Journal Cover
  • THE PROBLEM OF CULTIVATING DISCIPLINE AMONG STUDENTS OF SECONDARY
           EDUCATION INSTITUTIONS IN UKRAINIAN PROVINCES OF THE RUSSIAN EMPIRE AT THE
           TURN OF THE 20th CENTURY (on materials of the meeting of the curator’s
           council of Odesa educational district)

    • Authors: Alla Balatsynova
      Pages: 9 - 21
      Abstract: БАЛАЦИНОВА Алла – кандидат педагогічних наук, доцент, докторант кафедри педагогіки, Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, вул. Алчевських, 29, м. Харків, 61002, УкраїнаE-mail address: alla.balatsynova@hnpu.edu.ua ORCID: http://orcid.org/0000-0002-3247-0694 ResearcherID: https://publons.com/researcher/1763366/alla-balatsynova/To cite this article: Balatsynova, A. (2020). The problem of cultivating discipline among students of secondary education institutions in Ukrainian provinces of the Russian Empire at the turn of the 20th century (on materials of the meeting of the curator’s council of Odesa educational district). Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 9‒21. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.215969Article history Received: June 15, 2020Received in revised form: September 10, 2020Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The Author. Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). У статті на основі аналізу історико-педагогічних джерел і архівних документів розкрито позицію ради при попечителі Одеського навчального округу щодо дієвих способів формування дисциплінованості учнів закладів середньої освіти наприкінці ХІХ – на початку ХХ століття. З’ясовано, що заклади середньої освіти українських губерній Російської імперії у досліджуваний період функціонували в умов...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.215969
       
  • DIMENSIONS OF TRAINING OF THE PROSPECTIVE MASTERS OF TRANSLATION IN THE
           UNIVERSITIES OF CANADA: CONTENT AND ADVANCED IDEAS

    • Authors: Yuliia Holovatska, Tetiana Tsepeniuk
      Pages: 22 - 38
      Abstract: ГОЛОВАЦЬКА Юлія – кандидат педагогічних наук, викладач кафедри теорії і практики перекладу, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, вул. М. Кривоноса, 2, м. Тернопіль, 46027, УкраїнаE-mail address: yulyapashkovska@ukr.net ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7740-9432 ResearcherID: https://publons.com/researcher/1927245/yuliia-holovatska/ЦЕПЕНЮК Тетяна – кандидат філологічних наук, доцент кафедри теорії і практики перекладу, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, вул. М. Кривоноса, 2, м. Тернопіль, 46027, Україна E-mail address: tsepeniuk@gmail.comORCID: https://orcid.org/0000-0002-8974-6436 ResearcherID: https://publons.com/researcher/1927033/tetiana-tsepeniuk/To cite this article: Holovatska, Yu., & Tsepeniuk, T. (2020). Dimensions of training of the prospective masters of translation in the universities of Canada: content and advanced ideas. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 22‒38. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220433Article history Received: July 28, 2020Received in revised form: September 9, 2020Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The
      Authors . Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). У статті подано аналіз системи професійної підготовки майбутніх ...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.220433
       
  • THEORETICAL FUNDAMENTALS OF THE EDUCATIONAL PROCESS REGIONALIZATION IN
           HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF UKRAINE

    • Authors: Inna Strazhnikova, Inha Yehorova
      Pages: 39 - 49
      Abstract: СТРАЖНІКОВА Інна – доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика, ДВНЗ “Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника”, вул. Шевченка, 57, м. Івано-Франківськ, 76000, УкраїнаE-mail address: zavina@email.uaORCID: http://orcid.org/0000-0001-5921-6197ResearcherID: https://publons.com/researcher/1775419/inna-strazhnikova/ ЄГОРОВА Інга – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика, ДВНЗ “Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника”, вул. Шевченка, 57, м. Івано-Франківськ, 76000, УкраїнаE-mail address: yegorova.inga@gmail.comORCID: https://orcid.org/0000-0001-8070-9455To cite this article: Strazhnikova, I., & Yehorova, I. (2020). Theoretical fundamentals of the educational process regionalization in higher education institutions of Ukraine. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 39‒49. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220435Article history Received: July 27, 2020Received in revised form: August 23, 2020 Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The
      Authors . Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). У статті розглядаються проблеми регіоналізації о...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.220435
       
  • DEVELOPMENT OF STUDENTS’ TALENTS IN UKRAINIAN HIGHER EDUCATION
           SCHOOLS

    • Authors: Alla Revt, Oresta Karpenko
      Pages: 50 - 62
      Abstract: РЕВТЬ Алла – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, вул. Івана Франка, 24, м. Дрогобич, 82100, УкраїнаE-mail address: alla_revt@ukr.netORCID: https://orcid.org/0000-0002-8006-6186ResearcherID: https://publons.com/researcher/1965658/alla-revt/ КАРПЕНКО Ореста – доктор педагогічних наук, професор кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, вул. Івана Франка, 24, м. Дрогобич, 82100, УкраїнаE-mail address: orestakarpenko@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1841-882X ResearcherID: https://publons.com/researcher/2899891/oresta-karpenko/ To cite this article: Revt, A., & Karpenko, O. (2020). Development of students’ talents in Ukrainian higher education schools. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 50‒62. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220437Article history Received: August 15, 2020Received in revised form: September 25, 2020 Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The
      Authors . Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). У статті здійснено комплексний аналіз вітчизняних і зарубіжних напрацювань з питан...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.220437
       
  • TEACHING FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL DISCOURSE TO STUDENTS OF
           NON-LINGUISTIC PROFILES IN BELARUS

    • Authors: Larisa Maksimuk, Lilia Levonyuk
      Pages: 63 - 74
      Abstract: МАКСИМУК Лариса – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземних мов, Брестський державний університет імені А.С. Пушкіна, бульвар Космонавтів, 21, м. Брест, 224016, БілорусьE-mail address: flk@brsu.brest.byORCID: https://orcid.org/0000-0002-8163-0842 ResearcherID: https://publons.com/researcher/1909472/larisa-mijailovna-maksimuk/ЛЕВОНЮК Ліля – старший викладач кафедри іноземних мов, Брестський державний університет імені А.С. Пушкіна, бульвар Космонавтів, 21, м. Брест, 224016, БілорусьE-mail address: flk@brsu.brest.byORCID: https://orcid.org/0000-0002-1560-2747 ResearcherID: https://publons.com/researcher/1913973/lilia-evguenyevna-levonyuk/ To cite this article: Maksimuk, L., & Levonyuk, L. (2020). Teaching foreign language professional discourse to students of non-linguistic profiles in Belarus. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 63‒74. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220447Article history Received: August 25, 2020Received in revised form: September 30, 2020 Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The
      Authors . Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). Стаття присвячена одній з найважливіших проблем сучасної вищої освіти – підготовці фахівця нового покоління. Визначено характеристики конкурентоспроможного фахівця, основною яких є володінн...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.220447
       
  • ACADEMIC PLAGIARISM AND SELF-PLAGIARISM AS ELEMENTS OF VIOLATION OF
           ACADEMIC INTEGRITY

    • Authors: Nadia Kuprata, Iryna Menso
      Pages: 75 - 90
      Abstract: КУПРАТА Надія – кандидат філологічних наук, доцент кафедри мовної та психолого-педагогічної підготовки, Одеський національний економічний університет, вул. Преображенська, 8, м. Одеса, 65000, УкраїнаE-mail address: kupratan@gmail.comORCID: http://orcid.org/0000-0001-5829-9701ResearcherID: https://publons.com/researcher/1932759//9 МЕНСО Ірина – кандидат юридичних наук, старший викладач кафедри цивільного та трудового права, Одеський національний морський університет, вул. Мечникова, 34, м. Одеса, 65029, УкраїнаE-mail address: irinamenso1@icloud.com ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0211-1567ResearcherID: https://publons.com/researcher/4037760/iryna-menso/To cite this article: Kuprata, N., & Menso, I. (2020). Academic plagiarism and self-plagiarism as elements of violation of academic integrity. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 75‒90. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220455Article history Received: September 6, 2019Received in revised form: October 11, 2020 Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The
      Authors . Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). У статті проведено дослідження порушень академічної доброчесності таких, як “академічний плагіат” та “самоплагіат” як її складові елементи. З...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.220455
       
  • EDUCATION OF A PERSON IN VIEW OF VLADIMIR VERNADSKY

    • Authors: Olena Nevmerzhytska, Myroslav Pahuta
      Pages: 91 - 102
      Abstract: НЕВМЕРЖИЦЬКА Олена – доктор педагогічних наук, професор кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, вул. Івана Франка, 24, м. Дрогобич, 82100, Україна E-mail address: nhelen750@gmail.comORCID: http://orcid.org/0000-0002-9911-9735ResearcherID: https://publons.com/researcher/1968037/olena-nevmerzhytska/ ПАГУТА Мирослав – кандидат педагогічних наук, доцент, докторант кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, вул. Івана Франка, 24, м. Дрогобич, 82100, Україна E-mail address: miroslav06@i.uaORCID: https://orcid.org/0000-0003-2305-9390ResearcherID: https://publons.com/researcher/1762774/miroslav-pahuta/ To cite this article: Nevmerzhytska, O., & Pahuta, M. (2020). Education of a person in view of Vladimir Vernadsky. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 91‒102. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220462Article history Received: September 16, 2020Received in revised form: October 23, 2020 Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The
      Authors . Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). Сьогодення ставить перед людством серйозні завдання та виклики, пов’язk...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.220462
       
  • QUALITY OF HIGHER MEDICAL EDUCATION IN GERMANY: REALITIES AND
           PECULIARITIES

    • Authors: Nadiya Fedchyshyn
      Pages: 103 - 114
      Abstract: ФЕДЧИШИН Надія – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри іноземних мов, Тернопільський державний медичний університет імені І.Я. Горбачевського, вул. Майдан Волі, 1, м. Тернопіль, 46001, Україна E-mail address: fedushunno@tdmu.edu.uaORCID: http://orcid.org/0000-0002-0909-4424ResearcherID: https://publons.com/researcher/2191797/nadiya-fedchyshyn/ To cite this article: Fedchyshyn, N. (2020). Quality of higher medical education in Germany: realities and peculiarities. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 103‒114. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220471Article history Received: September 27, 2020Received in revised form: November 8, 2020Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The Author. Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). У статті проаналізовано рівень підготовки майбутніх лікарів у Німеччині, який базується на науковій основі та гарантованій якості підготовки фахівців медицини. Обґрунтовано, що медичне навчання закладає необхідний фундамент для медичної професії в середовищі, яке характеризується швидким науковим прогресом. Усвідомлення неможливості оптимальної реалізації визначених напрямів удосконалення системи професійної підготовки ма&...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.220471
       
  • ЗМІСТОВІ НАПРЯМИ ГУМАНІЗАЦІЇ
           СВІДОМОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ЯК
           ЧИННИКА ЙОГО ПІДГОТОВКИ ДО
           ОПІКУНСЬКО-ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

    • Authors: Ольга Кобрій
      Pages: 115 - 128
      Abstract: КОБРІЙ Ольга – доктор педагогічних наук, професор кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, вул. Івана Франка, 24, м. Дрогобич, 82100, Україна E-mail address: olha_kobriy@ukr.netORCID: http://orcid.org/0000-0003-3098-5878 ResearcherID: https://publons.com/researcher/1967189/olha-kobrii/ To cite this article: Kobrii, O. (2020). Zmistovi napryamy humanizatsiyi svidomosti maybutnoho pedahoha yak chynnyka yoho pidhotovky do opikunsko-vykhovnoyi diyalnosti [Content directions of consciousness humanization of future teachers as a factor of training them for child guidance and upbringing]. Human Studies. Series of Pedagogy, 11/43, 115‒128. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.11/43.220480Article history Received: September 28, 2020Received in revised form: November 4, 2020 Accepted: November 23, 2020Available online: December 30, 2020Journal homepage:http://lssp.dspu.edu.ua/p-ISSN 2313-2094e-ISSN 2413-2039© 2020 The Author. Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). Обґрунтовано змістові напрями розвитку проблеми гуманізації свідомості майбутнього педагога як чинника його підготовки до опікунсько-виховної діяльності. Визначено, що повернення традиційних цінностей, які орієнтували на християнський світогляд у руслі ідеалістично-християнського підходу до організації виховання, свідчить про розвиток ідей двоєдиної природи людини (що має тіло і душ...
      PubDate: 2020-12-23
      DOI: 10.24919/2413-2039.11/43.220480
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 3.235.140.84
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-