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ISSN (Online) 1676-0727
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  • CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DA
           DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR (DTM)

    • Authors: Hellorainy Rangel Rodrigues Souza, Ana Lúcia Novais Carvalho
      Pages: 001 - 011
      Abstract: Resumo: A Disfunção Temporomandibular (DTM) é um distúrbio que afeta as articulações temporomandibulares e os músculos mastigatórios, entre outras estruturas da face. Os sintomas podem gerar dores nessas articulações e músculos, bem como dores na cabeça, orelha, ruídos nas articulações, zumbidos, dores no ouvido, limitação na abertura da boca, entre outros. Sua etiologia é multifatorial. Entre os fatores que podem influenciar a DTM encontram-se os psicológicos. Assim, este estudo teve como objetivo identificar as principais estratégias da terapia cognitivo-comportamental (TCC) utilizadas para o tratamento de indivíduos diagnosticados com DTM. Por método, adotou-se a revisão da literatura. Os bancos de dados utilizados foram PePSIC, SCIELO, PubMed e BVS, em inglês e português. Os descritores utilizados em todos os bancos foram: DTM e terapia cognitiva-comportamental; Disfunção temporomandibular e terapia-cognitiva comportamental, Disfunção temporomandibular e terapia-cognitiva, TMD and cognitive behavioral therapy; Temporomandibular disorder and cognitive behavioral therapy, Temporomandibular disorder and cognitive therapy. Os filtros utilizados para inclusão dos estudos foram artigos sobre intervenções em TCC, em português e/ou inglês e com datas de publicação dos últimos três anos. Seis artigos foram analisados, após a passagem dos filtros. Os resultados apontam que as principais estratégias de TCC utilizadas no tratamento da DTM são a restruturação cognitiva, a autogestão, a psicoeducação e o relaxamento. Sugerem, também, que a TCC pode trazer contribuições positivas para os casos de DTM, porém a amostra deste estudo foi pequena. Os artigos analisados apontam que o tratamento multidisciplinar deve incluir intervenções cognitivas e comportamentais. Sendo assim, fica evidenciada a necessidade de realização de mais pesquisas com o objetivo de verificar os efeitos da TCC em pacientes com DTM, principalmente, estudos com ensaios clínicos.Palavras-chave: Terapia cognitiva-comportamental. Disfunção temporomandibular. DTM. Estresse. Ansiedade. Abstract: Temporomandibular Disorder (TMD) is a disorder that affects the temporomandibular joints and masticatory muscles, among other facial structures. Symptoms can generate pain in these joints and muscles, as well as pain in the head, ear, noise in the joints, tinnitus, ear pain, limitation in opening the mouth, among others. Its etiology has multifactorial causes. Among the factors that can influence TMD are psychological. Objective: This study aimed to identify cognitive behavioral therapy (CBT) strategies used to treat individuals diagnosed with TMD. Method: Literature review. The databases used were PePSIC, SCIELO, PubMed and BVS, in English and Portuguese. The descriptors used in databases were: TMD and cognitive-behavioral therapy; Temporomandibular disorders and cognitive behavioral therapy, Temporomandibular disorders and cognitive therapy, TMD and cognitive behavioral therapy; Temporomandibular disorder and cognitive behavioral therapy, Temporomandibular disorder and cognitive therapy. The filters used to include the studies were: articles on CBT interventions, articles in Portuguese and/or English and with publication dates in the last three years. Results: Six articles were analyzed, after passing the filters. Discussion: The results show that the main CBT guidelines used in the treatment of TMD are: cognitive restructuring, self-management, psychoeducation and relaxation training. They also suggest that a CBT can bring positive contributions to TMD cases, but the sample in this study was small. The articles point out that multidisciplinary treatment must include cognitive and behavioral interventions. Thus, the need for further research to verify the effects of CBT in patients with TMD is evidenced, especially, studies with clinical trials.Keywords: Cognitive behavioral therapy. Temporomandibular disorder. TMD. Stress. Anxiety.
      PubDate: 2022-01-31
      DOI: 10.12957/polemica.2021.64134
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • REVISTA CONTRAPONTO: UMA VISÃO HUMANIZADA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
           E SEUS PERSONAGENS

    • Authors: Ivana Barreto
      Pages: 012 - 024
      Abstract: Resumo: Os meios de comunicação de massa contribuem para o processo de reciclagem de estereótipos e preconceitos e, como resultado, muitos deles se tornam duradouros. Nesse sentido, a preocupação com a questão dos direitos humanos é inquestionável, bem como sua discussão e produção de pesquisas no âmbito universitário. Desse modo, alunos do Curso de Jornalismo da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) produziram uma revista para se opor ao conteúdo predominante da mídia hegemônica, apresentando visões mais humanizadas sobre o município do Rio de Janeiro e alguns de seus personagens. O objetivo foi realizar uma cobertura reflexiva, contribuindo para o questionamento dos estereótipos mencionados. A linha editorial foi baseada nos direitos humanos e na ética. Devido à falta de patrocínio e dificuldades de impressão, o produto tornou-se disponível na internet e está sendo divulgado em congressos. A metodologia incluiu pesquisas sobre os temas elencados, trabalho de campo e entrevistas. Periodicamente, foram realizadas reuniões para avaliar a produção e sua vinculação com a linha editorial. Quanto aos resultados, há o prêmio na XXIII Expocom Sudeste e a receptividade na própria universidade. Este artigo, portanto, é um relato de experiência da Revista Contraponto.Palavras-chave: Direitos Humanos. Ética. Jornalismo. Revista. Contraponto.Abstract : The mass media contributes to the process of recycling stereotypes and prejudices and as result many of them become enduring. In this sense, the concern with the issue of Human Rights is undisputed as wellas its discussion and production of research in the university level. Thus, students from the Journalism Course of UFRRJ produced a magazine in order to oppose the prevailing contente of the hegemonic media, presenting more humanized visions about Rio de Janeiro and some of its characters. The goal was to carry out reflective coverage, contributing to the questioning of the stereotypes. The editorial line was based on the humanrights and ethics. Due to the lack of sponsorship and printing difficulties, the product became available on the internet and is being also publicized in congresses. The methodology included research on the themes listed, field work and interviews. Periodically, meetings were held to evaluate the production and its link to the editorial line. As regards the results, there are the XXIII Expocom Sudeste Award and receptivity in the university it self. This article, therefore, is an experience report of the Revista Contraponto.Keywords: Human rights. Ethics. Jornalism. Magazine. Contraponto.
      PubDate: 2022-01-31
      DOI: 10.12957/polemica.2021.64136
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • TEORIA DO APEGO E MEDITAÇÃO DA (AUTO)COMPAIXÃO: COMO A SUA PRÁTICA
           PODE AFETAR A FORMA DE SE RELACIONAR COM O OUTRO'

    • Authors: Alice Bruzzi Herkenhoff, Luciana Fontes Pessôa
      Pages: 025 - 052
      Abstract: Resumo: O presente artigo procura, por meio de uma revisão bibliográfica, entender se a prática da meditação da compaixão pode ser uma ferramenta útil para alcançar um estilo de apego seguro. A busca pelo último se justifica por corroborar com um indivíduo mais resiliente, explorador do mundo exterior, autoconfiante, complacente e prestativo em situações aflitivas, cooperativo e possuidor de ligações relacionais mais fortes. Em paralelo, têm-se os benefícios da prática da meditação da compaixão, que incluem o aumento da conexão social, a geração de diversas emoções positivas e a redução da evitação de pensamentos e/ou sentimentos difíceis. Vale ressaltar que lidar com as vivências subjetivamente classificadas como negativas impede seu acúmulo e, portanto, a multiplicação dessas sensações postas como indesejadas. Foram consultadas, nas plataformas Google Acadêmico, Portal do CAPES e Portal da Biblioteca PUC-Rio, em português e inglês, as expressões “meditação bondade amorosa e teoria do apego”, “meditação da compaixão e teoria do apego”, “compassion meditation and attachment theory” e “attachment security and meditation”. Não foram identificadas pesquisas associando, especificamente, meditação da compaixão e teoria do apego. Contudo, a hipótese de a primeira influenciar a última não foi refutada, tendo indícios de confirmação ainda insuficientes. A meditação é cientificamente respaldada e estudada, porém possui pesquisas iniciadas recentemente, que não exploraram integralmente o assunto, sendo recomendáveis estudos experimentais e nos moldes científicos, para maior validação da prática e seus benefícios. Dentre eles, incluem-se as interseções e interferências entre meditação da compaixão e estilo de apego seguro.Palavras-chave: Meditação. Compaixão. Autocompaixão. Teoria do apego. Abstract: This paper seeks, through a bibliographic review, to understand whether the practice of compassion meditation can be a useful tool to achieve a secure attachment style. The search for the latter is justified by corroborating with a more resilient individual, explorer of the outside world, self-confident, complacent and helpful in distressing situations, cooperative and possessing stronger relational connections. In parallel, there are the benefits of practicing compassion meditation, which include increasing social connection, generating several positive emotions and reducing avoidance of difficult thoughts and/or feelings. The Google Scholar platforms, CAPES Portal and PUC-Rio Library Portal were consulted, in Portuguese and English, the expressions “loving kindness meditation and attachment theory”, “compassion meditation and attachment theory”, “compassion meditation and attachment theory” and “attachment security and meditation”. No research has been identified specifically associating compassion meditation and attachment theory. However, the hypothesis of the former influencing the latter has not been refuted, and there is still insufficient evidence of confirmation. The practice of meditation is scientifically supported and studied, but it has recently started research, which has not fully explored the subject, being interesting experimental and scientific studies to further validate the practice and its benefits. These studies include the intersections and interferences between compassionate meditation and secure attachment style.Keywords: Meditation. Compassion. Self-compassion. Attachment theory. 
      PubDate: 2022-01-31
      DOI: 10.12957/polemica.2021.64137
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • OS DESAFIOS DO TRABALHO EM GRUPO NA PANDEMIA, A PARTIR DA EXPERIÊNCIA COM
           UM GRUPO DE DISCUSSÃO ONLINE SOBRE GÊNERO

    • Authors: Mariana Rodrigues Sapateiro, Lucas Koltun Sanvesso, Rafael Bianchi Silva
      Pages: 053 - 069
      Abstract: Resumo: Este artigo é um relato de experiência de um grupo de discussão online com o tema “Gênero e Docência”, fruto de uma intervenção de estágio do curso de Psicologia, no contexto da pandemia do Covid-19, no Brasil. A reflexão se volta para a questão do esvaziamento do grupo. Para tanto, discutem-se temas como os desafios de se estabelecer diálogo; a formação de vínculos e a constituição de grupo; a lógica produtivista de formação, no contexto atual; e as dificuldades do trabalho com grupo, em ambiente online. A partir desses norteadores, constatou-se que não houve consolidação efetiva de um grupo de trabalho. Mesmo assim, entende-se que as hipóteses levantadas para compreender o fenômeno do esvaziamento do grupo podem contribuir com futuros estudos acerca da temática, já que este tipo de modalidade se tornou um fenômeno atual que demanda melhor compreensão para a pesquisa, no campo das ciências humanas.Palavras-chave: Grupo online. Gênero. Docência. Pandemia. Abstract: This article is an experience report of an online discussion group with the theme “Gender and Teaching”, the result of an internship intervention form the Psychology degree, in the context of the Covid-19 pandemic in Brazil. The reflection turns to the discussion on the emptying of the group. For it, topics such as the challenges of establishing dialogue, the formation of bonds and the constitution of a group, the productive logic in academic formation in the current context and the difficulties of working with groups in an online environment are discussed. Based on these guidelines, it is stated that there was no effective consolidation of a work group. Even so, it is understood that the hypotheses raised to understand the phenomenon of group emptying can contribute to future studies on the subject, as this type of modality is a current phenomenon that demands better understanding for research in the field of human sciences.Keywords: Online group. Gender. Teaching. Pandemic. 
      PubDate: 2022-01-31
      DOI: 10.12957/polemica.2021.64461
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • ENTREPRENEURSHIP AND ORGANIZATIONAL INNOVATION

    • Authors: Elaine Cavalcante Peixoto Borin, Otho Kiemon Tsutiya Paris, Gabriel Bouças Vidile, Pedro Henrique Jordão Canella Gomes, Fabio José Silva Cardoso
      Pages: 070 - 082
      Abstract: O livro reúne seis capítulos escritos por diferentes autores: capítulo 1, Mediating Effect of the HRM on the Relationship Between the SIMS and New Product Radicality (pelos autores M. Martinez-Costa, D. Jimenez-Jimenez, Y. Castro-del-Rosario e Ledian Valle-Mestre); Capítulo 2, Reinventing Human Resource Management to Increase Organizational Efficacy (por José Rebelo dos Santos e Lurdes Pedro); capítulo 3, Employer Branding: Issues of Tailoring Your Message in the Modern Age (por Nick G. Chandler e Tamas Nemeth); capítulo 4, A Qualitative Investigation for Platform Model Conceptualization and Design: Propositions for a New Architecture (por Duygu Toplu Ya¸slıo˘glu, Murat Ya¸slıo˘glu e Aykut Berber); capítulo 5, The Utility of Human Resource Managers’ Action: A Self-centred Perception by Different Organizational Actors (por João Leite Ribeiro, Delfina Gomes e Ana Caria); e capítulo 6, About Competencies, Creativity, and Innovation in the Portuguese Textile and Clothing Sector (por Carolina Feliciana Machado e Rosa Maria Maia Miranda). Os capítulos são independentes entre si, contudo, todos abordam as diferentes facetas da inovação organizacional e dos recursos humanos no contexto moderno.
      PubDate: 2022-01-31
      DOI: 10.12957/polemica.2021.64245
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
  • DISCUSSÕES SOBRE GÊNERO NAS DANÇAS DE SALÃO: VAMOS
           DIALOGAR'

    • Authors: Livia Marafiga Monteiro
      Pages: 083 - 096
      Abstract: Resumo: O presente ensaio tem como objetivo discorrer sobre a importância de expandir os horizontes comunicacionais nas danças de salão, também conhecidas em sua origem por danças sociais, propondo uma forma de dançar que seja mais flexível, trazendo mais liberdade para os corpos e suas movimentações, sugerindo o desenvolvimento da escuta corporal mútua que possibilitará a condução compartilhada e o consequente diálogo entre corpos. A condução compartilhada surge especialmente para dar visibilidade à ação das mulheres, para que possam expressar uma postura mais ativa na dança. Esse trabalho adotou como método a pesquisa bibliográfica, com o objetivo de correlacionar as bases históricas das principais configurações das danças a dois, bem como as construções sociais dos papéis de mulheres e homens na sociedade, na época em que surgiram essas danças. O propósito é investigar o paradigma dominante, em que existem papéis distintos a serem desempenhados por damas e cavalheiros e o corpo acaba sendo compreendido apenas como um executor de passos. É também objetivo deste ensaio instigar professoras e professores a questionarem suas práticas de ensino e aprendizagem, para que proponham alterações em suas formas metodológicas de ensinar, a fim de que a prática da dança de salão não aconteça descontextualizada dos acontecimentos sociais de ordem contemporânea.Palavras-chave: Danças de salão. Igualdade de gênero. Diálogo corporal. Ensino da dança.Abstract: This essay aims to discuss the importance of expanding communicational horizons in ballroom dances, also known in its origins as social dances, proposing a way of dancing that is more flexible, bringing more freedom to bodies and their movements, suggesting the development of mutual bodily listening that will enable shared conduct and the consequent dialogue between bodies. Shared driving emerges especially for to give visibility to women's actions, so that they can express a more active posture in dance. This work adopted bibliographical research as a method, with the objective of correlating the historical bases of the main configurations of the two dances, as well as the social constructions of the roles of women and men in society, at the time these dances emerged. The purpose is to investigate the dominant paradigm, in which there are distinct roles to be played by ladies and gentlemen and the body ends up being understood only as a performer of steps. It is also the objective of this essay to instigate teachers and teachers to question their teaching and learning practices, so that they propose changes in their methodological ways of teaching, so that the practice of ballroom dancing does not happen out of context from contemporary social events.Keywords: Salon dances. Gender equality. Body dialogue. Dance teaching.
      PubDate: 2022-01-31
      DOI: 10.12957/polemica.2021.64133
      Issue No: Vol. 21, No. 1 (2022)
       
 
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