Subjects -> RELIGION AND THEOLOGY (Total: 749 journals)
    - BUDDHIST (14 journals)
    - EASTERN ORTHODOX (1 journals)
    - HINDU (6 journals)
    - ISLAMIC (148 journals)
    - JUDAIC (22 journals)
    - PROTESTANT (22 journals)
    - RELIGION AND THEOLOGY (500 journals)
    - ROMAN CATHOLIC (32 journals)

ISLAMIC (148 journals)                     

Showing 1 - 149 of 149 Journals sorted alphabetically
Abgadiyat     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Afkaruna : Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies     Open Access  
Ahkam : Jurnal Hukum Islam     Open Access  
Ahkam : Jurnal Ilmu Syariah     Open Access   (Followers: 1)
AJIS : Academic Journal of Islamic Studies     Open Access  
Al 'Adalah : Jurnal Hukum Islam     Open Access  
AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis     Open Access  
Al-Albab     Open Access   (Followers: 1)
Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman     Open Access   (Followers: 1)
Al-Bayan : Journal of Qur’an and Hadith Studies     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Al-Dzikra : Jurnal Studi Ilmu al-Qur'an dan al-Hadits     Open Access  
Al-Fikra     Open Access   (Followers: 1)
Al-Hikmah     Open Access  
Al-Iqtishad : Journal of Islamic Economics     Open Access   (Followers: 2)
Al-Jami'ah : Journal of Islamic Studies     Open Access   (Followers: 5)
Al-Mabsut : Jurnal Studi Islam dan Sosial     Open Access  
Al-Maslahah Jurnal Ilmu Syariah     Open Access  
AL-QANTARA     Open Access   (Followers: 3)
Al-Tadzkiyyah : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Al-Tahrir     Open Access  
Al-Tijary : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam     Open Access   (Followers: 1)
Al-Ulum     Open Access   (Followers: 1)
An-Nisbah : Jurnal Ekonomi Syariah     Open Access   (Followers: 1)
Analisis : Jurnal Studi Keislaman     Open Access  
Annida'     Open Access  
Ar-Raniry : International Journal of Islamic Studies     Open Access   (Followers: 2)
Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban     Open Access  
ASAS : Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam     Open Access   (Followers: 1)
Asian Journal of Middle Eastern and Islamic Studies     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Asy-Syir'ah : Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum     Open Access  
At-Ta'dib Jurnal Kependidikan Islam     Open Access   (Followers: 1)
At-Tabsyir : Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam     Open Access  
At-Taqaddum     Open Access  
at-turas : Jurnal Studi Keislaman     Open Access  
At-Turats     Open Access  
Attarbiyah : Journal of Islamic Culture and Education     Open Access   (Followers: 2)
BELAJEA : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Berkeley Journal of Middle Eastern & Islamic Law     Open Access  
Bina' Al-Ummah     Open Access  
Cakrawala : Jurnal Studi Islam     Open Access  
Dauliyah Journal of Islamic and International Affairs     Open Access   (Followers: 2)
De Jure: Jurnal Hukum dan Syar'iah     Open Access   (Followers: 1)
Dimas : Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan     Open Access  
Dirāsāt : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam     Open Access  
Economica : Jurnal Ekonomi Islam     Open Access   (Followers: 1)
Edukasi : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
edureligia : Pendidikan Agama Islam i     Open Access  
El-Harakah     Open Access  
Episteme : Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman     Open Access  
Fenomena : Journal of Islamic Studies     Open Access  
FOKUS : Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan     Open Access  
Hakam : Jurnal Kajian Hukum Islam dan Hukum Ekonomi Islam     Open Access  
Hayula : Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies     Open Access  
Hikma : Journal of Islamic Theology and Religious Education     Hybrid Journal  
History of Islam and Iran     Open Access   (Followers: 3)
HONAI : International Journal for Educational, Social, Political & Cultural Studies     Open Access  
Hukum Islam     Open Access  
Ijtimaiyya : Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam     Open Access  
Ikonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam     Open Access  
Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies     Open Access   (Followers: 1)
INSANCITA : Journal of Islamic Studies in Indonesia and Southeast Asia     Open Access  
Insaniyat : Journal of Islam and Humanities     Open Access   (Followers: 1)
Intellectual History of the Islamicate World     Hybrid Journal  
International Journal of Islam in Asia     Full-text available via subscription  
International Journal of Islamic Economics and Finance Studies     Open Access   (Followers: 3)
International Journal of Islamic Marketing and Branding     Hybrid Journal   (Followers: 5)
International Journal of Nusantara Islam     Open Access   (Followers: 1)
International Journal of Zakat     Open Access  
Intiqad : Jurnal Agama dan Pendidikan Islam     Open Access  
Intizar     Open Access  
Iqtishoduna : Jurnal Ekonomi Islam     Open Access  
İslâm Araştırmaları Dergisi     Open Access  
Islamic Africa     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Islamic Sciences     Open Access   (Followers: 1)
Islamika Indonesiana     Open Access   (Followers: 1)
ISRA International Journal of Islamic Finance     Open Access   (Followers: 2)
Istawa : Journal of Islamic Education     Open Access  
JAWI     Open Access  
JICSA : Journal of Islamic Civilization in Southeast Asia     Open Access  
Journal of Abbasid Studies     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Journal of Arabic and Islamic Studies     Open Access   (Followers: 5)
Journal of Indonesian Islam     Open Access  
Journal of Islamic and Near Eastern Law     Open Access   (Followers: 2)
Journal of Islamic Education     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Islamic Ethics     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Islamic Philosophy     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Journal of Islamicjerusalem Studies     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Malay Islamic Studies     Open Access  
Journal of Muslim Mental Health     Open Access   (Followers: 6)
Journal of Muslims in Europe     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Journal of Shi'a Islamic Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Journal of Sufi Studies     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Juris (Jurnal Ilmiah Syariah)     Open Access  
Jurisdictie Jurnal Hukum dan Syariah     Open Access   (Followers: 1)
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam (Journal of Islamic Economics and Business)     Open Access  
Jurnal Living Hadis     Open Access  
Jurnal Pendidikan Islam     Open Access   (Followers: 2)
Jurnal Studi Al-Qur'an     Open Access  
Jurnal Theologia     Open Access  
Jurnal Ushuluddin     Open Access  
Kader     Open Access  
KALAM     Open Access  
KARSA : Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman     Open Access   (Followers: 2)
Kodifikasia     Open Access  
Kontemplasi : Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin     Open Access  
Les cahiers de l'Islam     Free   (Followers: 1)
Madania : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman     Open Access  
Medina-Te : Jurnal Studi Islam     Open Access  
Muqarnas Online     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Muslim Heritage     Open Access  
Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
New Perspectives on Turkey     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Nuansa : Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam     Open Access  
Nurani     Open Access  
Potensia : Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
Profetika Jurnal Studi Islam     Open Access  
Psikis : Jurnal Psikologi Islami     Open Access  
QURANICA : International Journal of Quranic Research     Open Access  
Refleksi     Open Access  
Reflektika     Open Access  
Religia     Open Access  
Religions of South Asia     Hybrid Journal   (Followers: 7)
Review of Middle East Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 11)
Revista de Estudios Internacionales Mediterráneos     Open Access  
Ruhama : Islamic Education Journal     Open Access   (Followers: 1)
Shii Studies Review     Hybrid Journal  
Sociology of Islam     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Studia Islamica     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Studia Islamika     Open Access   (Followers: 1)
Studies in Islam and Psychology     Open Access  
Ta'dib     Open Access  
Tadrib : Jurnal Pendidikan Agama Islam     Open Access  
Tadris : Islamic Education Journal     Open Access  
Tajdida : Jurnal Pemikiran dan Gerakan Muhammadiyah     Open Access  
TARBIYA : Journal of Education in Muslim Society     Open Access   (Followers: 2)
Tarbiyatuna     Open Access  
Tawazun : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Teosofi : Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam     Open Access   (Followers: 1)
Teosofia : Indonesian Journal of Islamic Mysticism     Open Access  
The Islamic Culture     Open Access  
Tidsskrift for Islamforskning     Open Access  
Tsaqafah : Jurnal Peradaban Islam     Open Access  
Ulul Albab     Open Access  
Ulumuna : Journal of Islamic Studies     Open Access  
VFAST Transactions on Islamic Research     Open Access   (Followers: 2)
Wahana Akademika : Jurnal Studi Islam dan Sosial     Open Access  
Walisongo : Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan     Open Access   (Followers: 1)
Wardah : Jurnal Dakwah dan Kemasyarakatan     Open Access  
Wawasan     Open Access   (Followers: 1)


Similar Journals
Journal Cover
Studies in Islam and Psychology
Number of Followers: 0  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2008-1103 - ISSN (Online) 2588-4727
Published by Research Institute of Hawzah and University Homepage  [2 journals]
  • • طراحی الگوی آسیب شناسی روش تربیتی
           تحمیل به نفس از منظر آیات و احادیث براساس
           نظریه داده بنیاد

    • Abstract: هدف این پژوهش شناسایی الگوی آسیب‌شناسی روش‌تربیتی تحمیل به نفس از منظر آیات و احادیث بود. این تحقیق از نوع پژوهش‌های کیفی است که با استفاده از نظریه داده‌بنیاد انجام شده است. نمونه‌گیری به صورت نظری انجام شد. داده‌ها در طی سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری وکدگذاری انتخابی تحلیل گردید. مواد و محتوای این پژوهش آیات و احادیثی بوده که از حیث سند معتبر است. در این مقاله با مبنا قرار دادن دیدگاه اسلام، الگوی آسیب‌شناسی روش‌تربیتی تحمیل به نفس با استفاده از روش داده‌بنیاد استخراج شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که الگوی آسیب‌شناسی روش‌تربیتی تحمیل به نفس از دیدگاه اسلام از دو جنبه آسیب زا و مطلوب قابل پیگیری است، که جنبه آسیب‌زای بر تجری و اقدام تلافی جویانه، یادگیری و همانندسازی، تضعیف عزت نفس، وابستگی، واماندگی، تظاهر به آداب اجتماعی، تنفر و مخالفت، نفاق و دورویی، احساس حقارت و خود کم‌بینی تأکید دارد و همچنین جنبه مطلوب؛ زدودن صفات ناپسند اخلاقی ،حفظ حیات و امنیت، تربیت طبایع ناسازگار با فطرت، قوام زندگی اجتماعی، فراهم آوردن زمینه مناسب برای تلاش همگانی، ابتلاء و آزمایش، مسؤلیت‌پذیری، آرامش و خود اتکائی و اح&...
  • ساخت پرسش‌نامه اولیه موفقیت امام جماعت
           بر اساس منابع اسلامی

    • Abstract: چکیدهاین پژوهش با هدف ساخت پرسش‌نامه اولیه موفقیت امام جماعت مسجد بر اساس منابع اسلامی انجام شد. بر این اساس، روش پژوهش، روش تحلیل محتوا و روش پیماشی بود که 50 نفر از ائمه جماعت موفق به صورت تصادفی با روش خوشه‌ای انتخاب شدند. برای بررسی روایی محتوا، مؤلفه‌های و گویه‌های پرسش‌نامه از نظر 6 نفر از کارشناسان متخصص در نماز و تیلیغ و کارشناسان روان‌شناسی استفاد شد که محاسبه ضریب کندال نشان‌دهنده میزان توافق کارشناسان خبره در مورد موافقت ‌‌گویه‌ها با مستندات اسلامی و نحوه دلالت آنها است. جهت محاسبه روایی این پرس‌شنامه، همبستگی هر گویه با نمره کل محاسبه شد و گویه‌هایی تأیید شد که همبستگی بالایی 3/0 با نمره کل دارند. همچنین برای بررسی اعتبار پرسش‌نامه، ضریب آلفای کرونباخ 83/0 و همبستگی بین دو نیمه پرسش‌نامه محاسبه شد؛ که نتایج نشان دهنده اعتبار بالای پرسش‌نامه می‌باشند.واژه گان کلیدی: پرسش‌نامه، اعتبار، روایی، موفقیت، امام جماعت، مسجد
  • تبیین ویژگی‌های سرشتی روان انسان در

    • Abstract: هدف این پژوهش تبیین ویژگی‌های سرشتی روان انسان در قرآن است. این پژوهش به این سؤال می‌پردازد که قرآن، چه مواردی را به عنوان ویژگی‌های سرشتی روان انسان معرفی می‌کند. روش مورد استفاده، تحلیل مضمون است که بر اساس آن ابتدا مفاهیم و سپس زیرمقولات و در نهایت مقولات مربوطه از قرآن گردآوری شد. بر این اساس مشخص شد که نه می‌توان انسان را یکسره منفی تحلیل کرد و نه محدودیت‌های او را نادیده گرفت. بلکه انسان متشکل از سه زوج مقوله‌ی «خداگرایی فطری- شُحّ»، «دارای بهترین روان ممکن - بی ثباتی شناختی، هیجانی و رفتاری» و «استعداد کمال – سوء استفاده از خرد» است که به ترتیب «کمال طلبی دوسویه»، «صیانت نفس» و «خرد و اختیار برآمده از آن» تبیین‌گر رابطه‌ این زوج مقوله‌های امتیازی-محدودیتی هستند. از آنجا که «بی‌ثباتی شناختی، هیجانی و رفتاری» بیشترین تکرار را در میان مقولات دارد، توجه ویژه به این محدودیت انسانی، لازم به نظر می‌رسد.
  • تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی تاب آوری
           تحصیلی مبتنی بر رویکرد یکپارچه توحیدی
           برای دانش آموزان دوره متوسطه دوم

    • Abstract: هدف پژوهش حاضر تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی تاب‌آ‌وری تحصیلی طبق رویکرد یکپارچه توحیدی با استفاده از الگوی آموزشی اوسر و بیرزویل می‌باشد. پژوهش به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ روش از نوع کیفی است. برای اعتبارسنجی بسته، با استفاده از روش نمونه‌گیری گلوله برفی از جامعه آماری اساتید دانشگاه، مدرسان مجرب، روانشناسان ومشاوران، پرتکل تدوین شده به‌همراه پرسشنامه ارزیابی محتویات بسته، برای 50 نفر از افراد جامعه ارسال شد و تا مرحله اشباع ادامه پیدا کرده که در نهایت 24 نفر به پرسشنامه اعتبارسنجی پاسخ دادند. برای در نظر گرفتن روایی از شاخص نسبت روایی محتوایی یا CVR استفاده شد که میزان بدست آمده 548/0 بود که مبین اعتبار مناسب محتویات بسته از منظر خبرگان است. برای بررسی اعتبار بسته آموزشی، آزمون تی تک‌ گروهی استفاده شد. نتایج نشان داد همه عناصرتشکیل دهنده بسته آموزشی به صورت معنی‌داری(α≤0.01) از متوسط نظری(M=2) بالاتر است و از نظر پرسش‌شوندگان مورد تایید است. در نهایت آزمون تی تک‌ گروهی روی جلسات 8 گانه بسته در مولفه‌های مربوط بودن؛ واضح بودن و ساده بودن محتویات بسته به صورت معنی‌داری از متوسط بالاتر است و بر اساس نظر پرسش‌شوندگان عن&#...
  • تحلیل روانشناختیِ رشدقرآنی و
           نشانه‎های آن

    • Abstract: رشد از مسائل اساسی و از واژگان پرکاربردِ دانش‏هایی چون، روانشناسی و علوم تربیتی است. در دانش روانشناسی، رشد به جسمی، جنسی، عقلی، اقتصادی، اخلاقی، عاطفی، اعتقادی و ... تقسیم می‎شود؛ در آموزه‎های قرآنی نیز رشد در معانی یادشده به‌کار رفته است. هدف این پژوهش، تحلیل روانشناختیِ رشدعاطفی در قرآن با تأکید بر آیه‏ی 7 سوره حجرات و بررسی نسبت آن با رشدعاطفی در دانشِ روانشناسی است. رشدعاطفی- قرآنی، تحول و تعالی عواطف انسانی در پرتوی تربیت قرآنی است که با دوست داشتنِ خوبی‏ها و میل به انجام آن‌ها و نفرت از بدی‌های، بروز می‎کند. باریابی به مقام رشدعاطفی، هدف نزول قرآن(جن/2) و تربیت قرآنی، فرایند دست‎یابی به رشدعاطفی است. از رشد عاطفی می‌توان به رشدقرآنی، متعالی، معنوی، اخلاقی نیز تعبیر کرد. شیوه گردآوری اطلاعات، کتابخانه‌ای و گستره آن، قرآن و داده‎های روانشناختی در باره دو مفهوم رشد و عاطفه است؛ روشِ پژوهش، تحلیلِ مفهومی، به سه‌گونه‌ی تحلیلِ سیاقی، تحلیلِ مفاهیم متضاد و تحلیلِ شبکه معنایی است.
  • تحلیل کتاب‌های هدیه‌های آسمان دورۀ
           ابتدایی نسبت به مؤلفه‌های شکوفایی

    • Abstract: تاکنون نظریه‌های مختلفی در زمینه شکوفایی مطرح شده است که در این بین مدل چندبعدی شکوفایی پرما از دیدگاه سلیگمن از اهمیت به‌سزایی برخوردار می‌باشد. در این راستا افرادی که سطح بالایی از شکوفایی دارند از نظر هیجانی و عملکرد در زندگی شخصی و اجتماعی خوب عمل می‌کنند و از هرگونه بیماری روانی به دور هستند. از این رو پژوهش حاضر با هدف تحلیل کتاب‌های هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی نسبت به مؤلفه‌های شکوفایی با تاکید بر دیدگاه سلیگمن انجام شده است. روش پژوهش حاضر تحلیل محتوا می‌باشد، به این صورت که پس از مشخص‌کردن مؤلفه‌های مورد نظر به عنوان ملاک‌های تحلیل و تعیین هر پاراگراف به عنوان واحد تحلیل، با استفاده از روش ویلیام رومی، به تحلیل داده‌ها پرداخته شد. همچنین از آزمون خی دو جهت مشخص کردن نیکویی برازش مؤلفه‌ها در محتوای مذکور استفاده گردید. اسناد مورد تحلیل این پژوهش کتاب‌های هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی بود و حجم جامعه و نمونه پژوهش یکی می‌باشد. باتوجه به ضریب درگیری (ISE= 0/74) به دست آمده از محتوای مورد بررسی می‌توان اظهار داشت که میزان توجه کتاب‌های هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی به مؤلفه‌های شکوفایی در حد مطلوب و به صورت ‌فعال می‌...
  • تأثیر مداخله چند بعدی معنوی برکورتیزول
           بزاقی، آشفتگی‌های روانشناختی و ادراک
           بیماری پس از جراحی بای‌پس عروق

    • Abstract: هدف از این پژوهش بررسی اثر مداخله چند بعدی معنوی برکورتیزول بزاقی، ادراک بیماری و آشفتگی‌های روانشناختی بیماران جراحی بای-پس عروق کرونری بود. مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با گروه کنترل و طرح پیش‌آزمون –پس‌آزمون با پیگیری یک ماهه و سه ماهه بود. جامعة آماری این پژوهش شامل بیمارانی‌اند که جراحی پیوند عروق کرونر داشتند و به مرکز بازتوانی بیمارستان قلب تهران مراجعه کردند. 30 نفر به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزار این پژوهش پرسشنامۀ 21DASS-، کیت کورتیزول بزاقی و ادراک بیماری IPQ-R بود. گروه آزمایش طی 10 جلسه 90 دقیقه‌ای در معرض متغیر مستقل (مداخله چند بعدی معنوی) قرار گرفت. جهت تحلیل داده‌ها از تحلیل کوواریانس چندمتغیری و نرم افزار SPSSاستفاده شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که بین میانگین مقیاس‌های پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری، ادراک بیماری (168/211F=، 001/0>p)، کورتیزول بزاقی (436/89F=، 001/0>p)، استرس (196/251 F=،001/0>p)، اضطراب (896/209F=، 001/0>p) و افسردگی (042/143F=، 001/0> p) تفاوت معنی‌داری بین گروه آزمایش و گروه کنترل وجود دارد. بنابراین با توجه به نتایج پژوهش می‌توان ادعا کرد که مداخله چند بعدی معنوی برکورتیزول بزاقی، ادراک بیماری و آشفتگی‌های روانشناخ&#...
  • تاثیر نگرش بر رفتار کارکنان علمی و ستادی
           در مؤسسات آموزشی و تربیتی

    • Abstract: «نگرش» طرز تلقی هر فرد از پدیده خاص یا موضوع خاصی است و بالطبع نگرش شغلی نوع احساس فرد نسبت به شغل خاص است؛ در این پژوهش، به منظور بررسی تاثیر نگرش بر رفتارهای (بهنجار و نابهنجار) در مراکز آموزشی و تربیتی با رویکردی اسلامی و در پاسخ به چگونگی این تاثیر با روشی توصیفی – تحلیلی مطالعه شده است؛ برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و اسنادی بهره گیری شده و فیش برداری صورت گرفته و تحلیل یافته ها با روش «تحلیل محتوا ناظر به تحلیل اجتهادی» انجام پذیرفته است؛ نتایج بررسی ها در این پژوهش نشان می دهد که :1. نگرش های اصلی دربرگیرنده نگرشهای ایمانی، کفری و منافقانه است که به عنوان یک سیستم دارای عناصر دروندادی(عنصر شناختی) فرایندی(عنصر عاطفی) و بروندادی (عنصر رفتاری) است؛ 2. نتایج تحقیق نشان می دهد هنگامی که در یک مؤسسه آموزشی و تربیتی به موضوعی توجه کرده و نسبت به آن شناخت پیدا می کنیم، مؤلفه اول شناختی یعنی ایمانی حاصل گردیده و زمانی که در ارتباط با شناخت خود، سوگیری کرده و جهت گیری عاطفی نموده، مؤلفه قلبی ظاهر می گردد و نهایتا بر اساس شناخت و جهت گیری عاطفی، کیفیت رفتار علمی، آموزشی وتربیتی خود را تعیین می کنیم 3. دستاورد دیگر در ار...
  • تاثیر گروه درمانی یکپارچه توحیدی بر
           احساسات مثبت نسبت به همسر در زنان متأهل

    • Abstract: هدف: به منظور تعیین ارزیابی تاثیر گروه درمانی با رویکرد یکپارچه توحیدی بر احساسات مثبت زنان متاهل نسبت به همسران‌شان، 24 نفر از زنان متاهل مراجعه کننده به مرکز مشاوره خانواده پیوند انجمن اولیاء و مربیان شهرستان نقده به عنوان نمونه در دسترس مورد مطالعه قرار گرفتند. این افراد در مقیاس احساسات مثبت نسبت به همسر نمره پایینی گرفته بودند.روش و ابزار: پژوهش در قالب یک طرح نیمه آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری یک ماهه و گروه گواه انجام شد. افراد انتخاب شده پس از همسان سازی در متغیرهای کنترل، به صورت تصادفی ساده در دوگروه 12 نفره شامل گروه‌های آزمایشی وگواه قرار گرفتند. ابتدا برای هر دو گروه آزمون احساسات مثبت نسبت به همسر اجرا شد. سپس، برای گروه آزمایشی 12 جلسه گروه درمانی یکپارچه توحیدی و گروه کنترل 12جلسه گفتگوی آزاد انجام گردید. پس از پایان مداخله درمانی و یک ماه بعد برای پیگیری، مجددا هر دو گروه مقیاس فوق را تکمیل نمودند. دادهها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و نرم افزار spss-24 تحلیل شدند.یافته‌ها نشان داد پس از اجرای گروه درمانی یکپارچه توحیدی، میزان احساسات مثبت نسبت به همسر در گروه آزمایشی به طور معناداری بالاتر ا...
  • تدوین مدل مفهومی مرکزیت بخشی نابهنجار به
           خود در منابع اسلامی

    • Abstract: هدف پژوهش حاضر تدوین مدل مفهومی ساختاری مرکزیت‌بخشی نابهنجار به خود در منابع اسلامی و بررسی میزان روایی آن بود. ابتدا با رویکردی کیفی، در قسمت جمع‌آوری متون و رسیدن به متون برگزیده از روش حوزه‌های معنایی و در قسمت تحلیل متون، از روش تحلیل محتوای کیفی سیه و شانون (2005) به شیوه تحلیل محتوای قراردادی استفاده شد. بدین منظور سه مرحله کدگذاری انجام و 526 کد در مرحله کدگذاری باز، 74 کد محوری در مرحله اول، 15 کد محوری در مرحله دوم، 3 کد انتخابی به عنوان مقوله عمده و 1 مقوله هسته مرکزی شناسایی؛ و مدل مفهومی سازه مرکزیت‌بخشی نابهنجار به خود ترسیم شد. سپس در رویکردی کمی، با به کارگیری روش ارزیابی نظرات کارشناسان، شاخص روایی محتوایی مدل از 11 متخصص به روش نمونه‌گیری هدفمند و گلوله‌برفی سنجیده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که سازه مرکزیت‌بخشی نابهنجار به خود دارای 4 مولفه (خودرضایتی، خودبرتری، خودنمایشی و خودفزونی)، 36 نشانه، 6 شرط علی (عدم شناخت خود یا جایگاه آن، عدم شناخت خداوند یا جایگاه او، خودودست‌داری‌ذاتی، خودکم‌بینی، علاقه ذاتی به دیده شدن، بی‌نهایت‌طلبی‌ذاتی) و 11 پیامد میباشد. این یافته‌ها بستر مناسبی برای تدوین پرسشنامه این سازه و ط...
  • بررسی رابطه شخصیت ایثارگر با احساس
           خودارزشمندی با نقش واسطه ای هوش معنوی در
           بین دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان

    • Abstract: خودارزشمندی از مهمترین احساسات انسان است که در جنبه های مختلف زندگی مانند مسائل انگیزشی، افسردگی و... تأثیر دارد. به نظر می رسد که بروز رفتارهای ایثارگرانه با نقش واسطه ای هوش معنوی، بر این احساس تأثیر داشته باشد. هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین شخصیت ایثارگر و خودارزشمندی با درنظر گرفتن نقش هوش معنوی است. جامعه این تحقیق دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان بودند که تعداد 329 نفر به صورت دردسترس، به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از اعضای نمونه خواسته شد تا به پرسشنامه های شخصیت ایثارگر راشتون (1980)، هوش معنوی کینگ (2008) و خودارزشمندی کروکر و همکاران (2003) پاسخ دهند. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از رویکرد معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS ویراست 23 و AMOS ویراست 23 استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین شخصیت ایثارگر و خودارزشمندی ارتباط معنادار مستقیمی وجود ندارد اما شخصیت ایثارگر از طریق هوش معنوی با خودارزشمندی ارتباط دارد و هوش معنوی رابطه بین این دو متغیر را میانجی گری می کند.
  • تدوین مدل مفهومی خرد بر اساس منابع
           اسلامی: تحلیل داده بنیاد

    • Abstract: پژوهش حاضر در پی دست‌یابی به تدوین مدل مفهومی خرد اسلامی و بررسی میزان روایی آن به سه روش معناشناسی زبانی، روش کیفی داده بنیاد، و روش توصیفی زمینه‌‌یابی بود. با تشکیل حوزه معنایی خرد در لغت و روان‌شناسی، 23 مفهوم اولیه مشیر به خرد در منابع اسلامی شناسایی شد. نتایج حاصل از «بررسی روایی محتوایی» در این مرحله، به حذف 4 مفهوم و باقی ماندن 19 مفهوم دیگر منجر شد. در بخش «جمع‌آوری مستندات»، نتایج حاصل از جستجوی داده‌های مرتبط با مفاهیم نوزده‌گانه، بالغ بر 2149 داده بود که در دو مرحله ضعف کتاب و عدم ارتباط مفهومی، غربال شدند. حاصل غربالگری، حذف 1039 مستند و باقی ماندن 1110 داده اسلامی؛ و در نهایت 12 مفهوم برای مدل پردازی بود. این مفاهیم شامل عقل، حکمت، تمییز، معرفت، علم، پردازش ذهنی، فهم، بصیرت، فراست، کیاست، فقه، فطانت و ذکاوت بودند که به شیوه نظریه کیفی داده بنیاد در چهار مرحله کدگذاری، تحلیل شدند. با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند، 1276 کد باز اولیه، 344 کد باز متمرکز، 84 کد محوری و 19 مقوله هسته‌ای شناسایی شد. نسبت‌سنجی میان مقوله‌های هسته‌ای و عرضه مجدد آن‌ها به مستندات نشان داد، خرد اسلامی از ده مؤلفه مفهومی شامل علم، تمییز، پردازش ذهنی، مهار، ا...
  • اثربخشی آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی
           بر خود مهار گری و دیدگاه فهمی همسر در
           زنان متاهل دانشجو

    • Abstract: هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی برخودمهارگری ودیدگاه فهمی همسر بر زنان متاهل دانشجو انجام شد.روش : این پژوهش از نوع آزمایشی باطرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماهه بود. جامعه ی آماری تعداد 3996نفر (زنان متاهل دانشجوی دانشگاه آزاد اراک) در سال 1399 در نظر گرفته شد. نمونه آماری پژوهش شامل 30 نفر از دانشجویان متاهل روانشناسی دانشگاه آزاد اراک بود که با استفاده ازروش نمونه گیری دردسترس و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند.. برنامه آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی در 8 جلسه 60 دقیقه ای ، به صورت مجازی در واتساپ بر روی اعضای گروه آزمایش انجام شد.داده ها با استفاده از پرسشنامه تانجنی و همکاران(2004) برای خود مهارگری و پرسشنامه لانگ (1990) برای دیدگاه فهمی همسرسنجیده شد .همچنین داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مختلط با اندازه گیری مکرر تحلیل شدند.یافته ها: نتایج حاکی از آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی بر خود مهارگری (038/>p و 659/12 = f) و دیدگاه فهمی همسر(038/>p و 58/14=f) وپایداری این تاثیر در مرحله پیگیری بود. نتیجه گیری : یافته ها نشان دادکه آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی بر خودمهارگری و دیدگاه فهمی همسر &...
  • سنجشِ بنیان‌های روشی و شناختیِ
           نظام‌نامه‌ی اصول اخلاقی مشاوره‌ی
           ایالات متحده‌ی آمریکا

    • Abstract: هدف از این پژوهش بررسی انتقادی نظام‌نامه‌ی اصول اخلاقی مشاوره‌ی ایالات متحده‌ی آمریکا به منظور سنجش بنیان‌های معرفت‌شناختی و پیش‌فرض‌های عقیدتی آن است؛ اهمیت این بررسی از آن روست که نظام‌نامه‌ی اخلاقی انجمن مشاوره‌ی ایالات متحده‌ی آمریکا، ACA، یکی از شناخته‌شده‌ترین نمونه‌ها در نوع خود است که الگوی بسیاری از دیگر موارد تدوین نظام‌نامه‌های اخلاقی بوده است. درنتیجه یافتن ساختار و مفروضاتی که این نظام‌نامه را شکل داده‌اند در تشخیص گرایشِ اساسی دیگر نظام‌نامه‌ها و کاستی‌های آنها اهمیت دارد. پژوهش در روح کلیِ حاکم بر این نظام‌نامه و یافتن پیش‌زمینه‌های نظری و پیش‌انگاره‌های فرهنگی برسازنده‌ی بستر کلیِ آن می‌تواند در جُستارهای معطوف به تدوین نظام‌نامه‌های اخلاقی در کشور خودمان، و پرهیز از تکرار خطاهای احتمالی آن ضروری باشد. پرسش بنیادین پژوهش پیشِ‌رو چیستی اساس معرفتی و مفروضات فرهنگی و نگرشی مستتر در ACA است؛ کُدهای اخلاقی این نظام‌نامه از چه زمینه‌ی فرهنگی و عقیدتی‌ای صادر شده و این امر آنرا دچار چه نواقصی کرده است؟ برای تحقق این مهم برخی رئوس توصیه‌های اخلاقی آن را با استناد به این فرض که امر روان‌شن&#...
  • نگرش به خداوند، خود و دیگران در مبتلایان
           به اسکیزوفرنی، دو قطبی و افسردگی: یک
           مقایسه کیفی

    • Abstract: هدف از این پژوهش مقایسه نگرش به خداوند، نگرش به خود و نگرش به دیگران، در مبتلایان به اسکیزوفرنی، دوقطبی و افسردگی بود. پژوهش حاضر به صورت کیفی انجام شد. جامعه آماری شامل بیماران با تشخیص اسکیزوفرنی، دوقطبی و افسردگی بستری در محدوده زمانی بهار و تابستان 1396 بیمارستان 5 آذر گرگان بودند. از جامعه مذکور تعداد 15 نفر از هر گروه، با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و با در نظر گرفتن سن، تاهل و جنسیت همتا شدند. ابزارهای پژوهش شامل چک لیست اطلاعات دموگرافیک و فرم مصاحبه نیمه ساختاریافته براساس متغیرهای تحقیق بود. مصاحبه‌ها تا رسیدن به غنای مورد نظر و اشباع داده ادامه یافت. نتایج نشان داد افراد مبتلا به اختلال دوقطبی نسبت به مبتلایان افسردگی و اسکیزوفرنی از نگرش بهتری نسبت به خداوند برخوردار بودند و افراد مبتلا به افسردگی نیز نسبت به مبتلایان اسکیزوفرنی از نگرش بهتری نسبت به خداوند برخوردار بودند. افراد مبتلا به افسردگی نسبت به مبتلایان به اسکیزوفرنی و دوقطبی، از نگرش بهتری نسبت به خود و دیگران برخوردار بودند و افراد مبتلا به دوقطبی نسبت مبتلایان اسکیزوفرنی نیز از نگرش بهتری نسبت خود و دیگران برخوردار بودند. نتایج گویای وجود ب...
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Tel: +00 44 (0)131 4513762

Your IP address:
Home (Search)
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-