Subjects -> EDUCATION (Total: 2346 journals)
    - ADULT EDUCATION (24 journals)
    - COLLEGE AND ALUMNI (10 journals)
    - E-LEARNING (38 journals)
    - EDUCATION (1996 journals)
    - HIGHER EDUCATION (140 journals)
    - INTERNATIONAL EDUCATION PROGRAMS (4 journals)
    - ONLINE EDUCATION (42 journals)
    - SCHOOL ORGANIZATION (14 journals)
    - SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION (40 journals)
    - TEACHING METHODS AND CURRICULUM (38 journals)

EDUCATION (1996 journals)                  1 2 3 4 5 6 7 8 | Last

Showing 1 - 200 of 857 Journals sorted alphabetically
#Tear : Revista de Educação, Ciência e Tecnologia     Open Access   (Followers: 2)
(Pensamiento), (palabra) y obra     Open Access   (Followers: 3)
21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi     Open Access   (Followers: 1)
21st Century Pedagogy     Open Access   (Followers: 5)
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi     Open Access  
ABDIMAS ALTRUIS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat     Open Access  
Abdimas Toddopuli : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat     Open Access  
About Campus     Hybrid Journal   (Followers: 7)
Academic Medicine     Hybrid Journal   (Followers: 75)
Academic Psychiatry     Full-text available via subscription   (Followers: 26)
Academy of Management Learning and Education     Full-text available via subscription   (Followers: 58)
Acción y Reflexión Educativa     Open Access   (Followers: 119)
Accounting & Finance     Hybrid Journal   (Followers: 33)
Accounting Education: An International Journal     Hybrid Journal   (Followers: 15)
ACM Transactions on Computing Education (TOCE)     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Acta Científica : Ciências Humanas     Open Access  
Acta Didactica Norge     Open Access   (Followers: 2)
Acta Educationis Generalis     Open Access  
Acta Paedagogica Vilnensia     Open Access  
Acta Scientiarum. Education     Open Access  
Action in Teacher Education     Hybrid Journal   (Followers: 68)
Action Learning: Research and Practice     Hybrid Journal   (Followers: 45)
Action Research     Hybrid Journal   (Followers: 46)
Active Learning in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 202)
Actualidades Pedagógicas     Open Access  
Adelphi series     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Administração Educacional     Open Access  
Administration & Society     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Administrative Science Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 157)
Adult Education Quarterly     Hybrid Journal   (Followers: 92)
Advanced Education     Open Access   (Followers: 14)
Advances in Arts, Social Sciences and Education Research     Open Access   (Followers: 16)
Advances in Building Education     Open Access   (Followers: 5)
Advances in Health Sciences Education     Hybrid Journal   (Followers: 34)
Advances in High Energy Physics     Open Access   (Followers: 23)
Advances in School Mental Health Promotion     Partially Free   (Followers: 9)
AERA Open     Open Access   (Followers: 8)
Africa Education Review     Hybrid Journal   (Followers: 26)
African Journal of Chemical Education     Open Access   (Followers: 5)
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
African Journal of Health Professions Education     Open Access   (Followers: 6)
African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education     Hybrid Journal   (Followers: 13)
African Journal of Teacher Education     Open Access   (Followers: 4)
Agora     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
AGORA Magazine     Open Access   (Followers: 1)
AIDS Education and Prevention     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
Ainedidaktiikka     Open Access  
AKSIOMATIK : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Matematika     Open Access  
Al-Athfaal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini     Open Access  
Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika     Open Access  
Al-Mudarris : Journal of Education     Open Access   (Followers: 2)
Al-Tadris : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab     Open Access  
Al-Tadzkiyyah : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam     Open Access  
Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education     Open Access  
Alberta Journal of Educational Research     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Alexandria : Revista de Educação em Ciência e Tecnologia     Open Access  
Alotrop     Open Access  
Alsic : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication     Open Access   (Followers: 12)
Alteridad     Open Access  
Ambiente & Educação : Revista de Educação Ambiental     Open Access  
AMC Journal     Open Access   (Followers: 9)
American Annals of the Deaf     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
American Educational Research Journal     Hybrid Journal   (Followers: 160)
American Journal of Business Education     Open Access   (Followers: 14)
American Journal of Distance Education     Hybrid Journal   (Followers: 31)
American Journal of Education     Full-text available via subscription   (Followers: 166)
American Journal of Educational Research     Open Access   (Followers: 59)
American Journal of Health Education     Hybrid Journal   (Followers: 37)
American Journal of Physics     Full-text available via subscription   (Followers: 58)
American String Teacher     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Ana Dili Eğitimi Dergisi / Journal of Mother Tongue Education     Open Access   (Followers: 1)
ANALES de la Universidad Central del Ecuador     Open Access   (Followers: 1)
Anargya : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika     Open Access  
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova     Open Access  
Annali dell'Universita di Ferrara     Hybrid Journal  
Annals of Dyslexia     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Annals of Modern Education     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Antistasis : An Open Educational Journal     Open Access   (Followers: 1)
Apertura. Revista de innovación educativa‏     Open Access   (Followers: 1)
Ápice : Revista de Educación Científica     Open Access  
Applied Environmental Education & Communication     Hybrid Journal   (Followers: 17)
Applied Measurement in Education     Hybrid Journal   (Followers: 11)
Aprender     Open Access  
AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar     Open Access  
Arabia     Open Access   (Followers: 1)
Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban     Open Access  
Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab     Open Access   (Followers: 1)
Archivos de Ciencias de la Educación     Open Access   (Followers: 1)
Arrancada     Open Access  
Ars Educandi     Open Access  
Art Design & Communication in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 22)
Art Education     Hybrid Journal  
Arts and Humanities in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 36)
Arts Education Policy Review     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Artseduca : Revista electrónica de educación en las ARTES     Open Access  
ASHE Higher Education Reports     Hybrid Journal   (Followers: 19)
Asia Pacific Education Review     Hybrid Journal   (Followers: 12)
Asia Pacific Journal of Education     Hybrid Journal   (Followers: 21)
Asia-Pacific Education Researcher     Hybrid Journal   (Followers: 15)
Asia-Pacific Journal of Teacher Education     Hybrid Journal   (Followers: 27)
Asia-Pacific Science Education     Open Access   (Followers: 2)
Asian Association of Open Universities Journal     Open Access   (Followers: 1)
Asian Education and Development Studies     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Asian Journal of Distance Education     Open Access   (Followers: 2)
Asian Journal of Education and Social Studies     Open Access   (Followers: 1)
Asian Journal of English Language Teaching     Full-text available via subscription   (Followers: 16)
Asian Journal of Legal Education     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education     Open Access   (Followers: 7)
ASp     Open Access  
Assessing Writing     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Assessment & Evaluation in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 137)
Assessment for Effective Intervention     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice     Hybrid Journal   (Followers: 44)
Assessment Update     Hybrid Journal   (Followers: 5)
AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv     Hybrid Journal   (Followers: 3)
At-Ta'dib Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
At-Taqaddum     Open Access  
At-Turats     Open Access  
ATENA Didaktik     Open Access  
Athenea Digital     Open Access  
ATIKAN : Jurnal Kajian Pendidikan (Journal of Educational Studies)     Open Access  
Aula Abierta     Open Access  
Aula de Encuentro     Open Access  
Australasian Journal of Educational Technology     Open Access   (Followers: 16)
Australasian Journal of Engineering Education     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Australasian Journal of Gifted Education     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Australasian Marketing Journal (AMJ)     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Australian Art Education     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Australian Educational Researcher     Hybrid Journal   (Followers: 28)
Australian Journal of Adult Learning     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
Australian Journal of Career Development     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Australian Journal of Dyslexia and Other Learning Difficulties     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Journal of Education     Hybrid Journal   (Followers: 46)
Australian Journal of Environmental Education     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Australian Journal of Indigenous Education, The     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
Australian Journal of Learning Difficulties     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Australian Journal of Music Education     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Journal of Public Administration     Hybrid Journal   (Followers: 219)
Australian Journal of Teacher Education     Open Access   (Followers: 31)
Australian Mathematics Teacher, The     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Primary Mathematics Classroom     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Australian Screen Education     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Australian TAFE Teacher     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Australian Universities' Review, The     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Autism     Hybrid Journal   (Followers: 163)
Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)     Open Access  
Azalea: Journal of Korean Literature & Culture     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Baltic Journal of Career Education and Management     Open Access  
Barn : Forskning om barn og barndom i Norden     Open Access  
Basastra : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya     Open Access  
BC TEAL Journal     Open Access  
Becoming : Journal of the Georgia Middle School Association     Open Access  
Behavioural Sciences Undergraduate Journal     Open Access   (Followers: 1)
Beijing International Review of Education     Full-text available via subscription  
BELAJEA : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
BELIA : Early Childhood Education Papers     Open Access   (Followers: 8)
Berkeley Review of Education     Open Access   (Followers: 10)
Beyond Behavior     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Biblioteca Escolar em Revista     Open Access  
Biblioteka i Edukacja     Open Access   (Followers: 5)
Bio-Lectura     Open Access  
BIODIK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi     Open Access  
Bioeduscience     Open Access  
Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi     Open Access  
Biomedical Engineering Education     Hybrid Journal  
Biosaintifika : Journal of Biology & Biology Education     Open Access  
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi     Open Access  
Biosfer : Jurnal Tadris Biologi     Open Access  
BISE : Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi     Open Access  
Biuletyn Historii Wychowania     Open Access  
BMC Journal of Scientific Research     Open Access   (Followers: 8)
BMC Medical Education     Open Access   (Followers: 47)
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática     Open Access  
Boletim Técnico do Senac     Open Access  
Bordón : Revista de Pedagogía     Open Access  
British (Jurnal Bahasa dan Sastra Inggris)     Open Access  
British Educational Research Journal     Hybrid Journal   (Followers: 169)
British Journal of Educational Studies     Hybrid Journal   (Followers: 134)
British Journal of Educational Technology     Hybrid Journal   (Followers: 95)
British Journal of Music Education     Hybrid Journal   (Followers: 18)
British Journal of Religious Education     Hybrid Journal   (Followers: 7)
British Journal of Sociology of Education     Hybrid Journal   (Followers: 59)
British Journal of Special Education     Hybrid Journal   (Followers: 44)
British Journal of Visual Impairment     Hybrid Journal   (Followers: 11)
Brock Education : A Journal of Educational Research and Practice     Open Access   (Followers: 1)
Brookings Trade Forum     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Buckingham Journal of Education     Open Access   (Followers: 2)
Bulletin De L' Association Thaïlandaise Des Professeurs de Français     Open Access  
Caderno Brasileiro de Ensino de Física     Open Access  
Caderno de Educação     Open Access  
Caderno Intersaberes     Open Access  
Cadernos de Educação     Open Access  
Cadernos de Estudos e Pesquisa na Educação Básica     Open Access  
Cadernos de Pesquisa em Educação     Open Access  
Cadmo     Full-text available via subscription  
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs     Open Access   (Followers: 3)
Cakrawala Pendidikan     Open Access  
Calidad en la educación     Open Access   (Followers: 1)

        1 2 3 4 5 6 7 8 | Last

Similar Journals
Journal Cover
Basastra : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Number of Followers: 0  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2302-6405 - ISSN (Online) 2714-9765
Published by Universitas Sebelas Maret Homepage  [28 journals]
  • COMPARISON BETWEEN OF THE “BUMI MANUSIA” NOVEL BY PRAMOEDYA ANANTA
           TOER AND “BUMI MANUSIA” FILM BY HANUNG BRAMANTYO

    • Authors: Novia Nur Afsani, Sumaiya Menjamin, Herman J. Waluyo, Budhi Setiawan
      First page: 1
      Abstract: Popular novels always attract the attention of producers to make them into films with or without changes. The purpose of this research is to describe (1) comparison between the novel Bumi Manusia by Pramoedya Ananta Toer and Hanung Bramantyo's Bumi Manusia film from the ecranisation process (shrinking, adding, and change of variation) to the plot, setting, and character. (2) relevance of comparison results between novel and film Bumi Manusia as novel learning material at SHS or VHS. This research includes qualitative research with main data source is the novel and film Bumi Manusia. The sampling technique for this research uses purposive sampling. The data analysis technique used is interactive analysis. The results of the study can be described as follows: (1)The ecranisation of the novel to the film Bumi Manusia consists of 45 shrinks, 28 additions, and 35 changes in variations. In the plot ecranisation consists 33 shrinks, 18 additions, and 21 changes to variations. In setting ecranisation, consists 6 shrinks, 2 additions, and 8 changes in variation. In character ecranisation there are 6 shrinks, 8 additions, and 10 changes in variation. (2)Bumi Manusia novel can be an alternative to literary learning, especially novels in SHS or VHS because it has relevance to learning of the basic competency 3.9 dan 4.9 in class XII 2013 curriculum.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.50829
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • TINDAK TUTUR PADA BANNER IKLAN DI SITUS WEB BERBAHASA INDONESIA: ANALISIS
           DENGAN TEORI SEARLE

    • Authors: Hamam Supriyadi, Dyah Narang-Huth
      First page: 15
      Abstract: Beriklan adalah salah satu upaya produsen menyajikan informasi  tentang barang atas jasa yang ditawarkan kepada konsumen. Salah satunya dilakukan melalui media website agar  produk atau jasa yang dijual dikenal konsumen secara lebih luas. Untuk itu, pengiklan berupaya memengaruhi konsumen dengan memanfaatkan berbagai jenis tindak tutur. Tujuan penelitian  ini adalah untuk mengeksplorasi jenis tindak tutur yang digunakan dalam banner iklan dalam situs web berbahasa Indonesia dengan mengacu teori tindak tutur Searle. Penelitian dilakukan dengan pendekatan analisis isi. Iklan yang menjadi sumber data  sebanyak 328 buah. Hasil penelitian menunjukkan iklan direpresentasikan dalam 5 jenis tindak tutur, yaitu representatif, direktif, komisif, deklaratif, dan  ekspresif.  Lebih dari 50% yang digunakan berupa  tindak tutur representatif dan hampir 30% berupa tindak tutur direktif. Tiga tindak tutur lain tidak ada 10%. Tindak tutur representatif dioptimalkan untuk mendeskripsikan keunggulan produk, sedangkan tindak tutur direktif  untuk menyampaikan persuasi atau ajakan menggunakan produk yang diiklankan. Selain itu, ditemukan bahwa penggunaan tuturan langsung pada lebih dominan dibandingkan dengan penggunaan  tuturan tidak langsung. Penelitian ini tidak menggali lebih mendalam alasan tidak dioptimalkannya tindak tutur komisif, deklaratif, dan ekspresif dalam iklan berebahasa Indonesia di situs web sehingga direkomendasikan diadakannya riset dengan fokus pada topik tersebut.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.59744
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM TEKS CERPEN SISWA SEKOLAH DASAR

    • Authors: Ghina Kamilah Siregar
      First page: 30
      Abstract: Dalam belajar bahasa Indoensia sebagai bahasa kedua, kesalahan berbahasa selalu ditemukan pada bahasa para pelajar, terutama pelajar pemula.  Penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) kesalahan berbahasa Indonesia dalam teks cerita pendek untuk siswa SD, (2) penyebab kesalahan, dan (3) upaya untuk meminimalkan kesalahan berbahasa tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel karangan teks cerpen siswa di SDN 096 Manyabar, Mandailing Natal, Provinsi Sumatera Utara. Metode pengumpulan data  yang digunakan adalah analisis dokumendan wawancara mendalam. Analisis data dilakukan dengan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini adalah (1) kesalahan bahasa dalam karangan siswa meliputi kesalahan ejaan, kesalahan diksi, kesalahan kalimat, dan kesalahan paragraf; (2) penyebab kesalahan berbahasa yang dominan adalah tidak penguasaan bahasa siswa yang rendah, pendidikan tidak memberi contoh berbahasa yang benar, pengaruh dialek bahasa siswa, kurangnya latihan menulis pada siswa, dan kurangnya waktu untuk menulis; (3) upaya untuk mengurangi kesalahan bahasa dalam teks cerpen siswa adalah: meningkatkan  penguasaan kaidah bahasa siswa, memperbanyak latihan menulis atau mengarang, menerapkan prosedur revisi yang tepat, dan melaksanakan pembelajaran mengarang dengan pendekatan proses atau siklus.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.56010
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • REPRESENTASI KONSEP CINTA PADA FILM FIVE FEET APART (2019): KAJIAN
           SEMIOTIKA PIERCE

    • Authors: Nisya Nayazha, Dadan Rusmana, R. Myrna Nur Sakinah
      First page: 43
      Abstract: Film merupakan salah satu jenis karya sastra yang menyajikan bentuk cerita fiksi dalam dimensi yang berbeda melalui media visual dan audio. Semua gambar, suara, gerak tubuh, dan semua hal yang ditampilkan dalam film berfungsi sebagai media pembuat makna dan pengiriman pesan di antaranya dapat berupa tanda-tanda. Penelitian ini menganalisis salah satu genre sastra, yaitu film Five Feet Apart (2019). Tema percintaan digambarkan serta direpresentasikan cukup kuat di film ini dan hal tersebut dapat diketahui melalui tanda yang ada di setiap scenenya. Penelitian dan kajian ini memiliki tujuan untuk dapat mendeskripsikan tanda-tanda yang merepresentasikan konsep cinta Robert Sternberg pada tokoh utama dalam film Five Feet Apart dan makna berdasarkan triangle meanings theory Pierce dalam merepresentasikan konsep cinta pada tokoh utama dalam film Five Feet Apart.. Peneliti menggunakan metode kualitatif yang sifatnya deskriptif dengan pendekatan analisis semiotika Pierce untuk menganalisis tanda yang digunakan dalam penggambaran intimacy, passion dan commitment berdasarkan teori Robert Sternberg yang diungkapkan dan digambarkan dalam film. Hasil yang didapatkan berupa  tanda-tanda dan objek yang berkaitan dengan konsep cinta Sternberg seperti kedekatan, komunikasi, ekspresi bahagia, gairah dan sebagainya. Selain itu, melalui analisis interpretant terdapat 10 scenes merepresentasikan makna intimacy, 7 scenes makna passion, serta 1 scenes makna commitment.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.56115
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • SISTEM TRANSITIVITAS DAN MODUS DALAM NASKAH DRAMA ROMEO AND JULIET

    • Authors: Ayu Lityaningrum
      First page: 61
      Abstract: Pemaknaan karya sastra dapat dilihat dari unsur kebahasaannya sehingga tidak terbatas hanya pada pendekatan dari segi sastra. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur kebahasaan karya sastra yang berbentuk naskah drama Romeo and Juliet dari segi linguistik fungsional khususnya makna ideasional (transitivitas) dan makna interpersonal sehingga dapat menggambarkan kecenderungan yang dimiliki dalam suatu wacana. Penelitian ini menggunakan ancangan kualitatif dan teknik salin tempel untuk dapat mendeskripsikan fenomena lebih. Data berbentuk kalimat dialog Romeo yang diambil dari buku naskah asli. Teori yang digunakan dalam analisis data adalah Gramatika Fungsional Sistemik (GFS) oleh Halliday (2014) serta menggunakan Eggins (2005) sebagai teori pendukung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses material dan relasional atribusi lebih banyak ditemukan daripada proses lainnya. Kedua proses tersebut lebih banyak ditemukan dalam klausa dengan modus deklaratif. Dengan kata lain, klausa tersebut menggambarkan informasi terkait pujian Romeo terhadap Juliet. Pujian tersebut berupa penyamaan kecantikan Juliet dengan benda sekitar dalam proses relasional dan penggambaran benda tersebut seolah-olah hidup dalam proses material. Oleh karena itu, adanya dugaan peneliti mengenai penggunaan makna ideasional (proses) yang dapat menggambarkan penggunaan majas apabila dilihat dari segi sastra. Oleh karena itu, perlu adanya penelitian lebih lanjut dengan menggunakan multidisipliner dari segi linguistik dan segi sastra.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.56769
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • IDEOLOGI DALAM SERIAL KARTUN UPIN DAN IPIN DI SITUS CYBER SASTRA ANAK

    • Authors: Tita Eka Rusiarti, Rianna Wati
      First page: 75
      Abstract: Sebuah karya pasti membawa ideologi dari pengarangnya. Penelitian ini membahas mengenai ideologi yang ada dalam salah satu serial kartun anak, yakni Upin & Ipin. Permasalahan yang dibahas seputar apa saja ideologi yang dapat dijumpai dalam sebuah serial kartun. Kartun yang akan dijadikan objek adalah serial kartun Upin & Ipin. Sehingga tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menguraikan apa saja ideologi yang ada dalam serial tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penjabaran deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah episode-episode Upin & Ipin dan berupa gambar, suara, narasi, dan dialog. Data didapat dari YouTube. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengamati dan mencatat, kemudian data dianalisis dan ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat banyak ideologi yang terkandung dalam serial Upin & Ipin. Ideologi tersebut meliputi (1) ideologi agama serta hegemoni islam; (2) ideologi toleransi dalam keberagaman agama, ras, dan kewarganegaraan; (3) ideologi rasisme, antara ras Tionghoa, ras Melayu, serta ras kulit hitam; (4) ideologi pengajaran nilai moral; (5) ideologi tentang gender perempuan mandiri dan laki-laki feminin; (6) ideologi permainan tradisional Malaysia. Kesimpulan dari penelitian ini adalah, dalam serial kartun Upin & Ipin terkandung banyak ideologi kreator.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.57006
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • PERBANDINGAN PENGGUNAAN TANDA PISAH (--) DALAM ARTIKEL JURNALISTIK DAN
           KARYA SASTRA

    • Authors: Nadia Izzatunnisa, Frans Asisi Datang
      First page: 89
      Abstract: Aturan penggunaan tanda pisah dalam bahasa Indonesia telah tertulis dalam Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Akan tetapi, di dalam artikel jurnalistik dan karya sastra, penggunaan tanda pisah memiliki fungsi dan konvensi tersendiri. Penelitian ini membahas perbandingan penggunaan tanda pisah dalam artikel jurnalistik dan karya sastra Indonesia serta kesesuaiannya dengan PUEBI. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korpus jurnalistik dan korpus sastra yang telah dikumpulkan dalam mata kuliah Kapita Selekta Linguistik, Program Studi Indonesia, Universitas Indonesia, tahun ajaran 2016. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dalam mendeskripsikan temuan penelitian. Melalui penelitian ini, tergambar seberapa jauh artikel jurnalistik dan karya sastra Indonesia mengikuti PUEBI. Penggunaan tanda pisah dalam artikel jurnalistik dan karya sastra Indonesia yang fungsinya sama dengan aturan penggunaan tanda pisah dalam PUEBI adalah tanda pisah dipakai di antara dua bilangan yang berarti ‘sampai dengan’ atau ‘sampai ke’. Sementara itu, fungsi penggunaan tanda pisah di luar PUEBI, di antaranya tanda pisah digunakan untuk memisahkan nama hari dan tempat penerbitan berita dengan paragraf awal berita, menjadi pengganti kata lain yang dapat disubstitusikan, dan menambah nilai estetika atau nilai rasa pembaca.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.57039
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • THE ABSENCE OF DIDACTIC VALUES IN CHILD LITERATURE: A STUDY IN THE TWO
           PICTUREBOOKS

    • Authors: Rahmawan Jatmiko, Alvanita Alvanita
      First page: 105
      Abstract: In children's literature, it is important to present positive educational values in order to develop the character of children as the main target. However, not all children's literary works contain educational valuesThis paper discusses two children’s picturebooks, The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle and I am The Dog by Daniel Pinkwater, from a reader-oriented perspective. The two picturebooks are seen as the representation of children’s literature of the modern era which tends to give more pleasure, enjoyment and entertainment than educational values. This study questions the absence of didacticism in the works, especially dealing with instructional elements, and interprets it based on its impact on children as their target readers. It uses a participatory research method which places the researchers in the center of the study object, to read, observe and interpret the data. It applies reader-response criticism proposed by Woflgang Iser, and accordingly treats the two picturebooks as literary works. The result shows instead of displaying the didacticisms, both of the books support the freedom and creativity, and satisfy children’s curiosity. 
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.57683
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • SAPAAN DALAM FILM G 30 S/PKI DAN PENERJEMAHANNYA DALAM BAHASA INGGRIS

    • Authors: Siti Lutfiah Rabiyatul Adawiyah, Wening Sahayu
      First page: 119
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis sapaan yang ada dalam film G 30 S/PKI, serta menganalisis bagaimana sapaan dalam film G 30 S/PKI diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris. Adapun penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif menggunakan teknik simak dan catat. Data penelitian adalah seluruh sapaan dalam percakapan film G 30 S/PKI beserta terjemahannya dari subtitle film G 30 S/PKI. Hasil penelitian menunjukkan ada 9 jenis sapaan dan 7 teknik penerjemahan yang digunakan oleh penerjemah untuk menerjemahkan sapaan dalam bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris. Penelitian juga menunjukkan bahwa penerjemah lebih sering menggunakan penerjemahan secara harfiah agar tercipta padanan yang sesuai secara gramatis dan semantis antara bahasa target dan bahasa sasaran.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.58060
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • ADAT PERKAWINAN SUKU MELAYU DAERAH BENGKULU DALAM NASKAH PERATURAN BIMBANG
           DALAM NEGERI BANGKAHULU TAHUN 1882

    • Authors: Menik Lestari
      First page: 135
      Abstract: Naskah Peraturan Bimbang dalam Negeri Bangkahulu adalah naskah undang-undang yang disalin pada tahun 1882—yang tertera pada naskah. Perbedaan zaman tentu memiliki perbedaan budaya, terutama dalam segi bahasa. Rumusan masalah adalah menyajikan edisi teks yang terbaca dan melihat bagaimana adat perkawinan suku Melayu di Daerah Bengkulu dalam naskah Peraturan Bimbang dalam Negeri Bangkahulu. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan edisi teks naskah yang terbaca dan menjelaskan adat perkawinan yang terdapat dalam naskah Peraturan Bimbang dalam Negeri Bangkahulu dan menambahkannya dengan informasi yang terdapat dalam buku yang berjudul Adat dan Upacara Perkawinan Daerah Bengkulu. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan kajian filologi dan studi pustaka. Hasil temuan membuktikan bahwa adat perkawinan bimbang suku Melayu di Daerah Bengkulu telah diatur sejak tahun 1880-an. Peraturan adat perkawinan tersebut terbagi atas tiga rangkaian: sebelum pernikahan, saat acara pernikahan, dan setelah acara pernikahan. Selain itu, naskah tersebut juga menggambarkan kearifan lokal suku Melayu di Bengkulu melalui pembayaran mahar dan peralatan adat perkawinan yang cukup kompleks. Selain itu, penentuan mahar dalam naskah ini juga menunjukkan adanya stratifikasi sosial dalam masyarakat saat itu.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.56422
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • PEMAKAIAN VARIASI BAHASA SLANG DI KALANGAN REMAJA KABUPATEN BREBES

    • Authors: Pedriwati Pedriwati, Mulasih Mulasih, Moh Shofiuddin Shofi
      First page: 153
      Abstract: Seperti halnya kaum remaja di daerah lain, remaja di Kecamatan Bumiayu, Kabupaten Brebes memiliki variasi bahasa sebagai alat komuniaksi, termasuk bahasa slang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pemakaian variasi bahasa slang oleh remaja tingkat SMA/SMK Se-Kecamatan Bumiayu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif dan wawancara. Sumber data dari penelitian adalah data primer. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dua cara yakni teknik simak, rekam, catat, dan teknik studi pustaka. Teknik penyajiannya menggunakan metode penyajian informal. Hasil penelitian ditemukannya 60 kata bahasa slang yang dipakai oleh remaja tingkat SMA/SMK Se-Kecamatan Bumiayu, sebagai berikut:  ghosting, telmi,  BTW,  salfok/galfok,  garing,  kuper,  kepo,  jones,  LDR, PAP, PCC,  salting,  move on,  kidding,  baper, santuy,  selo, nongki, kudet, bokap, mamen, OTW, yoi/yaul/yomes, anjay/anjir/anjrot, (bulshit, bucin, sotoy, lo/gue, gabut, GWS, OOTD, WTF, japri, PHP, COD, PHO, kuy, gelay, typo, bro/bre, TTM, woles, insecure, gaskeun, shareloc, bocil, boctu, overthinking, VC, ilfil, lebay, alay, prank, pelakor, ashiaap, gaes, slur, (kolab, sans, dan buset.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.55563
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • REPRESENTASI ISU PERBEDAAN AGAMA DALAM FILM CINTA TAPI BEDA (2012): KAJIAN
           SEMIOTIKA FERDINAND DE SAUSSURE

    • Authors: Nisa Meisa Zarawaki, R. Myrna Nur Sakinah, Dadan Rusmana
      First page: 174
      Abstract: Karya sastra merupakan media untuk menggambarkan atau merepresentasikan isu-isu yang ada di realitas sosial. Salah satu media sastra yang berfungsi sebagai refleksi sosial adalah film. Film memiliki tanda serta simbol yang di dalamnya seringkali terkandung makna atau maksud tertentu, dan hal tersebut dapat dianalisis menggunakan semiotika. Salah satu film yang mengandung isu-isu sosial adalah film Cinta Tapi Beda (2012). Penulis menggunakan teori semiotika Saussure untuk menganalisis tanda dan simbol yang ada dalam film ini. Dengan teori tersebut, penulis menemukan simbol-simbol terkait isu perbedaan agama, diantaranya pasangan beda Agama, diskriminasi Agama, dan pluralisme Agama. Untuk menganalisis hal tersebut, peneliti menggunakan metode kualitatif deksriptif serta analisis isi. Adapun teori yang digunakan yaitu teori Agama dan kepercayaan oleh Durkheim, teori dari Hercock mengenai diskriminasi Agama, dan teori dari Diana L. Eck mengenai pluralisme. Didapatkan 2 scene yang menyimbolkan perbedaan Agama, 3 scene diskriminasi Agama, serta 4 scene yang menyimbolkan pluralisme Agama.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.56110
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • UNSUR PEMBANGUN CERPEN TEH DAN PENGKHIANAT KARYA IKSAKA BANU SERTA
           PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN DI SMA

    • Authors: Fridha Fadhlurrahma, Ani Rakhmawati, Slamet Mulyono
      First page: 193
      Abstract: Identifikasi unsur pembangun cerita pendek menjadi salah satu kompetensi yang harus dikuasai peserta didik melalui pembelajaran sastra di sekolah. Penggunaan cerpen-cerpen yang tidak mutakhir dapat berdampak pada kurang efektifnya pembelajaran teks cerpen serta minimnya pengetahuan peserta didik mengenai ragam jenis cerpen. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan (1) unsur-unsur intrinsik (tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat) dan ekstrinsik yang membangun cerpen Teh dan Pengkhianat karya Iksaka Banu serta (2) pemanfaatan hasil analisis unsur pembangun cerpen Teh dan Pengkhianat sebagai materi ajar teks cerpen di SMA kelas XI. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan objektif. Sumber data berupa dokumen cerpen Teh dan Pengkhianat karya Iksaka Banu dan instrumen penilaian materi ajar versi BSNP serta dua orang informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis dokumen dan wawancara terstruktur. Uji validitas data menggunakan triangulasi teori dan triangulasi sumber. Analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) cerpen Teh dan Pengkhianat karya Iksaka Banu dibangun oleh unsur-unsur intrinsik (tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang dan amanat) dan ekstrinsik (latar belakang pengarang, kondisi sosial budaya, dan kondisi lingkungan tempat cerpen dikarang) yang kesemuanya saling berhubungan; (2) hasil analisis unsur pembangun cerpen Teh dan Pengkhianat karya Iksaka Banu dapat dimanfaatkan sebagai materi ajar teks cerpen di SMA dalam bentuk modul pembelajaran Bahasa Indonesia dan memenuhi kriteria materi ajar versi BSNP.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.55613
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DALAM FILM FREEDOOM WRITERS DAN LASKAR PELANGI
           MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER

    • Authors: Febriyanto Arif Nugroho, Abdillah Nugraha
      First page: 212
      Abstract: Karya film yang bermutu salah satunya ditandai dengan muatan pendidikan karakter yang positif bagi pembacanya. Tujuan  penelitian ini adalah mendeskripsikan latar belakang kedua film tersebut, mengomparasikan nilai pendidikan karakter dalam kedua film tersebut dan menyimpulkan pendidikan karakter dalam kedua film tersebut dalam rangka menumbuhkan dan pengimplementasian pendidikan karakter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis deskripsi komparatif.  Yang menjadi sumber data adalah film “Freedom Writers” dan film Laskar Pelangi. Hasil peneliktian mnunjukkan film Freedom Writers  menggambarkan suatu sekolah mengalami degradasi moral dan minimnya karakter bukan karena salah kurikulum yang digunakan, namun metode pembelajaran yang digunakan. Novel “Laskar Pelangi”  menceritakan kehidupan anak-anak di Belitong. Diawali dengan kisah sedih dunia pendidikan di Indonesia ketika sebuah sekolah yang kekurangan siswa akan segera ditutup. Sekolah tersebut adalah SD Muhammadiyah di Gantong, Belitung Timur. Bercerita tentang kehidupan anak-anak di desa Belitung. Antusiasme siswa untuk belajar sangat tinggi meskipun kondisi di sekolah sangat sederhana. Kedua film tersebut merepresentasikan upaya peningkatan mutu pendidikan karakter dengan cara yang berbeda.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.55542
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • NILAI SOSIAL DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN CERPEN LUPA 3NDONESA
           KARYA SUJIWO TEJO SERTA PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN DI SMA

    • Authors: Achmad Bashori, Sarwiji Suwandi, Slamet Mulyono
      First page: 225
      Abstract: Degradasi moral banyak terjadi di kalangan remaja Indonesia. Upaya untuk memperbaiki moral dapat dilakukan melalui pembelajaran sastra di sekolah.  Penelitian ini bertujuan menjelaskan (1) nilai sosial dalam kumpulan cerpen Lupa 3ndonesa karya Sujiwo Tejo, (2) nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerpen Lupa 3ndonesa karya Sujiwo Tejo, dan (3) pemanfaatannya sebagai materi ajar sastra di SMA. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode content analysis. Data penelitian berupa kutipan dialog dan monolog yang menunjukkan nilai sosial dan pendidikan karakter serta catatan hasil wawancara dengan guru bahasa Indonesia. Sumber data berupa kumpulan cerpen Lupa 3ndonesa karya Sujiwo Tejo dan informan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca-catat dan wawancara. Validitas data berupa triangulasi teori dan sumber. Analisis data menggunakan model analisis data interaktif. Hasil penelitian ini, yaitu  (1) terdapat  nilai sosial berupa tolong-menolong, empati, toleransi, kerja sama, dan kepedulian; (2) memuat nilai pendidikan karakter yaitu keadilan, pengendalian diri, syukur, kerendahan hati, cinta, dan kebijaksanaan; dan (3) nilai sosial dan pendidikan karakter dalam cerpen dapat dimanfaatkan sebagai materi ajar sastra di SMA kelas XI pada KD 3.8 dan 4.8. Nilai sosial dan pendidikan karakter dalam cerpen dapat digunakan sebagai contoh untuk siswa mengenal kemudian mempraktikannya dalam kehidupan sehari-hari.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.48688
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • THE REPRESENTATION OF INDEPENDENT WOMEN IN WARDAH ADVERTISEMENT: A STUDY
           OF SEMIOTIC BY PIERCE

    • Authors: Rachmadina Maghfira, R. Myrna Nur Sakinah, Dadan Rusmana
      First page: 240
      Abstract: Advertisement is a tool to build the communication with the target or audiences to grab their attention and interest to be intrigue by the persuasive words and diction. The advertisement also defined as an object that has to be analyse more deeper what is actually the advertisement is willing to convey by looking in its sign. Therefore, the researcher uses the theory from Charles Sanders Pierce of semiotic study to figure out the hidden message from all the sign on the object analyses. The researcher use the descriptive qualitatve method to analyse the data. The researcher also use the technique of analyse the data by observing the data, taking notes, reduction the data, presenting the data with diagram and make an inference to get the result of the data analyses. Based from six samples images from Wardah advertisement on their official Instagram account. The result shows that there are 6 data of an icons, 12 data of indexes and 19 data of symbols. The researcher found the fact that the advertisement was not only used for marketing but also to emerging the represntation of independent women through color, and diction used in Wardah advertisement on instagram.
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.56425
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
  • PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN RASA INGIN TAHU
           SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

    • Authors: Irma Martina, Ratu Wardarita, Siti Rukiyah
      First page: 258
      Abstract: Salah satu nilai karakter yang dapat membangkitkan semangat siswa dalam belajar adalah rasa ingin tahu. Penenlitian ini untuk menguji ada tidaknya pengaruh secara signifikan model discovery learning terhadap tingkat rasa ingin tahu siswa kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian eksperiman kuasi. Yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas VII  yang berjumlah 194 anak didik, sedangkan sampel yang digunakan berjumlah 85 siswa yang terdiri dari kelas VII B dan VII C. Penentuannya dilakukan dengan  sampling purposive. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan analisis dokumen.  Adapun teknik analisis data menggunakan rumus uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan signifikan peningkatan rasa ingin tahu siswa di kelas eksperimen atau kelas yang diterapkan model discovery learning dibandingkan  kelas kontrol atau  kelas yang tidak digunakan model discovery learning  pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini terlihat dari hasil uji t (2,64) yang lebih besar dibandingkan t tabel (1,99). Dengan demikian, direkomendasikan agar discovery learning lebih banyak diterapkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. 
      PubDate: 2022-04-19
      DOI: 10.20961/basastra.v10i1.56394
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2022)
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 44.192.65.228
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-