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Journal of Science and Research
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Online) 2528-8083
Published by Universidad Técnica de Babahoyo Homepage  [2 journals]
  • La desintegración familiar: impacto en el desarrollo emocional de los
           niños

    • Authors: Sonia María Castillo Costa, Zoila Gladys Merino Armijos
      Pages: 10 - 18
      Abstract: El presente artículo pretende generar espacios de reflexión en torno a la desintegración familiar y el impacto en el desarrollo emocional de los niños, tiene como  objetivo mejorar la relación y la comunicación padre-hijos/as, los más afectados son los niños al desintegrarse el hogar por diferentes factores, cuando el comportamiento de los niños/as se ve alterado al no existir una orientación que ayude a normalizar el problema. La desintegración familiar provoca problemas psicológicos de orden emocional y afectivo, que afectan su desempeño escolar: baja autoestima, repiten grados académicos, bajo rendimiento, deserción escolar, alteraciones de la conducta social, problemas de aprendizaje y se afecta las relaciones interpersonales dentro y fuera del aula de clase; sin embargo, en estos casos hay riesgos emocionales, no se respetan los derechos de la niñez. Los cambios emocionales de los niños, es síntoma de que algo sucede anormal, porque reflejan a través de actitudes y sentimientos. Concluyéndose que las causas de la desorganización familiar es por prevalecer adicciones por uno de sus padres, por la pobreza extrema y violencia familiar; y, existe una alta coincidencia entre las causas que originan la agresividad y las manifestaciones conductuales, observándose comportamiento impulsivo, baja autoestima y agresividad.  
      PubDate: 2018-03-28
      DOI: 10.26910/issn.2528-8083vol3iss9.2018pp10-18p
      Issue No: Vol. 3, No. 9 (2018)
       
  • Aplicación de un Spatial Data Warehouse en la gestión de proyectos de
           vinculación: Caso de Estudio

    • Authors: Guillermo Omar Pizarro Vásquez, Vanessa Jurado, Shirley Coque
      Pages: 19 - 24
      Abstract: La Dirección Técnica de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Politécnica Salesiana, Sede Guayaquil, es la encargada de gestionar proyectos de vinculación que proporcionan el acercamiento entre Universidad y Sociedad, en conjunto con las Carreras. El desarrollo de estos proyectos no cuenta con la ayuda de un sistema de información geográfico para establecer los lugares donde se ha intervenido. Para brindar apoyo a la toma de decisiones en el proceso de la gestión de proyectos en sus etapas iniciales, se aplicó un Spatial Data Warehouse y se diseñó e implementó algunos cubos de datos espaciales, siguiendo la metodología HEFESTO, que permitieron la visualización escalar y geográfica de proyectos ejecutados; además, de la identificación de sectores vulnerables para el desarrollo de nuevos proyectos.
      PubDate: 2018-03-31
      DOI: 10.26910/issn.2528-8083vol3iss9.2018pp19-24p
      Issue No: Vol. 3, No. 9 (2018)
       
  • Impacto de la realidad aumentada y su aplicación para innovar el proceso
           de enseñanza primaria

    • Authors: Byron Andrés Duarte Morejon
      Pages: 25 - 31
      Abstract: En el presente trabajo se expone un análisis acerca de cómo con el transcurrir de los últimos años, la Realidad Aumentada (Augmented Reality) RA se ha posicionado como una tecnología que se ha acercado a diferentes entornos de la sociedad, referidos a la publicidad, el mercadeo, los videojuegos y, principalmente, el impacto que ha generado en la educación. Se abordó la descripción de las plataformas de desarrollo, se aplicó el método analítico en el proceso investigativo y se presenta al lector el diseño y desarrollo de una aplicación para smartphone (app) haciendo uso de la tecnología RA y un libro aumentado que instruya y colabore con la app con el objetivo innovar y mejorar el proceso de enseñanza primaria, brindando una herramienta que presenta al usuario: interacción, entretenimiento y motive su aprendizaje. El sistema fue implementado en la Unidad Educativa Mahatma Gandhi de la ciudad de Babahoyo donde se detectó que los alumnos presentan déficit de atención y, como resultado, un bajo nivel de aprendizaje debido a la falta de nuevas formas de aprender y conocer; y pueden mencionarse como evidencias de los resultados obtenidos: el desarrollo de las destrezas y aptitudes cognitivas en los estudiantes, utilización de los dispositivos móviles como herramienta de aprendizaje y novedosas formas de reforzar su conocimiento; todo lo cual impactó en el mejoramiento del rendimiento académico.
      PubDate: 2018-03-31
      DOI: 10.26910/issn.2528-8083vol3iss9.2018pp25-31p
      Issue No: Vol. 3, No. 9 (2018)
       
  • Los modelos de gestión en el cumplimiento de los objetivos empresariales.
           Caso de Estudio: Cia. de Transportes 27 de Mayo S.A.

    • Authors: Angela Alexandra Díaz Cadena, Aracely Del Pilar Tamayo Herrera, Carmen Alexandra Armijos Maya
      Pages: 32 - 40
      Abstract: Las PYMES en Ecuador no aplican un modelo de gestión administrativa, y esto se sustenta porque en el país el mayor porcentaje de las empresas son pequeñas, medianas y micro empresas (PYMES), por lo que la consecuencia de la carencia de un modelo de gestión afecta a la eficiencia laboral y la gestión de sus procesos. El objetivo del presente estudio es dar a conocer la importancia del empleo de los modelos de gestión en las pequeñas y micro empresas, tomando en consideración diferentes posiciones teóricas para el diseño de un modelo de gestión que podría aplicarse en las PYMES del Ecuador.
      PubDate: 2018-03-31
      DOI: 10.26910/issn.2528-8083vol3iss9.2018pp32-40p
      Issue No: Vol. 3, No. 9 (2018)
       
  • La Triple Hélice de las TIC en Ecuador

    • Authors: Yolanda Esperanza Ledesma Silva, Ángel Rodrigo Cobos Reina
      Pages: 41 - 48
      Abstract: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) contribuyen al crecimiento económico global de un país. El uso de las TIC puede ser una oportunidad para modernizar tanto la gestión de la información como la administración del sistema en los tres sectores de la economía: Gobierno, Universidad y Empresa. El problema identificado es la ausencia de literatura sobre este tema. El presente artículo tiene como objetivo contribuir a resolver este problema y responder a la pregunta: ¿Cuáles son las interrelaciones entre el gobierno, las universidades y las empresas en el uso de las TIC en Ecuador' La metodología utilizada es el modelo de la Triple Hélice, con el fin de analizar las interacciones entre los tres sectores mencionados. Entre las principales conclusiones están: La primera hélice, Gobierno-Universidad, incluye la planificación pública en materia de TIC que se caracteriza por ser vertical, centralizada y excluyente, lo cual se puede observar por la falta de participación de los actores que intervienen en la formulación de proyectos y políticas relacionadas con las TIC y su aplicación.  En la segunda hélice, Gobierno-Empresa, existe la necesidad de invertir en las TIC, especialmente en el sector rural, con el fin de motivar la participación respectiva de la empresa privada y el gobierno. La tercera hélice, Empresa-Universidad, se expresa en la necesidad de conformar una comunidad 2.0 en las universidades que contribuya a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la compartición e intercambio de información relevante entre los docentes, estudiantes y su entorno.
      PubDate: 2018-03-31
      DOI: 10.26910/issn.2528-8083vol3iss9.2018pp41-48p
      Issue No: Vol. 3, No. 9 (2018)
       
 
 
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