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Navus - Revista de Gestão e Tecnologia     Open Access  
Revista Competência     Open Access   (Followers: 1)
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Revista Competência
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ISSN (Online) 2177-4986
Published by Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Homepage  [2 journals]
  • A construção do plano estratégico em universidades federais

    • Authors: Monique Regina Bayestorff, Gabriel Pereira Campos, Rogério João Lunckes, Vladimir Arthur Fey
      Abstract: Este artigo tem como objetivo descrever o processo de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para os anos de 2020 a 2024. A pesquisa configura-se como estudo de caso ex-post facto de abordagem qualitativa. Por meio da coleta e análise de dados observa-se que a UFSC, na ausência de uma metodologia que abordasse sua estrutura complexa, desenvolveu uma metodologia própria para a elaboração do seu planejamento estratégico. O mapa estratégico é estruturado de forma matricial em que as colunas referem-se às áreas fim da Universidade e a gestão, e as linhas referem-se às áreas transversais prioritárias. Como forma de dar suporte, à base dessa estrutura estão os recursos de governança. Tal estrutura culminou em 55 objetivos institucionais, desdobrados em um conjunto de iniciativas estratégicas, indicadores de desempenho e metas anuais. O processo de elaboração foi participativo e democrático, contando com mais de 2.300 participações de toda a comunidade universitária.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.818
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • O protagonismo da ADMAU na difusão do SIM-SUSAF nos municípios
           do Médio Alto Uruguai

    • Authors: Sara Beltramin, Claudia Cristina Wesendonck, Thiago Severo Gonçalves
      Abstract: O presente estudo tem por objetivo verificar o desenvolvimento do Sistema Unificado Estadual de Sanidade Agroindustrial Familiar, Artesanal e de Pequeno Porte (SUSAF) nos municípios abrangidos pela região do Médio Alto Uruguai, sob o viés da influência gerada pela Agência de Desenvolvimento do Médio Alto Uruguai (ADMAU).  Para tanto, contatou-se avanços do Sistema e modificações, as quais foram implementadas para o atendimento da agricultura familiar e de pequeno porte. Todavia, o estudo ainda pode averiguar que o SUSAF enquanto política pública atuante no desenvolvimento socioeconômico regional, tal como, avanços conquistados com o passar dos anos e o suporte do Sistema de Inspeção Municipal (SIM). Para tanto, foi desenvolvida pesquisa bibliográfica a fim de obter dados acerca do crescimento da aderência dos municípios do Médio Alto Uruguai ao SUSAF, desafios superados, assim como barreiras a serem transpostas. A análise das informações foi disposta contextualizando os conceitos pertinentes e depois, comparando a situação atual da região em relação ao SUSAF, com igual período de 2018. Apurou-se que a ADMAU foi fundamental para o avanço no número de aderentes ao Sistema, havendo um crescimento de 400% em relação a 2018. Ainda, verificou-se que muitas mudanças foram implementadas na regulamentação do SUSAF e no procedimento de adesão, fatores que contribuem para a ampliação do Sistema e crescimento econômico local.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.815
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • Trabalho home-office em tempos de Covid-19 no Brasil

    • Authors: Silas Dias Mendes Costa
      Abstract: O objetivo deste artigo é discutir a percepção dos trabalhadores em relação às práticas e perspectivas do trabalho home-office em meio ao contexto da pandemia do coronavírus no Brasil. Participaram do estudo 30 trabalhadores de empresas privadas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cujos dados foram coletados por meio de um questionário eletrônico e analisados a partir da análise de conteúdo. Os resultados indicam que a migração para a modalidade home-office é compreendida como necessária e impositiva, dado o atual contexto; os insumos e recursos para a realização das atividades laborais são parcialmente disponibilizados pelas empresas; o ambiente doméstico comumente não é considerado adequado para o trabalho; a falta de interação física impacta a socialização das pessoas e há diferença entre gêneros quanto às responsabilidades vinculadas ao tripé casa-trabalho-filhos. Em síntese, percebe-se que as políticas e práticas de gestão de pessoas carecem de revisão e adequação para atender as demandas impostas por essa nova realidade de trabalho, que é compreendida como promissora num futuro pós-pandemia.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.814
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • Slow fashion

    • Authors: Bárbara Tella, Marcela Bortotti Favero
      Abstract: A indústria do varejo de moda é grande responsável pela movimentação da economia e também por produzir muitos poluentes do meio ambiente. Diante disso há a preocupação por parte da indústria e dos consumidores em mudar suas escolhas, buscando se adaptar a modelos sustentáveis, porém com receio do impacto financeiro dessa mudança. Com essa problemática em mente se faz necessário apresentar propostas de adaptabilidade que provenham como solução ambiental, mas também que mantenham a situação financeira do setor positiva. Para isso foi feito um estudo de caso com base em uma ficha de custo de um produto de vestuário para se entender o impacto dessa mudança, que inclui conceito sustentável, proposta inovadora e produto diferenciado. Após feito o estudo, uma análise apresenta as possibilidades tangíveis à indústria que esteja disposta a rever sua relação com o ambiente e mudar o seu curso para garantir que no futuro converse com o consumidor mais informado e responsável ambientalmente. É mostrado em forma de projeção possibilidades para que o mercado de moda se engaje na proposta sustentável sem impactar em rentabilidade, incentivando a implementação de produtos de cadeira circular, com material sustentável, mas mantendo a margem de lucro para a empresa.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.812
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • Elementos de competências organizacionais identificados na história de
           uma indústria familiar sergipana

    • Authors: Everton Andrade Souza, Manuela Ramos da Silva, Karen Batista
      Abstract: Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar os elementos de competência organizacional de uma empresa familiar no setor de indústria de alimentos em Sergipe à luz da trajetória histórica. Baseou-se na perspectiva de atribuir a definição de competência organizacional sugerida por Drejer (2001), tendo como mecanismo de análise os quatro elementos de competências: tecnologia, pessoas, estrutura e cultura. No que se refere à metodologia esta pesquisa identifica-se como exploratória, descritiva de natureza qualitativa e fundamentada no método de estudo de caso único. Com relação às fontes de coleta de dados, as técnicas utilizadas foram coleta documental, observação participante e realização de entrevistas com roteiro semiestruturado. Identificou-se que não há elemento de competência dominante nas indústrias estudadas, mas sim elementos de competência que se complementam dentro de cada propósito idealizado. A história da organização revela que cada elemento de competência teve seu papel importante e que a relevância está na combinação entre os elementos.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.809
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • Equilíbrio da vida profissional e familiar dos professores do ensino
           superior

    • Authors: Luciane Silva Franco, Claudia Tania Picinin, Luiz Alberto Pilatti, Antonio Carlos Franco
      Abstract: O objetivo deste estudo é avaliar o equilíbrio entre a vida profissional e familiar dos professores de instituições de ensino superior identificando os principais conflitos trabalho-família. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática de literatura utilizando o Methodi Ordinatio. Os resultados indicam que os conflitos no trabalho que impactam na família aparecem com maior incidência do que os conflitos na família que impactam no trabalho. O tema desigualdade de gênero aparece com maior destaque nos artigos analisados. A falta de apoio da família e o tempo dedicado à maternidade aparecem como conflitos familiares de professoras no ensino superior; no âmbito profissional aparece a discriminação pela necessidade de provar igualdade de gênero perante colegas de trabalho.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.808
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • Gestão financeira pessoal

    • Authors: Fernanda Dutra dos Anjos, Geraldo Girardi
      Abstract: A falta de informação sobre planejamento financeiro dificulta a capacidade das pessoas de administrar o dinheiro. O presente artigo tem o objetivo de analisar a influência do canal do YouTube Me Poupe! na gestão financeira dos seguidores. Foi realizada uma pesquisa qualitativa exploratória, através de entrevistas semiestruturadas, com um economista especializado em finanças pessoais e com quatro seguidores que aplicam as dicas do canal. A pesquisa comparou os procedimentos de planejamento financeiro do canal com as visões dos autores especialistas no assunto e um economista. Além disso, procurou-se entender as motivações dos seguidores a buscarem esse conhecimento através do canal Me Poupe, bem como compreender as dificuldades que tiveram em executar os procedimentos propostos pelo Me Poupe! A partir da análise de dados foi possível verificar que existe um alinhamento entre as opiniões dos entrevistados e dos autores pesquisados, mas o canal Me Poupe! expõe o conteúdo de forma mais didática e prática, o que facilita a gestão financeira pessoal. A falta de educação financeira e a falta de material didático sobre o tema foram motivos pelos quais as pessoas procuraram o canal. Os seguidores entrevistados destacaram a mudança de comportamento em relação ao consumo e o hábito de investir.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.804
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • Fatores que interferem na percepção de satisfação com o estágio
           supervisionado

    • Authors: Naldeir dos Santos Vieira, Maiara Pereira Teles, Agnaldo Keiti Higuchi, Kenny Moreno Santos Fernandes, Daniela Cristina da Silveira Campos
      Abstract: Diante da relevância do estágio para a formação e inserção no mercado de trabalho de alunos de cursos de graduação, este artigo tem como objetivo investigar quais os principais fatores que influenciam na satisfação com o estágio realizado por alunos do curso de Administração da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Como procedimentos metodológicos, foram aplicados questionários aos alunos do curso que realizaram o Estágio Curricular Supervisionado no período compreendido entre os semestres 2016/2 e 2018/1. A amostra do estudo foi composta por 34 alunos e os dados obtidos com os questionários foram analisados por meio do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Os resultados indicaram que os principais fatores que influenciam a satisfação com o estágio foram a “oportunidade de inserção em projetos da organização”, “percepção de uma remuneração justa” e a “possibilidade de aplicação do conhecimento teórico”. Os resultados obtidos apontam para as variáveis que merecem maior atenção tendo em vistas o atendimento das expectativas dos estagiários.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.802
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • Aprendizagem baseada em projetos e aprendizagem de grupos e equipes em
           organizações

    • Authors: Guilherme Bertoni Machado, Larissa Mariany Freiberger Pereira, Aline de Campos, Andrea Valéria Steil, José Leomar Todesco
      Abstract: Este artigo apresenta o protocolo, execução e análise de uma revisão sistemática da literatura que buscou compreender como a aprendizagem baseada em projetos tem sido relacionada com a aprendizagem de grupos e equipes. Analisando os documentos que compuseram esta revisão foi possível observar que escolas diferentes tratam do mesmo tema utilizando conceitos diferentes e que, de fato, a aprendizagem baseada em projetos já vem sendo estudada a partir da aprendizagem organizacional. Verificou-se também que faltam estudos quantitativos que utilizem métricas para medir e avaliar esta abordagem aplicada à aprendizagem e grupos e equipes.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.784
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
  • Capital psicológico e suporte à transferência de
           treinamento

    • Authors: Ana Graziela Ramiro Alves Pinheiro, Vivianne Pereira Salas Roldan
      Abstract: O objetivo geral foi investigar a relação entre as dimensões de capital psicológico e suporte à transferência de treinamento, na percepção dos servidores públicos da Universidade Federal do Ceará (UFC). O estudo é quantitativo e exploratório, sendo aplicada a estratégia de survey com amostragem não aleatória de 114 respondentes, participantes de cursos de capacitação. Foram utilizados os seguintes instrumentos validados: 1) Suporte à Transferência de Treinamento, de Abbad e Sallorenzo (2001); 2) Inventário de Capital Psicológico no Trabalho (ICPT), de Siqueira, Martins, e Souza (2013). Para análise dos dados, foi utilizada a estatística descritiva e a Análise de Correlação Canônica não linear (Overals). Os resultados sugerem existir relação entre os componentes de capital psicológico e de suporte à transferência de treinamento. Foram encontrados três clusters de servidores públicos, de percepções distintas, onde aqueles que evidenciaram melhor percepção quanto a elementos de capital psicológico apresentaram um posicionamento positivo quanto a elementos de suporte à transferência de treinamento, seguidos por um grupo de percepção intermediária, e um terceiro grupo, com percepção negativa sobre elementos de ambas as dimensões investigadas. Eficácia, esperança e otimismo no trabalho foram os componentes de capital psicológico mais evidenciados entre os servidores públicos.
      PubDate: 2021-07-26
      DOI: 10.24936/2177-4986.v14n1.2021.767
      Issue No: Vol. 14, No. 1 (2021)
       
 
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