Subjects -> EDUCATION (Total: 2309 journals)
    - ADULT EDUCATION (24 journals)
    - COLLEGE AND ALUMNI (10 journals)
    - E-LEARNING (38 journals)
    - EDUCATION (1959 journals)
    - HIGHER EDUCATION (140 journals)
    - INTERNATIONAL EDUCATION PROGRAMS (4 journals)
    - ONLINE EDUCATION (42 journals)
    - SCHOOL ORGANIZATION (14 journals)
    - SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION (40 journals)
    - TEACHING METHODS AND CURRICULUM (38 journals)

HIGHER EDUCATION (140 journals)                     

Showing 1 - 142 of 142 Journals sorted alphabetically
+E Revista de Extensión Universitaria     Open Access   (Followers: 1)
Academic Leadership Journal     Open Access   (Followers: 38)
Academic Leadership Journal in Student Research     Open Access   (Followers: 5)
African Journal of Teacher Education     Open Access   (Followers: 7)
AISHE-J: The All Ireland Journal of Teaching and Learning in Higher Education     Open Access   (Followers: 20)
Ámbito Investigativo     Open Access   (Followers: 4)
American Journal of Engineering Education     Open Access   (Followers: 15)
Arab Journal For Quality Assurance in Higher Education     Open Access  
Arquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar     Open Access  
Asian Association of Open Universities Journal     Open Access   (Followers: 2)
AUDEM : The International Journal of Higher Education and Democracy     Full-text available via subscription   (Followers: 12)
Aula Universitaria     Open Access  
Bangladesh Journal of Medical Education     Open Access   (Followers: 1)
Campus Virtuales     Open Access   (Followers: 4)
Canadian Medical Education Journal     Open Access   (Followers: 11)
Canadian Perspectives on Academic Integrity     Open Access  
Chronicle of Higher Education     Full-text available via subscription   (Followers: 32)
College Student Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
Critical Studies in Teaching and Learning (CriSTaL)     Open Access   (Followers: 17)
Educate~     Open Access   (Followers: 4)
Educational Research in Medical Sciences Journal     Open Access   (Followers: 4)
EDUMECENTRO     Open Access  
ENGEVISTA     Open Access  
Enhancing Learning in the Social Sciences     Open Access   (Followers: 7)
Ethics in Science and Environmental Politics     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Ethiopian Journal of Higher Education     Open Access   (Followers: 6)
European Journal of Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 63)
Excellence in Higher Education     Open Access   (Followers: 45)
Extensión en red     Open Access  
Formación Universitaria     Open Access   (Followers: 4)
Higher Education Evaluation and Development     Open Access   (Followers: 10)
Higher Education for the Future     Full-text available via subscription   (Followers: 11)
Higher Education of Social Science     Open Access   (Followers: 8)
Higher Education Pedagogies     Open Access   (Followers: 26)
Higher Education Studies     Open Access   (Followers: 68)
Higher Education, Skills and Work-based Learning     Hybrid Journal   (Followers: 47)
Higher Learning Research Communications     Open Access   (Followers: 8)
Högre utbildning     Open Access  
Informing Faculty (IF)     Open Access   (Followers: 2)
Ingeniería Mecánica     Open Access   (Followers: 3)
Innovation in Teaching and Learning in Information and Computer Sciences     Open Access   (Followers: 5)
Integración y Conocimiento     Open Access  
International Journal for Educational Integrity     Open Access   (Followers: 2)
International Journal for Students as Partners     Open Access   (Followers: 1)
International Journal of African Higher Education     Open Access   (Followers: 3)
International Journal of Doctoral Studies     Open Access   (Followers: 7)
International Journal of Educational Technology in Higher Education     Open Access   (Followers: 36)
International Journal of Engineering Pedagogy     Open Access   (Followers: 1)
International Journal of Higher Education     Open Access   (Followers: 63)
International Journal of Higher Education and Sustainability     Hybrid Journal   (Followers: 5)
International Journal of Kinesiology in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 1)
International Journal of STEM Education     Open Access   (Followers: 10)
International Journal of the First Year in Higher Education     Open Access   (Followers: 7)
International Research in Higher Education     Open Access   (Followers: 9)
Interpreter and Translator Trainer     Hybrid Journal   (Followers: 4)
ISAA Review     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
J3eA     Open Access   (Followers: 2)
Jesuit Higher Education : A Journal     Open Access  
Journal for Education in the Built Environment     Open Access   (Followers: 4)
Journal for the Study of Postsecondary and Tertiary Education     Open Access  
Journal of Academic Writing     Open Access   (Followers: 8)
Journal of Advanced Academics     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Journal of Applied Research in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 51)
Journal of Biomedical Education     Open Access   (Followers: 2)
Journal of Collective Bargaining in the Academy     Open Access   (Followers: 2)
Journal of College Counseling     Partially Free   (Followers: 4)
Journal of College Teaching & Learning     Open Access   (Followers: 13)
Journal of Community Engagement and Higher Education     Open Access   (Followers: 12)
Journal of Critical Scholarship on Higher Education and Student Affairs     Open Access   (Followers: 3)
Journal of Learning Development in Higher Education     Open Access   (Followers: 41)
Journal of Microbiology & Biology Education     Open Access   (Followers: 7)
Journal of Nursing Education and Practice     Open Access   (Followers: 28)
Journal of Perspectives in Applied Academic Practice     Open Access   (Followers: 9)
Journal of Praxis in Higher Education : JPHE     Open Access   (Followers: 13)
Journal of Problem Based Learning in Higher Education     Open Access   (Followers: 12)
Journal of Science and Research     Open Access   (Followers: 2)
Journal of Service-Learning in Higher Education     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Student Affairs in Africa     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Student Engagement : Education Matters     Open Access   (Followers: 13)
Journal of Student Financial Aid     Open Access  
Journal of Teacher Education for Sustainability     Open Access   (Followers: 24)
Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability     Open Access   (Followers: 2)
Journal of Technology and Science Education     Open Access   (Followers: 15)
Journal of the European Honors Council     Open Access  
Journal of University Teaching & Learning Practice     Open Access   (Followers: 47)
Journal of Veterinary Medical Education     Partially Free   (Followers: 13)
Journal of Women and Gender in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Kentucky Journal of Excellence in College Teaching and Learning     Open Access   (Followers: 6)
Kentucky Journal of Higher Education Policy and Practice     Open Access   (Followers: 3)
Land Forces Academy Review     Open Access  
Maine Policy Review     Open Access   (Followers: 2)
Makerere Journal of Higher Education     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Marketing Education Review     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Marketing of Scientific and Research Organizations     Open Access  
Medical Teacher     Hybrid Journal   (Followers: 63)
Merrill Series on The Research Mission of Public Universities     Open Access  
National Teaching & Learning Forum The     Hybrid Journal  
Nauka i Szkolnictwo Wyższe     Open Access  
New Directions for Student Leadership     Hybrid Journal   (Followers: 4)
New Directions in the Teaching of Physical Sciences     Open Access   (Followers: 2)
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education     Open Access   (Followers: 25)
Nursing Education Perspectives     Hybrid Journal   (Followers: 23)
OUSL Journal     Open Access  
Papers in Postsecondary Learning and Teaching     Open Access  
Pedagogia Social. Revista Interuniversitaria     Open Access   (Followers: 1)
Pédagogie Médicale     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Perspectiva Educacional     Open Access   (Followers: 3)
Planet     Open Access   (Followers: 4)
Policy Reviews in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Practical Assessment, Research, and Evaluation     Open Access  
PRISM : A Journal of Regional Engagement     Open Access   (Followers: 2)
Prompt : A Journal of Academic Writing Assignments     Open Access  
Recherche & formation     Open Access   (Followers: 1)
Recruiting & Retaining Adult Learners     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Research Ethics     Open Access   (Followers: 9)
Research Integrity and Peer Review     Open Access  
Revista d'Innovació Docent Universitària     Open Access  
Revista de Ensino em Artes, Moda e Design     Open Access  
Revista de la Universidad de La Salle     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria     Open Access  
Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado     Open Access  
Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL     Open Access  
Revista Interuniversitaria de Formacion de Profesorado     Open Access  
RT. A Journal on Research Policy and Evaluation     Open Access   (Followers: 2)
RU&SC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento     Open Access   (Followers: 1)
Strategic Enrollment Management Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Student Engagement in Higher Education Journal     Open Access   (Followers: 6)
Student Journal of Professional Practice and Academic Research     Open Access  
Student Success : A journal exploring the experiences of students in tertiary education     Open Access   (Followers: 15)
Summer Academe : A Journal of Higher Education     Open Access  
Tartu Ülikooli ajaloo küsimusi     Open Access   (Followers: 1)
Teaching and Learning Inquiry     Open Access   (Followers: 21)
The Qualitative Report     Open Access   (Followers: 2)
Transformation in Higher Education     Open Access   (Followers: 4)
Trayectorias Universitarias     Open Access  
Triple Helix     Open Access   (Followers: 2)
Uniped     Open Access  
Universidad en Diálogo : Revista de Extensión     Open Access  
Universidades     Open Access  
Widening Participation and Lifelong Learning     Hybrid Journal   (Followers: 22)
Women in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Университетское управление: практика и анализ     Open Access  

           

Similar Journals
Journal Cover
Revista d'Innovació Docent Universitària
Number of Followers: 0  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2013-2298 - ISSN (Online) 2014-1319
Published by Universitat de Barcelona Homepage  [57 journals]
  • Crèdits i informació

    • Authors: RIDU n. 16
      Abstract: Crèdits i informació de la Revista d'Innovació Docent Universitària
      PubDate: 2024-01-30
       
  • Orientant la construcció d'oportunitats: una experiència d'aprenentatge
           servei amb estudiants de postgrau

    • Authors: Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Nicole González Benítez
      Pages: 1 - 14
      Abstract: Un dels àmbits de la intervenció psicopedagògica que ha assolit major rellevància en els últims temps, té a veure amb el perfil de l’orientador laboral/professional, sent aquesta una de les interessants sortides professionals per als estudiants que cursen el Màster en Intervenció Psicopedagògica en contextos d’Educació formal i no formal de la Universidad de La Laguna (ULL). En aquest context, s’ha desenvolupat un projecte d’aprenentatge-servei (ApS), amb la finalitat de reforçar la connexió entre la dimensió acadèmica i comunitària de l’aprenentatge universitari. És una manera d’ensenyar i d'aprendre per part de l'alumnat a través d'un servei que es presta a la comunitat. En aquest cas, el projecte ha suposat la col·laboració entre el Departament de Didàctica i Investigació Educativa de la Universidad de La Laguna (2 docents, 1 estudiant de doctorat i 7 estudiants de màster) i la Fundació Don Bosco (3 orientadors laborals i 32 persones en situació de vulnerabilitat social). A través d'aquesta col·laboració, els estudiants del Màster d’Intervenció Psicopedagògica, van traslladar al terreny de la pràctica els coneixements adquirits per contribuir al desenvolupament de competències per a l'ocupació de col·lectius socialment desfavorits. Els resultats obtinguts han posat de manifest que l'experiència ha estat satisfactòria per a tots els col·lectius implicats, tant per als estudiants del màster, com per a joves de la Fundació Don Bosco, que mitjançant les activitats han assolit un millor coneixement de si mateixos i han desenvolupat habilitats per a millorar les seves capacitats d'ocupabilitat. L'experiència desenvolupada obre una via de col·laboració important per a l'atenció i Orientació de col·lectius en situació de vulnerabilitat social.
      PubDate: 2024-01-30
      DOI: 10.1344/RIDU2024.16.1
       
  • Gestió de corpus en línia a les classes de llengua espanyola: una
           aplicació didàctica a l’ensenyament universitari des de les Humanitats
           Digitals

    • Authors: Julián Sancha Vázquez
      Pages: 15 - 24
      Abstract: Fins ara, la lingüística de corpus s’ha abordat habitualment des de la pràctica docent en l’àmbit de l’ensenyament de l’Espanyol com a Llengua Estrangera i, sobretot, en la recerca dins de les Humanitats; no obstant això, sembla absent en la pràctica de l’aula universitària, sent els alumnes desconeguts d’aquestes eines de les noves Humanitats Digitals. Amb aquest treball es pretén donar compte d’un enfocament didàctic dut a terme a la Universitat de Cadis, on es van utilitzar diversos corpus textuals en línia en l’ensenyament de la llengua espanyola dins del marc de l’assignatura de “Morfologia descriptiva de l’espanyol”. Els resultats van ser beneficiosos i d’aquests podríem intuir la tímida il·lusió que es pugui incorporar l’ús d’aquestes fonts de coneixement digitals a l’aula universitària del futur a l’hora d’ensenyar la llengua espanyola i les seves diferents disciplines en l’àmbit, també, dels cursos d’ensenyament universitari com la Filologia Hispànica, tenint, d’aquesta manera, un ventall de noves eines que l’alumne podrà utilitzar per millorar el seu desenvolupament acadèmic com a potencial lingüista.
      PubDate: 2024-01-30
      DOI: 10.1344/RIDU2024.16.2
       
  • Habilitats emocionals per al desenvolupament de la competència
           aprendre a aprendre (AaA)

    • Authors: Susana Valero Carrero, Estefanía López Requena
      Pages: 25 - 35
      Abstract: Al llarg de l’última dècada, les investigacions educatives, han posat en relleu la importància del desenvolupament d’habilitats emocionals en l’entorn acadèmic, en tots els nivells educatius. Que l’alumnat posi en pràctica habilitats intrapersonals i interpersonals afavoreix el desenvolupament de la competència Aprendre a Aprendre (AaA), denominada competència clau, així com promou una societat amb major potencial. Així doncs, l’objectiu general d’aquest estudi consisteix en conèixer quin és el grau d’adquisició de diferents habilitats que es recullen entre les cinc dimensions que integren la competència AaA: cognitiva, metacognitiva, afectiva/motivacional, social/relacional i ètica segons Gargallo-López et al. (2020). Per a això, s’ha subministrat el qüestionari CECAPEU durant el curs 2022-2023 entre una mostra de 80 alumnes del grau en pedagogia de la Universitat de València. Els resultats d’aquest estudi incideixen en la necessitat de desenvolupar en major mesura la dimensió social/relacional, on podrien situar-se les habilitats emocionals.
      PubDate: 2024-01-30
      DOI: 10.1344/RIDU2024.16.3
       
  • Influència del tipus d’avaluació en la qualificació. Una anàlisi
           estadística aplicada a la matèria Matemàtiques II d’ADE

    • Authors: Antonio Seijas-Macías
      Pages: 36 - 48
      Abstract: En aquest treball fem una anàlisi estadística per determinar en quina mesura l’elecció del procés de realització de l’avaluació afecta les qualificacions que obté l’alumnat de la matèria. El nostre treball s’ha centrat en l’assignatura Matemàtiques II del grau en Administració i Direcció d'Empreses (ADE). Aquesta matèria s’imparteix al segon quadrimestre del curs de primer del grau a ADE. Hem considerat els darrers quatre anys en què s’han utilitzat tres sistemes avaluatius diferents. L’any 2018-2019 tot el procés d’avaluació va ser presencial, tot seguit, l’any 2019-2020, a causa de la situació de confinament, tot el procés d’avaluació va ser mitjançant proves en línia (virtual), l’any 2020-2021 vam combinar proves presencials i proves en línia dins de l’avaluació generant un sistema semipresencial; i finalment l’any 2021-2022 va suposar el retorn al sistema de l’any 2018-2019, tot sent presencial. L’anàlisi estadística de les dades obtingudes mostra que les qualificacions obtingudes són estadísticament diferents en els tres processos. D’altra banda, també el nombre de persones que participen a l’avaluació es veu afectat. Els resultats mostren que els millors índexs de participació corresponen al sistema semipresencial.
      PubDate: 2024-01-30
      DOI: 10.1344/RIDU2024.16.4
       
  • Potencial educatiu dels Sistemes d’Informació Geogràfica com a eina
           per a l’educació superior. El repte de la innovació docent en els
           graus d’enginyeria elèctrica i industrial

    • Authors: Virginia Alberdi Nieves
      Pages: 49 - 66
      Abstract: L’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en l’educació superior s’ha generalitzat en els darrers anys. La seva presència i utilització en la disciplina de Geografia està començant a plantejar nous reptes i formes d’accedir al coneixement. La Geografia estudia un camp de coneixements molt ampli que abasta des de l’estudi dels fenòmens físics, l’economia, fins als moviments migratoris humans. En aquest context es presenta una innovació docent basada en l’aprenentatge de conceptes de Geografia mitjançant la utilització dels Sistemes d’Informació Geogràfica (SIG) a l’aula. En l’estudi van participar 125 alumnes del Grau en Enginyeria Elèctrica i del Grau en Enginyeria Química Industrial. Prèviament es va elaborar un qüestionari de coneixements previs on es van identificar les necessitats d’aprenentatge de l’alumnat. La metodologia utilitzada va ser quantitativa i qualitativa organitzada en diferents sessions de treball, dins del marc de les assignatures Topografia i Sistemes d’Informació Geogràfica, i Expressió Gràfica. Els resultats obtinguts denoten una elevada satisfacció de l’alumnat davant l’ús dels SIG (programari lliure QGIS v. 3.28) i de l’eina tecnològica Kahoot, mitjançant la qual es va realitzar el qüestionari d’avaluació. Aquests dades coincideixen amb la satisfacció de l’alumnat que reflecteixen altres estudis sobre Kahoot (Reynolds et al., 2021). També van mostrar que l’ús dels SIG va resultar ser una eina molt avantatjosa per a l’aprenentatge, millorant el rendiment acadèmic i transmetent un alt grau de satisfacció per a més del 80% de l’alumnat que ho identifica així, assegurant la seva importància pel seu futur professional.
      PubDate: 2024-01-30
      DOI: 10.1344/RIDU2024.16.5
       
  • Desenvolupament de les habilitats docents per a la gestió de grans grups:
           una experiència d’innovació en didàctica de l’expressió musical

    • Authors: Saray Prados Bravo
      Pages: 67 - 78
      Abstract: Aquest article explora el desenvolupament de les habilitats docents per a la gestió efectiva de grans grups en el context de l’Educació Musical, a través d’una experiència innovadora implementada a la Facultat d’Educació de la Universitat de Lleó. La investigació es centra en la creació, organització i ensenyament d’una peça de percussió amb instruments no convencionals, involucrant a 128 estudiants de 2n i 4t curs del grau d’Educació Primària. L'enfocament pedagògic es basa en la pedagogia constructivista, socioconstructivista i l’aprenentatge experiencial, promovent un rol actiu dels estudiants en el seu procés d’aprenentatge i fomentant el desenvolupament de competències socials, emocionals i creatives. A través d’un grup focal i de l’observació participant, es van recopilar dades per analitzar l’efectivitat de les estratègies implementades i els reptes enfrontats pels alumnes del 4t curs de la Menció d’Educació Musical, principals agents de l’experiència, en la gestió de grans grups. Els resultats destaquen la importància de la formació pràctica en aspectes transversals com la gestió de grans grups i suggereixen la necessitat de seguir explorant i avaluant estratègies pedagògiques innovadores en aquest àmbit. Es contribueix al cos de coneixement existent sobre la gestió de grans grups en educació, proporcionant estratègies i pràctiques reflexives per a futurs docents.
      PubDate: 2024-01-30
      DOI: 10.1344/RIDU2024.16.6
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 3.239.9.151
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-
JournalTOCs
 
 
  Subjects -> EDUCATION (Total: 2309 journals)
    - ADULT EDUCATION (24 journals)
    - COLLEGE AND ALUMNI (10 journals)
    - E-LEARNING (38 journals)
    - EDUCATION (1959 journals)
    - HIGHER EDUCATION (140 journals)
    - INTERNATIONAL EDUCATION PROGRAMS (4 journals)
    - ONLINE EDUCATION (42 journals)
    - SCHOOL ORGANIZATION (14 journals)
    - SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION (40 journals)
    - TEACHING METHODS AND CURRICULUM (38 journals)

HIGHER EDUCATION (140 journals)                     

Showing 1 - 142 of 142 Journals sorted alphabetically
+E Revista de Extensión Universitaria     Open Access   (Followers: 1)
Academic Leadership Journal     Open Access   (Followers: 38)
Academic Leadership Journal in Student Research     Open Access   (Followers: 5)
African Journal of Teacher Education     Open Access   (Followers: 7)
AISHE-J: The All Ireland Journal of Teaching and Learning in Higher Education     Open Access   (Followers: 20)
Ámbito Investigativo     Open Access   (Followers: 4)
American Journal of Engineering Education     Open Access   (Followers: 15)
Arab Journal For Quality Assurance in Higher Education     Open Access  
Arquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar     Open Access  
Asian Association of Open Universities Journal     Open Access   (Followers: 2)
AUDEM : The International Journal of Higher Education and Democracy     Full-text available via subscription   (Followers: 12)
Aula Universitaria     Open Access  
Bangladesh Journal of Medical Education     Open Access   (Followers: 1)
Campus Virtuales     Open Access   (Followers: 4)
Canadian Medical Education Journal     Open Access   (Followers: 11)
Canadian Perspectives on Academic Integrity     Open Access  
Chronicle of Higher Education     Full-text available via subscription   (Followers: 32)
College Student Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
Critical Studies in Teaching and Learning (CriSTaL)     Open Access   (Followers: 17)
Educate~     Open Access   (Followers: 4)
Educational Research in Medical Sciences Journal     Open Access   (Followers: 4)
EDUMECENTRO     Open Access  
ENGEVISTA     Open Access  
Enhancing Learning in the Social Sciences     Open Access   (Followers: 7)
Ethics in Science and Environmental Politics     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Ethiopian Journal of Higher Education     Open Access   (Followers: 6)
European Journal of Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 63)
Excellence in Higher Education     Open Access   (Followers: 45)
Extensión en red     Open Access  
Formación Universitaria     Open Access   (Followers: 4)
Higher Education Evaluation and Development     Open Access   (Followers: 10)
Higher Education for the Future     Full-text available via subscription   (Followers: 11)
Higher Education of Social Science     Open Access   (Followers: 8)
Higher Education Pedagogies     Open Access   (Followers: 26)
Higher Education Studies     Open Access   (Followers: 68)
Higher Education, Skills and Work-based Learning     Hybrid Journal   (Followers: 47)
Higher Learning Research Communications     Open Access   (Followers: 8)
Högre utbildning     Open Access  
Informing Faculty (IF)     Open Access   (Followers: 2)
Ingeniería Mecánica     Open Access   (Followers: 3)
Innovation in Teaching and Learning in Information and Computer Sciences     Open Access   (Followers: 5)
Integración y Conocimiento     Open Access  
International Journal for Educational Integrity     Open Access   (Followers: 2)
International Journal for Students as Partners     Open Access   (Followers: 1)
International Journal of African Higher Education     Open Access   (Followers: 3)
International Journal of Doctoral Studies     Open Access   (Followers: 7)
International Journal of Educational Technology in Higher Education     Open Access   (Followers: 36)
International Journal of Engineering Pedagogy     Open Access   (Followers: 1)
International Journal of Higher Education     Open Access   (Followers: 63)
International Journal of Higher Education and Sustainability     Hybrid Journal   (Followers: 5)
International Journal of Kinesiology in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 1)
International Journal of STEM Education     Open Access   (Followers: 10)
International Journal of the First Year in Higher Education     Open Access   (Followers: 7)
International Research in Higher Education     Open Access   (Followers: 9)
Interpreter and Translator Trainer     Hybrid Journal   (Followers: 4)
ISAA Review     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
J3eA     Open Access   (Followers: 2)
Jesuit Higher Education : A Journal     Open Access  
Journal for Education in the Built Environment     Open Access   (Followers: 4)
Journal for the Study of Postsecondary and Tertiary Education     Open Access  
Journal of Academic Writing     Open Access   (Followers: 8)
Journal of Advanced Academics     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Journal of Applied Research in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 51)
Journal of Biomedical Education     Open Access   (Followers: 2)
Journal of Collective Bargaining in the Academy     Open Access   (Followers: 2)
Journal of College Counseling     Partially Free   (Followers: 4)
Journal of College Teaching & Learning     Open Access   (Followers: 13)
Journal of Community Engagement and Higher Education     Open Access   (Followers: 12)
Journal of Critical Scholarship on Higher Education and Student Affairs     Open Access   (Followers: 3)
Journal of Learning Development in Higher Education     Open Access   (Followers: 41)
Journal of Microbiology & Biology Education     Open Access   (Followers: 7)
Journal of Nursing Education and Practice     Open Access   (Followers: 28)
Journal of Perspectives in Applied Academic Practice     Open Access   (Followers: 9)
Journal of Praxis in Higher Education : JPHE     Open Access   (Followers: 13)
Journal of Problem Based Learning in Higher Education     Open Access   (Followers: 12)
Journal of Science and Research     Open Access   (Followers: 2)
Journal of Service-Learning in Higher Education     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Student Affairs in Africa     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Student Engagement : Education Matters     Open Access   (Followers: 13)
Journal of Student Financial Aid     Open Access  
Journal of Teacher Education for Sustainability     Open Access   (Followers: 24)
Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability     Open Access   (Followers: 2)
Journal of Technology and Science Education     Open Access   (Followers: 15)
Journal of the European Honors Council     Open Access  
Journal of University Teaching & Learning Practice     Open Access   (Followers: 47)
Journal of Veterinary Medical Education     Partially Free   (Followers: 13)
Journal of Women and Gender in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Kentucky Journal of Excellence in College Teaching and Learning     Open Access   (Followers: 6)
Kentucky Journal of Higher Education Policy and Practice     Open Access   (Followers: 3)
Land Forces Academy Review     Open Access  
Maine Policy Review     Open Access   (Followers: 2)
Makerere Journal of Higher Education     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Marketing Education Review     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Marketing of Scientific and Research Organizations     Open Access  
Medical Teacher     Hybrid Journal   (Followers: 63)
Merrill Series on The Research Mission of Public Universities     Open Access  
National Teaching & Learning Forum The     Hybrid Journal  
Nauka i Szkolnictwo Wyższe     Open Access  
New Directions for Student Leadership     Hybrid Journal   (Followers: 4)
New Directions in the Teaching of Physical Sciences     Open Access   (Followers: 2)
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education     Open Access   (Followers: 25)
Nursing Education Perspectives     Hybrid Journal   (Followers: 23)
OUSL Journal     Open Access  
Papers in Postsecondary Learning and Teaching     Open Access  
Pedagogia Social. Revista Interuniversitaria     Open Access   (Followers: 1)
Pédagogie Médicale     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Perspectiva Educacional     Open Access   (Followers: 3)
Planet     Open Access   (Followers: 4)
Policy Reviews in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Practical Assessment, Research, and Evaluation     Open Access  
PRISM : A Journal of Regional Engagement     Open Access   (Followers: 2)
Prompt : A Journal of Academic Writing Assignments     Open Access  
Recherche & formation     Open Access   (Followers: 1)
Recruiting & Retaining Adult Learners     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Research Ethics     Open Access   (Followers: 9)
Research Integrity and Peer Review     Open Access  
Revista d'Innovació Docent Universitària     Open Access  
Revista de Ensino em Artes, Moda e Design     Open Access  
Revista de la Universidad de La Salle     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria     Open Access  
Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado     Open Access  
Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL     Open Access  
Revista Interuniversitaria de Formacion de Profesorado     Open Access  
RT. A Journal on Research Policy and Evaluation     Open Access   (Followers: 2)
RU&SC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento     Open Access   (Followers: 1)
Strategic Enrollment Management Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Student Engagement in Higher Education Journal     Open Access   (Followers: 6)
Student Journal of Professional Practice and Academic Research     Open Access  
Student Success : A journal exploring the experiences of students in tertiary education     Open Access   (Followers: 15)
Summer Academe : A Journal of Higher Education     Open Access  
Tartu Ülikooli ajaloo küsimusi     Open Access   (Followers: 1)
Teaching and Learning Inquiry     Open Access   (Followers: 21)
The Qualitative Report     Open Access   (Followers: 2)
Transformation in Higher Education     Open Access   (Followers: 4)
Trayectorias Universitarias     Open Access  
Triple Helix     Open Access   (Followers: 2)
Uniped     Open Access  
Universidad en Diálogo : Revista de Extensión     Open Access  
Universidades     Open Access  
Widening Participation and Lifelong Learning     Hybrid Journal   (Followers: 22)
Women in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Университетское управление: практика и анализ     Open Access  

           

Similar Journals
Similar Journals
HOME > Browse the 73 Subjects covered by JournalTOCs  
SubjectTotal Journals
 
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 3.239.9.151
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-