Subjects -> SOCIAL SERVICES AND WELFARE (Total: 224 journals)
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- Inhaltsverzeichnis
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PubDate: 2023-02-20 Issue No: Vol. 75, No. 3 (2023)
- Editorial
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Authors: Monika Feist-Ortmanns, Michael Macsenaere First page: 97 Abstract: Liebe Leserinnen und Leser, erfreulicherweise erreichen uns immer wieder Manuskripte, die sich mit relevanten fachlichen Themen jenseits der von uns in der Jahresplanung abgesteckten Schwerpunkte bewegen. Diesen bunten Strauß an fachlichen Impulsen wollen wir bewusst für die vorliegende Ausgabe bündeln und nutzen. So erwartet uns auf den nachfolgenden Seiten eine überaus wichtige Auseinandersetzung mit der Teilhabe von Care LeaverInnen: Katharina Brüchmann und Dorothee Schäfer beschreiben, wie die Teilhabe im Lebensverlauf junger Menschen aus der stationären Kinder- und Jugendhilfe sowie aus Pflegefamilien im Rahmen einer sehr langfristig angelegten Studie empirisch untersucht werden kann. PubDate: 2023-02-20 DOI: 10.2378/uj2023.art12d Issue No: Vol. 75, No. 3 (2023)
- Teilhabe von Care LeaverInnen – Darüber brauchen wir mehr Wissen! Eine
Langzeitstudie zur Teilhabe im Lebensverlauf junger Menschen aus der stationären Kinder- und Jugendhilfe sowie Pflegefamilien-
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Authors: Katharina Brüchmann, Dorothee Schäfer Pages: 98 - 105 Abstract: Im Fokus der Langzeitstudie stehen junge Menschen, die sich im Übergang aus der stationären Jugendhilfe oder der Pflegefamilie ins Erwachsenenalter befinden – sogenannte Care LeaverInnen. In diesem Beitrag beleuchten wir Teilhabe im Lebensverlauf als Leitbegriff der CLS-Studie und längst überfällig zu erforschenden Gegenstand – für Soziale Arbeit, Politik und die jungen Menschen. PubDate: 2023-02-20 DOI: 10.2378/uj2023.art13d Issue No: Vol. 75, No. 3 (2023)
- Orientierungshilfen für professionell - sozialpädagogisches
Vorgehen in der Fallarbeit-
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Authors: Bernd Sommer Pages: 106 - 111 Abstract: Wer in der Fallarbeit professionell tätig sein möchte, ist auf Orientierungshilfen für sozialpädagogisches Handeln angewiesen. Im vorliegenden Aufsatz werden ausgewählte Grundsätze sozialpädagogischen Handelns vorgestellt und auf ihre mögliche Bedeutung für die Fallarbeit geprüft. PubDate: 2023-02-20 DOI: 10.2378/uj2023.art14d Issue No: Vol. 75, No. 3 (2023)
- Medienkompetenz oder sexuelle Bildung' Über notwendige
multidisziplinäre Ansätze bei digitalen Themen am Beispiel des Pornografiekonsums Jugendlicher-
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Authors: Christian Grüner Pages: 112 - 120 Abstract: Proaktiver Pornografiekonsum ist fester Bestandteil jugendlicher Sexualentwicklung (geworden) – eine Tatsache, die sowohl durch Studien als auch durch die Erfahrung von Projektarbeit mit Jugendlichen stets aufs Neue bestätigt wird. Offen bleibt hingegen noch häufig die Frage, ob und wenn ja, wie Eltern und Fachkräfte adäquat darauf reagieren können. PubDate: 2023-02-20 DOI: 10.2378/uj2023.art15d Issue No: Vol. 75, No. 3 (2023)
- Familienzentren – ein Modell der Zukunft'
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Authors: Melanie Gäng, Bernd Sommer Pages: 121 - 128 Abstract: Bei der Weiterentwicklung einer Kindertagesstätte (Kita) zu einem Familienzentrum besteht als vordringliches Ziel das Bemühen, die zentralen Aufgaben einer Kita, also Erziehung, Betreuung und Bildung der Kinder, mit Angeboten der Beratung und Unterstützung von Eltern und der gesamten Familie zu verbinden. PubDate: 2023-02-20 DOI: 10.2378/uj2023.art16d Issue No: Vol. 75, No. 3 (2023)
- Liebe zum Leben ermöglicht die Kunst des Erziehens. Nachdenken über
(heil)pädagogische Grundfragen-
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Authors: Ferdinand Klein Pages: 129 - 134 Abstract: Gerade in einer aus den Fugen geratenen Zeit, einer Zeit, die uns an existenzielle Grenzthemen führt und herausfordert, über Leben und Tod nachzudenken, ist die Liebe zum Leben grundlegend für die gestaltete Beziehung zwischen Kind und pädagogischer Fachkraft. Darüber ist unendlich viel nachgedacht worden. Doch nur wenige haben deutlich darauf aufmerksam gemacht, was ein Kind bei seinem Lern- und Bildungsprozess wirklich will: Es will einen Menschen, der die Welt über all ihre Schatten hinaus liebt. PubDate: 2023-02-20 DOI: 10.2378/uj2023.art17d Issue No: Vol. 75, No. 3 (2023)
- Offener Brief
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Authors: Doris Klein, Birgit Lattschar Pages: 135 - 137 Abstract: Wir brauchen mehr Biografiearbeit! Alle Kinder und Jugendlichen haben ein Recht auf ihre Identität (Art. 8 UN-Kinderrechtskonvention). Für fremdplatzierte Kinder bedeutet dies das Wissen um ihre Biografie, ihre Herkunft und um die Gründe für die Fremdunterbringung. Biografiearbeit muss ein Standard in der Arbeit mit fremdplatzierten Kindern sein, Fachkräfte müssen dafür entsprechend qualifiziert sein. Das fordert die AG Jugendhilfe im Verein LebensMutig e.V., Gesellschaft für Biografiearbeit. PubDate: 2023-02-20 DOI: 10.2378/uj2023.art18d Issue No: Vol. 75, No. 3 (2023)
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