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Abstract: Kévin Lavoie et Geneviève Pagé Cet article introductif du numéro thématique situe brièvement les changements sociaux et normatifs qui ont contribué à transformer la famille et à faire émerger de nouveaux modèles familiaux au Québec et ailleurs dans le monde. Un survol de l’histoire récente de l’institution familiale en Occident offre l’occasion de retracer cinq dissociations entre des dimensions jusqu’alors considérées comme inséparables : 1) sexualité et procréation, à travers la légalisation de la contraception et de l’avortement ; 2) conjugalité et procréation, avec les séparations conjugales et la hausse des unions libres ; 3) enfantement et parentalité, avec la reconnaissance des liens électifs et des rôles parentaux ; 4) âge et fécondité, avec le recours aux techniques de reproduction assistée et 5) génétique et gestation, soit la scission au sein de la maternité biologique introduite par la fécondation in vitro. L’étude de la diversité familiale comme révélatrice des normes sociales contemporaines offre une avenue féconde pour appréhender les changements sociaux opérés au sein de la famille et leurs incidences sur nos représentations de la parenté, de la parentalité et des liens familiaux.
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Abstract: Olivia Vu et Marie-Christine Saint-Jacques À partir d’une perspective systémique en travail social, cet article examine la construction et la perception des frontières conjugales au sein de la famille recomposée. Dans le contexte d’une recherche qualitative exploratoire, le récit de 12 beaux-parents vivant ou ayant vécu au sein d’une famille recomposée a été analysé. Les résultats montrent que l’expérience conjugale est intrinsèquement reliée au fonctionnement des frontières entre les différents sous-systèmes d’une famille recomposée. L’expérience conjugale est plus positive pour les beaux-parents dont les frontières conjugales sont distinctes et définies. Ces beaux-parents conservent un sentiment amoureux plus fort, ressentent davantage de légitimité quant à leur rôle au sein de la famille et mettent en place des stratégies qui leur permettent de mieux réguler leurs attentes dans la relation qu’ils entretiennent avec tous les membres de la famille.
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Abstract: Milaine Alarie, Morag Bosom et Ariane Hamel La non-monogamie consensuelle (NMC) est un concept qui englobe toutes les formes de relations intimes dans lesquelles les partenaires se permettent, en toute transparence, de vivre des expériences sexuelles et/ou amoureuses au-delà du traditionnel couple dyadique. À ce jour, peu de recherches ont été consacrées à la famille dans ce contexte conjugal non traditionnel. À partir de 34 entrevues semi-dirigées menées auprès de parents canadiens polyamoureux ou en couple ouvert, nous explorerons dans cet article la façon dont ces derniers conjuguent pluriconjugalité et famille. Plus précisément, nous examinerons les raisons qui sous-tendent le choix des parents d’informer ou non leurs enfants de leur mode relationnel et d’intégrer leurs partenaires intimes dans leur vie familiale. Les entrevues mettent en lumière quatre grands thèmes influençant le dévoilement aux enfants : 1) les enjeux d’acceptation sociale/légale de la diversité conjugale/familiale ; 2) la perception quant à la capacité des enfants à comprendre les enjeux de sexualité/conjugalité ; 3) la certitude ou l’incertitude du parent face à ses choix conjugaux ; et 4) les limites ou avantages perçus de la famille nucléaire.
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Abstract: Julie Beauchamp, Line Chamberland et Hélène Carbonneau L’article explore les configurations familiales, intimes et amicales des personnes aînées gaies et lesbiennes ainsi que les changements qui peuvent les affecter au cours du vieillissement dans un contexte québécois. L’analyse est basée sur la réalisation de 22 entrevues individuelles semi-dirigées auprès d’adultes vieillissants gais et lesbiennes âgés de 60 à 76 ans, provenant d’une recherche doctorale. Les principaux résultats portent sur les pratiques et les significations associées à la vie intime, aux relations familiales et amicales, ainsi que sur les transitions au cours du vieillissement. L’analyse des résultats suggère de prendre en considération l’ensemble du réseau social des personnes aînées gaies et lesbiennes dans le champ de la famille et en travail social afin d’être en mesure de comprendre leurs réalités et de répondre à leurs besoins dans les pratiques sociales.
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Abstract: Christiane Guay et Lisa Ellington L’article présente les résultats d’une étude ayant pour objectif de valoriser les pratiques d’éducation et de protection des enfants de la communauté innue d’Uashat mak Mani-utenam, au Québec. L’analyse s’appuie sur dix récits biographiques réalisés auprès de parents et de grands-parents ainsi que sur cinq récits communautaires. L’article met en lumière la manière unique et singulière par laquelle les Innus affirment des pratiques éducatives qui s’appuient sur des valeurs et systèmes de connaissances ancrés dans leur relation au territoire. Entre autres, ils insistent sur l’importance de l’observation et de l’expérimentation et sur le respect du rythme et des choix des enfants, accordent beaucoup de liberté à ceux-ci et, enfin, misent sur le dialogue et l’humour pour transmettre les règles. L’article discute ensuite de la portée de ces pratiques éducatives pour le renouvellement des pratiques d’intervention sociale au Québec.
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Abstract: Christine Gervais, Isabel Côté, Sophie Lampron-de Souza et Kristel Tardif-Grenier L’immigration constitue une transition qui demande aux individus d’adapter leur fonctionnement individuel, mais aussi de reconfigurer leurs relations familiales et sociales. Or, bien que les enfants soient au coeur du projet migratoire des familles, le point de vue des enfants est majoritairement absent des études auprès des familles migrantes. Cet article présente l’expérience de 43 enfants récemment installés au Québec des interactions et des activités quotidiennes partagées avec leur mère, leur père et leur fratrie, qui permettent de saisir leurs représentations des transformations de leurs relations familiales au cours du processus migratoire. En s’appuyant sur le point de vue des enfants, ces résultats contribuent à notre compréhension des dynamiques affectives familiales en jeu au cours de la migration et de l’importance des pratiques d’amour et de soins dans la vie des enfants immigrants.
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Abstract: Caroline Baret et Sophie Gilbert Notre recherche s’est intéressée à la parentalisation chez les jeunes en situation de précarité à Montréal. Ils deviennent parents dans un contexte relationnel et affectif difficile avec leur famille d’origine (antécédents de maltraitance) et en rupture sociale importante (absence d’emploi et marginalisation). Une analyse qualitative en profondeur a été effectuée pour vingt-trois entretiens semi-directifs menés auprès de six pères et six mères fréquentant ou ayant fréquenté un organisme d’aide aux jeunes en difficulté (Dans la Rue). De nos résultats ressortent plusieurs pistes d’intervention. Les difficultés matérielles, les risques de consommation abusive de substances psychoactives, l’instabilité résidentielle et le manque de revenus sont des enjeux sociaux importants, mais ils ne devraient pas éclipser les enjeux psychiques entourant la parentalisation : les reviviscences de traumatismes passés, les deuils périnataux, les symptômes dépressifs et anxieux en période prénatale ou postnatale, les ajustements dans le couple parental (et les risques de séparation associés).
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Abstract: Johanne Thomson-Sweeny Les médias sociaux, comme Facebook, bouleversent aujourd’hui les réalités familiales adoptives en adoption internationale en facilitant la recherche et les retrouvailles entre les personnes adoptées et leur famille biologique. Cet article propose une exploration, du point de vue d’adultes adoptés à l’international, du soutien qu’ils ont reçu et qu’ils recommandent pour ceux dont le premier contact avec leur famille biologique s’est fait par les médias sociaux. Les résultats présentés proviennent d’une étude de maîtrise sur le contact par les médias sociaux entre les adultes adoptés à l’étranger et leur famille biologique. Les données qualitatives ont été recueillies par des entrevues individuelles. Ces données ont été analysées selon une analyse thématique en utilisant l’analyse phénoménologique interprétative. Les résultats montrent l’importance pour les personnes adoptées qui vivent la réalité étudiée de recevoir un soutien adapté et varié, comme l’écoute et l’encouragement, de leurs proches et de leur réseau, mais aussi de professionnels compétents en adoption.
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Abstract: Agnès Badou, Géraud Ahouandjinou et Ornheilia Zounon Réalisée au Bénin en milieu rural, l’étude s’est intéressée à la situation de 32 pères adolescents dans un contexte marqué par la faiblesse, voire l’absence d’un dispositif familial et institutionnel de prévention et de gestion de la paternité précoce. Le vécu exprimé par les pères adolescents, les conjointes, les parents et beaux-parents, les responsables de services sociaux, rend compte de vulnérabilités majeures issues de la persécution de l’entourage, voire de la police. Ces vulnérabilités se manifestent par l’interruption des études/formation, de la violence et parfois des tendances suicidaires. Les pères adolescents sont soumis à l’obligation d’un engagement familial et économique précoce vis-à-vis de la mère et de l’enfant. Cette étude a déconstruit la réalité sociale apparente qui pose les filles-mères comme les seules victimes de la parentalité précoce et exclut les pères adolescents des interventions d’aide. Elle révèle qu’en ce qui concerne les conditions de vie, mais aussi les rôles de genre, les adolescents auteurs de grossesse sont aussi soumis aux contraintes de la parentalité précoce.
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Abstract: Anne-Sophie Ruest-Paquette Procédant d’une thèse doctorale narrative multidisciplinaire, cet article examine quelques-unes des stratégies mises en oeuvre dans des maisonnées de langue française en Ontario pour socialiser des filles d’ascendance canadienne-française au genre féminin. Révélateurs des archétypes de genre y étant inculqués sous l’influence d’idéologies culturelles et institutionnelles dominantes (p. ex. discours traditionaliste, modernisant et mondialisant sur l’identité franco-ontarienne), les souvenirs autopsiés y sont retracés du point de vue de six participantes adultes de peau blanche ayant grandi dans la région d’Ottawa (ON, Canada). En ressortent les thèmes suivants : marqueurs d’une identité tomboy ; contrôle maternel des choix vestimentaires ou capillaires et du poids ; souci des apparences à des fins de légitimité sociale et d’appartenance communautaire ; et distribution sexuée des rôles et responsabilités domestiques. Des recommandations sont ensuite émises à l’attention des chercheur/e/s, professeur/e/s et intervenant/e/s en travail social.
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Abstract: Amilie Dorval, Karine Croteau et Julie Noël Les parents d’enfants suivis par les services de protection de la jeunesse sont des acteurs peu entendus, autant par le système de protection de la jeunesse qu’en général, dans les études qui les concernent. Les recherches qui portent sur ces parents présentent principalement les caractéristiques de ceux-ci, leurs comportements en cause dans la situation de maltraitance et les difficultés vécues, mais leur accordent très peu la parole. Ainsi, on observe que l’expérience de ces parents en lien avec le système de protection s’avère très peu documentée. Cet article a pour objectif d’exposer en quoi le recours au récit de vie en recherche permet d’appréhender la réalité vécue par des parents d’enfants suivis en protection de la jeunesse à partir de leurs propres perspectives. Cette méthodologie privilégiée rend compte, selon les auteures, du souci de mise en exergue du participant-expert de son histoire. Le fil argumentaire de l’article s’appuie principalement sur les paradigmes méthodologiques qui découlent de trois études en travail social qui mettent en lumière la voix de parents en situation de protection de la jeunesse (Croteau, 2019 ; Dorval, en cours ; Noël, 2018).
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Abstract: Marianne Chbat Cet article rendra compte des différents enjeux méthodologiques, éthiques et épistémologiques qui ont été rencontrés dans le cadre d’une recherche postdoctorale qualitative et compréhensive menée auprès de mères lesbiennes, bisexuelles et queer n’ayant pas donné naissance à leurs enfants et vivant dans trois contextes de reconnaissance légale et sociale différents, soit au Québec, en France et en Suisse (CRSH 2018-2020). Cet article a pour objectif principal de problématiser la notion de positionnalité du/de la chercheur.se, l’autrice étant elle-même une chercheuse et une mère lesbienne n’ayant pas donné naissance à son enfant. Il s’agira donc d’aborder la problématique du parler pour/parler de, ainsi que de mettre en lumière les rapports de domination au sein du monde universitaire et de la recherche en rendant compte des pratiques et réflexions liées à la captation de la parole par les chercheur.se.s en position privilégiée, mais partageant également certains axes de minorisation avec leurs participant.e.s, tels qu’une sexualité non normative. Ces réflexions critiques seront menées en abordant plus spécifiquement certains enjeux méthodologiques et éthiques qui peuvent être liés au recrutement des parents LGBTQ+ lorsque le recrutement est mis en oeuvre par un.e. chercheur.se s’identifiant également aux groupes et aux communautés auprès desquels il/elle se penche dans son travail. Ces réflexions seront par ailleurs nourries par le riche héritage épistémologique post-positiviste des courants féministes et intersectionnels qui conçoivent la production de savoirs situés comme un outil engagé dans la transformation des conditions de vie des personnes concernées, tout en contestant la production du savoir dominant au sein du milieu universitaire et de la recherche, lequel prétend encore, dans certains cas, à la neutralité et à l’objectivité.
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