 Subjects -> PHILOSOPHY (Total: 762 journals)
| A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z | | The end of the list has been reached or no journals were found for your choice. |
|
|
- Penguatan Kompetensi Professional Guru PAI Dalam Menghadapi Era Society
5.0 (Studi Deskriptif Strategi Peningkatan Mutu Guru PAI di SMP Negeri 16
Samarinda)
Authors: Muhammad Nasikin, Umar Fauzan, Noor Malihah
Pages: 1 - 18
Abstract: The era of Society 5.0 brought extraordinary changes in all human life in various fields, including health, economy, technology and education. In the field of education, the existence of teachers is very important in order to shape the character building of students to control the negative effects of technology and make good use of technology. The purpose of this study is to find out how the challenges of PAI teachers are in the era of society 5.0', how is the strategy for strengthening the professional competence of PAI teachers at SMP Negeri 16 Samarinda in accordance with the demands of the era of society 5.0. and what are the inhibiting and supporting factors. This study uses a qualitative approach with descriptive data analysis, researchers provide analysis and descriptions of various sources of information. The main data collection techniques are in-depth interviews, non-participant observation, and documentation studies. The results of this research are the various challenges faced by teachers in the era of society 5.0, making strengthening the professional competence of PAI teachers an absolute must, as is the program for strengthening the professional competence of PAI teachers was conducted at SMP Negeri 16 Samarinda. The program for strengthening the professional competence of PAI teachers includes: making learning contracts at the beginning of meetings with students, thinking out of the box in overcoming student problems, making HOTS questions, and making Classroom Action Research (PTK) every semester. The obstacle is the limited facilities and infrastructure in schools such as IT-based laboratories and scientific publications for the work of teachers. The spirit of learning from the teacher is a supporting factor that can help the success of the strategy for strengthening the competence of PAI teachers at SMP Negeri 16 Samarinda. (Era Society 5.0 membawa perubahan luar biasa dalam seluruh kehidupan manusia diberbagai bidang baik kesehatan, ekonomi, teknologi dan juga pendidikan. Dalam bidang pendidikan keberadaan guru menjadi sangat penting dalam rangka membentuk karakter building peserta didik untuk mengendalikan pengaruh negatif teknologi dan memanfaatkan teknologi dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tantangan guru PAI di era society 5.0’, bagaimana strategi penguatan kompetensi profesioal guru PAI di SMP Negeri 16 Samarinda yang sesuai dengan tuntutan di era society 5.0. dan apa saja yang menjadi faktor penghambat dan pendukungnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis data deskriptif, peneliti memberikan analisis dan deskripsi dari berbagai sumber informasi. Teknik pengumpulan data yang utama adalah wawancara mendalam, observasi non participant, dan studi dokumentasi Adapun hasil penelitian ini adalah adanya berbagai tantangan yang dihadapi oleh Guru di era society 5.0 menjadikan penguatan kompetensi profesional guru PAI mutlak harus dilakukan, sebagaimana program penguatan kompetensi profesional guru PAI yang dilakukan di SMP Negeri 16 Samarinda. Program penguatan kompetensi profesional guru PAI meliputi: pembuatan kontrak belajar pada saat awal pertemuan dengan siswa, berfikir out off the box dalam mengatasi persoalan siswa, membuat soal HOTS, dan membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) setiap semester. Adapun hambatannya adalah keterbatasan sarana dan prasarana yang ada di sekolah seperti laboratorium berbasis IT dan publikasi ilmiah untuk hasil karya guru. Semangat belajar dari guru merupakan faktor pendukung yang dapat membantu suksesnya strategi penguatan kompetensi guru PAI di SMP Negeri 16 Samarinda.)
PubDate: 2023-02-22
DOI: 10.19105/nuansa.v20i1.6350
Issue No: Vol. 20, No. 1 (2023)
- The Potential of Cyber Attacks in Indonesia's Digital Economy
Transformation
Authors: Beny Abukhaer Tatara, Bisma Abdurachman, Desta Lesmana Mustofa, David Yacobus
Pages: 19 - 37
Abstract: In the era of the industrial revolution 4.0, many activities use the internet and computers, including economic activities. Many activities in real space are transformed into cyberspace. Currently, the world economy is transforming from conventional methods to digital. Thus, almost all countries in the world are competing to adapt to these changes, one of which is Indonesia which, based on the McKinsey report, ranks first as the country with the fastest growth in adopting the digital economy. The purpose of writing this article is to analyze the potential for cyber attacks that can affect the transformation of Indonesia's digital economy. The research method used is qualitative with data collection techniques in the form of literature studies. The results of the study found that there are several potential cyber attacks in the transformation of Indonesia's digital economy, including: Denial-of-service (DoS) and distributed denial-of-service (DDoS) attacks, Man-in-the-middle (MitM) attacks, Phishing attacks, Drive-by-download attack, Password Attack, SQL Injection Attack, Cross-site scripting (XSS) attack, Eavesdropping attack, Birthday Attack, and Malware Attack. (Pada era revolusi industri 4.0, banyak aktivitas yang menggunakan internet dan komputer, termasuk aktivitas ekonomi. Banyak aktivitas di dunia nyata ditransformasikan ke dunia maya. Saat ini, perekonomian dunia sedang berubah dari metode konvensional ke digital. Oleh karena itu, hampir semua negara di dunia sedang bersaing untuk menyesuaikan diri dengan perubahan ini, salah satunya adalah Indonesia yang, berdasarkan laporan McKinsey, menduduki peringkat pertama sebagai negara dengan pertumbuhan tercepat dalam mengadopsi ekonomi digital. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis potensi serangan cyber yang dapat mempengaruhi transformasi ekonomi digital Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka. Hasil penelitian menemukan bahwa ada beberapa potensi serangan cyber dalam transformasi ekonomi digital Indonesia, di antaranya: Serangan Denial-of-service (DoS) dan distributed denial-of-service (DDoS), Serangan Man-in-the-middle (MitM), Serangan Phishing, Serangan Drive-by-download, Serangan Password, Serangan SQL Injection, Serangan Cross-site scripting (XSS), Serangan Eavesdropping, Serangan Birthday, dan Serangan Malware.)
PubDate: 2023-02-24
DOI: 10.19105/nuansa.v20i1.7362
Issue No: Vol. 20, No. 1 (2023)
- Perlindungan Hukum Keris Aeng Tong-Tong Sumenep Dalam Hukum Nasional dan
Konvensi Internasional
Authors: Yenny Eta Widyanti
Pages: 38 - 56
Abstract: Kris is an object of Indonesian culture which has beautiful artistic and high economic values. Kris making is still maintained in several areas, one of which is in Sumenep Regency. Since 2014, Sumenep Regency has been recognized by UNESCO as the area that has the most Mpu (makers of heirlooms) in the world and most of them are in Aeng Tong-Tong Village. The tradition of making kris in Sumenep has existed since the time of the Majapahit Kingdom and has continued to this day. The rapid development of the industry and the number of kris makers in Sumenep have made Sumenep the Indonesian Kris City. The aim of this research is to analyze the legal protection of the Aeng Tong-Tong Sumenep Kris based on national laws and international conventions using a statutory approach. The legal protection of the Aeng Tong-Tong Sumenep Kris in national law is contained in Law Number 28 of 2014 concerning Copyright and Law Number 5 of 2017 concerning the Promotion of Culture, while the legal protection of the Aeng Tong-Tong Sumenep Kris in International Conventions is contained in The Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions 2005, The Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage 2003, and The Berne Convention for the Protection of Literary and Artistic Work. In realizing optimal legal protection for the Aeng Tong-Tong Sumenep Kris in national law and international conventions, a comprehensive legal protection must be provided including legal protection for Intellectual Property and Non-Intellectual Property. (Keris merupakan benda hasil budaya bangsa Indonesia yang memiliki nilai seni yang indah dan nilai ekonomi yang tinggi. Pembuatan keris tetap dipertahankan di beberapa daerah, salah satunya di Kabupaten Sumenep. Sejak Tahun 2014, Kabupaten Sumenep diakui oleh UNESCO sebagai daerah yang memiliki Mpu (pembuat benda pusaka) terbanyak di dunia dan sebagian besar ada di Desa Aeng Tong-Tong. Tradisi pembuatan keris di Sumenep sudah ada sejak zaman Kerajaan Majapahit dan masih terus bertahan hingga kini. Pesatnya perkembangan industri dan jumlah perajin keris di Sumenep menjadikan Sumenep sebagai Kota Keris Indonesia. Tujuan pada penelitian ini untuk menganalisis perlindungan hukum Keris Aeng Tong-Tong Sumenep berdasarkan hukum nasional dan konvensi internasional dengan menggunakan pendekatan perundangan. Perlindungan hukum Keris Aeng Tong-Tong Sumenep dalam hukum nasional terdapat dalam UU Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta dan UU Nomor 5 Tahun 2017 tentang Pemajuan Kebudayaan, sedangkan perlindungan hukum Keris Aeng Tong-Tong Sumenep dalam Konvensi Internasional terdapat dalam The Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expression 2005, The Convention for the Safeguarding of the lntangible Cultural Heritage 2003, dan The Berne Convention for the Protection of Literary and Artistic Work. Dalam mewujudkan perlindungan hukum yang optimal terhadap Keris Aeng Tong-Tong Sumenep dalam hukum nasional dan konvensi internasional, maka harus dilakukan perlindungan hukum secara menyeluruh meliputi perlindungan hukum atas Kekayaan Intelektual dan Non Kekayaan Intelektual.)
PubDate: 2023-02-28
DOI: 10.19105/nuansa.v20i1.7319
Issue No: Vol. 20, No. 1 (2023)
- Love for All Hatred for None: Ajaran Teologis dan Respon Ahmadi terhadap
Perusakan Masjid Miftahul Huda di Media Sosial
Authors: Muhammad Rizkita, Arfi Hidayat
Pages: 57 - 74
Abstract: As a result of their religious understanding that is considered different by the dominant group (mainstream), Ahmadiyah - especially those of the Qadian faith - are often the object of persecution in Indonesia with hatecrime nuances. Persecution involves collaboration between community organizations as civil society and the state, forming the phenomenon of godless nationalism. One form of persecution became the public spotlight due to the destruction of the Miftahul Huda mosque in Sintang Regency, West Kalimantan. Although the mosque attack ended on September 3, 2021, in fact, violence against the Indonesian Ahmadiyah Congregation (JAI) continued to occur afterwards. JAI was attacked through social media. This research method is qualitative with a virtual ethnography approach, which is further analyzed using social construction of technology (SCOT). This research tries to see how Ahmadiyah's religious doctrine responds to the violence they experience. And to what extent the teachings of Ahmadiyya's love of peace are realized in Ahmadi when responding to attacks after the destruction of the Miftahul Huda mosque, especially attacks that target JAI's official Instagram account, @ahmadiyah.id. The findings in this article show that the Ahmadiyya teachings have experienced persecution since their birth in India, and throughout the world. Facing this, Ahmadiyya responded with a religious doctrine of love and peace represented by the phrase love for all, hatred for none which is a form of interpretative flexibility in the review of social construction of technology. The response given by the Ahmadis looks passive and tends to be defensive, it is in accordance with their religious doctrine not to reply to anyone who hurts them. (Akibat pemahaman keagamaannya yang dianggap berbeda oleh kelompok dominan (mainstream), Ahmadiyah – khususnya yang beraliran Qadian – sering menjadi objek persekusi di Indonesia yang bernuansa kebencian (hatecrime). Persekusi melibatkan kolaborasi antara organisasi masyarakat sebagai civil society dengan negara membentuk fenomena nasionalisme bertuhan. Salah satu bentuk persekusi menjadi sorotan publik akibat peristiwa perusakan masjid Miftahul Huda di Kabupaten Sintang, Kalimantan Barat. Meski penyerangan masjid telah usai pada 3 September 2021, nyatanya kekerasan terhadap Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI) terus terjadi setelahnya. JAI mendapat serangan lewat media sosial. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi virtual, yang lebih lanjut dianalisis menggunakan social construction of technology (SCOT). Penelitian ini mencoba untuk melihat bagaimana doktrin keagamaan Ahmadiyah merespon kekerasan yang mereka alami. Dan sejauh apa ajaran cinta damai Ahmadiyah terealisasi dalam diri Ahmadi ketika merespon serangan pasca perusakan masjid Miftahul Huda khususnya serangan yang menyasar akun instagram resmi JAI yakni @ahmadiyah.id. Temuan dalam artikel ini memperlihatkan ajaran Ahmadiyah yang telah mengalami persekusi sejak awal kelahirannya di India, dan seluruh dunia. Menghadapi itu, Ahmadiyah membalasnya dengan doktrin keagamaan cinta damai yang diwakili dengan kalimat love for all, hatred for none yang merupakan bentuk dari interpretative flexibility dalam tinjauan social construction of technology. Respon yang diberikan oleh para Ahmadi terlihat pasif dan cenderung defensif, hal itu sesuai dengan doktrin keagamaan mereka untuk tidak membalas siapa saja yang menyakiti mereka.)
PubDate: 2023-03-01
DOI: 10.19105/nuansa.v20i1.7378
Issue No: Vol. 20, No. 1 (2023)
- Diversitas dan Dialog Lintas Agama: Konstruksi Wacana Perdamaian Pada
Siswa Multi-Agama di Sidoarjo
Authors: Agik Nur Efendi, Agus Purnomo Ahmad Putikadyanto, Moh. Arif Susanto
Pages: 75 - 90
Abstract: This article examines the use of children's language in religious dialogue in schools. Language is a means of communication and a means of forming one's understanding. Through language, they are able to respond to and explore various religious ideas of each other. This study uses the conceptual theory of dialogueism from Mikhail Bakhtin on the assimilation of language and meaning which is a feature of children's religious discourse construction. In addition, Martin and Bartlett's concept of positive discourse and Fairclough's lingual device were also used in this study. This research was conducted in one of the private elementary schools in Sidoarjo Regency. . The choice of location cannot be separated from the fact that the school has diverse students and teachers, both in terms of ethnicity, religion, economy, and background. Students at the school are synonymous with diversity. Observations and interviews were used for data collection in this article. The results showed that children's language got various concepts and language related to religion. They engage with narratives of various beliefs and position their own understanding of religion in confluence with the words and meanings they have assimilated from the encounters of each of these traditions. In addition, the various features of language that children show positive and diverse words, This article is important to review language for religious education from a broader understanding of children's religious dialogue. (Artikel ini mengkaji penggunaan bahasa anak dalam dialog keagamaan di sekolah. Bahasa menjadi sarana komunikasi dan sarana membentuk pemahaman seseorang. Melalui bahasa, mereka mampu menanggapi dan mengeksplorasi berbagai ide agama masing-masing. Penelitian ini menggunakan teori konsepsi tentang dialogisme dari Mikhail Bakhtin pada asimilasi bahasa dan makna yang merupakan ciri konstruksi wacana keagamaan anak-anak. Selain itu, konsep wacana positif Martin dan Bartlett serta piranti lingual Fairclough turut digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan di salah satu Sekolah Dasar Swasta yang ada di Kabupaten Sidoarjo. Pemilihan lokasi tidak terlepas bahwa sekolah tersebut memiliki siswa dan guru yang beragam, baik dari segi etnis, agama, ekonomi, dan latar belakang. Siswa di sekolah identik dengan keberagaman. Observasi dan wawancara digunakan untuk pengumpulan data pada artikel ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa anak-anak mendapatkan berbagai konsep dan bahasa terkait dengan agama. Mereka terlibat dengan narasi berbagai kepercayaan dan memposisikan pemahaman agama mereka sendiri dalam kaitannya dengan kata-kata dan makna yang telah mereka asimilasi dari pertemuan dengan masing-masing tradisi tersebut. Selain itu, berbagai fitur lingual yang diungkapkan oleh anak-anak menunjukkan kosa kata yang positif dan membangun keberagaman, Artikel ini penting untuk meninjau implikasi bahasa bagi pendidikan agama dari pemahaman yang lebih luas tentang proses membangun makna dalam dialog keagamaan anak.)
PubDate: 2023-03-21
DOI: 10.19105/nuansa.v20i1.8111
Issue No: Vol. 20, No. 1 (2023)
|
Open Access journal
