Authors:Rebeca Carolina da Silva Bandeira Abstract: As pesquisas folclóricas desenvolvidas por Florestan Fernandes, entre os anos 1941 e 1962, são consideradas, por muitos estudiosos e estudiosas do trabalho do autor, como sendo um tema de importância secundária diante do todo da obra de Fernandes. Todavia, este artigo buscou apresentar um panorama geral sobre a relevância desse tema na carreira de Florestan Fernandes, sobretudo tendo em vista que as análises, por ele desenvolvidas, sobre o folclore abordaram, também, análises sobre a cultura, sobre a sociedade e sobre a educação. Além disso, o artigo procurou levantar algumas hipóteses para justificar o interesse de Florestan Fernandes pelo folclore. Uma introdução sobre as pesquisas folclóricas desenvolvidas por Florestan Fernandes PubDate: 2021-02-02 Issue No:Vol. 4, No. 1 (2021)
Authors:Cláudia Sena Lioti, Márcia Marlene Stentzler Abstract: Neste artigo discutimos a trajetória pessoal, profissional e intelectual do sociólogo Florestan Fernandes com o objetivo de compreender aspectos do seu pensamento e ação socioeducacional a partir da Campanha em Defesa da Escola Pública que ocorreu entre os anos de 1959 e 1961, momento em que tramitava o projeto para a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com discussões e debates sobre o texto daquela que seria a LDB 4024/61 (BRASIL, 1961). Realizamos revisão bibliográfica, refletindo sobre o papel de Florestan Fernandes nesse contexto, rememorando feitos desse intelectual e dos movimentos que se levantaram por mudanças socioeducacionais naquele período histórico. O artigo evidencia estratégias do intelectual para superar contradições que ainda permanecem na educação e na sociedade brasileira um século após o nascimento deste educador que defendeu uma escola democrática. PubDate: 2021-02-02 Issue No:Vol. 4, No. 1 (2021)
Authors:Célia Oliveira dos Santos Neta Abstract: Este artigo tem como objetivo buscar compreender o ensino de Sociologia no ensino médio, sob o olhar de Florestan Fernandes. Inicialmente, pretende-se contemplar aspectos da formação de Florestan como Sociólogo, seu interesse pelas ciências sociais e os temas nos quais trabalhou, bem como, uma sessão dedicada à sua ação como educador do ensino superior, suas aspirações e dilemas. Ademais, versar sobre a contribuição do autor sobre o ensino de Sociologia no ensino médio, com o aporte de outros autores que pesquisam sobre o tema. Será que as contribuições de Florestan Fernandes sobre o ensino de Sociologia, escritas em 1955, ainda ajudam a pensar a realidade brasileira atual' PubDate: 2021-02-02 Issue No:Vol. 4, No. 1 (2021)
Authors:Itamá Winicius do Nascimento Silva Abstract: Diante do centenário do sociólogo Florestan Fernandes, busco instigar uma discussão de como suas ideias se aproximam da chamada Teoria Marxista da Dependência. Apesar da oposição entre esses marxistas e algumas figuras da Sociologia Uspiana, como Fernando Henrique Cardoso, defendo uma aproximação entre Florestan e esses autores no tocante à análise do desenvolvimento capitalista na América Latina e no Brasil. Sendo assim, busco analisar as aproximações entre Florestan e Theotônio dos Santos no tocante a origem, desenvolvimento, expressão e superação do fascismo na realidade latino-americana. O diálogo entre esses dois autores, traz consigo fecundas e atuais discussões sobre conceitos caros ao Pensamento Social Brasileiro como capitalismo dependente, imperialismo, socialismo e, claro, fascismo. PubDate: 2021-02-02 Issue No:Vol. 4, No. 1 (2021)
Authors:Tairine Ferreira Pimentel Abstract: Florestan Fernandes foi um autor que investigou profundamente a sociedade brasileira e produziu uma sociologia centrada na pesquisa, e interpretação das condições e possibilidades das transformações sociais. O presente artigo tem como finalidade analisar a questão das relações raciais na obra de Florestan Fernandes.O objetivo geral é investigar, durante sua trajetória enquanto intelectual e Deputado Federal, a defesa da integração do negro na sociedade brasileira como forma de compensação histórica. Nesse sentido, analisaremos especificamente a(s) contribuição(ões) de duas obras: A Integração do Negro na Sociedade de Classes e a Emenda Constitucional de 1994, proposta de Florestan para inserir na Constituição e auxiliar a formulação de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, a fim de atender as demandas da população negra, que no decorrer da desagregação da ordem escravocrata foi subalternizada pelo Estado brasileiro. PubDate: 2021-02-02 Issue No:Vol. 4, No. 1 (2021)
Authors:Lara Maria Alves Falcão Abstract: Este artigo consiste em um estudo temático da obra A integração do negro na sociedade de classes, com o objetivo de mapear as percepções dos informantes de Fernandes acerca da contradição entre a nova ordem social competitiva e o padrão de relações raciais vigente, observando se eles faziam menção a leis e direitos em suas manifestações. Identificamos que a percepção sobre esse descompasso, ainda que sempre heterogênea, variava de forma substancial de acordo com a raça dos informantes; ainda, que em alguns momentos leis específicas ganham destaque nas manifestações enquanto em outros o enfoque é sobre a atuação das instituições republicanas. De forma geral, apontamos que Florestan Fernandes oferece elementos teóricos importantes para pensar a sensibilidade diferencial de grupos sociais às contradições entre a ordem social e os padrões de relações raciais. PubDate: 2021-02-02 Issue No:Vol. 4, No. 1 (2021)
Authors:Lunara Carolline Nascimento Gomes Abstract: RECURSOS PARA UM ATIVISMO INTELECTUAL: O PARADIGMA DA INTERSECCIONALIDADE EM PATRICIA HILL COLLINS PubDate: 2021-02-02 Issue No:Vol. 4, No. 1 (2021)
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