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LIBRARY AND INFORMATION SCIENCES (378 journals)                  1 2 | Last

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Informação & Informação
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 1414-2139 - ISSN (Online) 1981-8920
Published by Universidade Estadual de Londrina Homepage  [6 journals]
  • A Pesquisa em Ciência da Informação: dimensões epistemológica,
           política e metodológica

    • Authors: Leilah Santiago Bufrem, Brigida Maria Nogueira Cervantes
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4pi-vii
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Informação & Informação, Londrina, v. 26, n. 4,
           out./dez. 2021.

    • Authors: Brigida Maria Nogueira Cervantes
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Teoria crítica, pedagogia crítica e competência crítica em
           informação: aproximações teóricas à Ciência da Informação

    • Authors: Daniel Martínez-Ávila, Mariana Rodrigues Gomes de Mello
      Pages: 1 - 23
      Abstract: Objetivo: O objetivo principal é refletir acerca das aproximações teóricas, no que tange ao papel da emancipação, na Escola de Frankfurt, em Freire e na competência crítica em informação e as implicações deste tripé epistemológico na Ciência da Informação (CI). Metodologia: Metodologicamente trata-se de um texto argumentativo e critico fundamentado por uma revisão bibliográfica da literatura. Resultados: Foi verificado que a teoria crítica, a pedagogia crítica e competência crítica em informação são temáticas que se aproximam epistemologicamente em face das suas naturezas emancipatórias. Conclusão: Conclui-se que a teoria critica, a pedagogia crítica e competência crítica em informação pertencerem à contextos históricos-sociais diversos, formam um tripé, um corpo teórico consistente a fim de repensar o modelo de Educação no mundo, de modo mais libertário e democrático, o que recai em outros domínios, como o da CI.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p1
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Memória, patrimônio e dissonâncias: ferramentas conceituais e
           epistemológicas para uma mudança de paradigmas

    • Authors: Giulia Crippa
      Pages: 24 - 47
      Abstract: Objetivos: Analisar as interações entre o conceito de patrimônio como objeto de construção histórica e seus efeitos no contexto das práticas sociais atuais. Observar as relações entre Cultura, Identidade Nacional e Patrimonio. Discutir o conceito de Patrimônio Dissonante, através de um estudo de caso, o Monumento a Ferdinando I Grão-Duque de Toscana, conhecido como Os quatro Mouros. Metodologia: Trata-se de um estudo qualitativo de natureza teórica, portanto bibliográfico, que busca, de forma ensaística, lançar mão de questões epistemológicas. Resultados: A proposta de utilizar o conceito de patrimônio dissonante desempenha um papel de crítica da violência da modernidade, podendo incidir na elaboração de uma memória cultural que enfrente a hierarquização étnica, de classe e de gênero diferentes. Considerações finais: A elaboração e aplicação do conceito de patrimônio dissonante permite que o patrimônio desempenhe a função: de reorganizar as memórias de forma abrangente e não mais atrelados à ideia de culturas identidades nacionais unificadoras.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p24
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Epistemologias feministas e Ciência da Informação: notas
           introdutórias

    • Authors: Carlos Cândido de Almeida
      Pages: 48 - 75
      Abstract: Objetivo: Considerando as respostas aos problemas centrais que se impõem ao feminismo na ciência, o trabalho apresenta os tópicos gerais das discussões presentes nas epistemologias feministas tendo em vista subsidiar o artigo que tratará dos desdobramentos para a ciência da informação. Metodologia: O estudo utilizou uma abordagem bibliográfica, mas foi redigido na forma de ensaio. Na primeira parte se identificou a dificuldade de pensar o feminismo como uma corrente coesa. Para tanto, foi necessário revisar os conceitos básicos da discussão. Resultados: As perspectivas empirismo feminista, ponto de vista feminista e pós-modernismo feminista, são formas de responder aos problemas epistemológicos da ciência. Contudo, possuem limitações, embora sejam fundamentais para a reflexão da relação entre feminismo e ciência. Conclusões: Para as epistemologias feministas, assim como para o próprio movimento feminista, é necessário um combate ao relativismo, uma reinstauração do realismo e de um objetivismo mais potente que seja aperfeiçoado pela visão das mulheres, além da redução do paradigma do domínio da natureza e da sociedade e a inclusão de outros tipos de conhecimento como importantes para o início do processo heurístico, tal como a emoção. Com base nos argumentos relacionados, pode-se refletir sobre a ciência da informação e como as pesquisas no campo têm se posicionado frente às premissas epistemológicas feministas.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p48
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Epistomologias Feministas e Ciência da Informação: estudos
           e implicações

    • Authors: Carlos Cândido de Almeida, Rosa San Segundo Manuel
      Pages: 76 - 108
      Abstract:  Objetivo: Apresentar os estudos que revisam o tema e os que não revisam concretamente a questão do gênero e da mulher na ciência da informação, porém sustentando que apenas os estudos crítico-revisionistas-críticos teriam o compromisso de fazer avançar o debate no sentido de lançar questões epistemológico-feministas à área. Metodologia: Segue um procedimento bibliográfico seletivo, elencando trabalhos que ilustram vários temas relativos à mulher inseridos na ciência da informação. Resultados: Para incorporar elementos das epistemologias feministas à ciência da informação devem ser revistas a concepção de ciência da informação, a discussão de sua identidade, a incorporação da teoria de gênero, a integração dos esforços de renovação da linguagem, o questionamento do gênero nos métodos de pesquisa e a neutralidade das tecnologias da informação. Entre empirismo, ponto de vista feminista e feminismo pós-moderno na ciência, pode-se elencar pontos que implicam mudanças na ciência da informação. Conclusões: Os trabalhos crítico-revisionistas têm manifestado diversos problemas do uso da linguagem na reprodução dos preconceitos, mas sugere-se olhar para outras frentes de atuação da área em que se fazem necessária a incorporação mais aprofundada de uma abordagem feminista. O pensamento patriarcal se esconde sob um verniz pluralista, mas segue as mesmas diretrizes de ciência-padrão e elege quem está autorizado a defini-la.

      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p76
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Informação, estudos e fazeres: travessias assertivas da mediação e
           suas dimensões como fundamento da Ciência da Informação

    • Authors: Henriette Ferreira Gomes
      Pages: 109 - 145
      Abstract: Objetivo: Abordagem analítica acerca da informação, seus estudos e fazeres, buscando situar a mediação da informação e suas dimensões nos contornos epistemológicos do campo científico da Ciência da Informação. Metodologia: Estudo bibliográfico com a adoção da revisão sistemática da literatura (RSL). Resultados: Como filósofos e pesquisadores de outros campos que refletiram e refletem acerca das relações entre pensamento, linguagem e representação no processo de construção e compartilhamento do conhecimento, os pesquisadores da Ciência da Informação têm feito o mesmo ao tratarem da produção, organização, circulação, disseminação, recuperação, acesso, uso e apropriação da informação, evidenciando que esses processos se caracterizam como camadas do fenômeno, que impulsionam o diálogo interdisciplinar. Por outro lado, verifica-se que a mediação da informação atua como um elemento atrator dessas camadas constitutivas da informação na sua condição de fenômeno social. Conclusões: O traçado histórico e epistemológico dos estudos e fazeres informacionais desvelam por um lado a complexidade do fenômeno informação que motiva o diálogo interdisciplinar com outros campos do conhecimento, e por outro oferece evidências que permitem a proposição de que a mediação da informação, com suas dimensões, pode ser considerada um fundamento da Ciência da Informação.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p109
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • O papel dos vocabulários no acesso e reuso dos Big Data

    • Authors: Carlos Henrique Marcondes, Mauricio Augusto Cabral Ramos Junior, Sergio de Castro Martins
      Pages: 146 - 174
      Abstract: Objetivo: De forma similar à “explosão informacional” o fenômeno do Big Data vem sendo de forma crescente, objeto da CI/OC. Como descobrir, acessar, processar e reusar a enorme e crescente quantidade de dados que são disponibilizados continuamente na Web por nossa sociedade' Em especial, como tratar os chamados “dados não estruturados”, documentos textuais, que sempre foram o objeto da CI/OC' Metodologia: Teorias de amplo espectro como Ontologia e Semiótica foram utilizadas para analisar dados como elemento essencial do Big Data, em especial os “dados não estruturados”. Resultados: A partir da análise de várias definições de dados, um dado é identificado como parte de esquemas lógicos e semióticos já conhecidos, as proposições. Um dado é encontrado juntamente com outros, formando conjuntos de dados. Conjuntos de dados são na verdade conjuntos de proposições. Estas estão presentes no que é conhecido como dados estruturados - tabelas de bancos de dados relacionais ou de planilhas. Documentos textuais também contém conjuntos de proposições. Dados estruturados são comparados com “dados não estruturados”. Conclusões: Embora no limite, ambos contenham proposições e possam ser equivalentes, enquanto conjuntos, dados estruturados são expressos e percebidos como um todo, conjuntos de dados não estruturados são processuais, expressos sequencialmente o que torna mais difícil a identificação de dados não estruturados em documentos textuais para seu processamento por máquinas.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p146
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • O regime de informação da comunicação científica:
           uma abordagem

    • Authors: Gustavo Henrique de Araujo Freire
      Pages: 175 - 199
      Abstract: Objetivos: Tem como objetivo geral identificar a literatura que aborda ações de informação desenvolvidas no ciberespaço através de redes sociais de periódicos para comunicação e divulgação do conhecimento científico para a sociedade. Os objetivos específicos são: mapear a produção    da área de Ciência da Informação que aborda as redes sociais na comunicação e divulgação científica; descrever a rede de  periódicos e os descritores que formam o escopo epistemológico da comunicação e divulgação científica, e redes sociais; apresentar o regime de informação  que envolve a comunicação e divulgação científica. Metodologia: A pesquisa é exploratória, descritiva, e de natureza qualitativa, utilizando técnicas de pesquisa documental, organizando os resultados a partir de categorias para alcançar os objetivos traçados. Resultados esperados: Espera-se propiciar uma contribuição para o enriquecimento dos estudos da temática na Ciência da Informação, bem como a compreensão de como o processo de comunicação e divulgação científica está utilizando esse novo canal de comunicação, na dimensão técnica, social e econômica. Esse processo poderá revelar possibilidades, limitações e aplicações futuras das redes sociais digitais para o periódico científico, não só no contexto da Ciência da Informação como, também, em outras áreas do conhecimento científico.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p175
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Quality and quantity as indissociable dimensions of research

    • Authors: Leilah Santiago Bufrem
      Pages: 200 - 222
      Abstract: Objective: To theoretically demonstrate the relations between the quality and quantity dimensions and their indissociability in research, arguing that the ways of producing knowledge within a scientific field is conditioned to the researchers' vigilance over the system of objective relations and, thus, is a practice governed by a particular meta-science. Method: The argument is built from a philosophical theoretical framework. Results: While it is necessary to identify predicates such as quality and quantity to distinguish and analyze the scientific object, these are constituent aspects of the totality of the perceived object, and it is impossible to study them separately. Conclusion: It is necessary to look carefully at the way scientific research is constructed and communicated, including its explanations and statements based on the predicates’ relational aspects in their double determination, investigation, and exposition, which relates to the process of appropriation and critical-rational explicitness.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p200
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Paisagens invisíveis da Trilogia Nitecki: de Aristóteles e Platão à
           Lenin e Trotsky

    • Authors: Gustavo Silva Saldanha
      Pages: 223 - 244
      Abstract: Objetivo: A pesquisa investiga o método cartográfico-epistemológico da Trilogia Nitecki e seus principais resultados para a compreensão da epistemologia histórica da Ciência da Informação. Metodologia: Do ponto de vista metodológico, a pragmática da linguagem, sob influência wittgensteiniana para a pesquisa diacrônica, é a base da pesquisa, de cultura descritiva, com foco na reflexão sobre as epistemologias históricas do campo. A metáfora-ferramenta das cartografias, como um metamétodo, é aplicada como lente da análise. Tal metáfora-ferramenta é acompanhada pela narrativa do romancista e contista Ítalo Calvino em As Cidades Invisíveis. Resultados: O (re)encontro com a Trilogia Nitecki nos conduz a alguns importantes elementos da epistemologia da Ciência da Informação e da reflexão sobre a própria tarefa metaepistemológica constituída nos anos 1990 pelo pesquisador, com destaque para a epistemologia histórica esquecida, a disputa terminológica do campo e a passagem do universal para o particular. Em contrapartida, observa-se criticamente os problemas da Trilogia, centralmente, a influência anglófona fechada, o não aprofundamento em cartografias anglófonas anteriores e a ausência de teoria crítica, ou da dialética como método metaepistemológico para uma leitura transversal da cartografia constituída pela estrada niteckiana. Conclusões: O devir cartográfico-epistemológico do campo representa um dos elementos conclusivos centrais da pesquisa, a partir dos horizontes revisitados pela Trilogia Nitecki, junto à perspectiva diacrônica de seu letramento cartográfico. Indica-se, por fim, a necessidade de um devir anti-epistemicida a ser colocado como núcleo das cartografias críticas futuras da Ciência da Informação. 
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p223
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Indicadores cientométricos de produção e colaboração científica na
           temática agradecimentos (1980-2019)

    • Authors: Gonzalo Rubén Alvarez
      Pages: 245 - 268
      Abstract: Objetivo: Investiga-se as características da literatura mundial na temática dos agradecimentos do período de 1980-2019 indexada na base de dados Web of Science (WoS) através de indicadores cientométricos de produção e colaboração científica. Metodologia: Caracteriza-se como um estudo exploratório e descritivo que utilizou técnicas quantitativas (cientometria) para analisar todos os artigos abrangidos na categoria de assunto Information Science & Library Science, com auxílio dos softwares Bibexcel e Pajek. Resultados: A distribuição dos 105 artigos sobre agradecimentos revela uma tendência de crescimento estável ao longo do período. O incremento significativo a partir de 2009 pode ter sido consequência do trabalho de captura e processamento automático de dados sobre agradecimentos iniciado pela WoS em 2008. Periódicos estrangeiros de língua inglesa lideram o ranking de produtividade e impacto, evidenciando-se a internacionalização e qualidade da produção científica. Os indicadores apontam duas gerações de pesquisadores na temática dos agradecimentos, o primeiro destacando-se em análises de uso, frequência e prevalência do tipo de apoio agradecido e o segundo em análises de informações sobre financiamento. Embora as coautorias identificadas nos artigos possam não representar um alto grau de conexão em rede, elas retratam vínculos colaborativos factuais de natureza intra-institucional. Conclusões: Conclui-se que as descobertas alcançadas até o momento simbolizam o esforço desses pesquisadores em um campo temático que não é novo, mas que está em transformação a partir do surgimento de novas oportunidades para obtenção de dados sobre agradecimentos.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p245
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Epistemologia e Gênero: um estudo das publicações no grupo
           de trabalho 1 do ENANCIB

    • Authors: Fernando Cruz Lopes, Mariana Rodrigues Gomes de Mello, Jonathas Luiz Carvalho Silva, Daniel Martínez-Ávila, Oswaldo Francisco de Almeida Junior
      Pages: 269 - 295
      Abstract: Objetivo: temos como escopo principal abordar as produções sobre gênero e suas correlações com o campo da Ciência da informação no Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB) no contexto do grupo de trabalho 1 (GT1). Metodologia: realizou-se uma revisão da literatura em obras de autores e filósofos que tratam das temáticas, bem como do corpus levantado nos anais do ENANCIB no intervalo de 10 anos, compreendido entre os anos de 2010 e 2019. Resultados: pensar a questão epistemológica da CI pelo viés dos estudos de gênero é o fazer científico como práxis, ou seja, organizar possibilidades da discussão com a produção de conteúdo em si. Conclusão: sugere-se novos estudos que evidenciem aspectos históricos-epistemológicos voltados às questões de gênero e teorias que conversem com ela, a fim de que a CI possa fomentar melhor a percepção do outro, a construção de uma mentalidade menos preconceituosa, a diminuição da exclusão, ou seja, a desconstrução da CI como uma ciência neoliberal é necessária para dar visibilidade a todos os grupos dela excluídos em seus primórdios.  
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p269
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Avaliação da usabilidade de um website de sistema de bibliotecas
           universitárias

    • Authors: Silvia Regina Ferreira Lima, Ariadne Chloe Furnival
      Pages: 296 - 318
      Abstract: Objetivo: Avaliar a usabilidade da plataforma de um sistema de bibliotecas universitárias e do portal de uma biblioteca específica desse sistema. Metodologia: Os participantes da pesquisa (graduandos) foram observados enquanto realizaram uma série de tarefas especificadas. Subsequentemente, foram questionados sobre suas opiniões e percepções quanto à facilidade e satisfação na realização das tarefas, e a respeito da visualização, disponibilização e acessibilidade dos recursos. Resultados: Foi possível observar cada usuário interagir com a interface do sistema na realização das tarefas através da barra de rolagem, mouse, percepção das cores do menu, na busca da ajuda nas diversas abas, avaliando a facilidade com que cada usuário chegou ao resultado das tarefas e quais as dificuldades encontradas. Conclusão: A pesquisa auxilia os desenvolvedores de sistemas na elaboração de interfaces mais fáceis e práticas. Com relação ao sistema de bibliotecas avaliado, e particularmente a respeito do catálogo, este poderia ser melhor rotulado para que seja mais facilmente localizado, assim ajudando o usuário a identificar e localizar uma obra no acervo. Como importante ferramenta na busca por informações na Web, o site do sistema deve seguir as regras da usabilidade para que sejam eficientes, de linguagem acessível, aprendizado fácil e boa visibilidade.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p296
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Web scraping em dados públicos: método para extração de dados dos
           gastos públicos dos vereadores da câmara municipal de Belo Horizonte

    • Authors: Wendel Vilaça de Assis, João Victor Boechat Gomide
      Pages: 319 - 341
      Abstract: Objetivo: Demonstração que o método de web scraping na linguagem de programação python é capaz de extrair e transformar os dados desestruturados de custeio parlamentar do portal de transparência da Câmara Municipal de Belo Horizonte, em dados abertos estruturados. Metodologia: Está apoiada em pesquisa bibliográfica de dados públicos da Câmara Municipal de Belo Horizonte (CMBH), sob o ponto de vista de dados abertos no contexto da LAI, e análise qualitativa na extração de dados via web scraping. Resultados: Demonstra a eficácia do método de web scraping na extração de dados e na transformação em dados abertos estruturados. Isso permite o compartilhamento dos dados, possibilitando a produção de novas soluções para o protótipo de Chat Bot Sumé, apresentado neste trabalho. Conclusão: Eficácia do novo método de web scraping para extração de dados, seguida de manipulação para transformá-los em dados abertos, bem como apresentação do protótipo Chat Bot Sumé.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p319
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • A influência do ambiente político-legal sobre a cadeia de valor da
           inovação do ecossistema de startups do estado de Minas Gerais

    • Authors: Eric de Paula Ferreira, Armando Sérgio de Aguiar Filho, Fabio Corrêa, Jurema Suely de Araújo Nery Ribeiro, Renata de Souza França
      Pages: 342 - 368
      Abstract: Objetivo: Mensurar o grau de influência que o Ambiente Político-Legal exerce sobre a Cadeia de Valor da Inovação do Ecossistema de Startups do estado de Minas Gerais, após a decretação da Lei 12.846/2013 (Lei Anticorrupção). Metodologia: Pesquisa exploratória, de abordagem quantitativa, com a utilização de um questionário estruturado como instrumento para coleta de dados. A técnica de análise fatorial confirmatória foi utilizada para testar as hipóteses propostas. Resultados: O Ambiente Político, assim como o Ambiente Legal, exercem influência significativa e positiva sobre a Cadeia de Valor da Inovação do Ecossistema de Startups de Minas Gerais. A Lei Anticorrupção não exerce influência significativa sobre a relação Ambiente Político-Legal versus Cadeia de Valor da Inovação. Conclusões: O desenvolvimento da capacidade inovadora nas organizações não depende apenas de elementos internos à empresa, mas também é influenciada por fatores externos, principalmente quando se aborda empresas que se propõem a investir seus esforços em iniciativas de alto risco, como é o caso das empresas Startups.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p342
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Contribuição da cultura organizacional para a gestão do conhecimento no
           contexto da gestão da cadeia de suprimentos

    • Authors: Ana Livia Cazane, Marta Lígia Pomim Valentim
      Pages: 369 - 392
      Abstract: Objetivo: Buscou-se mais bem compreender o objeto pesquisado, a partir da abordagem da gestão da cadeia de suprimentos, debatendo de modo inter-relacionado as contribuições da cultura organizacional e da gestão do conhecimento. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo bibliográfico. Resultados: Constatou-se que a relação entre cultura organizacional, gestão do conhecimento e gestão da cadeia de suprimentos é real e direta, uma vez que a cultura contribui para a efetividade dos processos de ambos os modelos de gestão. Destaca-se que a forte relação se deve ao fato de que a cultura organizacional é determinante para o estímulo ou desencorajamento do compartilhamento de conhecimento. Em tese, o estímulo à adoção de práticas de compartilhamento de conhecimento pode proporcionar diferenciais competitivos para a cadeia, entretanto, na prática o compartilhamento é uma ação difícil de ser realizada, devido aos valores individuais e organizacionais que influem, tanto no contexto interno da organização quanto no coletivo da cadeia de suprimentos. Conclusões: A partir desta constatação, sugere-se que as organizações devam desenvolver uma cultura voltada à valorização da informação enquanto recurso estratégico, enfocando o melhor uso da gestão do conhecimento, apoiando as atividades de compartilhamento. Para a melhoria do desempenho organizacional é essencial cultivar uma cultura que incentive e forneça oportunidades para comunicar ideias, conhecimentos e experiências.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p369
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • As contribuições da competência crítica em informação nas práticas
           informacionais de estudantes quilombolas no ensino superior: relato de
           pesquisa

    • Authors: Maria Ivone Maia Costa, Renata Lira Furtado
      Pages: 393 - 423
      Abstract: Objetivos: Analisar dentro de um contexto histórico, social e cultural, as práticas informacionais dos estudantes quilombolas na Universidade Federal do Pará, com o intuito de contribuir para a elaboração de ações afirmativas, com a perspectiva de minimizar a problemática de acesso à informação enfrentado por esses sujeitos. Metodologia: Pesquisa qualitativa dividida em três etapas: a primeira apresenta uma pesquisa bibliográfica; na segunda etapa apresenta-se o desenvolvimento da pesquisa, na qual estão incluídas a pesquisa documental que possibilitou traçar um panorama acerca da presença dos estudantes quilombolas matriculados na instituição; uma pesquisa etnográfica, com a aplicação de um questionário no google forms e de uma entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados sob os fundamentos da Análise Crítica do Discurso e na terceira etapa desenvolveu-se a triangulação dos dados obtidos nas etapas anteriores. Resultados: Indicam que as práticas informacionais desenvolvidas pelos estudantes quilombolas no campo acadêmico e no campo das comunidades tem uma interação social, demonstrando uma criticidade nas ações informacionais. Conclusões: As ideias desenvolvidas nesta investigação contribuem principalmente para a concretização de ações práticas e geração de conhecimentos fundamentais nas questões das desigualdades sociais e culturais dentro do contexto pesquisado.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p393
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Auditoria e certificação ao longo da cadeia de custódia
           digital arquivística

    • Authors: Tânia Barbosa Salles Gava, Daniel Flores
      Pages: 424 - 449
      Abstract: Objetivo: Discutir a importância do processo de auditoria e certificação em todos os ambientes envolvidos nas três entidades externas do Modelo OAIS, analisando o cenário brasileiro. Metodologia: Pesquisa exploratória, bibliográfica e documental, tendo como principais fontes documentais e bibliográficas a documentação produzida por diferentes organizações, normativas do Conselho Nacional de Arquivos e artigos científicos de pesquisadores nacionais e internacionais. Resultados: Discussão sobre os modelos conceituais de requisitos e de auditoria e certificação, no cenário brasileiro, para os três ambientes envolvidos no Modelo OAIS: o ambiente do produtor, que é o ambiente de gestão dos documentos; o ambiente do administrador, que é o ambiente de preservação dos documentos; o ambiente do consumidor, que é o ambiente de acesso e difusão dos documentos. Conclusões: No cenário brasileiro há modelos de requisitos para o ambiente de gestão dos documentos, mas não estabelece requisitos de auditoria e certificação; o ambiente de preservação apresenta tanto requisitos funcionais, não funcionais e regras de negócio, quanto requisitos de auditoria e certificação; o ambiente de acesso e difusão dos documentos ainda não possui diretrizes estabelecidas.

      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p424
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Re-design do AtoM para curadoria digital em ambientes e
           comunicação museológica

    • Authors: Lucineia da Silva Batista, Maria José Vicentini Jorente
      Pages: 450 - 473
      Abstract: Objetivo: A Curadoria Digital trata, gerencia e preserva a herança cultural para preservação e acesso à longo prazo. Destaca-se a utilização de sistemas como Archivematica (sistema de preservação digital) e AtoM (sistema de descrição, representação e acesso) para o processo curatorial em arquivos. Nesse sentido, essa pesquisa tem por objetivo estudar a possibilidade de utilizar o AtoM para a descrição e representação dos objetos museológicos, especificamente em museus históricos. Metodologia: A pesquisa é por característica teórica e exploratória participativa com a realização de um levantamento teórico sobre a CD e a descrição museológica, no espaço dialógico da Ciência da Informação e de uma comparação dos formulários descritivos do AtoM com o modelo descritivo das Diretrizes de Informação para Museus do CIDOC de 1995. Resultados: Como resultado, o AtoM representou o acervo histórico de maneira satisfatória e apresentou muitas funcionalidades que torna flexível a adaptação de certos problemas emergentes. Conclusões: A pesquisa cujos resultados ora encaminhamos ao mesmo tempo em que apresenta uma resposta a questão apresentada, vê-se emergir a necessidade de mais pesquisas aprofundadas nas normas museológicas que possam contribuir para uma possível customização do AtoM, capaz de atender as necessidades mais complexas das instituições museológicas e favorecer a democratização e acesso a herança cultural, em ambos os ambientes, físicos e digitais as gerações presente e futura.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p450
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • A conservação e a preservação da documentação audiovisual da
           Televisão Educativa da Bahia

    • Authors: Ana Paula de Oliveira Villalobos, Jackeline Jorge Gomes Machado
      Pages: 474 - 499
      Abstract: Objetivo: A pesquisa objetiva diagnosticar o estado de preservação e conservação do material audiovisual da Televisão Educativa da Bahia. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, realizada através de pesquisa de campo associada a observação participante e a pesquisa documental para compreensão da realidade com relação à preservação e à conservação desses documentos audiovisuais. A coleta das informações foi realizada através da investigação das condições de preservação e conservação com o auxílio de um check list e através de um questionário semiestruturado aplicado ao bibliotecário e a dois servidores da unidade de informação. Resultados: Os resultados obtidos permitem inferir que na Televisão Educativa da Bahia, ainda não existe um plano de conservação e de preservação da documentação audiovisual já consolidado. A investigação revelou ainda a ausência de meios eficientes de preservação e conservação ao longo das atividades do ciclo documental da TVE Bahia, o que poderá condenar o legado audiovisual da emissora ao esquecimento e/ou ao desaparecimento total. Conclusões: A pesquisa propicia identificar as ações e diretrizes para preservação e conservação da documentação audiovisual dessa emissora, as quais se aplicadas podem permitir a integridade da história e da memória da emissora e da Bahia.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p474
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Representação Sociocultural do Conhecimento: um olhar a partir do
           pensamento de Antonio Garcia Gutierrez e Boaventura De Souza Santos

    • Authors: Sale Mário Gaudêncio, Maria Elizabeth Baltar Carneiro de Albuquerque, Gisele Rocha Côrtes
      Pages: 500 - 527
      Abstract: Objetivo apresentar um olhar alternativo de aproximação interdisciplinar para Representação do Conhecimento a partir da aproximação entre a Desclassificação do Conhecimento de Antonio Garcia-Gutierrez e a Descolonização do Saber de Boaventura de Sousa Santos, a fim de contribuir para uma Representação Sociocultural do Conhecimento (RSC). Para responder ao que fora levantado, usa-se como Metodologia uma pesquisa de natureza teórica, bibliográfica e exploratória e tendo como tipologia uma posição qualitativa. A esta investigação, vê-se como Resultado primaz, o fato de revelar que para atuar com a RSC, antecipadamente, é importante se “despir” do pensamento dominante, fazendo mister um repensar em torno de teorias, métodos e práticas informacionais tradicionais, pois só é possível pensar sob a ótica e lógica da Desclassificação e da Descolonização do Conhecimento se for favorecida, mentalmente, uma Reconexão Cognitiva e ressignificação da vivência em busca de um movimento que oportunize um perceber dialético, crítico, construtivista e interseccional. Assim, mostra-se como Conclusão central, o fato de ainda se observar a carência de mais investimentos investigativos em pesquisas direcionadas ao processo de Desclassificação e Descolonização do Conhecimento, com vistas a mostrar ao Profissional da Informação que existem possibilidades alternativas de atuação, seja no âmbito acadêmico, político ou em direção à sociedade.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p500
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Gestão documental em escolas estaduais de Minas Gerais: uma revisão
           sistemática de literatura

    • Authors: Josias Júlio de Araujo, Elisângela Cristina Aganette
      Pages: 528 - 549
      Abstract: Objetivo: Identificar estratégias metodológicas relacionadas à gestão documental, utilizadas para organização e recuperação de documentos, em escolas públicas da rede estadual de ensino de Minas Gerais. Metodologia: Para tal, apresenta-se como método a Revisão Sistemática de Literatura. Resultados: Ao final, foram selecionados 53 estudos que apresentaram relevância quanto às metodologias de gestão documental utilizadas para organização e recuperação de documentos. Conclusões: Identificou-se a necessidade de metodologias de GD, descritas de modo mais claro e específico, que apontem o passo-a passo para a implementação de metodologias de gestão documental nas instituições, uma vez que as mesmas têm utilizado métodos informais, e, por este motivo, apresenta falhas estruturais que podem trazer danos aos processos de gestão documental.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p528
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Termos de uso e políticas de privacidade das redes sociais on-line

    • Authors: Daniela Assis Alves Ferreira, Marta Macedo Kerr Pinheiro, Rodrigo Moreno Marques
      Pages: 550 - 574
      Abstract: Objetivo: Inserido no debate contemporâneo sobre privacidade de dados pessoais e políticas de informação, o presente artigo objetiva discutir como as publicações científicas brasileiras têm abordado os termos de uso e as políticas de privacidade das redes sociais on-line. Adicionalmente, objetiva identificar quais aspectos têm sido abordados na literatura acadêmica, em relação a esses termos de uso e respectivas políticas de privacidade. Metodologia: Foi realizado um estudo exploratório, analítico-descritivo, com revisão sistemática da literatura de artigos publicados em periódicos brasileiros e anais de congressos disponíveis no Portal Capes. Foram selecionados artigos que adotam os termos de uso e políticas de privacidade das redes sociais on-line como objeto de estudo. Resultados: A partir desse corpus, constatou-se que o tema privacidade de dados pessoais em redes sociais on-line tem sido abordado sob diversos aspectos, e principalmente em relação ao tratamento do legado digital. Conclusões: Esse tema tem alcançado crescente destaque e tem se mostrado recorrente, relevante e atual, provavelmente devido ao grande volume de dados capturados e armazenados pelos provedores de aplicações.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p550
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Práticas de ensino críticas de competência em informação, mídias e
           tecnologias digitais e a desconstrução de estereótipos de gênero

    • Authors: Andréa Doyle, Gilda Olinto
      Pages: 575 - 594
      Abstract: Objetivo: O trabalho apresenta uma síntese da tese de doutoramento que teve por objetivo entender como se ensinam competências em informação, mídias e tecnologias digitais de modo a favorecer a desconstrução de estereótipos de gênero.. Metodologia: Os métodos usados na abordagem empírica incluem a Revisão Sistemática de Literatura e a Análise de Conteúdo, com categorias analíticas construídas a partir do método transdisciplinar Mapa Teórico-Conceitual. Resultados: Os resultados incluem um panorama internacional de 65 práticas de ensino críticas, assim como a análise das 23 práticas de ensino de competências críticas que também trabalham com estereótipos e gênero. Conclusões: A análise dos dados permite concluir que para desconstruir estereótipos de gênero por meio do ensino de competências em informação, mídias e tecnologias digitais são necessárias atividades que considerem diversos pontos de vista, promovam autocrítica, sejam colaborativos, voltados para a desconstrução de opressões, favoreçam o empoderamento e englobem uma luta contínua por justiça social e bem viver entre pessoas e com a natureza.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p575
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Compartilhamento do conhecimento em situações de crises: revisão
           sistemática da literatura

    • Authors: João Augusto Wendt Mischiatti, Helena de Fátima Nunes Silva, Maria Gabriela Reis Carvalho
      Pages: 595 - 619
      Abstract: Objetivo: Apresentar uma revisão sistemática da literatura que investiga a forma de aplicação do compartilhamento do conhecimento em situações de crises nas organizações dos últimos quatro anos. Metodologia: Revisão Sistemática da Literatura conduzida pelo método PRISMA, com seleção de 24 artigos científicos, compreendendo o período de janeiro de 2017 até maio de 2021. Os artigos foram divididos em oito categorias: i) confiança; ii) memória institucional; iii) diversidade nas organizações; iv) efeitos da crise no compartilhamento do conhecimento; v) ferramentas para compartilhamento do conhecimento; vi) técnicas e estratégias para o compartilhamento do conhecimento; e vii) barreiras para o compartilhamento do conhecimento. Resultados: Os resultados constataram uma heterogeneidade dos estudos quanto às suas características, porém verificou uma predominância nos artigos do compartilhamento do conhecimento em épocas de crises referente às técnicas e estratégias (45% do total) e nas ferramentas para compartilhamento do conhecimento (25% do total). Além disso, os estudos destacaram a importância de utilizar as melhores ferramentas, práticas e estratégicas de compartilhamento do conhecimento em situações de crise. Conclusões: Foi possível perceber a crescente importância desse tema nos últimos anos devido à pandemia da COVID-19. Verificou-se a necessidade de estudos futuros que possam identificar as principais estratégias de compartilhamento do conhecimento para enfrentar situações de crises.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p595
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Papel social dos algoritmos: uma análise dos estudos acadêmicos acerca
           dos algoritmos e sua função social

    • Authors: Natasha Duarte Amarante, Jackson da Silva Medeiros
      Pages: 620 - 644
      Abstract: Objetivo: analisar como se constituem os estudos acadêmicos, apresentados em artigos científicos, acerca dos algoritmos digitais como preocupação social, nas áreas de Ciências Sociais e Humanas, através das bases de dados Project Muse, SCOPUS e SciELO. Metodologia: De caráter exploratório e abordagem qualitativa, utiliza os procedimentos metodológicos da Análise de Conteúdo. Resultados: Analisa os 220 artigos científicos selecionados, que trazem em seu conteúdo reflexões acerca do papel social dos algoritmos. Classifica em 11 categorias os artigos analisados, agrupados por semelhança temática. Conclusões: Conclui que a temática com maior representação está relacionada à personalização algorítmica, juntamente com reflexões sobre opacidade, manipulação e discriminação algorítmica, seus impactos e influência no comportamento humano. Compreende que os algoritmos não são neutros, mas refletem e reproduzem as formações discursivas de cada sociedade. Entende que as reflexões e questionamentos acerca do papel social dos algoritmos ainda carecem de pesquisas. Anuncia perspectivas para novos estudos a partir dos resultados e investigações presentes nesta pesquisa.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p620
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
  • Biblioteca universitária e saberes informacionais: uma
           experiência com a Wikipédia

    • Authors: Lilian Viana, Ivete Pieruccini, Stela Nascimento Madruga
      Pages: 645 - 669
      Abstract: Objetivo: A partir de experiência realizada de modo articulado entre biblioteca universitária e sala de aula, com o emprego da enciclopédia digital Wikipédia, o estudo aborda a biblioteca universitária como dispositivo educativo, ocupado com a apropriação de saberes informacionais pelos estudantes. Metodologia: Pesquisa qualitativa, exploratória e participante. Resultados: A experiência revelou indícios do potencial de uso da Wikipédia em práticas de produção textual que contribuam à construção, junto aos estudantes, de percepções acerca da apropriação e da produção de informações na cultura científico-acadêmica. Além disso, expôs a relevância da biblioteca universitária como dispositivo educativo ao se ocupar com ações voltadas às dinâmicas de produção de sentidos no contexto científico-acadêmico. Conclusões: O estudo destacou a importância dos diálogos entre biblioteca universitária e sala de aula por meio do desenvolvimento de ações que tenham como uma meta comum, a ambas as esferas, a formação do estudante como sujeito que se relaciona afirmativamente com informação e conhecimento. Considerou-se que, ao desenvolvimento da dimensão educativa da biblioteca universitária, são demandadas metodologias e práticas concretas em torno da apropriação de saberes informacionais, aspecto que levou a pontuar o potencial de uso da Wikipédia em ações relacionadas aos processos de pesquisa, leitura, escrita e, também, para o estudante experimentar a escrita como ato autônomo e criativo.
      PubDate: 2021-12-31
      DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n4p645
      Issue No: Vol. 26, No. 4 (2021)
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
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