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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik     Hybrid Journal  
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
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ISSN (Print) 1610-5982
Published by Vandenhoeck and Ruprecht Homepage  [34 journals]
  • Inhalt

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      Pages: 1 - 4
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 1-4, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:55Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.1
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Kerncurricula und Lehrpläne als geschichtsdidaktische Herausforderung –
           Gedanken zur Einführung in den Themenschwerpunkt

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      Authors: Meik Zülsdorf-Kersting
      Pages: 5 - 17
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 5-17, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:55Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.5
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Ein geschichtsdidaktisches Plädoyer für die obligatorische Verankerung
           globalgeschichtlicher Perspektiven in den Geschichtscurricula

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      Authors: Philipp Bernhard, Susanne Popp, Jutta Schumann
      Pages: 18 - 32
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 18-32, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:58Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.18
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Von Abenteurern und Entdeckern – postkoloniale Kolumbus-Narrative in
           Lehrplänen und Geschichtsbüchern im internationalen Vergleich

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      Authors: Charlotte Husemann, Sabrina Schmitz-Zerres
      Pages: 33 - 49
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 33-49, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:55Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.33
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Auf den Spuren eines Kanons für das Fach Geschichte. Erkundungen zur
           Inhaltsauswahl in aktuellen Richtlinien und Lehrplänen

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Markus Drüding
      Pages: 50 - 68
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 50-68, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:57Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.50
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Ein geheimer Lehrplan' Sprachliche Bildung und narrative Kompetenz in
           curricularen Sicht- und Sinnstrukturen

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Saskia Handro
      Pages: 69 - 89
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 69-89, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:59Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.69
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Partner, Zulieferer – oder Leerstelle' Zur Rolle non-formaler
           historischer Bildung in aktuellen Lehrplänen und Curricula

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Oliver Plessow
      Pages: 90 - 104
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 90-104, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:56Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.90
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Wissenskonstitution in Lehrplänen. Eine historische Skizze zur
           Entwicklung in Bayern

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Ulrich Baumgärtner
      Pages: 105 - 119
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 105-119, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:18:00Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.105
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Ideologievermittlung in den nationalsozialistischen »Richtlinien für den
           Geschichtsunterricht« 1938–1943

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      Authors: Malte Klein
      Pages: 120 - 133
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 120-133, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:18:00Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.120
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Ständestaat, Austrofaschismus oder Kanzler-Diktatur' Das Ende der
           Ersten Republik Österreich in den Lehrplänen der Zweiten Republik

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Barbara Hanke
      Pages: 134 - 147
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 134-147, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:56Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.134
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Lernen Gesellschaften historisch' – Eine geschichtskulturelle
           Analyse von Geschichtslehrplänen aus Mecklenburg-Vorpommern zwischen 1991
           und 2006

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Martin Nitsche, Martin Buchsteiner
      Pages: 148 - 164
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 148-164, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:18:00Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.148
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Mehr Demokratie durch mehr historisches Lernen' Öffentliche
           Erwartungen, empirische Befunde und ungenutzte Potenziale

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Manuel Köster
      Pages: 165 - 179
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 165-179, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:59Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.165
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Historisches Lernen digital. Die neue Version der App in die Geschichte

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Alexandra Krebs, Johannes Meyer-Hamme
      Pages: 180 - 196
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 180-196, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:58Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.180
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Task-Based History Learning (TBHL) – ein Konzept für reflexive
           Lernaufgaben im Geschichtsunterricht'

    • Free pre-print version: Loading...

      Authors: Andreas Körber, Niko Gärtner, Annika Stork, Hanna Hartmann
      Pages: 197 - 212
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 197-212, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:56Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.197
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Buchbesprechungen

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      Authors: Wolfgang Hasberg, Claudia Schomaker, Wolfgang Buchberger, Barbara Hanke, Viola Schrader, Holger Thünemann, Christine Gundermann, Christian Heuer, Michele Barricelli, Monika Waldis, Julia Reuschenbach, Marcel Mierwald, Markus Furrer, Holger Thünemann, Andreas Körber, Bernd-Stefan Grewe, Lars Deile, Alexandra Krebs, Holger Thünemann, Andrea Becher
      Pages: 213 - 259
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 213-259, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:57Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.213
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Abstracts

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      Pages: 260 - 264
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 260-264, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:58Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.260
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Autorinnen und Autoren

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      Pages: 265 - 267
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 265-267, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:17:59Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.265
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
  • Gutachterinnen und Gutachter

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      Pages: 268 - 268
      Abstract: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Volume 20, Issue 1, Page 268-268, October 2021.

      Citation: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
      PubDate: 2021-10-06T09:18:01Z
      DOI: 10.13109/zfgd.2021.20.1.268
      Issue No: Vol. 20, No. 1 (2021)
       
 
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