Journal Cover
ICT Learning
Number of Followers: 6  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2459-959X
Published by STKIP Muhammadiyah Kuningan Homepage  [8 journals]
  • IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN ONLINE BERBASIS WEBSITE UNTUK
           MENDUKUNG MANAJEMEN DATA DI SMAN 1 PASAWAHAN

    • Authors: Ahmad Afif Yusuf, Asep Mahpudin
      Abstract: Pengetahuan tidak hanya diperoleh dengan pengalaman secara nyata namun juga didapat dari informasi yang diterima. Informasi dapat dilakukan dengan berbagai media, salah satunya dengan membaca buku yang disediakan perpustakaan.Kehadiran sebuah perpustakaan di SMAN 1 Pasawahan sangat berperan penting dalam proses pemebelajaran orientasi ilmu pengetahuan dan teknologi, Perpustakaan sangatlah berperan penting bagi peserta didik. Saat ini SMAN 1 Pasawahan dalam mengelola perpustakaan masih menggunakan cara konvensional atau manual dalam memanajemen data. Untuk mendukung kinerja pustakawan peneliti membuat sistem informasi perpustakaan online berbasis wesite. Yang diharapkan dapat mendukung kinerja pustakawan dalam melakukan kegiatan sehari-harinya. Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analizye, Design, Development. Implementation, Evaluation). Hasil penelitian ini ialah, (a) sistem informasi perpustakaan online berbasis website mengunakan Bahasa pemrograman PHP dan Mysql sebagai database yang terangkum dalam XAMPP serta dibantu dengan satu domain sehingga dapat digunakan oleh pengelola perpustakaan pada halaman browser. (b) Hasil dari uji kelayakan ahli IT pada aspek functionality memperoleh presentase sebesar 82 % sehingga dapat dikategorikan “Sangat Layak”, hasil rekapitulasi skala terbatas kuisioner aspek usability yang di isi oleh 4 orang pengelola perpustakaan SMAN 1 Pasawahan memperoleh hasil presentase sebesar 96% sehingga dapat di kategorikan ”Sangat Layak”
      PubDate: 2023-05-01
      DOI: 10.33222/ictlearning.v7i1.3394
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2023)
       
  • PEMBUATAN APLIKASI MATEMATIKA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN KODULAR SEBAGAI
           ALAT BANTU PEMBELAJARAN

    • Authors: Muhamad Taufik Hidayat, Yoyo Zakaria
      Abstract: Latar belakang penelitian ini adalah siswa harus bisa memanfaatkan smartphone untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Media dengan pemanfaatan teknologi yang dekat dengan peserta didik akan memudahkan siswa untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Pembelajaran saat ini hanya membuat peserta didik tidak bisa mandiri untuk dapat menemukan materi yang akan dipelajari, peserta didik terbiasa dengan metode ceramah sehingga membuat peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran. Alternatif dalam masalah tersebut adalah penerapan media smartphone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media smartphone dalam pembelajaran pada peserta didik kelas 10.3 di SMA Negeri 1 Cilimus. Efektivitas dalam pembelajaran yang dilakukan dengan media smartphone, pembelajaran yang efektif itu bergantung pada guru yang profesional dengan beberapa indikator. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cilimus. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 10.3. Instrumen yang digunakan adalah, google form. Metode penelitian yang digunakan adalah metode research and development. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas aplikasi mendapat nilai 85,25% dengan kategori sangat layak sehingga siswa memiliki pembelajaran yang efektif dengan menggunakan media smartphone. Kesimpulannya yaitu Siswa kelas sangat terbantu dengan penggunaan media smartphone dalam pembelajaran matematika pada kelas 10.3 SMA Negeri 1 Cilimus adalah efektif.
      PubDate: 2023-05-01
      DOI: 10.33222/ictlearning.v7i1.2916
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2023)
       
  • IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID DENGAN
           MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN BELAJAR SISWA PADA MATA
           PELAJARAN DPIB DI SMK NEGERI 1 LURAGUNG

    • Authors: Kartika, Ahmad Fajri Lutfi
      Abstract: Dengan adanya pandemi virus yang sedang terjadi, pemerintah memutuskan untuk mengambil kebijakan dalam meminimalisir penyebaran virus tersebut. Salah satunya adalah himbauan kepada semua perguruan tinggi untuk melakukan proses perkuliahan secara daring. Berdasarkan himbauan kepada semua sekolah ataupun perguruan tinggi untuk melakukan proses pembelajaran secara daring. Observasi didapatkan informasi peserta didik kesulitan dalam memahami suatu materi aturan teknik gambar dan tanda pengerjaan. Oleh karena itu, peneliti melakukan untuk bertujuan membantu suatu siswa dan guru dalam penentuan pilihan aplikasi yang dapat bermanfaat dimasa pandemic dan sangat kurang dalam jam belajar disekolah. Oleh karenanya, peneliti disini akan memanfaatkan suatu berbasis android bisa bermanfaat ketika keadaan daring dimasa pandemi. Metode yang dilakukan ini adalah Media Pembelajaran Berbasis Android Dengan Menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS6 dengan menentukan bertujuan, siswa dapat banyak hal dari guru tersebut ketika guru itu mengshare ilmu bertujuan siswa akan lebih mandiri dan semangat dalam belajar. Dimana pada beberapa suatu sekolah menengah kejuruan ketika adanya kegiatan tatap muka ini diberhentikan sementara, sedangkan dalam kegiatan belajar mengajar ini harus tetap dilaksanakan. Hal ini membuat sekolah menengah kejuruan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi yaitu dengan melaksanakan suatu kegiatan belajar mengajar melalui online.
      PubDate: 2023-05-01
      DOI: 10.33222/ictlearning.v7i1.2884
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2023)
       
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER
           MENGGUNAKAN QUIZIZZ DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

    • Authors: Noviatin Fariha, Yoyo Zakaria
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui bagaimana media pembelajaran dengan Quizizz dapat diterapkan di kelas X IPS SMAN 1 Lebakwangi, (2) Untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran dengan Quizizz terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS SMAN 1 Lebakwangi, (3) Untuk mengetahui penerapan media pembelajaran menggunakan Quizizz pada kelas X IPS SMAN 1 Lebakwangi. Penelitian in;i merupakan penelitian yang menggunakan quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif unuk mengukur hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika dan penerapan media pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dengan menggunakan Quizizz untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian itu yaitu 35 siswa kelas X IPS 2 dan 35 siswa untuk kelas X IPS 5 SMAN 1 Lebakwang. Hasil penelitian ini diperoleh: Pencapaian presentase skor hasil belajar siswa sebelum menggunakan media Quizizz (Pretest) sebesar 0,04963 termasuk kategori cukup sedangkan presentase skor hasil belajar siswa setelah menggunakan Quizizz (Posttest) sebesar 4,96298 termasuk kategori baik. Dengan demikian media pembelajaran dengan Quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
      PubDate: 2023-05-01
      DOI: 10.33222/ictlearning.v7i1.2886
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2023)
       
  • EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PREZI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
           SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER (STUDI KASUS DI SMK IZZUL ISLAM
           SALEM)

    • Authors: Sindi Sinora, Ahmad Fajri Lutfi
      Abstract: This study aims to: (1) determine the application of desktop Prezi learning media on computer systems subjects. (2) Knowing the difference in learning motivation between students who are taught using desktop Prezi and students who are taught using conventional media. (3) Knowing the comparison of the effectiveness of desktop Prezi media with conventional media. This research is quantitative with experimental method. The research design used is the Noneequivalent Control Group Design. The subjects of this research are students of class X Multimedia at SMK Izzul Islam Salem in the Academic Year 2021/2022. Collecting data using observation sheets and student response questionnaires. Data were analyzed descriptively. Student learning motivation questionnaire data obtained from the pre-test and post-test scores with an average of 61.8% and 75.8% for the experimental class while in the control class 63.2% and 68.8%, respectively. Then the results of observations from observations in the classroom the average percentage of student learning motivation in the control class shows a figure of 53%. Meanwhile, the average percentage of students' learning motivation in the experimental class shows a figure of 65.5%. Calculation of the average gain score, the experimental class obtained an average gain score of 0.36 which was greater than the average gain score in the control class of 0.15. Thus, it can be concluded that learning using Prezi desktop is more effective than using conventional media.
      PubDate: 2023-05-01
      DOI: 10.33222/ictlearning.v7i1.2887
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2023)
       
  • RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DATA PENERIMA BANTUAN SOSIAL
           (SIPENEMBAS) BERBASIS WEB (STUDI KASUS DESA PUNCAK KEC. CIGUGUR KAB.
           KUNINGAN)

    • Authors: Vina Aprilia Hayati, Sofhian Fazrin Nasrulloh
      Abstract: Berdasarkan hasil pra penelitian di Desa Puncak Kec. Cigugur Kab. Kuningan diketahui bahwa pengelolaan data penerima bantuan sosial yang digunakan masih manual. Untuk mempermudah petugas dalam mengelola data penerima bantuan sosial dengan cara yang lebih mengefektifkan waktu, penelitian ini bertujuan untuk : (1) Memperoleh perancangan bangun Sistem Informasi Pengelolaan Data Penerima Bantuan Sosial (Sipenembas) berbasis web; (2) Menganalisis pembuatan Sistem Informasi Pengelolaan Data Penerima Bantuan Sosial (Sipenembas) berbasis web sebagai pengolah basis data; (3) Terbentuknya Sistem Informasi Pengelolaan Data Penerima Bantuan Sosial (Sipenembas) layak digunakan. Metode penelitian ini menggunakan R&D (Research & Development) dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Instrument penelitian menggunakan Fuctionality Suitability dan Usability. Subyek dalam penelitian ini yaitu 10 orang masyarakat penerima bantuan sosial dan 4 orang dari Pemerintahan Desa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan angket. Hasil yang diharapkan terciptanya Sistem Informasi Pengelolaan Data Peenrima Bantuan Sosial (Sipenembas) berbasis web di Desa Puncak Kec. Cigugur Kab. Kuningan dan yang layak digunakan.
      PubDate: 2022-12-01
      DOI: 10.33222/ictlearning.v6i2.2756
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2022)
       
  • IMPLEMENTASI DAN USER ACCEPTANCE TEST (UAT) APLIKASI INTEGRATED LIBRARY
           SYSTEM (INLIS Lite) DI MTs NEGERI 7 KUNINGAN

    • Authors: Sambas, Ipan Ripai
      Abstract: MTsN 7 Kuningan memiliki perpustakaan dengan sistem pengelolaan yang masih konvensial atau manual. Untuk mempermudah pustakawan mengelola buku yang lebih efektif dan mengikuti perkembangan teknologi di dunia pendidikan, maka perlu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengimplementasikan Aplikasi INLIS Lite di Perpustakaan MTsN 7 Kuningan dan melakukan pengujian untuk mengetahui sejauh mana user experience / usability pustakawan dan peserta didik terhadap Aplikasi Integrated Library System (INLIS Lite) di MTsN 7 Kuningan. Metode penelitian ini menggunakan metode kombinasi Kualitatif dan Kuantitatif dengan Instrumen berupa Kuisioner dengan subyek pustakawan dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan usability sistem INLIS Lite ini di pengaruhi oleh dua indikator. Kedua indikator tersebut memiliki persentase yang berbeda, pertama dari segi desain 76.2% responden menjawab setuju dengan tampilan yang ada pada aplikasi INLIS Lite, kemudian dari segi kemudahan 77.9% responden menjawab setuju dengan kemudahan penggunaan aplikasi INLIS Lite ini sehingga didapatkan hasil akhir sebanyak 77.2% responden setuju untuk melanjutkan penggunaan aplikasi INLIS Lite ini.
      PubDate: 2022-05-01
      DOI: 10.33222/ictlearning.v6i1.2306
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2022)
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 34.204.181.91
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-