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ISSN (Print) 1012-1587 - ISSN (Online) 2477-9385
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  • La bioética y los desafíos de futuro

    • Authors: Dr. José Vicente Villalobos Antúnez
      Pages: 7 - 11
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Experiencia performativa y desarrollo de competencias interculturales.
           Investigación basada en las artes

    • Authors: María de la Luz Marqués Rosa, Rukmini Becerra Lubies, Macarena Angulo Carmona
      Pages: 12 - 31
      Abstract: Desde un paradigma cualitativo, esta investigación basada en las artes examinó cómo influye participar en una obra de teatro en el desarrollo de competencias interculturales de educadoras de párvulos en formación. Los hallazgos muestran que el teatro social tensionó creencias sobre interculturalidad, sensibilizó y logró cierta profundización en culturas originarias. Se concluye que la investigación basada en las artes permite, a través de un enfoque performativo, explorar y develar nociones preconcebidas por medio de la representación de la acción y experiencia humana.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Impacto del Sistema de Gestión de Calidad (CAFEducación) en Centros de
           Secundaria de Murcia- España

    • Authors: Francisco César Lorenzo Forte, Beatriz Peña Acuña, José Palao Barberá, María Concepción Parra Meroño
      Pages: 32 - 55
      Abstract: El trabajo mide el impacto de la implantación del Sistema de Gestión de Calidad CAF-Education (Common Assesment Framework) en el proceso de enseñanza-aprendizaje en centros de educación secundaria de la Región de Murcia (España). Mediante muestreo en centros certificados CAF y otros no, se aplicó encuesta a alumnos para medir calidad y satisfacción percibidas del servicio. Los resultados arrojan que es mayor la percepción positiva de la calidad en aquellos centros certificados, lo mismo que la satisfacción del servicio, demostrando con ello los beneficios en la aplicación del Sistema de Gestión de Calidad CAF en los centros educativos estudiados.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • De todos y de nadie. Reflexiones sobre el Patrimonio del centro Bonaerense

    • Authors: Carolina Mariano, Mercedes Mariano, María Eugenia Conforti, María Luz Endere
      Pages: 56 - 85
      Abstract: En este ensayo se exploran diferentes hipótesis que pretenden explicar las razones del deterioro de bienes culturales en la provincia de Buenos Aires, Argentina. Se presenta una síntesis de reflexiones teóricas consecuencia de más de diez años de investigación interdisciplinaria sobre la gestión patrimonial. Se plantean tres ideas troncales que se articulan entre sí, para incorporar los ejes de discusión económicos, valoraciones e identificaciones sociales. Concluimos que se requieren lecturas multicausales que pongan en tensión nuestros presupuestos sobre cómo y por qué los actores deberían participar, apropiarse del patrimonio y protegerlo en un ejercicio pleno de la ciudadanía.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • La Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia en el
           Contexto de la Cuarta Revolución Industrial

    • Authors: Belinda Colina Arenas, Elsa Petit Torres, Adán Oberto Blanco
      Pages: 86 - 129
      Abstract: Repensar y redefinir el rol de las Instituciones de Educación Superior (IES) venezolanas, de cara a la cuarta revolución industrial, constituye un desafío en la tercera década del siglo XXI. El objetivo es proponer, la re actualización y relanzamiento de las licenciaturas de la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia (FECLUZ). Se usaron los métodos de la hermenéutica filológica, fenomenológico y propositivo (toma de decisiones). Es preciso reactualizar y relanzar las licenciaturas de la FEC-LUZ, dado el protagonismo de las ciencias básicas en la creación de las actuales tecnologías disruptivas-convergentes, y como alternativa a la crisis nacional.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Evaluación del funcionamiento de las escuelas gubernamentales de Arabia
           Saudita como organizaciones de aprendizaje

    • Authors: Gasem Aail Alharb
      Pages: 130 - 141
      Abstract: El estudio examina las percepciones de los maestros sobre las prácticas de líderes escolares mediante la aplicación de las características de las organizaciones de aprendizaje en escuelas de educación pública en Arabia Saudita. Metodología: Los datos se recolectaron a través del cuestionario de escuelas de aprendizaje (LSQ) que fueron adaptados de Goh (2003). Principales Hallazgos: Principalmente se encontró que hay acuerdo sobre la importancia de los liderazgos escolares para lograr organizaciones de aprendizaje; como dificultades, se hallaron: centralización, bajo nivel de apoyo administrativo en los departamentos educativos e ineficacia de la formación educativa organizacional. Se requiere estímulo financiero-administrativo y de formación para el desarrollo de las escuelas.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Desarrollo de competencias de ingenieros civiles en formación a través
           de proyectos integradores

    • Authors: Jhon Herminson Arias-Rueda, María Judith Arias-Rueda, César Augusto Arias-Rueda
      Pages: 142 - 164
      Abstract: Esta investigación tuvo como objetivo desarrollar competencias que integren los conocimientos científicos, técnicos y axiológicos de ingenieros civiles en formación con ayuda de proyectos integradores. Su enfoque se sitúa sobre los lineamientos de investigación acción participativa respondiendo a un paradigma cualitativo. El instrumento de recolección de información fue una asignación orientada a diseñar un proyecto con fundamentos en álgebra lineal partiendo de un problema de contexto. Los resultados mostraron que los estudiantes lograron desarrollar satisfactoriamente las competencias de comunicación, investigación, innovación, manejo de las ciencias básicas y concientización ambiental. Se concluyó que los proyectos integradores son una estrategia pedagógica que facilita el desarrollo de competencias en futuros ingenieros.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Estrategias de Aprendizaje como factor determinante en el desempeño

    • Authors: Luz Florinda Pérez-Sánchez, Ángeles Bueno-Villaverde, Luis Leonardo Zambrano-Vacacela
      Pages: 165 - 185
      Abstract: El objetivo de esta investigación es contrastar los resultados de la aplicación de un modelo como método de enseñanza. El diseño se fundamentó en un método cuantitativo cuasiexperimental de alcance exploratorio con 297 adolescentes de 12-16 años. El análisis descriptivo muestra que existen mejoras en el grupo experimental, mientras que en el grupo control se observa decrecimiento. La varianza se midió mediante la covarianza ANCOVA para disminuir la heterogeneidad, para esto se utilizó el promedio en matemáticas. Los resultados comprueban diferencias significativas para todas las variables a favor del grupo experimental en el post test.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Reflexiones sobre evolución tecnológica y sociología política.
           Perspectivas para interpretar los cambios sociales

    • Authors: Miguel Eduardo Negrón, Yanelis Ramos Márquez, Rafael Martínez González, Eudes De Armas Pérez
      Pages: 186 - 214
      Abstract: Se reflexiona sobre algunos cambios de importancia producidos por el devenir social y tecnológico con impacto en la teoría socio-política. Mediante investigación interpretativa de algunos textos relevantes, se obtuvo como resultado que, a lo largo de su historia, la humanidad ha transformado el contexto socio-histórico con fines sociales. Esos cambios exigen modelos dinámicos de sociedad en la era tecnológica, orientados por la política como fin y como proceso. En conclusión, se precisa que las transformaciones sociales exigen compromiso ciudadano para lograr fines de convivencia, por lo cual, finalmente, el desempeño político-gubernamental marca significativamente un nuevo modelo social basado en la tecnología.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Políticas públicas para la producción y comercialización del cocotero
           y sus derivados

    • Authors: Maybell Dayana Oviol Artigas, Luz Estela Díaz Cid, Jaime Camilo Bermejo Galán, Luis Miguel Villareal Aguilar
      Pages: 215 - 243
      Abstract: Este artículo determina la carencia de políticas públicas para impulsar la producción y comercialización del coco y sus derivados en el municipio Cereté del Departamento de Córdoba (Colombia), con metodología documental reflexiva, analizando las políticas públicas implementadas por el gobierno regional que impulsan la producción del cocotero y derivados, relacionando la demanda del consumo y su producción e identificando los sectores de importación más importantes de Colombia. De las políticas públicas regionales solo el 2% es destinado a la agricultura, es decir, que no existe una verdadera política pública que incentive el agro, a través de la formación de PYMES.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Aproximaciones a la Gestión de competencias del talento humano: una
           revisión teóricai

    • Authors: Reynier Israel Ramírez Molina, Mauricio Junior Santamaria Ruiz, Diego Alonso Cano Pacheco, Nathan Polo Ibáñez, Cindy Carolina Molina Molina
      Pages: 244 - 259
      Abstract: Se describe la gestión de competencias mediante revisión teórica. Se generaron interpretaciones mediante metodología hermenéutica y enfoque analítico. Se revisa el desarrollo y fortalecimiento de competencias genéricas y específicas en el talento humano, asociadas a estrategias de negocio, adaptación al mercado y competitividad. Se concluye que el entorno origina en las personas iniciativas de auto observación y reflexión acerca de sus propias capacidades, identificando oportunidades de crecimiento para propiciar competencias que mejoren sus condiciones laborales y personales, con miras a la innovación, resolución de problemas y de aprendizaje. 
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Perspectivas del concepto de poder en Byung-Chul Han

    • Authors: José Francisco Guerrero Lobo, José Vicente Villalobos Antúnez
      Pages: 260 - 282
      Abstract: El artículo discute en torno al concepto de poder en Byung Chul Han. Se abordan especialmente sus obras: Sobre el poder, Hegel y el poder y Psicopolítica. Mediante metodología hermenéutico-fenomenológica, se interpreta el concepto a partir del análisis del autor; este va desde el concepto de poder en sentido general, pasando por la perspectiva hegeliana, insertándolo en la idea de sociedad disciplinaria (Foucault); hasta su reinterpretación desde la denominada sociedad neuronal, propia de la sociedad del cansancio. Se concluye con el autor que, el poder irrumpe en la sociedad digital para dominar mediante coacciones internas del sujeto.
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
  • Santa Cruz-Vera, D. (Comp.) (2021) Persona y felicidad. Aportes desde la
           educación, la filosofía la historia, la ética, la política, el derecho
           y la bioética. Colección Maestros, 5. Bogotá: Universidad Católica de
           Colombia. 212 páginas.

    • Authors: Víctor Martin-Fiorino Ph.D.
      Pages: 283 - 287
      Abstract: .
      PubDate: 2022-02-22
      Issue No: Vol. 37, No. 96 (2022)
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
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