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Prospectiva : Revista de Trabajo Social e Intervención Social
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Online) 2389-993X
Published by Universidad del Valle Homepage  [13 journals]
  • Compromisos, dilemas y desafíos del Trabajo Social con dimensión
           colectiva en tiempos de pandemia

    • Authors: Enrique Pastor-Seller
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Margie Reinel Aguilar Ao Cicadidae

    • Authors: Prospectiva
      Abstract: Datos de ubicación: Facebook -  Ao Cicadidae Instagram - @ao_cicadidae (perfil artístico) https://instagram.com/ao_cicadidae'utm_medium=copy_link @aothings (tienda Instagram) https://instagram.com/aothings'utm_medium=copy_link
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • La narrativa biográfica como alternativa para la comprensión del
           Conflicto y la violencia en Colombia: una experiencia pedagógica

    • Authors: Sara Sofía Castaño-Barco; Claudia Bermúdez-Peña
      Abstract: En este artículo se describe una experiencia pedagógica que adoptó la narrativa biográfica como eje articulador de los contenidos de la asignatura “Conflictos Sociales y Violencia”, para la formación en Trabajo Social. La asignatura se constituyó como un escenario de encuentro de narrativas desde las experiencias de los sujetos del acto pedagógico (Educador-Educando) y un medio de articulación entre la investigación social y la acción pedagógica. Se presentan algunos de los resultados más relevantes de esa experiencia, en particular la potencialidad de la narrativa biográfica por lo menos en tres asuntos: 1. En la propia vida del sujeto, que incluye al educador y al educando; 2. En la formación de Trabajo Social y, 3. En la comprensión de la realidad nacional, principalmente la relacionada con el conflicto social y político de los últimos cincuenta años. Se destaca la importancia de visibilizar las múltiples relaciones e intersecciones que atraviesan la vida de los sujetos con hechos históricos, y que estos son capaces de reconocer. Así, los hechos históricos, sociales y políticos atraviesan la propia existencia y es posible rastrearlos por sus huellas en las narrativas biográficas.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Experiencias de transición a la vida adulta de jóvenes que migraron
           solos. Un estudio en Aragón (España)

    • Authors: Daniel Jiménez-Franco; Raquel Berzosa-Callén, Chabier Gimeno-Monterde
      Abstract: La transición a la vida adulta de los menores extranjeros no-acompañados – y, por ende, el papel de los servicios sociales especializados en la atención a esa etapa tan importante para quienes recibirán el nombre de ex-MENAs en la jerga institucional– constituye una de las etapas menos atendidas por las investigaciones académicas. Este artículo trata de identificar los retos y dificultades que los servicios sociales especializados enfrentan en la atención a esas personas al finalizar su acogida como menores de edad. Presentaremos los resultados de un estudio exploratorio cualitativo cuyo trabajo de campo reveló una serie de dificultades que puede presentarse en tres categorías (institucionales, contextuales y legales). Todas ellas revelan la necesidad de dotar a los llamados “programas de emancipación” con una organización estable, estandarizada y adecuadamente dotada de recursos económicos y técnicos. En el plano metodológico, los enfoques basados en el tejido comunitario aparecen como referencia óptima. En tercer lugar, otra necesidad confirmada en el estudio es la definición de rutas de transición planificadas, con apoyos jurídicos (permiso de residencia) y sociales, oportunidades educativas y de empleo.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Fundamentals of Education in Intervention with Young Offenders. A Critical
           Review of a ‘Successful’ Case in Andalucía, Spain

    • Authors: David Herrera-Pastor
      Abstract: This manuscript analyses the case of Rashid, a young offender who became a child protection educator after completing a rehabilitation program for young offenders in Spain. His rehabilitation process has been analysed from an educational perspective. Specifically, some of the main pedagogical fundamentals of his experience in the youth criminal justice system have been critically reviewed. Interviews (with Rashid and other informants); documentary records (official reports); and photographic records (numerous pictures of his rehabilitation process), among others, were the main sources and data-collection techniques used in the study. Conditioning was the prevailing learning strategy, and acculturation was the predominant pedagogical process during the rehabilitation process. Despite the turn of events in Rashid’s life, neither of them should be used as grounds in these types of cases. The conclusions discuss the concept of the 'institutionalised character' that emerged from the study. Appropriate substantiation is provided for the educational, personalised and holistic approach that is argued to be the most suitable in these cases.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Subjetividad juvenil: lecturas desde y para el Trabajo Social en Colombia

    • Authors: Daniela Joya-Valbuena
      Abstract: Este artículo presenta las reflexiones derivadas de la revisión de la producción académica del Trabajo Social colombiano en torno a la subjetividad juvenil y el quehacer profesional respecto a dichas subjetividades. Se basa en los hallazgos de un estado del arte en el cual se revisaron documentos escritos en revistas indexadas de Trabajo Social y en otras revistas de Ciencias Sociales que dentro de sus reflexiones e investigaciones abordaron, con una mirada crítica, la construcción cultural e histórica del joven como un sujeto subalternizado en una sociedad adultocéntrica. En este sentido, se analiza la arqueología del concepto de juventud en la sociedad occidental, se revisan los discursos dominantes y se resignifica la perspectiva desde las categorías de identidad, subjetividad y resistencia. Así mismo, se revisa el lugar de la profesión-disciplina en esta relación y se plantean retos y desafíos para dar un giro conceptual y epistemológico en la intervención y la investigación.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Participación política de los jóvenes del Valle del Cauca, Colombia, en
           la toma de decisiones públicas

    • Authors: Luis Eduardo Gutiérrez-Rojas; Amanda Ramírez-Giraldo
      Abstract: Este artículo expone los principales resultados de la investigación Participación política de los jóvenes del Valle del Cauca en la toma de decisiones de política pública, derivado de la investigación que lleva el mismo título que se adelantó en el marco de la maestría en políticas públicas de la universidad del Valle. El objetivo de esta investigación fue identificar la capacidad de incidencia que tienen los jóvenes en la toma de decisiones en política pública en el Valle del Cauca, entre los años 2005-2015, empleando un análisis de caso múltiple (4) a través de dos herramientas metodológicas: la entrevista a profundidad y los relatos de vida. La investigación arrojó, como principal conclusión, que los jóvenes logran movilizar sus demandas hacia el Estado influenciando en todo el ciclo de la gestión pública, especialmente en la elaboración del diagnóstico y en la formulación. Sin embargo, su capacidad de incidencia política está estrechamente relacionada con la cercanía que tengan a los tomadores de decisión: entre más alejado se esté de los decisores, menor es la influencia y viceversa. Dicha distancia es dada por el tipo de liderazgo ejercido por los jóvenes que fueron objeto de estudio en esta investigación, cada tipología determina al mismo tiempo la distancia.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Victimización y perpetración de violencia en pareja adolescente y redes
           de apoyo en Colombia. Análisis con perspectiva de género

    • Authors: Johanna Alexandra Reina-Barreto
      Abstract: Este estudio analiza la victimización y perpetración de violencia en relaciones de pareja adolescente así como otras variables sociodemográficas comparando al grupo que buscó apoyo social por esta violencia con el grupo que no buscó apoyo. Describe, además, la estructura y densidad de dichas redes de apoyo a partir de una muestra conformada por 2.217 mujeres de entre 13-19 años que respondieron la macro-encuesta de salud Bogotá-2011.Se utilizaron tablas de contingencia con contraste Chi-cuadrado y el coeficiente V de Cramer para comprobar la intensidad de la relación entre variables. En victimización, el 9% de la muestra sufrió violencia por su pareja masculina y de ellas, el 67,5% no buscó apoyo. El grupo que buscó apoyo informó hasta 19 formas distintas de violencia reportadas por una misma adolescente. A mayor prevalencia e intensidad de la violencia mayor búsqueda de apoyo, sin bien convivir con el agresor disminuyó dicha búsqueda. En perpetración, el 3,2% de la muestra ejerció violencia hacia su pareja masculina agresora. Las adolescentes que más violencia sufrieron no ejercieron violencia perpetraron hacia sus parejas agresoras en mayor proporción. Respecto a las redes de apoyo, la familia fue la principal fuente. Los resultados indican que las mujeres adolescentes experimentan violencia de género en sus relaciones de pareja y que la dominación masculina continúa presente, invisibilizada y legitimada culturalmente en las nuevas generaciones. Se evidencia la importancia de diseñar desde el Trabajo Social políticas sociales e intervenciones que contribuyan a deconstruir las relaciones desiguales antes de iniciarse estas relaciones.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Apoyo social percibido, autoestima y maternidad adolescente: entre el
           respeto y la intrusión. Estudio en Traiguén, Chile

    • Authors: Gloria Miryam Mora-Guerrero; Luisa Magdalena Escárate-Colín, Carol Andrea Espinoza-Lerdón , Andrea Beatriz Peña-Paredes
      Abstract: Cuando la maternidad se presenta en la adolescencia, las mujeres requieren un sostén socioemocional que no siempre les pueden brindar sus familiares, pareja y personal de salud, lo que favorece que desarrollen una baja autoestima y conflictos con el rol materno. La investigación abordó este fenómeno explorando la relación entre apoyo social percibido, autoestima y maternidad a través de 15 entrevistas a mujeres que fueron madres adolescentes y cuyos hijos/as eran menores a 6 años. Los resultados mostraron que las participantes perciben el apoyo recibido en un continuo cuyas características van desde respetuoso hasta intrusivo o abiertamente dominante, lo que a su vez tiene implicaciones sobre su autoestima y autonomía materna. Las conclusiones alientan a repensar la maternidad adolescente como un evento vital que, a pesar de ser vivenciado con angustia, posibilita oportunidades para que las mujeres se desarrollen de manera integral, siempre y cuando cuenten con un apoyo social adecuado.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • El desarrollo en el Trabajo Social de Colombia: un campo transversal,
           disperso y polivalente

    • Authors: Maira Judith Contreras-Santos
      Abstract: En Colombia, los paralelismos del Trabajo Social con la noción de desarrollo, desde sus inicios hasta hoy, son esenciales. Sin embargo, las pesquisas sobre sus acervos son limitadas. En este artículo se expone una síntesis de la investigación documental realizada para visibilizar los rasgos del desarrollo impresos por colegas, desde 1987, en la Revista Colombiana de Trabajo Social del Consejo Nacional para la Educación en Trabajo Social (Conets). Por lo tanto, se interpretan, de modo crítico-propositivo, conocimientos, actitudes, prácticas y perspectivas de nuestra (in)disciplina-profesión sobre aquel dominio en dicho canal de divulgación (inter)nacional.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Análisis de la situación laboral de las alimentadoras en la caficultura
           de la zona central colombiana, a la luz de la teoría de Nancy Fraser

    • Authors: Pablo Andrés Arango-Giraldo
      Abstract: El presente artículo, recoge resultados de investigación sobre la situación laboral de las mujeres rurales “alimentadoras” en fincas cafeteras tecnificadas en la subregión Centro-sur de Caldas (Colombia). De igual forma, su objetivo es caracterizar esta labor bajo el enfoque de justicia social propuesto por Nancy Fraser relacionado con la mala distribución y el reconocimiento erróneo. La metodología utilizada en el estudio, es de enfoque cualitativo, y particularmente el método biográfico-narrativo; asimismo el análisis se realizó mediante herramientas de Teoría Fundamentada. Los resultados revelan que en la caficultura colombiana prevalecen condiciones de trabajo injustas asociadas al bajo reconocimiento de las labores realizadas en el ámbito doméstico (caso preparación de comidas), pobre o nula retribución económica, y ausencia de marco legal laboral acorde con la realidad de las mujeres rurales dedicadas a este oficio.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Prioridades de investigación en la Obra social de empleados públicos,
           Mendoza, Argentina. Un estudio Delphi sobre producción de conocimientos
           en la seguridad social

    • Authors: Cecilia Amalia Molina
      Abstract: La investigación en servicios de salud contribuye a informar de manera fundada los desafíos asistenciales, financieros y de gestión que afrontan las organizaciones de la seguridad social. Acordar qué y para qué investigar propicia que decisores políticos y equipos de trabajo se involucren en la producción de conocimientos científicos sobre problemas concretos que deben ser resueltos para mejorar las capacidades de respuesta de los sistemas de salud. Los objetivos de este escrito son compartir los resultados de la aplicación de una técnica de búsqueda de consensos sobre criterios y temas a investigar en la “Obra Social de Empleados Públicos de Mendoza, Argentina”. La metodología empleada es un estudio Delphi del que participaron referentes organizacionales con diferentes formaciones disciplinares y desempeños en los distintos niveles de gestión. Los tópicos priorizados son los modelos de atención de la salud innovadores, centrados en las personas; la identificación de necesidades de salud de los asegurados que no acceden los servicios y la eliminación de barreras de acceso a partir de nuevas tecnologías, como la teleasistencia. Se concluye que la metodología empleada posibilita que equipos de salud que no trabajan de manera articulada puedan reconsiderar intereses particulares a la luz de intereses institucionales y aportar a los decisores insumos para su tarea.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • Producción de conocimiento y toma de decisiones. Relaciones entre
           academia y política pública para las familias en Colombia

    • Authors: José Raúl Ruiz; Sandro Leonardo Munévar-Vargas
      Abstract: El artículo presenta los resultados de la investigación en torno a las relaciones entre academia y política pública en familia. Específicamente se trabajó con cuatro universidades del país, que desarrollan programas posgraduales en familia y que a su vez han aportado a las políticas públicas de familia, tanto a nivel local como nacional. Los objetivos del estudio se concretaron en comprender los múltiples vínculos, agentes y contextos en ambos campos, el de la investigación en el campo de familia y su conexión con las decisiones que se toman para el desarrollo de políticas públicas de familia. La metodología se decidió a partir de la tradición hermenéutica y se optó por grupos focales, entrevistas y amplias revisiones de documentos. Los resultados conllevan a plantear los múltiples perfiles de maestras y maestros quienes investigan con familias, sus aportes y conexiones; asimismo se establece cómo la investigación aporta conocimiento al hacedor de política pública, siendo un elemento crucial y que respalda la toma de decisiones. Igualmente, se asumen aspectos compartidos tanto para quienes investigan, como para quienes diseñan y concretan políticas públicas, aspecto que suma para una de las conclusiones: la dinámica compartida entre academia y política pública.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
  • El staff de prácticas profesionales en Trabajo Social: espacio de fomento
           del aprendizaje autodirigido. Un estudio de caso en la Universidad
           Católica Luis Amigó, Colombia

    • Authors: Cristian Eduardo Blanco-García
      Abstract: Las prácticas profesionales son un componente esencial de la formación profesional de los trabajadores sociales, en la consolidación del currículo y en el establecimiento de las relaciones entre el programa, la universidad y el contexto. Mientras que otros estudios se han centrado en los programas presenciales, este texto profundiza en el rol del staff de prácticas como espacio de refuerzo del aprendizaje autodirigido de los practicantes en los programas de educación a distancia. El argumento central de este artículo es que el aprendizaje autodirigido que requieren las prácticas profesionales exige no solo un aprender a aprender, sino también un aprender a hacer desde la recuperación selectiva de saberes previos. El análisis de los resultados muestra que tal recuperación no es sencilla para los estudiantes, por lo que se requieren estrategias adicionales en la supervisión de las prácticas para la obtención de mejores resultados. De otro lado, esta investigación expone que la modalidad distancia no supone un obstáculo para estos aprendizajes.
      PubDate: jue, 01 jul 2021 00:00:00 -050
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
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