões que merecem atenção durante a elaboração da Política e Programa de QVT nas organizações avaliadas.
      PubDate: 2023-06-05
      DOI: 10.1590/0102.3772e39502.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Existe cura em psicanálise'

    • Authors: João Milton Walter Tavares, Fernanda Negrete, Eliana Rigotto Lazzarini
      Abstract: Este trabalho visa explorar a dinâmica da cura em psicanálise, passando por uma perspectiva literária. Iniciamos localizando a ideia de cura em psicanálise como a cura do intratável, pensando a lógica da cura via uma dimensão estética. Na sequência, seguimos com a noção de sujeito literário, com o mito como um norte de um corpo literário que sustenta a própria existência do sujeito. Adotamos a ideia de uma literatura menor de Kaka para compreender o sujeito fragmentado em sua inserção na cultura. Então propomos o neologismo ‘veredades’, brincando com a proximidade das palavras ‘verdade’ e ‘veredas’ para explorar a dinâmica da cura, em que o sujeito explora seu próprio estilo.
      PubDate: 2023-06-05
      DOI: 10.1590/0102.3772e39404.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Avanços à Avaliação Social do Ciclo de Vida

    • Authors: Arij Mohamad Radwan Omar Chabrawi, Josemberg Moura de Andrade, Marzia Traverzo, Cássia Maria Lie Ugaya
      Abstract: O desenvolvimento sustentável ocorre por três pilares: preservação do meio-ambiente, produção com custo econômico eficiente e desenvolvimento humano. Nesse contexto surge a Avaliação do Ciclo de Vida (ACV), que determina métodos para avaliação de impacto de produtos e serviços. A ACV Social (ACV-S) é uma abordagem em desenvolvimento, requerendo avanços à plena aplicação. Este estudo objetivou mapear as principais lacunas teórico-metodológicas da ACV-S para a identificação convergências com a psicologia. A revisão da literatura indicou diferentes lacunas: consenso entre indicadores sociais; métodos para mensuração de dados subjetivos; primazia de dados secundários; subemprego das Ciências Sociais etc. Assim, este estudo apontou pontos de interseção onde as Ciências Sociais, especificamente, a Psicologia poderá contribuir para preencher algumas das lacunas teórico-metodológicas da ACV-S.
      PubDate: 2023-06-05
      DOI: 10.1590/0102.3772e39501.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • Nascimento Traumático e Impacto Sobre os Primeiros Vínculos, um
           Estudo de Caso

    • Authors: Rose-Angélique Belot, Magalie Bonnet, Camila Taunay, Almudena Sanahuja
      Abstract: A maternidade pode ser uma grande crise de desenvolvimento. Mas o que acontece quando o nascimento também inclui elementos traumáticos' Sofrimentos físicos, morais e psicológicos tornam a mãe indisponível e perturbam os primeiros vínculos mãe-bebê, a qualidade do holding e do handling. Um estado de tensão na mãe e no bebê pode ser tão intenso e vir a resultar em um verdadeiro estado de crise pessoal e relacional, difícil de conter. A apresentação de um estudo de caso detalhado mostra a intensidade e a amplitude desses movimentos. A escuta e a observação atenta da mãe e do seu bebê revelam como um trabalho de atenção específico permitiu à mãe nomear o estado de crise e dissolvê-lo.
      PubDate: 2023-05-15
      DOI: 10.1590/0102.3772e39403.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • "Eu Estudo Enquanto Toda Minha Família Está Dormindo".

    • Authors: Fernanda Gonzalez, Silviane Barbato
      Abstract: A pandemia do COVID-19 alterou radicalmente as formas de trabalhar, estudar e interagir globalmente, forçando pessoas e comunidades a recriar os significados de suas atividades diárias. Este estudo analisa as mudanças vivenciadas por mães trabalhadoras que iniciaram seus estudos a distância em uma universidade argentina, durante o segundo ano da pandemia. Os resultados indicam como os espaços e tempos se transformam e as desigualdades de gênero se aprofundam. A pandemia, sobretudo, impactou as posições e as negociações que as mulheres mães conseguem estabelecer para continuar estudando em ambiente universitário virtual. Nesses casos, conquistar tempo e espaço para aprender é, ao mesmo tempo, um ato de aceitação e inovação como mulher.
      PubDate: 2023-05-15
      DOI: 10.1590/0102.3772e39302.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
  • O Ato Analítico e a Causação do Sensível em

    • Authors: Rafaela Brandão Alves, Jean-Michel Vives, Daniela Scheinkman CHATELARD
      Abstract: Trabalharemos no presente artigo a articulação entre o ato analítico e a experiência com o sensível em uma análise. Para isso abordaremos inicialmente as operações lógicas de causação do sujeito para compreendermos de que ser falamos ao sustentarmos que o ato analítico faz advir a certeza de existir. Em seguida desdobraremos a experiência do sensível a partir da noção de corpo vivente, voz e ressonância do real. Ao fim, compreendemos que a análise nos convoca a sustentar uma sensibilidade aquém e além da razão, aquela que consente com a ressonância do real e nos abre para a potência da vida, do ato.
      PubDate: 2023-05-12
      DOI: 10.1590/0102.3772e39401.en
      Issue No: Vol. 39 (2023)
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
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Tel: +00 44 (0)131 4513762

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