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Etcétera : Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyH
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Online) 2618-4281
Published by Universidad Nacional de Córdoba Homepage  [60 journals]
  • Colectivizarse y generar herramientas propias: experiencias gordas
           situadas en Córdoba

    • Authors: Agustín Liarte Tiloca, María Lucía Tamagnini, Sofía Ambrogi
      Abstract: Las entrevistas han tomado un rol protagónico en nuestra querida revista Etcétera, una sección donde hemos buscado abordar temáticas que se encuentren en agenda y sean de relevancia actual. En esta oportunidad, trazamos algunas líneas sobre diversidad corporal y arribamos a una problemática que nos afecta de cerca: el gordo-odio. Experiencias propias o cercanas nos impulsaron a preguntarnos por cómo son reproducidas estas violencias, pero también los modos en que diferentes colectivas se agruparon para hacerles frente. Mientras pensábamos las preguntas para estructurar esta conversa, un hecho de discriminación tomó estado mediático: una chica fue expulsada de un boliche porque “ocupaba mucho espacio”. Este acontecimiento dista de ser un caso aislado, y se suma a una extensa lista de escenarios donde las corporalidades gordas son señaladas y transformadas en depositarios de imaginarios negativos. Cuerpos feos, enfermos, indeseados, culposos, invisibles y al mismo tiempo fosforescentes en sociedades donde lo delgado fue naturalizado como la forma esperada. La conversa que mantuvimos a fines de octubre con Luisy, Sofi y Meli nos acercó a un conjunto de experiencias situadas en Córdoba, donde se entrecruzaron devenires gordes, infancias, militancias, procesos colectivos, poesías, aulas, programas de radios, leyes, mundos ficcionales, televisión… y una nómina que no podría acabarse en estas páginas. Esperamos que esta instancia sea uno más de los tantos encuentros donde podamos adentrarnos en los universos locales de las diversidades.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • Una palabra a la vez: experiencias de escritura poética en la
           virtualidad

    • Authors: Ignacio Muñiz, Natalia Soriano
      Abstract: Un acontecimiento inédito e inesperado irrumpe y sacude al mundo. Para poder cuidarnos y cuidar a lxs otrxs, las escuelas cierran sus puertas y se trasladan a las casas. Las primeras dos semanas, con el equipo de Lengua y Literatura del Instituto Juan Zorrilla de San Martín improvisamos algunas actividades para llenar ese tiempo “sin clases”, y poder después regresar sin habernos “atrasado tanto” con lo que habíamos planificado a principios de año. Cuando nos dimos cuenta de que esos quince días se iban a extender por más tiempo, nosotrxs hicimos una pausa. La experiencia que vamos a contar acá se desarrolla a partir de un movimiento que la pausa nos permitió hacer. Queríamos algo más que continuidad pedagógica. Creíamos que en nuestro espacio no era posible trasladar a la virtualidad aquello que habitualmente hacíamos en el aula con lxs chicxs. Deseábamos perforar el confinamiento y crear presencia. Entonces, nos pusimos a pensar.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • Educar con el corazón. Educación rural, pandemia y virtualidad
           en el sur cordobés

    • Authors: Stella Maris Arce
      Abstract: La escuela rural a la cual voy a hacer referencia se encuentra entre las localidades de Chazón y Ucacha. Está precisamente a 18km de Ucacha –trecho compuesto por 15km de ruta y 3km de camino de tierra–, y pertenece a la localidad de Chazón, en el departamento General San Martín. Su nombre es Patricias Argentinas, Colonia “La Ranchera”. Esta escuela cumplió 69 años el pasado mes de septiembre. Es muy querida por los colonos del lugar, ya que por ella ha pasado mucha gente de localidades vecinas. Los niños y niñas que asisten a la escuela provienen de zona rural, campo adentro; algunos viven a una distancia de 11 km y otros, los que están más cerca, a 2 km. Llegan trasladados por sus padres en auto o camioneta.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • Argonautas con wifi, o cómo hacer y enseñar a hacer trabajo de
           campo en pandemia

    • Authors: Mariana Tello Weiss, Julia Solana Jáuregui, Camila Pereyra, Sofía Argüello, Juan Bautista Re Ceconi
      Abstract: Este texto tiene como objetivo presentar y analizar las reflexiones que se suscitaron en torno a la práctica de la etnografía en el marco del equipo docente del Taller de Trabajo de Campo del Área Social de la Licenciatura en Antropología de la Universidad Nacional de Córdoba.[1] Analizaremos cómo esas reflexiones se plasmaron en una experiencia pedagógica que se desarrolló entre el conocimiento del canon, la incorporación de herramientas de investigación online, y la reflexión sobre los avatares del trabajo de campo en tiempos de pandemia. [1] El texto forma parte de la reflexión de un equipo docente compuesto por profesoras, adscriptxs y ayudantes alumnxs que, colectivamente, elaboramos estrategias de enseñanza. Más allá de lxs autorxs del texto, participaron del dictado de la asignatura en 2021 las profesoras Malena Previtali, Lucía Tamagnini y Mariela Zabala; lxs adscriptxs Camila Pereyra, Julia Jáuregui, Sofía Vittorelli y Guillermo Gardenal, y lxs ayudantes alumnxs Juan Re Cecconi, Aylen Macías, Sofía Argüello y Ana Prado. El Taller de Trabajo de Campo es una materia curricular que se dicta en el cuarto año de la Licenciatura en Antropología de la Universidad Nacional de Córdoba. Se trata de una materia dividida en tres orientaciones –biológica, social y arqueología–, entre las cuales lxs estudiantes optan según sus intereses. La misma se inserta en un tramo de materias metodológicas: entre Metodología de la Investigación en Antropología y el Taller de Producción de Trabajos Finales.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • Teoría con T mayúscula

    • Authors: Gastón Daix
      Abstract: Travesti: una teoría lo suficientemente buena es el primer libro que sale a la luz bajo la autoría de Marlene Wayar, psicóloga social por la Universidad de las Madres de Plaza de Mayo y reconocida activista travesti. Fue editora de un periódico de la envergadura de El Teje y publica notas en SOY, el suplemento del diario Página 12 dedicado a abordar y poner en agenda temas vinculados a temáticas y grupos sexodisidentes.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • Carta a lectores

    • Authors: María Cecilia Díaz, Camila Pilatti, María Lucía Tamagnini, María Gabriela Lugones, Sofía Ambrogi, Agustín Villarreal, Agustín Liarte Tiloca
      Abstract: Este nuevo número de Etcétera nos encuentra entre medidas de cuidado pandémico que permanecen y procesos de reapertura de espacios, eventos, instituciones. Desde el año pasado nuestro trabajo editorial ha sido realizado de manera virtual, pero ya anticipamos esperanzades la posibilidad de encontrarnos, compartir impresiones y tareas en la dimensión offline. Con ustedes hemos seguido en reunión con y en cada nueva edición de la revista.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • La fiesta obligada: celebraciones festivas en torno al Día del Niño
           desde un Programa de Deportes de la Municipalidad de Córdoba, Argentina

    • Authors: Manuela Pino Villar
      Abstract: El presente trabajo examina la celebración del Día del Niño gestionada por la Municipalidad de Córdoba a través del Programa Circuito Deportivo Barrial. A partir de un estudio etnográfico de diferentes documentos, eventos y entrevistas con profesores y funcionarios, se pretende ver cómo esta celebración se instituía como un evento que celebraba a les niñes y la niñez en su día. El eje está puesto en observar una serie de acciones que prescribían un conjunto acotado de pasos a seguir para un “buen y efectivo festejo”. El análisis pone el acento en aquellos consejos y recomendaciones que, en su modalidad pedagógica, conformaban formas correctas e institucionales de festejos del Día del Niño. Así mismo, se exploran aquellos sentidos estatales en torno a la recreación y al juego y las maneras de gestionarlo desde el municipio.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • Bitácora de un viaje por Airbnb, la nube y las sierras. Una aproximación
           etnográfica a lo digital en el Valle de Calamuchita, Córdoba

    • Authors: Fiama Andrea Villa
      Abstract: Durante los últimos años, lo digital se ha expandido de maneras muy diversas, a punto tal que resulta difícil pensar en algo que actualmente no se vea afectado, directa o indirectamente, por el proceso de digitalización. La extensión planetaria de Internet y el uso generalizado de tecnologías de interacción digital de la más variable índole se entraman hoy con las condiciones de aislamiento y distanciamiento social a las que nos reduce la vulnerabilidad de nuestros cuerpos. En este marco, la etnografía aplicada a contextos digitalmente mediados emerge como una alternativa posible de cara a una realidad transformada, al menos inicialmente. El siguiente escrito retoma algunas de las reflexiones que surgieron al hacer trabajo de campo en estos contextos durante mi Trabajo Final de Licenciatura en Antropología, una experiencia etnográfica enfocada en describir y analizar la emergencia progresiva de la plataforma digital de alquileres temporales Airbnb en el Valle de Calamuchita, Córdoba, Argentina. Con el objetivo de contribuir a las discusiones actuales en relación con estas nuevas formas de hacer etnografía, me propongo recuperar las estrategias y herramientas teórico-metodológicas que me permitieron, en aquella oportunidad, pensar y hacer de lo digital una instancia más de trabajo de campo.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • El virus de la precaridad ¿un interlocutor en la construcción de
           políticas de salud mental'

    • Authors: Antonella Gallego Gastaldo
      Abstract: Ante un contexto de pandemia ocasionado por la propagación del virus Covid-19, y con el fin de aportar a los debates en torno a las medidas de distanciamiento y aislamiento obligatorios como medidas sanitarias tendientes a mitigar la propagación del virus –comunicadas como prácticas de cuidado–, presentamos un ejercicio de revisión que articula las disputas en torno a las lógicas y dinámicas de funcionamiento que configuran el campo de la salud mental a nivel nacional y local. Esto necesariamente conduce a preguntas en torno a la concreción de la Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657, sancionada en el año 2010, cuyo fin es la descentralización de la atención y el tratamiento en las instituciones asilares, apostando a la solidificación de una red de dispositivos anclados en el territorio. Por tanto, nos interesa aquí reflexionar no solo en torno a la valorización de las vidas que ya eran víctimas de un circuito institucional cerrado y cómo la situación de pandemia afecta su devenir, sino que también creemos necesario realizar una sistematización de los antecedentes en torno a la constitución histórica del campo de la salud mental en Córdoba, para comprender el recrudecimiento de las lógicas manicomiales ante la pandemia. Y, de tal modo, poder formular nuevos interrogantes en torno a las posibilidades de acceso a la salud mental y el reconocimiento lxs de pa(de)cientes como sujetxs portadores de derechos.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • Laicidad, educación y derechos en Uruguay: impulsos y frenos entre
           reformistas y conservadores

    • Authors: Carla Bernardoni Pedreira
      Abstract: Este ensayo indaga las intersecciones entre laicidad, sistema educativo y nuevos derechos marcados por la pugna entre sectores en Uruguay. A inicios del siglo XIX, la concesión de derechos políticos, económicos y de justicia social durante la revolución liderada por José Artigas fue resistida por grupos hegemónicos en la región. Más adelante, la reforma educativa propuesta por José Pedro Varela atenuó medidas ante la presión de grupos religiosos. A principios del siglo XX, el primer Batllismo otorgó derechos políticos, sociales, laborales y educativos a sectores sociales más débiles, proceso detenido por el “alto” a las reformas impuesto por el presidente Viera. En la posguerra, el reinicio del proteccionismo económico y la aprobación de nuevos derechos por el Neo Batllismo fue combatido por los gobiernos liberales de los sesenta. En suma, logros y resistencias entretejieron el devenir histórico del país. Bajo estas premisas, las controversias a la reciente agenda de derechos –matrimonio igualitario, ley de interrupción del embarazo, educación sexual– revelaron una visión sesgada de la perspectiva de género en tiempos de renovación social y cultural. Asimismo, es posible observar un resurgimiento del control ideológico sobre la educación de infancias y adolescencias en el proyecto de ley para crear un Consejo de Laicidad. Hoy, los ciudadanos uruguayos, expuestos a los cambios de la globalización y la migración desde áreas empobrecidas de América Latina, enfrentan nuevos desafíos. Entre ellos, la tecnología y la apertura de espacios para abordarlos en el ámbito de la educación pública podría suscitar desconfianzas respecto a la laicidad.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • “Negra, puta y villera”: una autoetnografía sobre
           violencia de género

    • Authors: Malvina Silba
      Abstract: Este es un relato en primera persona sobre la violencia de género, en el cual recurro a la autoetnografía como principal herramienta metodológica y narrativa. En él analizo una relación de pareja con un varón violento signada por tres diferencias que operaban como jerarquías: la clase, la edad y el género. A lo largo del artículo relataré algunas escenas de mi historia desde la teoría de género, con el objetivo de comprender las características complejas y muchas veces contradictorias de la violencia contra las mujeres. Un eje central será el análisis de mi historia personal y las conexiones con la historias de las mujeres de mi familia respecto a ciertos mandatos de género, haciendo evidente los vínculos existentes entre el malestar en relación a estas problemáticas con la desigualdad y la inequidad social en la que se inscriben en tanto miembros de una sociedad patriarcal. Mi encuentro con una teoría social que se interrogaba por el rol de las jerarquías genéricas y sexuales al interior de las relaciones humanas fue fundamental para significar esta experiencia, y para poder construir sentido entre una herramienta teórica y una práctica encarnada.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • La literatura de autoayuda y el emprendimiento como gubernamentalidad

    • Authors: Leonardo Xavier Brito-Alvarado
      Abstract: Al poseer una gramática enfocada en la superación personal, la autoayuda y el emprendimiento –amparados en los paradigmas empresariales de la responsabilidad– crean una serie de dispositivos destinados a moldear y controlar las subjetividades, con la idea de que la vida debe ser llevada sin complicaciones. Estos discursos han devenido no solo en buscar soluciones a los problemas cotidianos, sino también en la instauración del emprendimiento como fin último de la vida que, atado a la materialización de los deseos, es colocado como máxima figura de la libertad y la autonomía de los individuos dentro del contexto neoliberal. A partir de una revisión bibliográfica, este ensayo reflexiona sobre cómo la literatura de autoayuda moldea las subjetividades de los lectores para que estos puedan adaptarse sin muchas complicaciones al neoliberalismo asumiendo la figura del emprendedor como el camino al éxito personal.
      PubDate: 2021-12-07
       
  • Chaco: modelo para armar

    • Authors: María Laura Pensa
      Abstract: Lo que sigue son una serie de instrucciones o consejos útiles para el armado de un Chaco, confeccionadas a partir de la experiencia académica personal e informadas por lecturas y discusiones teóricas. Las mismas incluyen una breve introducción a los tipos de Chaco que se encuentran comúnmente en la producción académica sobre la conquista y la colonización de América, tanto como recomendaciones específicas para el armado y manutención del Chaco que se propone. La meta, lejos de definir de una vez por todas el objeto, pretende una reflexión irónica sobre los pasos que conducen a su construcción. Hacia el final, se presenta un pequeño resumen para el bolsillo de la dama y la cartera del caballero.
      PubDate: 2021-12-07
       
 
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