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Ciência da Informação em Revista
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Online) 2358-0763
Published by Universidade Federal de Alagoas Homepage  [3 journals]
  • V. 5, N. 1

    • Authors: Ronaldo Ferreira de Araujo
      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
  • Cultura Informacional: ações, contextos e espaços

    • Authors: Edivanio Duarte de Souza, Ronaldo Ferreira de Araujo
      Pages: 1 - 2
      Abstract: Editorial, v. 5, n. 1.
      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
  • Patrimônio Cultural, Identidade e Memória Social: suas
           interfaces com a sociedade

    • Authors: Josemar Elias da Silva Junior, Ana Lúcia de Oliveira Tavares
      Pages: 3 - 10
      Abstract: A memória é um elemento importante para compreendermos a construção e reconstrução das identidades dos grupos sociais. Entretanto, não podemos desconsiderar a relação do patrimônio cultural com identidade e memória social. Pretendemos evidenciar a memória social como uma questão necessária para as formações culturais e perpetuação destas, bem como compreendê-la enquanto um elemento de representação. Sendo assim, no discorrer deste texto desejamos tecer as semelhanças existentes entre: patrimônio cultural, identidade e memória social através de um levantamento bibliográfico sobre os termos, buscando fomentar a partir desta tríade, a importância do patrimônio para o contexto das construções identitárias. 
      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
  • Dimensões Essenciais das Bibliotecas Públicas

    • Authors: Marina Nogueira Ferraz, Ligia Maria Moreira Dumont
      Pages: 11 - 28
      Abstract: A partir de uma reflexão teórica acerca do papel social das bibliotecas públicas, o presente artigo apresenta doze dimensões essenciais para se pensar sua atuação junto às comunidades em que estão inseridas, demonstrando sua relevância para a participação democrática e cidadã. Discute a importância da atuação do profissional bibliotecário como agente fundamental para a interlocução com a comunidade, para o contato com a leitura e a informação e, consequentemente, para o estabelecimento de relações pessoais, profissionais e afetivas na biblioteca.
      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
  • Accountability: novo conceito para a Ciência da
           Informação'

    • Authors: Herbert de Oliveira Rêgo, Isa Maria Freire
      Pages: 29 - 40
      Abstract: Discorre sobre as mudanças ocorridas na gestão pública no Brasil, nas últimas décadas, oriundas de transformações impostas pela Constituição de 1988 e pelo crescimento de um movimento de cidadanização, no contexto da disseminação das tecnologias digitais de comunicação e informação. Ressalta que há uma lacuna dessa discussão na literatura da Ciência da Informação e discute o contexto da accountability e da transparência no Brasil, e as políticas de informação na sociedade em rede. Destaca a necessidade de uma concepção do que seja accountability para a Ciência da Informação, de modo que os profissionais da área assumam o protagonismo no movimento da cidadania para a transparência, na implantação dos portais de transparência, no contexto da interatividade comunicativa e da ação responsável no campo da informação.
      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
  • A Obsolescência do Conhecimento em Preservação Digital

    • Authors: Henrique Machado Santos, Daniel Flores
      Pages: 41 - 58
      Abstract: Este estudo realiza uma reflexão sobre a gestão do conhecimento sobre preservação digital, com ênfase em preservar o conhecimento e mantê-lo acessível no longo prazo. Para isto é perpassada a relação entre gestão do conhecimento e preservação digital, assinalando pontos de convergência para um possível ciclo de retroalimentação. A metodologia utilizada consiste no levantamento bibliográfico de materiais previamente publicados, configurando-se como um artigo revisão de caráter assistemático. Dentre as contribuições mais relevantes deste estudo, ressalta-se que a obsolescência do conhecimento é um entrave tão complexo para a preservação digital, quanto a obsolescência de hardware e software, o que reforça a importância das práticas de gestão do conhecimento.

      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
  • O Uso de Marketing Digital em Bibliotecas

    • Authors: Juliana Aparecida Gulka, Elaine Rosangela de Oliveira Lucas, Elisa Cristina Delfini Correa
      Pages: 59 - 69
      Abstract: O presente artigo de revisão busca refletir sobre o espaço de atuação da biblioteca, principalmente no âmbito do mundo globalizado, que integra pessoas e instituições a partir do ambiente digital. Para isso, apresenta brevemente a evolução da biblioteca enquanto instituição custodiadora de acervos até a unidade de informação com foco primordial na disseminação da informação e do conhecimento, contando, para isso, com o aporte da Biblioteconomia e da Ciência da Informação. Contextualiza o surgimento do computador e o uso da internet como marcos, até se chegar à Web 2.0 e suas ferramentas. Defende que a tecnologia aponta para uma modificação do ‘fazer’ das bibliotecas, que podem romper barreiras de espaço e tempo, e utilizar aspectos do marketing para que sejam atingidas e satisfeitas as necessidades dos interagentes. A biblioteca deve considerar a junção do marketing com a tecnologia e o design, para definir boas estratégias de atuação em um cenário digital irreversível, evoluindo no trato com seus interagentes reais e potenciais, e levando em consideração a interação na implantação e melhorias de produtos e serviços.
      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
  • Leitura Literária Infantil e o Papel do Bibliotecário Mediador

    • Authors: Mariza Inês da Pinheiro
      Pages: 70 - 80
      Abstract: Tendo por objeto de estudo as histórias infantis do acervo da Biblioteca da “Escola Estadual Professora Renilda Silva Moraes” da cidade de Rondonópolis – MT a pesquisa buscou identificar a moral e a narrativa das histórias e verificar se as literaturas são lidas pela bibliotecária antes de sua disponibilização. Foram analisadas 100 obras escolhidas aleatoriamente no acervo no período de abril a junho de 2015 e teve dois indicadores para análise: o nível de compreensão e a moral da história. Os resultados mostram que que o nível de compreensão das histórias foi de fácil entendimento, que todas as obras apresentam uma moral explícita ou implícita, demonstrando algumas mensagens de amor, amizade e respeito à natureza e que a bibliotecária lê as obras no momento do tombamento das literaturas. Considera-se que dar às crianças a oportunidade de conhecer uma obra literária pode contribuir para a construção do seu gosto pela leitura. Conclui-se que tão importante quanto, saber se uma obra infantil apresenta, ou não, uma “moral da história” é reafirmação da ideia de que os livros são um bom caminho para ampliar o universo cultural dos futuros leitores, oportunizando entrar em contato com situações desconhecidas e/ou diferentes.
      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
  • Competências Informacionais no Ensino Superior

    • Authors: Dirce Maria Santin
      Pages: 81 - 84
      Abstract: Resenha do Framework for Information Literacy for Higher Education, publicado pela Association of College & Research Libraries em 2016.
      PubDate: 2018-05-07
      Issue No: Vol. 5, No. 1 (2018)
       
 
 
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