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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik     Hybrid Journal  
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
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ISSN (Print) 1610-5982
Published by Vandenhoeck and Ruprecht Homepage  [34 journals]
  • Inhalt

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      Pages: 1 - 3
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 1-3, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:54Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.1
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Zur Einführung: Heimat(en) – Diskurse und Perspektiven aus
           geschichtsdidaktischer Sicht

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      Authors: Juliane Brauer, Lale Yildirim
      Pages: 4 - 11
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 4-11, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:55Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.4
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • (Selbst-)Beheimatung' Perspektiven auf »Heimat(en)« in einem
           postmigrantischen geschichtsdidaktischen Projekt

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      Authors: Cord Arendes, Bettina Degner, Lars Maurer
      Pages: 12 - 30
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 12-30, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:54Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.12
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Schüler*innen fotografieren ihre Heimat. Identität, Emotion und
           Geschichtsbewusstsein

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      Authors: Stefan Benz, Astrid Utler
      Pages: 31 - 50
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 31-50, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:55Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.31
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • »Heimatschutz« – »Heimat und Volk« – »Heimat. Eine
           Grenzerfahrung«. Über einen geschichtskulturellen Wandel im Umgang mit
           »Heimat« – Geschichte(n) aus migrationshistorischer Perspektive (1914,
           1939, 2017/2018)

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      Authors: Isabelle Haffter
      Pages: 51 - 66
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 51-66, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:54Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.51
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Von der Identitätsstiftung zum kritischen Nachdenken über Heimat'
           – zu musealen (Re-)Präsentationen der »verlorenen Heimat im Osten«
           und deren Potenzialen historischen Vermittelns und Lernens

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      Authors: Stefanie Menke, Oliver Plessow
      Pages: 67 - 82
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 67-82, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:53Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.67
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Herausforderung Heimat – Überlegungen zur Arbeit des Hauses der Heimat
           des Landes Baden-Württemberg

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      Authors: Christine Absmeier
      Pages: 83 - 97
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 83-97, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:53Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.83
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Wie die Perspektivität unser historisches Denken bestimmt. Ein
           zeichentheoretisch-kommunikativer Neuansatz

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      Authors: Markus Bieker
      Pages: 98 - 116
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 98-116, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:55Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.98
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Ideologiekritik als aktuelle Perspektive historischer Bildung'!

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      Authors: Philipp McLean
      Pages: 117 - 130
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 117-130, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:52Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.117
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Durch Lehrer*innenbildung zu elaborierteren beliefs' Zur Ausprägung
           der epistemologischen Überzeugungen bei angehenden Geschichtslehrpersonen
           

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      Authors: Jörgen Wolf, Marcel Mierwald
      Pages: 131 - 148
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 131-148, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:52Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.131
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Buchbesprechungen

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      Authors: Juliane Brauer, Wolfgang Hasberg, Anke Bleeker, Jörg van Norden, Markus Bernhardt, Kai Krüger, Dario Treiber, Bernd Bühlbäcker, Elke Gryglewski, Daniel Brandau, Felix Ackermann, Saskia Handro, Nadine Küßner, Mario Resch, Bettina Degner, Martin Schlutow, Jessica Wehner, Johannes Meyer-Hamme, Sebastian Barsch, Christina Brüning, Martin Lücke, Martin Buchsteiner, Sylvia Mebus, Etienne Schinkel
      Pages: 149 - 217
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 149-217, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:53Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.149
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Abstracts

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      Pages: 218 - 221
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 218-221, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:52Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.218
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Autorinnen und Autoren

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      Pages: 222 - 223
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 222-223, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:53Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.222
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • Gutachterinnen und Gutachter

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      Pages: 224 - 224
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 21, Issue 1, Page 224-224, July 2022.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2022-07-08T08:32:54Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2022.21.1.224
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
 
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