Abstract: Resumen: Desde una perspectiva centrada en las experiencias de los actores, este artículo analiza el tiempo, la acumulación de méritos académicos y el espacio como condiciones para la configuración de redes académicas en la sociología practicada en México. El referente empírico está constituido por 18 doctores y doctoras adscritos a los principales establecimientos de investigación y docencia en sociología del país. Los resultados indican que las condiciones estudiadas tienen efectos en las formas en que los sociólogos realizan actividades académicas colaborativas a lo largo de sus trayectorias profesionales.Abstract: From a perspective centered on actor experiences, this paper analyzes time, the accumulation of academic merits, and space as conditions for the configuration of academic networks in the area of sociology in Mexico. Empirical data come from 18 PhD holders affiliated to the main sociology research and teaching establishments in the country. The results indicate that the conditions studied have effects on the ways in which sociologists conduct collaborative academic work throughout their professional careers.
Abstract: Resumen: Este artículo propone un marco epistemológico y metodológico actualizado para comprender cómo la dimensión estructural y la cotidiana se articulan en la noción de centro-periferia en los diferentes niveles de la configuración geopolítica (mundial, nacional, regional y local). Se realiza una descripción histórica (económica y sociológica) de las variaciones de los discursos hegemónicos de la eficiencia, de la raza y del desarrollo como ejes articuladores. Mediante una representación gráfica, se proponen diversas categorías de análisis para comprender la materialización de la noción de centro-periferia, y aproximarse a la pregunta de cómo estudiar hoy la dimensión estructural (líquida) desde una perspectiva situada.Abstract: This article proposes an updated epistemological and methodological framework to understand how the structural and day-to-day social dimensions are articulated in the center-periphery notion at different levels (worldwide, national, regional, and local) of the geopolitical configuration. This article presents a historical description, both economic and sociological, of the variations of hegemonic discourses on efficiency, race, and development as articulating axes. Similarly, by means of a graphic representation, it proposes several analytical categories to understand how the notion of center-periphery is nowadays materialized and how the current (liquid) structural dimension should be studied from a situated perspective.
Abstract: Resumen: Este artículo sostiene como hipótesis que una de las formas de comprender los comportamientos agresivos de los clientes hacia los trabajadores en el mercado contemporáneo puede sustentarse en la emergencia del derecho a la confortabilidad personal como característica de un nuevo espíritu del consumidor. Este derecho a la confortabilidad personal, derivado de una situación de autoridad y subordinación entre clientes y trabajadores, dada la personalización de los mercados contemporáneos, fue paradójicamente desplegado por las mismas empresas en sus procesos de atención a los clientes, tal como se aprecia en los manuales de atención al cliente analizados en este trabajo.Abstract: This article hypothesizes that one way to understand the aggressive behavior of clients toward workers in the contemporary market is to focus on the emergence of the right to personal comfort as a characteristic of a new spirit of the consumer. This right to personal comfort, derived from a situation of authority and subordination between clients and workers, given the personalization of contemporary markets, was paradoxically displayed by the companies themselves in their customer service processes, as can be seen in the customer service manuals analyzed in this work.
Abstract: Resumen: Durante la década de los años ochenta, la violencia aumenta de manera significativa en las principales ciudades colombianas. Sin embargo, resalta una forma de violencia denominada por los medios de comunicación como “limpieza social”, orientada a eliminar de forma expedita sectores poblacionales relacionados con el crimen, la drogadicción, la prostitución y la subversión. Este artículo analiza el modus operandi, los patrones y justificaciones del escuadrón “La Mano Negra” para cometer asesinatos en la ciudad de Bucaramanga (Colombia). Este artículo propone que tal forma de violencia es un síntoma de la insuficiencia institucional para brindar seguridad, justicia y bienestar a la comunidad.Abstract: During the 1980s, violence increased significantly in the main Colombian cities. However, a form of violence stands out, that known by the media as “social cleansing”, aimed at expeditiously eliminating population sectors allegedly involved in crime, drug addiction, prostitution, and subversion. The article analyzes the modus operandi, patterns, and justifications of “La Mano Negra”, a death squad that committed murders in the city of Bucaramanga (Colombia). The article proposes that such a form of violence is a symptom of the institutional insufficiency to provide security, justice, and well-being to the community.
Abstract: Resumen: Los disímiles constructos que sobre el sistema contable ha elaborado la comunidad contable al fundamentarse en perspectivas causa/efecto, medio/fin y todo/parte, han sido presupuestos insuficientes para observar la realidad en la complejidad contemporánea. En este artículo se recurre a un referente funcional para observar desde la unidad diferenciada sistema/entorno la complejidad del elemento/relación. El estudio inicia con una observación de primer orden de dichos constructos, luego se presenta una reconstrucción sociológica de segundo orden a la luz de Niklas Luhmann. Los resultados constituyen un meta-análisis de la estructura del sistema contable, que sugiere replanteamientos teóricos-pragmáticos para la contabilidad.Abstract: The dissimilar constructs that the accounting community has elaborated on the accounting system, based on cause/effect, means/end and whole/part perspectives, have been insufficient to observe complex contemporary reality. Hence, this article uses a functional reference to observe, from the standpoint of the system/environment differentiated unit, the complexity of the element/ relationship category. The study begins with a first-order observation of these constructs, and then presents a second-order sociological reconstruction based on the work of Niklas Luhmann. The results constitute a meta-analysis of the structure of the accounting system, which suggests new theoretical and pragmatic insights for accounting.
Abstract: Resumen: Los contenidos oficiales de educación sexual en secundaria en México se rigen por el principio de laicidad, pero su impartición en aula está permeada por creencias y valores de origen religioso que configuran la subjetividad del profesorado y sus limitaciones para manejar las tensiones de la comunidad escolar. Mediante entrevistas y observación en aula, se documentaron discursos y prácticas en las que docentes y alumnado dan sentido a los contenidos e incorporan elementos regulatorios circunscritos a la moral judeocristiana; esto coexiste con prácticas discursivas que incorporan principios laicos y expresiones de resistencia que transforman el orden “legítimo” de la sexualidad.Abstract: The officially approved contents on sexual education for middle school in Mexico are ruled by the laicity principle. However, their delivery in classrooms is shaped by values and beliefs of religious origin that configure the faculty’s subjectivity and their limited ability to manage tensions within the school community. Through interviews and classroom observation, the author documented the discourses and practices of teachers and students that give meaning to such contents and incorporate regulations circumscribed by the Judeo-Christian morality. This regularly co-exists with discursive practices that integrate laicity principles and expressions of resistance that transform the “legitimate” sexual order.
Abstract: Resumen: En el ocaso de la dictadura chilena, un grupo de investigadores aplicó el método de intervención sociológica de Alain Touraine al movimiento de pobladores cuando se definía la forma de transición a la democracia en Chile (1985-1986). La conclusión -los pobladores no correspondían a un movimiento social, sino a uno imposible- habría contribuido a consolidar la vía pactada de democratización que excluyó a actores sociales como los propios pobladores. Aplicando el concepto de performatividad de las ciencias sociales, este artículo investiga en qué medida la sociología fue decisiva para la definición de las coordenadas que orientaron la transición democrática chilena.Abstract: In the twilight of the Chilean dictator-ship (1985-1986), when the form of transition to democracy was being defined, a group of researchers applied Alain Touraine’s methodology of sociological intervention to the pobladores’ movement. Their conclusion that the pobladores were not a social movement but an impos-sible social movement could have contributed to consolidate a negotiated form of democratization that excluded social actors like the pobladores. Applying the concept of social science’s performativity, this paper investigates to what extent sociology helped establish the coordinates that oriented Chile’s transition to democracy.
Abstract: Resumen: En el ocaso de la dictadura chilena, un grupo de investigadores aplicó el método de intervención sociológica de Alain Touraine al movimiento de pobladores cuando se definía la forma de transición a la democracia en Chile (1985-1986). La conclusión -los pobladores no correspondían a un movimiento social, sino a uno imposible- habría contribuido a consolidar la vía pactada de democratización que excluyó a actores sociales como los propios pobladores. Aplicando el concepto de performatividad de las ciencias sociales, este artículo investiga en qué medida la sociología fue decisiva para la definición de las coordenadas que orientaron la transición democrática chilena.Abstract: In the twilight of the Chilean dictator-ship (1985-1986), when the form of transition to democracy was being defined, a group of researchers applied Alain Touraine’s methodology of sociological intervention to the pobladores’ movement. Their conclusion that the pobladores were not a social movement but an impos-sible social movement could have contributed to consolidate a negotiated form of democratization that excluded social actors like the pobladores. Applying the concept of social science’s performativity, this paper investigates to what extent sociology helped establish the coordinates that oriented Chile’s transition to democracy.
Abstract: Resumen: En el ocaso de la dictadura chilena, un grupo de investigadores aplicó el método de intervención sociológica de Alain Touraine al movimiento de pobladores cuando se definía la forma de transición a la democracia en Chile (1985-1986). La conclusión -los pobladores no correspondían a un movimiento social, sino a uno imposible- habría contribuido a consolidar la vía pactada de democratización que excluyó a actores sociales como los propios pobladores. Aplicando el concepto de performatividad de las ciencias sociales, este artículo investiga en qué medida la sociología fue decisiva para la definición de las coordenadas que orientaron la transición democrática chilena.Abstract: In the twilight of the Chilean dictator-ship (1985-1986), when the form of transition to democracy was being defined, a group of researchers applied Alain Touraine’s methodology of sociological intervention to the pobladores’ movement. Their conclusion that the pobladores were not a social movement but an impos-sible social movement could have contributed to consolidate a negotiated form of democratization that excluded social actors like the pobladores. Applying the concept of social science’s performativity, this paper investigates to what extent sociology helped establish the coordinates that oriented Chile’s transition to democracy.
Abstract: Resumen: En el ocaso de la dictadura chilena, un grupo de investigadores aplicó el método de intervención sociológica de Alain Touraine al movimiento de pobladores cuando se definía la forma de transición a la democracia en Chile (1985-1986). La conclusión -los pobladores no correspondían a un movimiento social, sino a uno imposible- habría contribuido a consolidar la vía pactada de democratización que excluyó a actores sociales como los propios pobladores. Aplicando el concepto de performatividad de las ciencias sociales, este artículo investiga en qué medida la sociología fue decisiva para la definición de las coordenadas que orientaron la transición democrática chilena.Abstract: In the twilight of the Chilean dictator-ship (1985-1986), when the form of transition to democracy was being defined, a group of researchers applied Alain Touraine’s methodology of sociological intervention to the pobladores’ movement. Their conclusion that the pobladores were not a social movement but an impos-sible social movement could have contributed to consolidate a negotiated form of democratization that excluded social actors like the pobladores. Applying the concept of social science’s performativity, this paper investigates to what extent sociology helped establish the coordinates that oriented Chile’s transition to democracy.
Open Access journal
