JournalTOCs

Terminàlia
Number of Followers: 0

This is an Open Access Journal

Open Access journal
ISSN (Print) 2013-6692 - ISSN (Online) 2013-6706
Published by Institut d'Estudis Catalans

[19 journals]

El neologisme de l'any 2022
- Authors: Observatori de Neologia
  PubDate: 2022-12-24
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Activitats i publicacions de SCATERM, normes de presentació d’originals
i crida d’articles
- Authors: Consell de Redacció
  PubDate: 2022-12-24
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Portada, crida de socis, sumari i crèdits
- Authors: Consell de Redacció
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Garbell: l’avaluador automàtic de neologismes catalans (Garbell: the
automatic catalans neologisms analyzer)
- Authors: Judit Freixa Aymerich
  Abstract: El Garbell és una eina que avalua neologismes i determina si són més o menys diccionaritzables tenint en compte criteris d’ús, documentals i lingüístics. El resultat, en format web, públic i gratuït, és una eina molt innovadora que serveix de diccionari complementari i progressiu per al català.
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
El bàsquet: terminologia i proposta d’estratègies de traducció al
català (Anglicisms and Borrowings in the Field of Basketball: the Case of
the Catalan Language)
- Authors: Anna Sureda Homs, Clara Núñez Marsal
  Abstract: Aquest article presenta un estudi terminològic sobre el bàsquet a través d’una anàlisi d’unitats de traducció en dos idiomes (català i anglès) tenint en compte l’abast lingü.stic de cadascun. D’una banda, l’anglès com a llengua original d’aquest esport i, d’altra banda, el català com a llengua romànica encara minoritzada i susceptible d’incorporar anglicismes i manlleus a l’àmbit de l’esport, tot i tenir una normativa i obres lexicogràfiques existents, com ara el Diccionari de basquetbol (1991). Per tant, es recolliran i descriuran termes no incorporats en diccionaris en català o l’ús dels quals és paral·lel o independent del registre normatiu.
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Anglicisms in Higher Education and their impact on Spanish Terms
- Authors: Jorge Mario Porras-Garzón
  Abstract: L’ús de textos escrits en anglès per a la comunicació oral i escrita en castellà a les universitats no és estrany actualment. L’impacte que això té a nivell del lèxic encara no ha estat avaluat en el context comunicatiu especialitzat de l’educació superior universitària colombiana. Com veurem en aquest article, els anglicismes terminològics estan desplaçant en l’ús els termes en castellà que ja existeixen per referir-se al mateix concepte.
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Educar en materia de feminismo y violencia de género: el alcance del
diccionario (Education on feminism and gender-based violence: the scope of
the dictionary)
- Authors: Beatriz Guerrero García
  Abstract: Mitjançant la confecció de propostes de definició de 10 termes a partir de definicions reals d’alumnes de secundària, es pretén estudiar com construeixen el significat de paraules especialitzades els estudiants d’ESO i valorar el mètode lexicogràfic bottom-up. Es va observar que les diferències de conceptualització entre primer i segon cicle d’ESO són prou significatives com per a considerar establir dos subtipus de diccionaris destinats a l’educació secundària.
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Parlem amb Joan Nunes i Alonso, professor de la Universitat Autònoma de
Barcelona i especialista en informaciño geogràfica i teledetecció
- Authors: Consell de Redacció
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Mirades a la neologia especialitzada
- Authors: Consell de Redacció
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Crònica del V Congrés Internacional de Neologia de les Llengües
Romàniques (CINEO 2022)
- Authors: Micaela Rossi
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Crònica de la XVIII Jornada Científica de la Xarxa Panllatina de
Terminologia (REALITER)
- Authors: Claudio Grimaldi
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)
Giovanni Adamo en el record
- Authors: Valeria Della Valle
  PubDate: 2022-11-14
  Issue No: Vol. 0 (2022)