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ISSN (Print) 0041-8935 - ISSN (Online) 2007-5340
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Perú. Otra vez la inmensa mayoría contra el horror
- Authors: El Lector
  Abstract: El texto que se reproduce a continuación fue escrito por un empleado público peruano, quien para evitar represalias decidió no firmarlo y lo envió al doctor Daniel Mato, director de la Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina, de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, solicitándole difundirlo a través de las redes de la Iniciativa para la Erradicación del Racismo en la Educación Superior en América Latina que ésta sostiene. El colega Mato, colaborador de esta revista, es quien ha solicitado su publicación.
  PubDate: mié, 22 mar 2023 21:00:32
Las marcas del agua
- Authors: José Bernal
  PubDate: mié, 22 mar 2023 20:59:47
La descripción archivística en documentos musicales: 20 años del primer
catálogo musical en Costa Rica
- Authors: Esteban Cabezas Bolaños
  PubDate: mié, 22 mar 2023 20:59:17
Gironella Parra, otros 500 años del otro espejo
- Authors: El Editor
  Abstract: Un fantasma recorre la plástica mexicana, el retrato del choque de la búsqueda europea con la presencia azteca. Esta entrevista con el autor de los poderosos monotipos que hoy acompañan los textos de Universidades linda con las sinrazones de esa sombra que prevalece en la tradición pictórica al contarnos cómo lo vislumbró él.
  PubDate: mié, 22 mar 2023 20:58:46
Reflejos
- Authors: David Huerta
  PubDate: mié, 22 mar 2023 20:57:48
Evaluación de la primera carrera en modalidad abierta y a distancia de la
Universidad Técnica Particular de Loja
- Authors: Mary Morocho Quezada
  PubDate: mié, 22 mar 2023 20:56:41
Los nuevos tiempos de la educación superior
- Authors: Rodrigo Arim
  PubDate: mié, 22 mar 2023 20:56:07
Universidad Tecnológica (UT) brasileña: virtudes, desafíos
y contradicciones
- Authors: Marcos Flávio de Oliveira Schiefler Filho; Maurini Souza
  Abstract: El presente artículo se enfoca en reflexionar sobre la dialéctica de la Universidad Tecnológica Federal de Paraná (UTFPR), única UT brasileña, cuya oferta académica está centrada en una visión histórica, orientada a la producción y al inmediatismo en un país regido por la estratificación social y la obligación universitaria de construir al ciudadano emancipado, capaz de reflexionar y actuar en los diferentes espacios de la vida pública. La institución tecnológica surgió a partir de una serie de transformaciones de la Escuela de Aprendices Artesanos del Paraná, creada en 1909, con el fin de enseñar oficios a jóvenes “desafortunados” en un intento de apartarlos de la “ociosidad” y del “crimen”. Desde 2005 adquirió el rango de universidad, esta dicotomía fue llevada a la mesa a través de literatura sobre las experiencias vividas en la UTFPR.
  PubDate: mié, 22 mar 2023 20:25:46
Revisión de la investigación de las universidades
politécnicas en la actualidad
- Authors: Antonio Magdiel Velázquez Méndez; Alexander Ramírez Ocaña
  Abstract: Este artículo hace una revisión de la situación que presenta la investigación científica realizada en el subsistema de universidades politécnicas desde su creación. Se presenta un análisis de su evolución y el desarrollo que ésta ha tenido, sus debilidades y fortalezas, así como las oportunidades y retos para lograr que la investigación científica aplicada se consolide y sea un instrumento que permita vincular a las universidades con el sector productivo y social promoviendo la innovación y el desarrollo tecnológico. Existen puntos de mejora en los rubros de financiamiento, programas académicos en nuevas áreas del conocimiento, el fortalecimiento docente, equipamiento e infraestructura que pueden potenciar la investigación científica aplicada.
  PubDate: mié, 22 mar 2023 19:35:50
El perfil del docente en las universidades con enfoque tecnológico:
caso UTEPSA
- Authors: Rubén Darío Dabdoub Azogue; Pedro César Saavedra Romero, Mónica Arauco Urzagaste
  Abstract: Este trabajo inicia con una aproximación a la historia general de las universidades y a su aporte al desarrollo de la sociedad con base en el enfoque tecnológico. Después, se describe el caso de la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz de la Sierra (Utepsa) y el proceso de su definición de perfil docente, el cual incluye las competencias necesarias para alcanzar los estándares de formación general de los estudiantes, propuesto por el modelo Utepsa e9; y cumple con las características que los estudiantes perciben como ideales en un profesor. Finalmente, se presenta la descripción final del perfil del docente Utepsa, que está en constate construcción y mejora.
  PubDate: mié, 22 mar 2023 19:32:42
La educación tecnológica en la región, una primera mirada
- Authors: Enrique Fernández Fassnacht
  PubDate: mié, 22 mar 2023 19:27:07
Presentación
- Authors: Javier Torres Parés
  PubDate: mié, 22 mar 2023 19:25:03
Los avatares de la educación superior tecnológica en México: historia,
estado actual y desafíos
- Authors: Enrique Fernández Fassnacht
  Abstract: En el presente trabajo se revisa el subsistema de educación superior tecnológica en México, considerando su estado actual (matrícula total y por género en los últimos cinco ciclos escolares); la historia y las problemáticas de las instituciones que lo conforman; sus principales desafíos en torno a la Ley General de Educación Superior; así como los retos que encaran sus instituciones de forma particular. Al final del texto se resalta la importancia de este conjunto de instituciones para el desarrollo nacional y la necesidad de la suma de voluntades políticas y del fortalecimiento presupuestal para cumplir sus objetivos.
  PubDate: mié, 22 mar 2023 00:00:00

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