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Voces desde el Trabajo Social
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2372-2673 - ISSN (Online) 2372-269X
Published by Colegio de Profesionales del Trabajo Social de Puerto Rico (CPTSPR) Homepage  [1 journal]
  • La unión gremial del trabajo social en Puerto Rico como mecanismo de
           resistencia ante el embate neoliberal y fundamentalista

    • Authors: Iván de Jesús Rosa
      Pages: 6 - 8
      PubDate: 2021-03-30
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.253
       
  • Voces desde el Trabajo Social: saberes y conocimientos que no dejan a
           nadie atrás

    • Authors: Larry Emil Alicea Rodríguez
      Pages: 9 - 10
      PubDate: 2021-03-30
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.254
       
  • MUTRAME: No somos víctimas, somos sobrevivientes y estamos
           organizadas

    • Authors: Joseph Vincent Castillo Nino, Andrea Katherin Ospina-Navarro
      Pages: 11 - 24
      Abstract: El presente escrito expone la construcción de la categoría reivindicatoria de sobrevivientes como cuestionamiento al concepto víctimas, para ello se partió desde la resistencia y resiliencia de lideresas sociales violentadas en el marco del conflicto social armado que residen en la ciudad de Bogotá. Luego, se resaltan los aportes emocionales y políticos de los procesos organizativos de mujeres para la (re) construcción de memoria para la no repetición de hechos violentos.
      PubDate: 2021-03-30
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.255
       
  • Experiencias de profesionales de la consejería que ofrecen servicios de
           rehabilitación a la población de personas agresoras de violencia
           doméstica

    • Authors: Natalie J. Pérez Luna
      Pages: 25 - 39
      Abstract: Este artículo comparte los hallazgos de una investigación cualitativa que buscó conocer las experiencias de los y las profesionales de la consejería. En esta investigación participaron cinco consejeros y consejeras profesionales quienes compartieron el impacto profesional y personal que experimentaron en la prestación de servicios con personas agresoras de violencia doméstica. Debido a la escasa información relacionada con tales vivencias, esta investigación cumplió con aportaciones novedosas para el campo de la consejería y otras profesiones afines. El marco conceptual que guio esta investigación estuvo acompañado de conceptos bajo la Teoría Centrada en la Persona, por el psicólogo Carl R. Rogers. El instrumento de investigación se desarrolló utilizando las tres
      preguntas de investigación, de la cuales, emergieron otras subpreguntas de indagación. Los hallazgos evidenciaron que los y las profesionales de la consejería entrevistados eran humanizados. Describieron sus experiencias como unas positivas, y se visualizaron entes satisfechos y motivados en la prestación de servicios con la población de personas agresoras de violencia doméstica. Finalmente, no se halló desgate o desmotivación en estos.
      PubDate: 2021-03-30
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.256
       
  • La violencia institucional desde una perspectiva crítica: implicaciones
           para un trabajo social transformador en el escenario escolar de Puerto
           Rico

    • Authors: Débora Fontánez Flecha
      Pages: 40 - 53
      Abstract: Con la finalidad de examinar los entendidos y significados del profesional de trabajo social escolar, personas élite, maestros/as y directores/as sobre la violencia institucional e identificar alternativas y estrategias de desarrollo de políticas y acciones de ciudadanía educativa como respuesta a la violencia institución, se realizó una investigación de método cualitativo con un diseño de estudio de caso. Se utilizó las técnicas de entrevistas semiestructuradas y el análisis de documentos. El marco conceptual se articuló partiendo del paradigma del construccionismo social e incorporando los postulados teóricos sobre violencia institucional planteados por Galtung (2003), las nociones disciplinarias, poder, control y resistencia de Foucault (2002) y los planteamientos de Marshall (1950) sobre el concepto de ciudadanía, hilvanando el mismo con el concepto de ciudadanía educativa. Los hallazgos revelan que las políticas educativas mantienen una visión paternalista del Estado, una gobernanza vertical, unilateral y jerárquica manifestada en la vigilancia, castigo y control de los cuerpos mediante las funciones establecidas en los documentos. Hay una ausencia del reconocimiento de la capacidad de los componentes de la comunidad escolar en aportar al proceso educativo y no existe una participación democrática real. Estas prácticas han implicado una violencia institucional acumulativa que ha creado, de acuerdo con las entrevistas realizadas, un malestar profundo, una desmoralización intensa y un sentido de pérdida en contribuir a mejorar la educación del país. Este artículo analiza las implicaciones de un trabajo social en defensa intransigente de los derechos humanos y una ciudadanía educativa; de modo que se logre una intervención social transformadora y emancipadora como respuesta a la violencia institucional.
      PubDate: 2021-03-30
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.257
       
  • Radio Huelga: experiencias de una radio ciudadana y sus contribuciones al
           trabajo con comunidades y la construcción de la ciudadanía

    • Authors: Olga M. Reyes
      Pages: 54 - 66
      Abstract: En esta investigación se estudió la experiencia de medio de comunicación ciudadano de Radio Huelga a través del estudio de caso etnográfico, para comprender cómo se dieron los procesos de construcción de ciudadanía de sus participantes en el contexto de la huelga estudiantil de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras en el 2010, y conocer qué aportaciones los medios de comunicación ciudadanos pueden hacer al Trabajo Social con comunidades y viceversa. Se encontró que el participar de la experiencia de una emisora ciudadana detonó procesos de empoderamiento individual y colectivo en las personas participantes de la investigación.  
      PubDate: 2021-03-31
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.258
       
  • Problematización de las tesis utilizadas para explicar la génesis del
           trabajo social en Puerto Rico

    • Authors: Jesús Manuel Cabrera Cirilo
      Pages: 67 - 84
      Abstract: El debate sobre las maneras de explicar el surgimiento del Trabajo Social, han sido pautadas desde dos diferentes postulados: endogenista e historico-critica. La primera tesis, propone que la génesis de la profesión se explica por sí misma; es decir, es expuesta y explicada desde “la historia del Trabajo Social”, y no como un proceso histórico. En la segunda perspectiva, el Trabajo/Servicio Social es aprehendido como un producto de la división socio-técnica del trabajo que cumple un papel dentro del orden socio-económico. Entonces, es de suma importancia aprehender como en el caso de Puerto Rico, se ha planteado esta problemática interpretativa y cuales han sido los marcos o justificaciones utilizadas para dilucidar esta cuestión. En resumen, lo presentado demuestra que varias generaciones de trabajadores(as) sociales han intentado evidenciar las conexiones entre la caridad, filantropía y la carrera. Hay que reconocer que ciertamente el tema es mucho más complejo de lo aquí expuesto; sin embargo, son los lineamientos trans-generacionales del problema.
      PubDate: 2021-03-31
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.259
       
  • Abordaje a las mejores prácticas en la entrevista forense y su impacto en
           la afirmación de los derechos de la población infanto-juvenil

    • Authors: Eunice Vázquez-Santos, Myrelis Román-Colón, Freeda Jusino-Sierra
      Pages: 85 - 99
      Abstract: La entrevista forense es un método abarcador, riguroso y coherente cuando se trata de buscar la información que pueda ayudar al tribunal para la toma de decisiones en el mejor y único bienestar de los niños y las niñas que son entrevistados/as. Tomando esto en consideración, en este artículo se hará un abordaje sistémico de lo que son las mejores prácticas de las entrevistas forenses que sean legalmente defendibles. Se destaca que aplicar las mejores prácticas en las intervenciones con la niñez y la juventud es cónsono con recabar y afirmar los derechos en esta población.
      PubDate: 2021-03-31
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.260
       
  • Acercamiento al enfoque de los derechos humanos en el trabajo social

    • Authors: Waleska J. Rivera-Oquendo
      Pages: 100 - 119
      Abstract: Los derechos humanos son aspiraciones universales acerca de una serie de garantías que tienen todas las personas por el hecho de haber nacido, independientemente de cualquier condición. Luego de la II Guerra Mundial un grupo de líderes representante de varias regiones del mundo elaboró lo que hoy se conoce como la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Esta declaración se trata del primer documento legal de protección de los Derechos Humanos en el plano internacional. Su eficacia esta condicionada a que los Estados incorporen estos principios en sus constituciones, leyes, cartas orgánicas y protocolos. Así también, que sean capaces de desarrollar medios para fiscalizar su cumplimiento. Aunque es un documento ampliamente aceptado, más de 70 años después de su firma, se reportan violaciones de derechos humanos en todo el mundo. La profesión del Trabajo Social esta éticamente comprometida en la defensa y ampliación de los derechos humanos, sea desde el trabajo de un caso o desde el trabajo por una causa. El neoliberalismo impide el desarrollo de una cultura basada en los derechos humanos. Ante esta situación la profesión del Trabajo Social persevera desde diferentes frentes. Este ensayo, se propone ofrecer información general acerca de la articulación de los Derechos Humanos y como la profesión le a asumido en su ejercicio profesión.
      PubDate: 2021-03-31
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.261
       
  • Mensaje principal en la celebración del natalicio de la Dra. Carmen
           Rivera de Alvarado

    • Authors: Raquel Delgado Valentín
      Pages: 120 - 125
      Abstract: Carmen Rivera de Alvarado, una de las pioneras del trabajo social en Puerto Rico, dedicó su vida a defender los derechos humanos, la justicia social, la equidad y la libertad. Para honrar su vida y su legado se conmemora su natalicio en Vega Baja, pueblo donde nació. Este mensaje se ofreció en la celebración de su natalicio el 30 de junio de 2017.
      PubDate: 2021-04-01
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.262
       
  • Carmen Rivera de Alvarado: su pensamiento ante los retos del Puerto Rico
           presente

    • Authors: Iván de Jesús Rosa
      Pages: 126 - 133
      Abstract: Mediante este escrito se recoge el mensaje principal de la celebración del natacio del Carmen Rivera de Alvarado, ofrecido el 30 de junio de 2019. Mediante la exposición, se reflexiona sobre las diversas dimensiones de la vida de doña Carmen, repasando sus reflexiones como mujer independentista, socialista, feminista, trabajadora social, hostosiana y espiritual. Además, se reflexiona respecto a como el pensamiento de Carmen Rivera de Alvarado continua vigente en el Siglo XXI, sirviendo como brújula ética y moral para la profesión del Trabajo Social y para todo colectivo o persona que procure la libertad de las diversas formas de opresión.
      PubDate: 2021-04-01
      DOI: 10.31919/voces.v9i1.263
       
 
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