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Enfermería, Historia e Investigación
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Open Access journal
ISSN (Online) 2542-3444
Published by Universidad de Los Andes

[11 journals]

Enfermería, Historia e Investigación (EHI). Número
Especial, enero-diciembre 2020
- Authors: - -
  Pages: 1 - 82
  PubDate: 2020-11-16
  Issue No: Vol. 7 (2020)
Editorial
- Authors: María Gregoria Vega de Peña
  First page: 5
  PubDate: 2020-11-16
  Issue No: Vol. 7 (2020)
Percepción del cuidador familiar acerca de la práctica del
cuidado
- Authors: Asdrúbal Antonio Velasco Cañas
  Pages: 6 - 16
  Abstract: El cuidador familiar de un adulto mayor dependiente se enfrenta a situaciones complejas que pueden deteriorar su salud. El desgaste tanto físico y emocional se hace cada vez más evidente si no es capaz de aplicar ciertas estrategias o de lograr la participación de otros familiares. El propósito de la investigación se centró en evaluar la percepción del cuidador familiar acerca de la práctica del cuidado brindado al adulto mayor. Es una investigación con enfoque cualitativo apoyada en la fenomenología y las representaciones sociales como métodos de
  indagación, y asumida en las acciones sociales que produjeron 23 cuidadores familiares como población diana. La información se obtuvo a través de entrevistas a profundidad con un cuestionario de preguntas semi-estructuradas, siguiendo lo descrito por Martínez Migueles y bajo la teoría de las Representaciones Sociales. Los resultados obtenidos muestran que el significado del cuidado en el cuidador familiar, se construye a través de contribuciones, alcances, cuidados, reconocimientos y actitudes que se realizan con el adulto mayor, por lo que se hace necesario comprender que cuidar envuelve y comparte la experiencia humana a través de una relación transpersonal y de respeto, aspectos que sirven para mejorar los procesos de cuidado en cualquier situación de salud que tenga la persona. En conclusión, el cuidador familiar posee una percepción satisfactoria acerca del cuidado y la representación social se encuentra formada a partir de las actividades que el cuidador las hace inteligibles.Recibido: 6/4/2020 Aceptado: 13/8/2020
  PubDate: 2020-11-16
  Issue No: Vol. 7 (2020)
Influencia de los estilos de vida en el rendimiento académico de los
estudiantes de enfermería
- Authors: Luis Abreu, María Mejía
  Pages: 17 - 31
  Abstract: Los estilos de vida son parte fundamental en el desarrollo de la calidad de vida de las personas y los principales determinantes de la salud de los individuos. Siendo la población joven estudiantil universitaria, uno de los grupos más vulnerables. El objetivo del estudio consistió en analizar la influencia de los estilos de vida en el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería. Se utilizó el enfoque cuantitativo, de tipo analítico correlacional, temporalidad transversal y diseño de campo. Se aplicaron dos técnicas: la encuesta mediante el “Cuestionario de Estilos de Vida en Jóvenes Universitarios”, que midió 8 dimensiones de los estilos de vida, y la revisión documental para el registro de calificaciones; las cuales fueron aplicadas a una muestra de 223 estudiantes. Los resultados obtenidos mostraron que el 74,89% de la población era de sexo femenino; el 88,79% estaban solteros y un 60,99% no trabajaba. La dimensión ejercicio y actividad física fue la mayor práctica no saludable (60,99%). Las mujeres tenían mayores prácticas no saludables frente a los hombres (67,07% ejercicio y actividad física y, 87,50% ocio). Los estudiantes del II al V semestre reportaron mejor rendimiento académico que el resto de los semestres, con una media de 14,50 puntos. Los estudiantes con prácticas alimenticias saludables lograron un promedio superior a 12,38 puntos. Se concluyó que los estilos de vida tenían relación e influían sobre el rendimiento académico de los estudiantes.Recibido: 21/7/2020 Aceptado: 11/9/2020
  PubDate: 2020-11-16
  Issue No: Vol. 7 (2020)
Estado del arte de investigaciones de pregrado: desde 2011 hasta 2019
- Authors: Alba Rosa Fernández
  Pages: 32 - 45
  Abstract: Objetivo: revisar y analizar el estado del arte de la producción científica del Programa de Profesionalización de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Los Andes (ULA) desde el año 2011 hasta el 2019. Metodología: se trató de un estudio cuantitativo, descriptivo, retrospectivo y de corte transversal. La muestra quedó conformada por 62 trabajos asesorados por la autora. En la revisión metodológica de cada trabajo se registró en una ficha los siguientes datos: tipo y diseño de investigación, muestra, muestreo, edad, género, lugar del estudio, temática de estudio, instrumento y análisis estadístico. Resultados: El 100% de los 62 trabajos eran cuantitativos, descriptivos, con diseño de campo y de corte transversal; el 62,9% de la muestra estuvo conformada por personal de Enfermería; género femenino (19,4%); rango de edad 41-71 años (11,2%); en el contexto del hospital (64,5%); como temática predominó el conocimiento de enfermería 54,9%; el más usado fue el cuestionario simple (72,6%); elaborado por los participantes en un 80,6% y el 100% usó la estadística descriptiva. Conclusión:
  La revisión metodológica de los trabajos asesorados permitió observar una gran variedad de temáticas que podrían servir para establecer o reorientar las líneas de investigación a nivel de pregrado. Los hallazgos reportados son un aliciente para que otros investigadores se animen a realizar esta modalidad de investigación.Recibido: 11/7/2020 Aceptado: 19/9/2020
  PubDate: 2020-11-16
  Issue No: Vol. 7 (2020)
Una Universidad para Venezuela más allá del Estado
- Authors: Gustavo Enrique Alcántara Moreno
  Pages: 46 - 57
  Abstract: Partiendo de la premisa de que, junto a salud y alimentación no hay centavo mejor invertido que en educación, el presente ensayo asume como un hecho consumado el fin del modelo de educación universitaria construido durante el período democrático venezolano (1958-1998), financiado fundamentalmente por la renta petrolera y, en menor medida, por la recaudación tributaria. Ante la carencia actual de recursos financieros de cualquier tipo, se plantea la configuración de una nueva Universidad para Venezuela, la cual requiere de profundos cambios no solamente en el modelo político y económico, sino en aspectos culturales más profundos que conlleven atesorar la educación y la necesidad de invertir en ella. El desmantelamiento y quiebra del Estado venezolano por parte del socialismo del siglo XXI, mediante una exacerbación del paternalismo estatal acompañado de corrupción galopante, puso fin al financiamiento público de las Universidades venezolanas, suprimiendo su autonomía. A la par, una errónea interpretación del principio de gratuidad de los estudios universitarios, establecidos con rango constitucional, suscitó a través de los años una narrativa falaz según la cual en el imaginario colectivo nacional la educación solo podía ser gratis, convirtiéndose en tabú la financiación privada y social hacia las universidades públicas.Recibido: 31/8/2020 Aceptado: 9/9/2020
  PubDate: 2020-11-16
  Issue No: Vol. 7 (2020)
Segundo Museo de la Enfermería Venezolana
- Authors: María del Carmen Álvarez, Lilia Betancourt, Alba Rosa Fernández
  Pages: 58 - 71
  Abstract: La temática seleccionada, se relaciona con la creación del segundo museo histórico de la enfermería venezolana, inspirado en las actividades museísticas desarrolladas en el país, partiendo de las experiencias internacionales y nacionales, como el Museo Histórico de la Enfermería Venezolana “Amadora Zavala” de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Los Andes con sede en Mérida. El segundo museo de enfermería creado en la Escuela de Enfermería
  de la Universidad Central de Venezuela, tiene como propósito la promoción del desarrollo histórico de la Enfermería en Venezuela a través de líneas de investigación y la formación de talento humano en los saberes de la disciplina, inmerso en sus diversas colecciones y documentos. Asimismo, se considera un centro de referencia para el acercamiento con estudiantes, profesionales activos, jubilados de enfermería y particulares interesados en los hechos históricos de esta noble y humana profesión.Recibido: 25/7/2020 Aceptado: 25/8/2020
  PubDate: 2020-11-16
  Issue No: Vol. 7 (2020)
Lineamientos del voluntario en salud: razón ética y moral
- Authors: María Gregoria Vega de Peña, Eduardo José Castro Engelke
  Pages: 72 - 79
  Abstract: El presente artículo busca definir algunos lineamientos del voluntario en salud, develando razones éticas y morales al personal en formación que solicita formalmente ser voluntarios en las instituciones de salud y que desea cumplir una tarea social por voluntad propia o porque así lo contemplan las políticas educativas que establece los países como estrategias asistenciales para fortalecer la academia y contribuir con la atención del cuidado hospitalario en la persona que demanda el servicio pero que, por contener valores como el respeto, la solidaridad, la toma de decisiones, la religión, la pro actividad, requieren de sabiduría y humildad para poder llevarlas a la cotidianidad de sus días o noches en el momento de ejecutar la noble labor de cuidar al prójimo.Recibido: 3/8/2020 Aceptado: 18/8/2020
  PubDate: 2020-11-16
  Issue No: Vol. 7 (2020)
Normas para los Autores
- Authors: - -
  Pages: 80 - 81
  PubDate: 2020-11-17
  Issue No: Vol. 7 (2020)