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ISSN (Online) 2359-0424
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  • Editorial

    • Authors: Thereza Cristina Ferreira Camello, Josimar Ribeiro de Almeida, Elza Maria Alves Costeira, Pablo Guilherme Caldarelli, Francisco José de Figueiredo, Antonio Carlos de Freitas, Lucieli Dias Pedreschi Chaves, Deyvison Andrey Medrado Gonçalves, Edwin Almeida Assunção, Bruna Cristina Nascimento de Oliveira, Juliana Nascimento Duarte Rodrigues, Marina Chagas dos Passos, Daniel Silva do Carmo Santos
      Pages: 1 - 7
      Abstract:
      ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
      ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.77658
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Entomologia Forense: Análise da Produção Científica no
           Brasil

    • Authors: Thamyres Borges de Freitas, Rebecca Leal Caetano, Júlio Vianna Barbosa, Cesar Carriço, Zeneida Teixeira Pinto
      Pages: 8 - 20
      Abstract: A Entomologia Forense é uma ciência que aplica o estudo dos insetos a métodos legais, sendo utilizada como evidência física nas perícias, podendo ser usadas em causas cíveis e causas criminais. As evidências encontradas nos insetos podem mostrar muito sobre o que aconteceu na cena do crime, como: a causa da morte, a estimativa do intervalo pós-morte (PMI), alguma mudança na posição do corpo etc. O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica nacional no que diz respeito à Entomologia Forense no Google Acadêmico em dez anos, no período de 2008 a 2018. Para a busca dos artigos foram usados os seguintes descritores: entomologia forense, insetos necrófagos, fauna cadavérica e/ou ciência forense. Nestes estudos foram gerados dados sobre as características dos artigos sobre a entomologia forense, sobre a sucessão dos artrópodes na carcaça/cadáver, sobre o grupo de artrópodes mais utilizados como tema de estudo, e os estados do Brasil onde foram desenvolvidos os estudos. Os resultados mostraram um total de 49 artigos sobre a entomologia forense no período analisado, o ano que mais publicou sobre o assunto foi em 2015 com sete artigos, e o de menor foi o ano de 2011 com um artigo. Os periódicos com maior número de publicações foram: EntomoBrasilis com 7, Revista Brasileira de Entomologia e Revista Brasileira de Criminalística com 4, e a Revista Iheringia com três publicações durante esse período. A ordem Diptera foi a que teve maior representação no total dos grupos de artrópodes estudados, seguida pela Ordem Coleoptera.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.51610
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Low back pain in bus drivers and fare collectors: study of association
           with exposure to whole-body vibration

    • Authors: Luiz Felipe Silva, Marilu Alcântara de Melo Figueiredo
      Pages: 21 - 38
      Abstract: The bus driver and fare collector activities involve various risks to workers' health, including exposure to Whole-Body Vibration (WBV). This study aims quantify the exposure levels to the WBV, identify the significant variables associated with low back pain (LBP) and determine the prevalence of LBP in the last 12 months among these workers in the city of Itajubá, Brazil. Methods. A questionnaire was applied to 33 workers to get socio-demographic data, information related to the working environment and health. The WBV exposure assessment was conducted. The logistic regression was used to obtain the adjusted Odds Ratio (OR). The prevalence of low back pain was 18.2%. The highest values of the vibration acceleration referred to [A(8)z] value, for both groups of workers. For fare collectors, there are also relevant risk on the y direction [A(8)y]. In the multivariate analysis it were considered significant: weighted acceleration on the y axis - awy (OR = 1.18 95% CI 0.99-1.42) and occupation (bus driver) (OR = 0.013 95% CI 0.0003 to 0.61). These workers are exposed to important vibration levels. The fare collectors are subject to a greater low back pain risk. The results may contribute to the improvement in the workstation and the working process of the bus drivers and fare collectors
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.54608
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Coordenação Motora com Bola desenvolvida através do ensino
           sistematizado da capacidade de jogo

    • Authors: Kaísa Aparecida Campos Batista, César Milagres Silva, Marcella Campos Castro Velten, Siomara Aparecida Silva
      Pages: 39 - 55
      Abstract: A educação física escolar carece de estruturação de seus conteúdos. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi analisar o efeito da prática estruturada no ensino dos jogos para o desenvolvimento da coordenação com bola. A amostra foi composta por 326 escolares, divididos aleatoriamente em grupos controle (GC) e grupos experimental (GE) nos diversos anos da educação básica. Para medir a coordenação com bola utilizou-se do TECOBOL (teste de coordenação motora com bola) nos momentos pré e pós-intervenção. Houve 20 aulas de intervenção nos grupos experimentais com conteúdo sistematizado e estruturas, de observação nos grupos controle. Para a analisar as diferenças entre grupos e momentos utilizou-se teste t para amostra independentes, e entre os momentos de cada grupo utilizou-se o teste t para amostras pareadas. O Tamanho do Efeito foi calculado pelo dm de Cohen. Não foram encontradas diferenças significativas entre os grupos nos dois momentos. O tamanho do efeito da prática estruturada se apresentou mais efetiva nos grupos experimentais, principalmente nos últimos anos da escola básica, aos 15 anos. Houve uma tendência de aumento da correlação da coordenação com bola e a idade com a prática continuada. A prática estruturada apresenta ganhos mais efetivos do que a prática sem um prévio planejamento.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.61082
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Estratégias de educação em saúde nos anos iniciais do Ensino
           Fundamental: um estudo de revisão integrativa

    • Authors: Patrícia Becker Engers, Jaqueline Copetti, Susane Graup, Phillip Vilanova Ilha
      Pages: 56 - 79
      Abstract: Historicamente, os campos da educação e da saúde estão interligados em busca de melhores condições de vida para a sociedade. Neste sentido, é importante que a educação em saúde seja abordada desde a infância, a fim de promover conhecimento e reflexões sobre a temática e sua dinamicidade. O objetivo do presente estudo foi revisar as publicações científicas relacionadas a educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, a revisão da literatura recorreu as bases de dados eletrônicas Pubmed, SciELO, Biblioteca Virtual em Saúde (Lilacs e Medline) e Periódicos Capes como fonte de pesquisa. Foram utilizados os descritores educação em saúde, saúde na escola, promoção da saúde, escolares e anos iniciais, para busca. A seleção dos artigos teve como critérios de inclusão: artigos originais de estudos realizados no Brasil e publicados nas línguas português, inglês e espanhol, no intervalo de 2004 a 2019. Foram incluídos 23 estudos na presente revisão. Os temas relacionados a educação em saúde mais recorrentes foram a educação alimentar e nutricional e a educação postural. Quanto às estratégias de ensino para a temática pesquisada, foi possível inferir que a maioria das ações adotam estratégias de caráter lúdico. Conclui-se que o desenvolvimento da temática educação em saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental ainda ocorre de forma pontual e na maioria das vezes conduzidos pelos profissionais da saúde, sendo necessário que a saúde faça, efetivamente, parte do currículo escolar, para que sua abordagem se torne mais efetiva e promova resultados permanentes.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.55927
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Panorama nacional dos métodos de ensino das escolas médicas: uma
           avaliação dos métodos de ensino formalmente adotados pelas
           instituições brasileiras

    • Authors: Lorrany Junia Lopes de Lima, Wellen Zane Nunes Andrade, Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Takenami, Luiz Fernando Quintanilha
      Pages: 80 - 96
      Abstract: Nas últimas décadas, as Instituições de Ensino Superior têm se empenhado em adequar o ensino médico aos novos paradigmas educacionais, integrando novas ferramentas e métodos ativos ao processo de ensino-aprendizagem. O objetivo do presente estudo foi avaliar os métodos de ensino, formalmente adotados no processo de ensino-aprendizagem dos cursos de Medicina no país. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório com abordagem quantitativa e analítica. Os dados foram obtidos mediante consulta ao portal das Escolas Médicas do Brasil, Projeto Pedagógico de Curso e website institucional. Das 258 escolas analisadas, 200 (77,5%) adotaram como método central de ensino as metodologias ativas de aprendizagem. As regiões Norte (94,7%) e Nordeste (83,6%) foram as que concentraram a maior quantidade de instituições que incorporaram, formalmente, metodologias que privilegiem a participação ativa em comparação ao método tradicional de ensino. Ademais, os métodos ativos foram observados em maior frequência em instituições privadas (80,8%) e em municípios de pequeno/médio porte (82,6%), demonstrando um movimento crescente dos cursos em se adequar aos métodos ativos de ensino. As escolas médicas mais recentes, criadas a partir de 2013, foram as que apresentaram os maiores índices de métodos ativos comparado ao tradicional (94,1% versus 75%, p=0,014). Apesar dos avanços, a inclusão dos métodos ativos nos currículos médicos ainda é um grande desafio, pois a integração de metodologias ativas de aprendizagem requer coerência com a proposta pedagógica do curso, avaliação, planejamento e engajamento dos múltiplos sujeitos sociais que participam deste processo pedagógico.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.58225
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Representações de professores formadores sobre os impactos da História
           e Filosofia da Ciência no ensino de Química

    • Authors: Marcos Antonio Barros, Sara Costa Mendonça
      Pages: 97 - 114
      Abstract: Este artigo integra resultados de reflexões sobre a importância da História e da Filosofia da Ciência na formação inicial de professores do curso de Licenciatura em Química da Universidade Estadual da Paraíba. Para escrita do presente artigo, buscamos em artigos relativos à História e Filosofia da Ciência, pressupostos teóricos que abordam a inclusão da perspectiva histórica no ensino. Metodologicamente, realizamos um estudo descritivo e exploratório, caracterizado como estudo de caso, utilizando-se o questionário como instrumento de coleta de dados, aplicado a seis professores do respectivo curso, segundo uma perspectiva de natureza qualitativa. Posterior a essa etapa, com o objetivo de analisar as respostas às perguntas abertas sugeridas nesse instrumento, nos embasamos na teoria da Análise do Discurso, proposta por Mikhail Bakhtin, para interpretar os argumentos apresentados como respostas pelos professores. Assim sendo, compreendemos que o seu arcabouço teórico apresenta elementos interessantes que oferecem suporte às nossas interpretações, bem como traz à tona o funcionamento da linguagem, no qual o sujeito se constitui pela interpretação que faz. Os resultados apontam, a partir das falas dos professores aqui pesquisados, que a abordagem da História e da Filosofia da Ciência é de grande relevância enquanto estratégia didática e atividade de ensino, permitindo contextualizar as aulas, mostrando o processo de transformação da ciência, e proporcionando uma aprendizagem reflexiva sobre a natureza do conhecimento científico, além de observar os aspectos internos e externos que lhes são peculiares.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.54739
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Aptidão física e saúde no primeiro currículo da Educação Física do
           Estado de São Paulo

    • Authors: Alessandro Barreta Garcia, Rui Anderson Costa Monteiro, Erinaldo Luiz De Andrade, Aylton Figueira Junior
      Pages: 115 - 128
      Abstract: Educação Física e saúde na educação brasileira tem sua gênese no período imperial. Todavia, a estrutura curricular sistematizada em cada Unidade da Federação é recente. Nesse sentido, nosso objeto de pesquisa é o currículo de Educação Física do Estado de São Paulo iniciado nos anos de 1970, o que nos permite lançar os seguintes questionamentos: Como se apresenta a educação em saúde no primeiro currículos de EFE do Estado de São Paulo' O que é possível extrair do primeiro currículo de EFE do Estado de São Paulo no que se refere à educação em saúde' E qual relevância estes conteúdos ainda podem ter na atualidade' Os objetivos da pesquisa foram; i) Analisar os documentos oficiais que compõem o primeiro currículo do governo estadual de São Paulo a fim de entender de que modo o tema saúde estava inserido nestes documentos e, ii) Compreender as possíveis contribuições destas fontes no planejamento das aulas de Educação Física voltadas para a saúde na atualidade. Na metodologia utilizamos o modelo documental que nos permite examinar diretamente o currículo oficial da época à luz dos itens de análise: concepção do currículo e conteúdos sobre saúde. Os resultados deste estudo permitem entender que um programa de educação em saúde na escola dentro da disciplina de Educação Física é recorrente, tradicional e, embora seja o primeiro, apresenta sólida fundamentação no sentido de informar e transmitir conhecimentos sobre saúde, o que viabilizou a orientação para o desenvolvimento dos modelos curriculares apresentados posteriormente.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.70215
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Fatores associados ao consumo inadequado de frutas e hortaliças entre
           frequentadores de restaurantes populares

    • Authors: Isabel Cristina Bento, Fernanda Martins Sobrinho, Mery Natali Silva Abreu, Maria Flávia Gazzinelli, Simone Cardoso Lisboa Pereira
      Pages: 129 - 152
      Abstract: Objetivou-se analisar fatores associados à inadequação do consumo de frutas (F), hortaliças (H) e FH de frequentadores de restaurantes populares de Belo Horizonte-MG. Trata-se de um estudo transversal analítico, com abordagens quanti e qualitativa, com 1641 indivíduos, adultos e idosos de ambos os sexos, nos Restaurantes Populares de Belo Horizonte- Minas Gerais. A coleta de dados contemplou o consumo de F, H e FH, a situação socioeconômica, aspectos nutricionais respectivos ao consumo de outros grupos alimentares, prática de atividade física, estado nutricional atual, fatores que interferem nas escolhas alimentares, o desejo de realizar mudanças na alimentação e a existência de dificuldades para se alimentar de forma saudável. Houve alto percentual de indivíduos com consumo inadequado de F (81,7%), H (96%) e FH (79,4%). O consumo inadequado de H esteve associado a indivíduos que não trabalham, não tentam comer de forma mais saudável e consumo inadequado de água. O consumo inadequado de FH prevaleceu entre aqueles com consumo inadequado de água e que realizam uma quantidade reduzida de refeições/dia. Concluiu-se que o consumo de F e H na amostra encontra-se muito aquém das recomendações e que os fatores estudados se associaram de forma distinta quanto à inadequação do consumo de F, de H e de FH. O restaurante popular é uma alternativa para a realização de uma alimentação saudável, a um custo acessível, sendo também um espaço para as ações, articuladas com outras políticas públicas, que incentivem e promova saúde e a segurança alimentar e nutricional de todo os seus frequentadores.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.53149
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Sucesso na cessação tabágica em sujeitos que realizam e não realizam
           acompanhamento: há diferença'

    • Authors: Maiara de Oliveira Lopes, Ellany Gurgel Cosme do Nascimento, João Bezerra de Queiroz Neto, Thereza Maria Magalhães Moreira, Márcio Adriano Fernandes Barreto
      Pages: 153 - 166
      Abstract: O uso do cigarro, além de causar a dependência é causa evitável de morte e morbidade, uma vez que os usuários identificam todos os riscos que sofrem em relação à saúde, porém, não cessam seu consumo. Desde a implantação do Programa Nacional de Controle do Tabagismo vem sendo trabalhada em todas as faixas etárias uma conscientização referente ao uso do tabaco e aos danos que o mesmo causa a saúde. Objetivo: Analisar os fatores associados à cessação tabágica em sujeitos que realizam e não realizam acompanhamento pelo serviço de saúde. Método: Tratou-se de um estudo transversal, de alcance descritivo e abordagem quantitativa, que comparou um grupo de sujeitos que fizeram e que não fizeram tratamento. Diante dos resultados, o perfil de cessação é significante, os fatores socioculturais e socioeconômicos fogem dos parâmetros Brasileiros. Mais da metade dos entrevistados associam à saúde a influência para parar, com o percentual de 90,5% nos dois grupos. A maioria dos entrevistados têm nível de escolaridade completo. Observou-se associação ao sexo feminino com os casos com tratamento acompanhado. Os dois grupos identificam patologias existentes relacionados ao vício. Constatou-se a necessidade de mais educação em saúde em relação à adesão ao tratamento, relacionando a escuta e a disponibilidade dos sujeitos, para que os profissionais possam ter abertura de chegar a essas pessoas, sendo eles responsáveis por entender e identificar as fragilidades dos grupos. O perfil encontrado pode não ser o predominante, necessitando assim de mais intervenções e ampliação para que a população possa conhecer os benefícios da Política.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.51264
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Saúde mental e o cuidado à população LGBTQIAPN+: orientação sexual e
           diversidade de gênero como determinantes sociais da saúde

    • Authors: Luan Layzon Souza Silva, Francisco Francinete Leite Junior, Isaac Marlon Vasconcelos do Nascimento
      Pages: 167 - 190
      Abstract: A partir do entendimento que orientação sexual é o caminho do desejo e gênero é o papel social de ser mulher, homem ou outro, ambos componentes dos corpos e identidades, é possível compreender, com base nos determinantes de saúde, que a LGBTQIAPN+fobia interfere no processo saúde-doença, causando sofrimento e adoecimento. O Estado Brasileiro reconheceu as questões de orientação sexual e gênero como determinantes da saúde a partir de discussões realizadas na 13ª Conferência Nacional de Saúde e expressamente na Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais. Com o objetivo de analisar as possíveis interferências das questões de orientação sexual e gênero na efetivação do acesso e do cuidado da população LGBTQIAPN+ nos serviços de saúde mental do município de Iguatu/CE, foi realizada, uma pesquisa qualitativa e exploratória, sendo a pesquisa-ação a técnica principal de coleta de dados, tendo sido produzidas oficinas com trabalhadores da saúde nos três Centros de Atenção Psicossocial - CAPS no município, contando com participação de 27 profissionais. Essas oficinas tiveram a finalidade de problematizar três pontos específicos a partir das perspectivas dos participantes: os conceitos de orientação sexual e gênero; a saúde da população LGBTQIAPN+; e as questões do preconceito, do acesso e do cuidado da população LGBTQIAPN+ nos serviços de saúde mental. Após, foi realizada uma análise de discurso. Conclui-se que o acesso é fragilizado, ameaçando a universalização do SUS e o cuidado é precário, diante do sofrimento, preconceito, invisibilização e falta de informação, limitando o cuidado integral e equanime.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.55434
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Ampliando discussões sobre a Interdisciplinaridade na História da
           Ciência a partir de Reflexões Tecidas na Formação de Futuros
           Professores de Química

    • Authors: Rodrigo da Vitória Gomes, Mayki Jardim Sivico, Ana Nery Furlan Mendes
      Pages: 191 - 214
      Abstract: O presente trabalho traduz uma discussão que norteia a História da Ciência a luz da interdisciplinaridade. Nesse sentido, refuta-se a necessidade de discutir que o conhecimento interdisciplinar deve permear o Ensino, seja ele na Educação Básica ou a nível superior, no intuito de priorizar a construção do conhecimento científico nesses espaços. A partir de um curso de formação Inicial sobre a História da Ciência no Ensino de Química, a pesquisa objetiva avaliar as concepções iniciais de Ciência em uma perspectiva de interligação entre a ciência, a tecnologia e a sociedade, bem como revelar algumas concepções dos futuros docentes sobre a construção da Ciência e do conhecimento científico. O diálogo construído a partir dos resultados norteiam a necessidade da inserção da História da Ciência em uma abordagem interdisciplinar no currículo, ampliando horizontes para a construção e mediação das aprendizagens a partir da própria natureza desse conhecimento científico.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.58637
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Política Nacional de Saúde Bucal ameaçada' O caso do
           Norte do Paraná

    • Authors: Caroline Pagani Martins, Pablo Guilherme Caldarelli, Fernanda de Freitas Mendonça
      Pages: 215 - 233
      Abstract: Implementada em 2003, atualmente a Política Nacional de Saúde Bucal (PNSB) se defronta com um cenário de desfinanciamento e falta de priorização política. Nesse contexto, é importante a identificação de possíveis retrocessos à nível local e regional. Sendo assim, avaliou-se a atenção odontológica na macrorregião Norte do Paraná entre 2013 e 2019 por meio de um estudo exploratório executado a partir de dados secundários do Sistema de Informação Ambulatorial do Sistema Único de Saúde e dos relatórios públicos da plataforma e-Gestor. Ao analisar as médias de procedimentos odontológicos básicos individuais e de ações coletivas de saúde bucal, a cobertura de primeira consulta odontológica programática, o total de equipes de saúde bucal por modalidade, as coberturas de equipes de saúde bucal e do modelo tradicional e a razão entre a população e o total de equipes de saúde bucal, observou-se quedas, especialmente a partir de 2017, em todos esses indicadores. Os resultados colocam a macrorregião analisada em um contexto preocupante e põe em alerta também outras localidades, ao evidenciarem desmontes que infligem risco às conquistas históricas de enfrentamento às iniquidades em saúde bucal e de superação de um modelo de atenção odontológica altamente curativista e mutilador.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.60487
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Mães adolescentes: perfil sociodemográfico e clínico de casos
           notificados em um município do Norte do Brasil

    • Authors: Alesandro Lima Rodrigues, Bárbara Emanuela Coutinho de Lima Araújo, Glaicy Aparecida de Oliveira Paes, Juliene Soares de Sousa Borges, Aline dos Anjos Vilela, Lyene Aparecida Jorge dos Santos, Priscila Menon dos Santos
      Pages: 234 - 250
      Abstract: A gravidez na adolescência é um problema de saúde pública no Brasil, com repercussões biológicas, psicológicas, sociais, familiares e econômicas, que afetam não só a adolescente, mas toda a sociedade em geral. Esta pesquisa objetiva identificar o perfil sociodemográfico e clínico de mulheres adolescentes que pariram no município de Porto Velho-RO, nos anos de 2018 e 2019. Trata-se de um estudo de caráter observacional, do tipo descritivo, transversal e retrospectivo, com abordagem quantitativa, extraídos da base de dados do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS-TABNET). Para definir o perfil, foram selecionadas as seguintes variáveis: faixa etária (>10 até 19 anos), nível de instrução/escolaridade, cor-raça, estado civil, consultas de pré-natal (nº), tipo de gravidez, duração da gestação e via de parto. Os dados foram analisados através dos métodos estatísticos de medidas de frequência absoluta e relativa. Foram notificados 3.253 casos de mulheres adolescentes que pariram no período do estudo. Ao realizar a distribuição, constatou-se que 94,7% (3.080) tinham entre 15 e 19 anos, 88,8% (2.888) eram pardas, 59,2% (1.927) possuíam de 8 a 11 anos de estudo, 58% (1.898) eram solteiras, 45,4% (1.478) realizaram 7 ou mais consultas, 97,8% (3.181) geraram feto único, 79,6% (2.591) gestaram de 37 a 41 semanas e 61,7% (2.006) evoluíram para parto via vaginal. Com a identificação do perfil sociodemográfico e clínico, faz-se necessária a adoção de medidas públicas que visem reduzir a incidência de gravidez na adolescência no município de Porto Velho-RO.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.63573
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Baixo peso ao nascer associado a fatores de risco maternos e neonatais

    • Authors: Rillary Maria de Sousa Carvalho, Maria Auxiliadora Silva Oliveira
      Pages: 251 - 262
      Abstract: O baixo peso ao nascer (BPN) é definido por um peso menor a 2.500 gramas em recém-nascidos. Ele se associa a prematuridade e/ou restrição do crescimento intrauterino, sendo fator determinante para complicações neonatais. Sendo assim, a presente pesquisa avaliou o perfil obstétrico e neonatal de recém-nascidos com baixo peso ao nascer e de suas genitoras atendidos na maternidade Santa Casa de Misericórdia de Sobral (SCMS). A pesquisa foi realizada através de um estudo documental, retrospectivo, quantitativo e descritivo, realizado em uma maternidade pública referência no Norte do estado do Ceará. A pesquisa foi aprovada pelo comitê de ética da Universidade Estadual do Vale do Acaraú. A partir disso, foram avaliadas 1.101 declarações de nascidos vivos registradas no ano de 2015. Desse total, foram incluídos 300 prontuários (n=300) de recém-nascidos com BPN buscando variáveis obstétricas e neonatais como idade materna, idade gestacional no nascimento, número de consultas pré-natal e índice de Apgar. Após coleta dos dados, as informações foram alocadas em tabelas para posterior análise. Através da interpretação dos resultados foi evidenciado que a região norte do Ceará apresenta um alto índice de recém-nascidos com BPN, podendo estar associado a prematuridade, gravidez na adolescência e número de consultas pré-natal inferior ao recomendado. Como complicação, apresentam baixos índices de Apgar. Logo, se faz necessário medidas governamentais de planejamento familiar, melhor assistência pré-natal e maior disponibilidade de insumos para prevenção e tratamento de recém-nascidos com BPN.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.59453
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Doação de leite materno e bancos de leite humano: análise documental
           dos livros didáticos de ciências

    • Authors: Eliabi Pereira da Silva, Mucio Luiz Banja Fernandes
      Pages: 263 - 272
      Abstract: Com uma das maiores redes de Doação de Leite Materno e Bancos de Leite Humano do mundo, o país ainda apresenta estoques baixos, devido à falta de informação e conhecimento sobre sua existência. Diante disto, torna-se relevante um olhar crítico de como vem sendo abordada a temática sobre Doação de Leite Materno e Bancos de Leite Humano nos livros didáticos de Ciências. A pesquisa é de cunho qualitativo, do tipo documental, usando como ferramenta estratégica em sala de aula o livro didático, seguindo a perspectiva de Lüdke M e André M (2013). Os livros (Manual do Professor) foram selecionados a partir das coleções de Ciências disponibilizadas pelo Programa Nacional do Livro Didático PNLD 2020 — do Ensino Fundamental, cada coleção possui 4 quatro volumes (6.º ao 9.º ano), disponibilizada para análise e escolha dos professores da rede pública de ensino do país. Os critérios de análise basearam-se nos artigos de Schall (2010), França; Margonari; Schall, 2011 e Massara et al., 2016, estabelecidos após a realização de uma leitura preliminar das coleções, utilizando os seguintes critérios para avaliação: 1 — Conteúdo, 2 — Linguagem, 3 — Ilustrações e 4 — Atividades. As coleções pesquisadas não especificaram um capítulo sobre Doação de Leite Materno, apresentou linguagem clara e compreensível e algumas coleções apresentaram anúncios do Ministério da Saúde e não houve atividades ou campanhas sobre a doação de potes. A Doações Leite Materno é uma realidade, e não se pode admitir que no meio educacional sejam limitadas as informações, é fundamental que haja conhecimento para uma formação cidadã e participativa que proporcione mudanças de hábitos e atitudes.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.58464
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Práticas de modelos de gestão de pessoas em laboratórios acreditados e
           sua influência sobre o número de não-conformidades na norma ABNT NBR
           ISO/IEC 17025

    • Authors: Andreia Queiroz de Almeida Maia, Ricardo Kropf Santos Fermam, Rodrigo Pereira Barretto da Costa Felix
      Pages: 273 - 295
      Abstract: O cenário atual é de mudança permanente no ambiente organizacional das empresas devido à concorrência cada vez mais acirrada e à inovação tecnológica. O objetivo deste trabalho de pesquisa é analisar a influência da seleção do Modelo de Gestão de Pessoas (MGP) sobre a competência dos laboratórios de ensaios e calibração acreditados. Referencial teórico. A gestão de pessoas é um tema de relevância para as empresas devido às mudanças nos negócios e ao intenso desenvolvimento tecnológico, o que deu origem a um achado significativo nas organizações: as pessoas se tornam a principal vantagem competitiva no mundo organizacional. Metodologia. Foi desenvolvido um questionamento para identificar a adesão dos laboratórios aos MGP e sua relação com o número de não conformidades no item 6.2 (Pessoal) da ABNT NBR ISO/IEC 17025:2017. Um questionário foi aplicado aos gestores das empresas. Resultados. Os laboratórios estão em diferentes níveis de maturidade para o comportamento humano e gestão de pessoal. É preciso olhar além dos requisitos da norma para permanecer no mercado e abrir novos desafios de negócios. Pesquisa, implicações práticas e sociais. Os resultados são válidos para laboratórios que atendem aos requisitos da ISO/IEC 17025:2017. Originalidade/valor. Os laboratórios acreditados precisam olhar para a equipe além dos requisitos das normas. Vale ressaltar que profissionais de laboratório qualificados fomentam novos mercados.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.63674
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Estudo preliminar da exposição ocupacional ao benzeno em postos de
           combustíveis de Vitória (ES) utilizando modelagem computacional

    • Authors: Karina Tonoli Cevolani, Thaiany Souza Canal Bressiani
      Pages: 296 - 313
      Abstract: A intensificação do consumo de combustíveis fósseis provocou aumento das operações de revenda em postos, o que pode aumentar a vulnerabilidade dos frentistas à exposição ao benzeno. Nesse sentido, o artigo tem como objetivo investigar, em caráter preliminar, a exposição ocupacional ao benzeno por frentistas de Vitória (ES) por via respiratória através de modelagem computacional, utilizando o software AERMOD ViewTM. A massa de benzeno foi quantificada para atividades de reabastecimento de veículos e do tanque subterrâneo via fator da Agência de Proteção Ambiental Norte-Americana. Obteve-se o cálculo do coeficiente de perigo (HQ) para efeito crônico de diminuição da contagem de linfócitos e do risco de leucemia. Observou-se que os postos P0023 e P0027 apresentaram a menor e a maior massa emitida, respectivamente, 0,0054 t/ano e 0,1190 t/ano. As máximas concentrações no ar nos arredores do P0023 e do P0027, sugerem uma probabilidade 1/100.000 e 1/10.000, respectivamente, para desenvolvimento de câncer. Os HQs das séries de mínimas, médias e máximas concentrações de benzeno indicaram riscos negligenciáveis. O estudo sinalizou uma possibilidade de leucemia, especialmente, para os receptores próximos ao posto P0027. Embora a probabilidade seja baixa e remeta a uma exposição contínua no decorrer da vida laboral, esta pode ser minimizada com modificações comportamentais e infraestruturais. Medições in situ são recomendadas para aprimorar a avaliação do nível de exposição.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.69866
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • GHQ-12 validity in brazilian medical students

    • Authors: Júlio César Soares Aragão, Bruna Casiraghi
      Pages: 314 - 326
      Abstract: Medical students’ depressive symptoms prevalence concerns educators worldwide. These students are a very susceptible group in developing Common Mental Disorders (CMD). In this context, monitoring the health conditions of this population becomes a necessity. The General Health Questionnaire (GHQ-12) is the most used instrument to assess common mental disorders in the world but has not yet been validated for medical students in Brazil. This study aims to assess the validity of GHQ-12 for this population. Data from 431 students were collected and submitted to confirmatory factor analysis, which was carried out using a single factor and a bifactorial model of structural equations evaluated by multiple indicators of model adequacy. The results allowed the model adjustment to be considered good, in line with studies previously presented in other national and international investigations. The present research allows us to ensure the validity of this instrument for Brazilian medical students.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.65013
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Repercussões do distanciamento social nas rotinas e ocupações infantis
           durante a pandemia da COVID-19

    • Authors: Ana Claudia Moron Betti, Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Patrícia Carla de Souza Della Barba
      Pages: 327 - 342
      Abstract: O objetivo deste artigo é refletir acerca das repercussões do distanciamento social nas rotinas e ocupações de crianças durante a pandemia da COVID-19. Trata-se de ensaio reflexivo, estruturado a partir de uma revisão narrativa, sendo pesquisados estudos sobre a influência da pandemia nas rotinas e ocupações infantis e identificado os objetivos, métodos e principais resultados de cada documento. Os dados, submetidos à análise de conteúdo, resultaram nas categorias: Distanciamento social e vulnerabilidades; Saúde mental e influências no engajamento em ocupações; Engajamento em ocupações relacionadas à alimentação; Engajamento em ocupações escolares e de aprendizagem e Influências da tecnologia no engajamento em ocupações. Sob a perspectiva ocupacional, as experiências no distanciamento social revelam situações complexas possíveis de desencadear privação ocupacional, prejudicando a saúde e bem-estar de crianças e famílias. Todavia, podem oportunizar a revisão de formas, propósitos e significados além do engajamento em ocupações que recebiam menos tempo e investimento pessoal.Palavras-chave: Infecções por Coronavirus; Isolamento social; Criança; Desenvolvimento Infantil; Terapia Ocupacional.

      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.59330
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Características do transtorno do espectro autista e sua influência na
           aprendizagem: uma revisão integrativa

    • Authors: Isabela Barreiros Pinheiro Lima, Paula Prestrelo Costa Martins, Iracema Campos Cusati, Rita di Cássia de Oliveira Angelo
      Pages: 343 - 374
      Abstract: Considerando que o processo de ensino-aprendizagem deve adaptar-se às características do estudante, conjectura-se que estratégias pedagógicas de intervenção educacional direcionadas à escolarização de crianças com transtorno do espectro autista (TEA) implicam que docentes devem conhecer as características do TEA para o adequado manejo da aprendizagem desses estudantes. Este estudo de revisão buscou compilar pesquisas de intervenção que abordam a relação entre as características clínicas do TEA e dificuldades na aprendizagem. Para tanto, realizou-se revisão integrativa da literatura, com abrangência temporal entre 2014-2020 e uso dos descritores autism spectrum disorder, language, learning, stereotyped behavior. Incluiu-se artigos completos em inglês, disponíveis nas bases de dados PubMed e SciELO; referentes a pesquisas de intervenção com crianças com TEA em idade escolar. Excluiu-se estudos de revisão, relatos e série de casos; duplicados ou fora da temática. Foram selecionados 8 artigos. Em relação às características do TEA, 5 estudos abordaram déficit de linguagem; 2 estudos, dificuldades nas habilidades sociais e 1 estudo, déficit na comunicação social. Verificou-se que as características clínicas do TEA mais abordadas são os déficits na comunicação social, na linguagem e na interação social. Os padrões restritos e repetitivos de comportamento não configuram como objeto de estudo, constituindo uma lacuna de conhecimento quanto ao impacto dessas características no ensino-aprendizagem. Salienta-se a ressignificação da prática docente diante da neurodiversidade em sala de aula, especialmente quanto às características inerentes ao TEA e seus respectivos estilos de aprendizagem. Este conhecimento deve subsidiar a prática docente em benefício da inclusão escolar.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.63902
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Percepção de discentes acerca do uso das redes sociais como ferramenta
           de ensino nas monitorias de biologia celular e bioquímica para estudantes
           de cursos da saúde: um relato de experiência

    • Authors: Isabela de Lima da Silva, Emilly Holanda Bezerra, Lyllian Ramos da Silva Cruz, Adriana da Silva Brito
      Pages: 375 - 390
      Abstract: O estudo objetiva relatar a experiência de discentes que atuaram como monitores no projeto “Expansão da Monitoria Virtual em Bioquímica e Biologia Celular: a criação de vídeos e a utilização de redes sociais como ferramentas didático-pedagógicas”, o qual utilizou as redes sociais como estratégia de ensino nas disciplinas de Bioquímica e Biologia Celular, ofertadas aos cursos de graduação da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (FACISA/UFRN). Houve a criação de materiais didáticos visuais em formato de publicações, utilizando a plataforma de design Canva®, os quais, posteriormente, foram publicados na rede social Instagram®, por meio do perfil “@meetabolizando”. Além das publicações, foram elaborados guias de estudos, bem como quizzes na plataforma de gamificação Kahoot®, e estabelecidos plantões de dúvidas utilizando a rede social WhatsApp® e a plataforma de videochamadas Google Meet®. Como resultados, o projeto de ensino produziu publicações como conteúdo para Instagram®, onde os discentes participaram por meio de curtidas e salvando as publicações, bem como participação nos quizzes, enquetes e plantões de dúvidas. Os resultados corroboram com os achados na literatura, que sugerem que as metodologias ativas tornam o discente protagonista do seu próprio aprendizado, e não somente agente passivo da construção de sua formação acadêmica. As estratégias utilizadas pelo projeto de monitoria contribuíram para a construção do conhecimento e rendimento nas disciplinas, bem como para a formação acadêmica dos discentes, despertando o interesse pela docência.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.64362
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Violência suicidária: um empurrão para o Suicídio

    • Authors: Sabrina Lacerda da Silva, Carmen Lucia Bezerra Machado, Paulo Peixoto de Albuquerque, Glauco Eduardo Campos Nery
      Pages: 391 - 401
      Abstract: O suicídio é um tipo de morte violenta, realizada de forma intencional com a finalidade de acabar com uma dor que está tornando o viver insustentável. Os motivos que levam ao ato são os mais variados. Dentre os fatores de risco frisa-se, neste estudo, a violência social, a violência contra si e a violência institucional realizada nos serviços de urgência e emergência. O objetivo deste trabalho é realizar uma reflexão teórica sobre o atendimento ao comportamento suicida, a partir de uma revisão bibliográfica e propor o uso do termo violência suicidária para toda a violência institucional que afeta e às quais os sujeitos sofrem ao serem atendidos nos serviços de saúde.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.66328
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Análise temática de dados qualitativos: uma proposta prática para
           efetivação

    • Authors: Ernandes Gonçalves Dias, Silvana Martins Mishima
      Pages: 402 - 411
      Abstract: A Análise Temática é uma entre as várias possibilidades de análise de dados qualitativos. A reflexão realizada neste estudo é uma contribuição inédita para efetivação da Análise Temática, especialmente por pesquisadores iniciantes em investigação com dados qualitativos. A Análise Temática proposta é orientada por sete etapas, sendo as três primeiras preliminares ou de aproximação com o fenômeno. As etapas sugeridas para análise compreendem: coleta do dado, transcrição literal do dado, ambientação com o dado (familiarizar), acomodação do dado em instrumento de análise (acomodação dos fragmentos do discurso), identificação das unidades de contexto, núcleos de sentido e dos temas. Executada dessa maneira poderá facilitar o percurso do pesquisador iniciante. A implementação do raciocínio proposto neste estudo pode facilitar e auxiliar o pesquisador na condução de caminhos que torne mais simples e prática a submissão de dados qualitativos à Análise Temática.
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.71828
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • A Petrobras e as mudanças climáticas

    • Authors: Heitor Scalambrini Costa
      Pages: 412 - 414
      Abstract: ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
      PubDate: 2023-07-25
      DOI: 10.12957/sustinere.2023.77655
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
  • Nas Prateleiras

    • Authors: Revista SUSTINERE
      Pages: 415 - 416
      Abstract: ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
      PubDate: 2023-07-25
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2023)
       
 
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