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RAC: Revista Angolana de Ciências
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Online) 2664-259X
Published by Associação Multidisciplinar de Investigação Científica Homepage  [1 journal]
  • Calidad del servicio y satisfacción en hospitales del sistema de
           seguridad social

    • Authors: Priscilla Rossana Paredes Floril, Edgar Daniel Santos Ortiz
      Abstract: La presente investigación tiene como objetivo constatar la calidad del servicio en los hospitales del sistema de seguro social y su influencia en la satisfacción de los asegurados. Se utilizó como instrumento el modelo SERVPERF, el mismo que cuantificó la calidad del servicio brindada en los entes médicos; mediante las dimensiones: elementos tangibles, capacidad de respuesta, empatía y seguridad. Para comprobar la satisfacción en los hospitales del IESS se encuestaron 384 asegurados que han utilizado los servicios médicos del sistema del seguro social en la ciudad de Guayaquil en el primer trimestre del año 2021; se consideró un 5% de valor de significancia y error. Para validar el instrumento se aplicó el coeficiente Alfa de Cronbach y a través del coeficiente de correlación de Spearman se comprobó la hipótesis planteada en la investigación. Cómo conclusiones relevantes del estudio, se puede evidenciar que un 34% de la población analizada está en desacuerdo y totalmente en desacuerdo con la calidad del servicio ofrecida en los hospitales del seguro social; mientras que un 31% no está de acuerdo ni en desacuerdo con esta calidad recibida, por lo cual se constata la existencia de una relación fuerte entre la calidad del servicio y la satisfacción que reciben los asegurados por los servicios médicos recibidos.
      PubDate: 2022-06-22
      DOI: 10.54580/R0401.10
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Incidencia del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 en Instituciones de
           Educación Superior: percepción de estudiantes de la Universidad Técnica
           de Machala

    • Authors: Virgilio Miguel Salcedo Rentería, Gabriela Paulette Correa de la Rosa , Virgilio Eduardo Salcedo-Muñoz
      Abstract: La educación en función al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 proporciona varios lineamientos para una educación de calidad, constando de metas e indicadores aplicados en las Instituciones de educación superior a fin de lograr mejoras académicas con miras a largo plazo, que puedan beneficiar e incrementar la calidad de vida de la población. El objetivo de esta investigación se centra en la valoración de la percepción por parte de los estudiantes de la Universidad Técnica de Machala en la provincia de El Oro, vinculando la trayectoria académica hacia la sostenibilidad que ejerce la globalización hoy en día. El tipo de investigación que se empleó es descriptivo con corte transversal, a través de un análisis de resultados que fueron arrojados mediante el uso del software estadístico Stata para así obtener un modelo econométrico de Regresión Lineal Múltiple con datos extraídos de encuestas dirigidas a la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias Empresariales.
      PubDate: 2022-05-16
      DOI: 10.54580/R0401.08
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Estudio de la Brecha Digital y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en
           Ecuador - Caso De Estudio: Universidad Técnica De Machala

    • Authors: Garzón Asanza Adrian Alexander, Segovia Castro Jeffry Steve, Mora Coello Regulo Alberto
      Abstract: La nueva realidad social en la que vivimos se encuentra inmersa en una constante evolución tecnológica. El desarrollo de las nuevas tecnologías ha brindado un sinnúmero de beneficios y oportunidades para el avance de una nación; a raíz de esto también se generan desigualdades sociales como la brecha digital. Es por eso que el presente artículo busca estudiar la brecha digital y el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ecuador, utilizando una metodología de investigación descriptiva con enfoque cuantitativo apoyado en el método deductivo, teniendo como resultado general una percepción aseverativa acerca de la existencia de la brecha digital en la institución, además de un grado de afectación alto en el proceso antes mencionado ocasionado por la pandemia; se concluye la investigación con la primicia de una tendencia decreciente en la brecha digital a medida que transcurren los años y el desarrollo tecnológico progresa.
      PubDate: 2022-05-16
      DOI: 10.54580/R0401.09
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Cultura Científica' Utopias e descasos nas IES em Angola

    • Authors: Anil Miguel Vila
      Abstract: As Instituições de Ensino Superior (IES) têm procurado desenvolver mecanismos que reduzam o fosso entre a ciência e o cidadão, para proporcionar conhecimento que permite melhorar o exercício de cidadania da população. Assim, pretende-se analisar as actividades de divulgação científica levadas acabo pelas IES em Angola. Por isso, se questiona, existem actividades que se consubstanciam em evidências de divulgação científica nas IES' Através de uma entrevista aplicada a 10 responsáveis de diferentes IES, utilizando a técnica de análise temática proposta por Bardin (2011). A  análise revelou que a actividade de divulgação científica é quase inexistente nas IES; os participantes apontam como pontos de estrangulamento: falta de infraestruturas apropriadas; falta de condições financeiras; escassez de produção científica e falta de cultura organizacional e científica. Almeja-se que esta investigação abra um debate nacional sobre o papel das IES na promoção da cultura científica em Angola, com vista a promover uma cidadania activa e participativa e permitir que os decisores políticos tomem decisões baseadas em evidências científicas.
      PubDate: 2022-03-20
      DOI: 10.54580/R0401.07
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Actividades experimentais demonstrativas como estratégia de ensino de
           Quimica na ausência de laboratório

    • Authors: Elias Watengãla
      Abstract: O laboratório é um componente prepoderante para o ensino da Química. Mas sua ausência não deve condicionar a aprendizagem dos seus conteúdos, apesar de ser um refúgio para muitos docentes, o de não adoptarem, como estratégia de ensino as actividades experimentais. Nesta pesquisa são apresentados os resultados inerentes ao estudo realizado na Faculdade de Ciências Sociais e Humanidade da Universidade do Namibe, cujo objectivo foi constatar o impacto das actividades experimentais demonstrativas, como estratégia de ensino da Química na ausência de laborátorio. O estudo foi evidenciado numa abordagem quali-quantitativa, descritiva, e numa pesquisa-acção, de acordo com os procedimentos, realizados numa amostra não probabilística e, intencionalmente, constituida por 40 estudantes do 2º ano do curso de Química. O estudo foi realizado em quatro etapas, nomeadamente: observação científica, aliada à revisão bibliografica; aplicação do inquérito inicial; planificação e concretização de duas aulas, sendo uma teórica, e outra teórico-prática com actividades experimentais demonstrativas, culminando com a aplicação de inquérito final, que permitu valorar a estratégia ora aplicada. Os resultados revelaram ser uma estratégia de ensino satisfatória, pois, além de permitir que o docente realize esse tipo de actividades na sala de aula, com materiais acessíveis, proporciona aos estudantes um ambiente motivacional e interactivo, promovendo uma aprendizagem significativa dos conteúdos e sua integração sistematica, sem a necessidade de um laboratório.
      PubDate: 2022-02-26
      DOI: 10.54580/R0401.06
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Língua umbundu: caminhos para a sua preservação

    • Authors: Hermenegildo Pinto, Ana Alexandra Silva
      Abstract: Partindo de uma abordagem histórica, o presente artigo propõe desenhar um retrato da situação linguística do Kuito, capital da província do Bié, mais concretamente visa apurar o uso da língua portuguesa e da língua umbundu, enquanto línguas maternas e/ou línguas segundas. Além de se debruçar sobre as informações históricas relacionadas com o contacto linguístico entre o português e a língua umbundu, este estudo apresenta a situação linguística existente aquando da realização do Recenseamento Geral da População e da Habitação de Angola (2014). Do ponto de vista dos procedimentos e técnicas utilizadas, este trabalho enquadra-se numa pesquisa bibliográfica ou documental, combinada com o enfoque de estudo de caso. O destaque dado à pesquisa bibliográfica permitiu a recolha diversificada de informações, para a construção da fundamentação teórica. Para o enfoque da pesquisa exploratória foi realizado um inquérito a pais e encarregados de educação, a professores do ensino primário e do primeiro ciclo do ensino secundário e a estudantes de uma instituição de ensino superior, com o intuito de averiguar a presença da língua umbundu na sua comunicação diária. A aplicação do inquérito permitirá determinar a percentagem de falantes que têm o umbundu e o português como língua materna (LM ou L1) e aqueles que a têm como segunda língua (L2). Daremos, ainda, destaque aos fatores que fragilizam o umbundu enquanto língua de comunicação entre os habitantes do Kuito, tentando apontar caminhos que contrariem esta tendência.
      PubDate: 2022-01-26
      DOI: 10.54580/R0401.05
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Editoriales depredadoras y su radio de acción. ¿Quiénes se
           perjudican'

    • Authors: María Elena Torrens Pérez
      Abstract: see file
      PubDate: 2022-01-17
      DOI: 10.54580/R0401.00
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Contribuições para a transformação digital no ensino
           superior em Angola

    • Authors: Albano Vicente Lopes Ferreira
      Abstract: A transformação digital tem provocado alterações na organização, estrutura, funcionamento e cultura das organizações e nas suas relações internas e com os usuários de seus produtos e serviços. Com o surgimento da pandemia da COVID-19 esse fenómeno sofreu aceleração, como consequência do uso de tecnologias digitais, para facilitar as intervenções necessárias à sua prevenção, tratamento e controlo à escala global. No entanto, embora existam vários estudos que abordam a transformação digital, o seu entendimento e aplicação é vista de forma diferente por diversos actores. Com base numa breve revisão da literatura e com o objectivo promover a investigação e contribuir para acelerar a transformação digital em Angola, são discutidas as bases conceptuais para a sua implementação no ensino superior. Tendo em conta os dados obtidos que relatam diferenças entre países, contextos e instituições, são sugeridos alguns desafios e prioridades como ponto de partida para uma discussão e elaboração de uma estratégia de transformação digital no ensino superior em Angola. Conclui-se que as instituições de ensino superior devem ter um papel fundamental na preservação e acumulação do conhecimento existente sobre a transformação digital, na sua aplicação em todos os seus processos substantivos e na formação de novos profissionais adaptados a era digital em todas as áreas do conhecimento e não se limitarem apenas ao uso da tecnologia aplicada aos métodos de aprendizagem.
      PubDate: 2022-01-17
      DOI: 10.54580/R0401.01
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Impacto de la pandemia del covid-19 en el sector exportador no petrolero
           del Ecuador

    • Authors: Margarita Bastidas Quintana, Stella Delgado Figueroa, Jorge Cueva Estrada, Nicolas Sumba
      Abstract: Las medidas restrictivas impuestas para frenar el avance del Covid-19 provocó el decrecimiento de la demanda por el cierre de las fronteras, lo cual limitó la libre movilidad de personas y mercancías, afectando el comercio a nivel global. El principal objetivo que persiguió la investigación fue: determinar el impacto de la pandemia del Covid-19 en el sector exportador no petrolero del Ecuador. Para ello se utilizó una metodología no experimental y cualitativa, analizándose fuentes internacionales de información tales como el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Banco Mundial (BM), Comisión de Coordinación para Actividades Estadísticas (CCSA), Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Organización Mundial de Comercio (OMC); y, fuentes nacionales como el Banco Central del Ecuador (BCE), durante el periodo 2019, 2020 y julio de 2021. Se evidenció que las exportaciones petroleras tuvieron un impacto negativo mientras las no petroleras tuvieron un impacto positivo durante 2020, el año más difícil de la pandemia. Se concluye que el Estado ecuatoriano debe fortalecer y desarrollar sus exportaciones no petroleras; y, al mismo tiempo buscar la diversificación e industrialización de su cartera exportable, así como fomentar alianzas comerciales con otros países.
      PubDate: 2022-01-17
      DOI: 10.54580/R0401.02
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • A percepção dos automobilistas sobre a obrigatoriedade do contrato de
           seguro automóvel contra terceiros

    • Authors: Redy Estêvão Vindes Cassolongo
      Abstract: O presente estudo teve como objectivo avaliar a percepção dos automobilistas da cidade do Huambo em relação a obrigatoriedade do contrato de seguro automóvel contra terceiros. O modelo de investigação adoptado é o descritivo com uma abordagem qualitativa e quantitativa. Para a recolha de dados foi elaborado um questionário com questões de múltipla escolha, aplicados à uma amostra de 120 automobilistas. Os resultados demonstram que a maioria dos automobilistas entende ainda o seguro como um produto elitista, que não percebem o papel do contrato de seguro como mecanismo de protecção social, tão pouco entendem o carácter obrigatório legal do contrato de seguro contra terceiros. Verificou-se ainda que grande parte dos automobilistas pagam este tipo de seguro para evitar conflitos com a lei, e sobretudo, para evitar constrangimentos com as autoridades reguladoras de trânsito.
      PubDate: 2022-01-17
      DOI: 10.54580/R0401.03
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
  • Aportaciones de la excursión docente en la Biología octavo grado a la
           educación para la Conservación de la Biodiversidad.

    • Authors: Omar García Vázquez
      Abstract: En este artículo de investigación se presenta el diseño de una propuesta didáctica de excursión docente en la Biología octavo grado para la educación en la conservación de la conservación de la biodiversidad en los/as estudiantes de Secundaria Básica. Los resultados evidencian una transformación en el conocimiento, los hábitos, las habilidades, los sentimientos, las actitudes, valores y los modos de actuación del estudiantado. Finalmente, se corrobora la efectividad, factibilidad, aplicabilidad, pertinencia, sustentabilidad y transferibilidad, así como el carácter dinámico, sistémico y flexible de la secuencia didáctica planteada, llevada a cabo en la Reserva Ecológica “El Macío”, localizada en la costa sur de Cuba, específicamente, en el municipio de Pilón, provincia Granma.
      PubDate: 2022-01-17
      DOI: 10.54580/R0401.04
      Issue No: Vol. 4, No. 1 (2022)
       
 
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