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Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe
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ISSN (Print) 1666-485X - ISSN (Online) 1668-723X
Published by Universidad Nacional del Litoral Homepage  [26 journals]
  • Hacia una interpretación conectada de la experiencia en la
           filosofía de David Hume

    • Authors: Sofía Calvente
      Pages: 47 - 75
      Abstract: En este trabajo nos proponemos hacer un aporte para esclarecer el sentido y la función de la experiencia en el marco de la teoría del conocimiento de Hume. Para ello examinaremos dos interpretaciones que pueden reconstruirse en la literatura secundaria: la que la entiende como impresiones simples de sensación y la que la concibe como patrones de percepciones conectadas. Consideramos que la primera perspectiva no es adecuada para comprender el rol epistémico de la experiencia, lo que nos inclina hacia la segunda interpretación. Sin embargo, esta última no ha sido lo suficientemente desarrollada por los autores que la sugieren. Nuestro propósito es llevar a cabo esa tarea pendiente, ofreciendo una serie de precisiones que la hacen más robusta a los fines de elucidar por qué para Hume la experiencia es la piedra de toque en el conocimiento sobre cuestiones de hecho. Así, mostraremos que el sentido que adquiere la experiencia en las inferencias causales es el de casos que recogemos mediante la observación y organizamos en colecciones o patrones, los que funcionan como evidencia para establecer o justificar enunciados epistémicos. Por último, para comprender la especificidad de su función en este tipo de inferencias, distinguiremos la experiencia de las impresiones y del hábito.
      PubDate: 2022-06-30
      DOI: 10.14409/topicos.v0i43.11888
       
  • Desesperación “masculina” y desesperación “femenina”: el rol de
           la sexualidad en la teoría del yo de Kierkegaard

    • Authors: Pablo Uriel Rodríguez
      Pages: 224 - 250
      Abstract: En La enfermedad mortal Kierkegaard traza una distinción fundamental entre dos formas de desesperación consciente en términos de categorías sexuales: la «desesperación femenina» o desesperación debilidad (no querer ser sí mismo) y la «desesperación masculina» o desesperación desafío (querer ser sí mismo). El presente artículo se propone (i.) clarificar qué significa esta distinción y (ii.) establecer si la fórmula que, de acuerdo con Kierkegaard, describe el sí mismo auténtico es congruente con una personalidad andrógina.
      PubDate: 2022-06-30
      DOI: 10.14409/topicos.v0i43.11895
       
  • El pathos divino en la filosofía judía

    • Authors: Héctor Sevilla Godínez
      Pages: 251 - 278
      Abstract: En el presente artículo se pretende clarificar el significado del pathos de lo divino como atributo de la emocionalidad en Dios. Son señalados algunos aspectos esenciales de la tradición judía, refiriendo los vínculos y controversias temáticas entre Heschel, Maimónides y Spinoza en torno a los atributos de Dios y su relación con los hombres. También se alude la crítica que Spinoza dirigió a la tradición judía y las consecuencias de esa actitud para el pensador holandés, incluyendo el rechazo de otros eruditos del judaísmo. Por último, se explican algunas de las confrontaciones recientes hacia la concepción antropomórfica de lo divino y las implicaciones de asumir que Dios tiene emociones.
      PubDate: 2022-06-30
      DOI: 10.14409/topicos.v0i43.11896
       
  • En torno a lo verdadero: retorno a Althusser, rodeo por Lacan

    • Authors: Celeste Viedma
      Pages: 279 - 305
      Abstract: Este artículo se propone retomar los conceptos de problemática y ruptura epistemológica presentados por Althusser en diversos artículos de La revolución teórica de Marx, a los que se busca poner en relación con las consideraciones de Lacan en el Seminario IX acerca del cogito cartesiano. En discusión con algunas de las lecturas contemporáneas de ambos autores, busca dar cuenta de cierta afinidad en sus planteos en torno a la posibilidad de un encuentro con lo real y del planteo de lo verdadero distinto de la garantía de Verdad. Por último, presenta la conceptualización althusseriana de práctica teórica como proceso de trabajo que pone en relación Generalidades y la concepción de una ética de la práctica (teórica, analítica, política) dada por la posibilidad de dar cuenta de sí.
      PubDate: 2022-06-30
      DOI: 10.14409/topicos.v0i43.11897
       
  • El giro pragmatista: Introducción a “Las implicancias del pragmatismo
           para la educación”

    • Authors: Juan Manuel Saharrea, Fabio Campeotto, Claudio M. Viale
      Pages: 306 - 331
      Abstract: El propósito del presente trabajo es ofrecer una contextualización de “Las implicancias del pragmatismo para la educación” (MW 4, pp. 178–191), que traducimos en este número de la revista. El artículo está compuesto de tres partes que John Dewey (1859–1952) escribe en diciembre de 1908, febrero y marzo de 1909. Nuestra hipótesis interpretativa es que este texto es fundamental en dos sentidos: en primer lugar, para entender los lazos de Dewey con la tradición pragmatista; en segundo lugar, para comprender su conceptualización del vínculo entre pragmatismo y educación.
      PubDate: 2022-06-30
      DOI: 10.14409/topicos.v0i43.11898
       
 
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