Authors:Irma Mulyani, Annisa Purwani Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meneliti inovasi penggunaan media pembelajaran dalam mengenalkan silsilah Nabi Muhammad untuk anak usia 5-6 tahun melalui audio visual. Menjadi kewajiban bagi guru dan orang tua agar menumbuhkan rasa cinta anak kepada Nabi Muhammad Saw dengan cara mengenalkan dan menghafal silsilah Nabi Muhammad Saw. Mengajarkan silsilah kepada anak membutuhkan strategi dan metode pendekatan yang sesuai dengan karakteristik yang dimiliki anak agar anak tertarik mempelajari dan menghafal silsilah Nabi Muhammad Saw. Adapun metodologi yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data yang peneliti lakukan bahwa ketika sebelum menggunakan media audio visual anak susah untuk menghafal dan mengerti tentang silsilah Nabi. Anak-anak cenderung diam dan hanya fokus pada bermain. Namun setelah peneliti memberikan inovasi media pembelajaran mengenalkan dan menghafal silsilah Nabi dengan menggunakan audio visual, pencapaian anak menunjukkan bahwa menghafal silsilah Nabi dengan menggunakan audio visual lebih mudah mencapai target dan menarik perhatian anak terlihat dari persentase tingkat pencapaian anak mencapai sebesar 58% berkembang sesuai harapan dan 23% berkembang sangat baik. PubDate: 2022-05-06 DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.269 Issue No:Vol. 5, No. 2 (2022)
Authors:Lindawati, Annisa Purwani Abstract: Kegiatan sosialisasi ini berupaya meningkatkan kemampuan guru-guru RA Djauharul Hidayah Cibogo Girang Kabupaten Purwakata dalam pembuatan video pembelajaran menggunakan aplikasi Kinemaster. Kinemaster adalah salah satu program penyuntingan video secara profesional yang bisa digunakan di smartphone khususnya android. Kurangnya pemahaman guru tentang cara melaksanakan pembelajaran dalam bentuk video dalam pembelajaran daring menjadi dasar pemikiran peneliti. Subyek penelitian ini adalah guru RA Djauharul Hidayah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu dan melatih guru-guru RA Djauharul Hidayah dalam pembuatan video pembelajaran mulai dari proses pengambilan gambar, editing hingga di upload ke channel youtube sekolah untuk pembelajaran di pelajari siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pelatihan dan praktik. Metode diskusi digunakan saat membahas tentang pengetahuan media pembelajaran. Sedangkan metode praktik digunakan untuk mentransfer pengetahuan dan keterampilan tentang tahapan-tahapan pembuatan video pembelajaran. Pada pelaksanaan kegiatan ini adalah dirancang dalam bentuk pelatihan pembuatan video pembelajaran melalui aplikasi Kinemaster. Hasil dari sosialisasi ini, guru RA Djauharul Hidayah dapat membuat video pembelajaran dan mengunggahnya ke channel Youtube sekolah. Dengan demikian, guru tidak lagi terkendala untuk melaksanakan proses pembelajaran secara daring walaupun siswa sedang belajar di rumah. PubDate: 2022-04-30 DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.276 Issue No:Vol. 5, No. 2 (2022)
Authors:Yusuf Olawale Owa-Onire Uthman Abstract: The paper deals with the Islamic revelation as a concept, by stating the position of understanding its occasions through the core of the Qur’anic contest and the notion of the prophetic tradition, Hadith, and his companions, the possible benefits from the study is derived from studying this particular topic in the field of Quranic science and tafsir. The information about the method adopted in the study is given and available in the research text. PubDate: 2022-04-26 DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.257 Issue No:Vol. 5, No. 2 (2022)
Authors:Qorrie Cornea Sunarto, Durrotun, Nasrulloh Abstract: Relationships in husband and wife relationships are needed to create a family that is sakinah, mawaddah, warohmah so that it is very necessary for husbands and wives to become husbands and wives who are obedient to religion and follow all the prescribed commands and prohibitions by Allah SWT. One form of effort to maintain a good relationship between husband and wife is the fulfillment of their rights and obligations as husband and wife, especially in matters of fulfilling clothing, food, shelter by husbands and wives who must always obey and fulfillment of sexual rights by husbands and wives. This study aims to determine the balance of physical and mental livelihoods of husband and wife to maintain the integrity of the household in Pecalukan Village, Prigen District, Pasuruan Regency. The research method in this paper uses empirical research which uses the method of analysis using the study of living hadith and a sociological approach. From this description, the results show that the relationship between husband and wife will be better when the balance between physical and mental living is fulfilled. PubDate: 2022-04-25 DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.261 Issue No:Vol. 5, No. 2 (2022)
Authors:Tiarani Mirela tia, Amirrudin Amir, Hendri Rahmadani Hendri Abstract: Leadership style is something that is used by a leader in running the wheels of the organization in an institution or agency, so that the leadership pattern used by a leader has a very large influence on the success or failure of the leadership wheel he is running. The existence of transformative leadership in an educational institution will help the educational institution to be more advanced and develop, with the role of the principal who will motivate its members and carry out the leadership wheel well too. This research is a qualitative type with the collection of data used in this study using library research techniques from various sources such as books, journal articles, the internet and so on. Based on the results of the research, the principal is obliged to make continuous quality improvements and use creativity so that he is able to carry out all educational activities even though they are still within limitations. (1) Idealized influence attitude (or charismatic influence) with wise principals in making decisions (2) Inspirational Motivation attitude with (3) Intellectual Stimulation attitude with new innovations (4) Individualized Consideration in improving the quality of Education. With the application of good transformational leadership in an Islamic educational institution will improve the quality of education in the institution as well. PubDate: 2022-04-25 DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.281 Issue No:Vol. 5, No. 2 (2022)
Authors:Patimah, Moh. Masnun, Anindita Pratiwi Hidayat Pages: 16 - 28 Abstract: Pembelajaran dalam jaringan (daring) merupakan bentuk evolusi dari Pendidikan konvensional (tatap muka) yang lahir untuk menjawab tantangan dan kebutuhan zaman, salah satunya adalah dengan penerapan media video animasi dalam pembelajaran tematik jenjang sekolah dasar. Masalah utama yang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar tematik siswa kelas 5D selama pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan seberapa besar pengaruh pembelajaran daring melalui media video animasi terhadap hasil belajar tematik di kelas 5D MI An-Nidhomiyah. Pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pre-experimental design. Adapun desain penelitian ini menggunakan One-Group Pre-test Post-test design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas 5 yang ada di MI An-Nidhomiyah. Sampel penelitian ini berjumlah 31 siswa pada kelas 5D. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan angket. Jenis tes yang digunakan yaitu tes objektif pilihan ganda yang berjumlah 10 soal pretest dan posttest dengan soal yang sama. Hasil uji validasi instrument terdapat 5 soal dinyatakan valid, dan ada 5 soal yang dinyatakan tidak valid. Dari 5 soal yang valid tersebut adalah soal yang r hitung ≤ 0,355, yaitu item nomor 1, 2, 3, 6, 8, 9. Data yang diperoleh diolah dengan melakukan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) penenrapan media video animasi dalam kategori baik karena jumlah skor angket untuk variabel X sebesar 81%, 2) hasil belajar tematik tema 4 subtema 3 setelah diberikan treatment diperoleh rata-rata sebesar 82,00 menunjukkan hasil belajar siswa baik, 3) media video animasi berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa sebesar 85,9% dengan nilai sig 0,000 < probabilitas 0,05. Hasil t hitung < t table yakni sebesar -12,308 < 2,042 , maka dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media video animasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar tematik siswa. PubDate: 2022-05-15 DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.282 Issue No:Vol. 5, No. 2 (2022)
Authors:Eem Amelia, Annisa Purwani Pages: 52 - 59 Abstract: Pembelajaran untuk anak usia dini disesuaikan dengan karakternya sebagai anak-anak. Karena fase anak-anak merupakan masa keemasan untuk tumbuh dan berkembang, terlebih lagi pada masa awal kelahiran sampai usia 6 tahun, oleh karena itu orang tua dan guru yang mendampingi mereka memiliki peran yang penting dalam meningkatkan kemampuan anak. Salah satu kemampuan yang dimiliki anak-anak adalah merekam segala sesuatu yang dilihat atau didengarnya, tetapi pada masa ini anak-anak juga tidak dapat dipaksakan karena karakternya yang masih senang bermain, maka pembelajaran yang cocok untuk anak-anak adalah mengenalkan benda, angka, atau huruf. Penelitian ini dilakukan terkait dengan kegiatan pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah menggunakan media jam huruf Hijaiyah. Adapun metodologi yang digunakan yaitu pendekatan deskriftif kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi partisifasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil temuan penelitian bawha masih ada para sintiwan/santriwati MDA Al-Istiqamah Cipancur Purwakarta anak usia 4-5 tahun yang belum mengenal huruf tetapi ia hafal. Hasil kegiatan sosialisasi ini terlihat sangat efektif dan sesuai dengan capaian pembelajarannya, diantaranya dapat terlihat dari capaian yang meningkat antara lain bahwa sebanyak 60% anak berkembang sangat baik dalam mengenal huruf hijaiyah, 25% anak berkembang sesuai harapan dalam mengenal huruf hijaiyah, 20% anak mulai berkembang dalam mengenal huruf Hijaiyah, dan 5% Belum berkembang. Pencapaian terbanyak adalah anak berkembang dengan sangat baik, itu artinya adalah hasil sosialisasi memperoleh perkembangan sangat baik. PubDate: 2022-05-15 DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i2.277 Issue No:Vol. 5, No. 2 (2022)
Open Access journal
