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ISSN (Online) 2238-2097
Published by Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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PAULO FREIRE EM TRÊS EXERCÍCIOS DO CONTAR: ELOS DO REFLETIR,
ARGUMENTAR E RECONSTRUIR
- Authors: André Augusto Diniz LIRA; Maria da Conceição PASSEGGI, Márcio André de ANDRADE
  Abstract: No contexto da emergência do “paradigma narrativo-autobiográfico em educação” (PASSEGGI, 2020), Paulo Freire é um autor incontornável, ocupando um lugar central na perspectiva epistemopolítica. Neste artigo são revisitadas as leituras do legado freireano e, inspirados nesse paradigma, se analisa a obra Pedagogia da Esperança: um reencontro com a Pedagogia do Oprimido, considerando três exercícios do contar: o exercício do refletir, do argumentar e do reconstruir. Na obra analisada, por meio da mediação biográfica, esses exercícios se encontram entrelaçados na defesa da obra, na transformação de si mesmo e do mundo.
  PubDate: Thu, 23 Mar 2023 00:00:00 +000